Instituto Federal Farroupilha

Foi realizada na tarde de quarta-feira, 1º setembro, na Praça Pompílio Silva de Santo Augusto a abertura da Semana da Pátria no município, com o tema “A Alma de uma Nação é o Espírito Patriótico de seu Povo”. O IFFar esteve representado no ato pela Diretora Geral, Márcia Fink, pela Diretora de Ensino Téoura Benetti, pelo Diretor de Pesquisa Extensão e Produção e pela jornalista Carla Maron.

O fogo simbólico foi aceso pelas Prefeita Lilian Fontoura Depiere e colocado na pira oficial do município, onde ficará até dia 07 de setembro. Após o pronunciamento das autoridades, houve um momento cultural com apresentação da Banda Municipal Oscar Schirmer Filho. Devido à pandemia, novamente a programação ficará restrita a guarda do fogo simbólico a cargo das escolas municipais, sem a realização do tradicional desfile cívico.

O professor do IFFar – Campus Santo Augusto, Dr. Gustavo Marques da Costa, lançará em breve um livro com informações atualizadas sobre a COVID-19, intitulado Living With Covid-19 – Economics, Ethics, and Enviroments Issues (Vivendo com COVID-19 – Economia, ética e problemas ambientais), produzido em parceria com o professor Chaudhery Mustansar Hussain, do Instituto de Tecnologia de New Jersey, Newark (EUA).

O livro, que já está em pré-venda no site da Amazon (https://www.amazon.com.br/Living-Covid-19-Economics-Ethics-Environmental/dp/9814877786), destaca informações atualizadas sobre a COVID-19, discute direções de pesquisas futuras relacionadas a temática em questão, fornece um texto abrangente e de fácil leitura para qualquer pessoa que tenha interesse em aprofundar informações relacionadas à COVID-19. Para a elaboração dos capítulos os editores contaram com a participação de vários especialistas que contribuíram na escrita dos 12 capítulos que compõem a obra.

Também em parceria com o professor americano, Gustavo teve publicado no mês de agosto, no Handbook of Functionalized Nanomaterials da editora holandesa Elsevier, o capítulo intitulado Monitoring and Sampling of Functionalized nanomaterials – FNMs (Monitoramento e amostragem de nanomateriais funcionalizados).

Segundo o professor Gustavo, o termo funcionalização, comum em nanotecnologia, refere-se à execução de algumas funções químicas ou biológicas, por meio da projeção e manipulação desses materiais, de forma controlada e pré-determinada. “Nesse sentido, podemos colocar funções específicas na superfície das nanopartículas e modificar seu comportamento num dado ambiente para que essa possa cumprir uma dada tarefa predeterminada, por exemplo, capturar uma enzima. Além disso, a possibilidade de incorporação de vários tipos de moléculas na superfície de uma única nanopartícula permite a adição de propriedades adicionais ao nanomaterial. Assim, o acúmulo de nanomateriais em tecidos tumorais, por exemplo, pode ser realizado por meio da funcionalização de sua superfície com biomoléculas como proteínas e anticorpos específicos, que reconheçam especificamente células ou tecidos alvo”, explica Gustavo.

A Produtora Cultural do IFFar – Campus Santo Augusto, Stela Paris, participou como convidada, na noite de terça-feira, 31 de agosto, de uma live do projeto de ensino “Pensando o Setor de Eventos em tempos de pandemia”, promovido pelo curso técnico de Eventos integrado ao ensino médio do Campus São Borja.

O IFFar - Campus Santo Augusto está com inscrições abertas no projeto de extensão Estudos Comunitários, com o tema “A busca do conhecimento para o desenvolvimento do seu projeto pessoal”.

Para participar do projeto, destinado para jovens, adultos ou idosos do município, que queiram continuar os estudos, é necessário ter mais de 21 anos e ter cursado as séries iniciais do Ensino Fundamental, ter uma conta de e-mail no gmail ou número de WhatsApp. Estão sendo disponibilizadas 40 vagas.

O projeto objetiva mobilizar moradores dos bairros de Santo Augusto para engajarem-se em um conjunto de atividades que incentivem a continuidade nos estudos ou a retomada da formação profissional.

Serão desenvolvidas de setembro até dezembro atividades remotas e videoaulas, com material impresso oferecido pelo projeto e comunicação via WhatsApp ou e-mail. A carga horária do projeto será de 30 horas.

Inscrições de até 10/09, via formulário no e-mail estudoscomunitarios.sa@gmail.com ou pelo WhatsApp da coordenadora do projeto professora Janice Boeira (55) 99715 2322.

A aula inaugural consistirá em uma palestra intitulada Saberes Docentes no Ensino Híbrido, ministrada pela professora Alanna Oliveira Pereira Carvalho, do Instituto Federal do Ceará (IFCE). A mediação será feita pela professora Marlova Giuliani Garcia, do IFFar - Campus Jaguari. A atividade pode ser acompanhada pela internet, através do canal no Youtube da WebTV do IFFar.

A reitora do IFFar, professora Nídia Heringer, e o pró-reitor de Ensino, Renato Coutinho, também participam do evento.

O Curso de Graduação em Formação Pedagógica do IFFar tem o objetivo de proporcionar a formação pedagógica para os profissionais que já possuem formação como bacharéis ou tecnólogos. A segunda turma teve quase 600 inscritos no processo seletivo, sendo que foram disponibilizadas 160 vagas. Os campi Jaguari, Frederico Westphalen, Santo Augosto e Alegrete atenderão à turma.

Secom

O professor Gustavo Marques da Costa promoveu com os estudantes dos 1º anos dos cursos técnicos em Administração e Alimentos, a partir dos assuntos vistos em aula sobre citologia, a criação de células comestíveis com a identificação de suas respectivas estruturas. Na aula síncrona, eles tiveram a oportunidade de apresentar e explicar todas as estruturas observadas na célula, associando assim, teoria e prática.

Segundo o professor Gustavo, a produção de uma célula animal e vegetal com o uso de alimentos, no componente curricular de Biologia, é uma estratégia de ensino que possibilita desenvolver no aluno a criatividade, a investigação e o aprofundamento do conhecimento em relação às estruturas celulares, bem como dinamizar as aulas remotas, principalmente no período pandêmico na qual estamos vivendo. Além disso, a confecção dessas células permite uma mediação entre ensino e aprendizagem e a possibilidade do aluno de construir conceitos e relembrar informações vistas em aula, assim associando teoria e prática.

O professor Gustavo também promoveu na disciplina de Geologia, com os estudantes do 8º semestre de Licenciatura em Ciências Biológicas a crianção de vídeos. Os alunos foram desafiados a criar um telejornal envolvendo o assunto rochas, onde deveriam utilizar a criatividade e a expressão verbal.

A atividade foi proposta pelo professor no início do primeiro semestre. Os alunos precisavam apresentar no telejornal informações sobre as rochas e o tempo geológico. A turma acabou se envolvendo e gostou de realizar a atividade, pois associaram os conteúdos com a tecnologia da informação e também destacaram a importância do conteúdo poder chegar de uma outra forma para a população. Os vídeos com os telejornais estão disponíveis no facebook do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas (https://www.facebook.com/licenciatura.cienciasbiologicas.9).