Instituto Federal Farroupilha

A Autoavaliação é um processo anual de caráter diagnóstico, formativo e coletivo para identificar o perfil institucional e o significado de sua atuação por meio das atividades de ensino, pesquisa e extensão. Atende aos princípios da lei nº 10.861/2004 que criou o Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (Sinaes).

O acesso aos formulários de Autoavaliação se dá através do link questionarios.iffarroupilha.edu.br. O interessado em responder ao questionário deve escolher o formulário que representa seu segmento (servidor, aluno ou sociedade civil) e informar o CPF para realizar o login. A Comissão Própria de Avaliação (CPA) destaca que a participação no processo se dá de forma anônima. O CPF é pedido apenas para acessar o sistema, não havendo ligação entre ele e as respostas aos questionários.

O processo de Autoavaliação Institucional foi pauta da última reunião do Colégio de Dirigentes do IFFar (Codir), realizada no dia 17 de agosto. No encontro, foi informado que em 2022 o período de realização da Autoavaliação foi antecipado em relação à pesquisa realizada no ano anterior. A razão da antecipação é permitir que os dados gerados pela pesquisa possam ser utilizados para o planejamento das ações institucionais a serem realizadas em 2023.

No ano passado, durante a realização do último processo de Autoavaliação, a então coordenadora substituta de Avaliação Institucional do IFFar, Nadia Belinazo, destacou a importância e o desafio de desenvolver a cultura da autoavaliação no IFFar: “somente olhando para os fazeres e organizações institucionais poderemos verificar o quanto já avançamos, e, da mesma forma, propor novos e melhores procedimentos para que o IFFar atinja, na plenitude, a missão e os valores pactuados coletivamente".

Os relatórios de Autoavaliação gerados nas pesquisas anteriores estão disponíveis neste link.

Secom

O IFFar está com inscrições abertas no Processo Seletivo dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio para ingresso de estudantes no primeiro semestre de 2023. 

Os cursos técnicos integrados são voltados para quem concluiu ou está concluindo o Ensino Fundamental. São aqueles em que o estudante faz o ensino médio e o curso técnico no IFFar, ao mesmo tempo.

As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas até 16 de setembro, pelo site www.ingresso.iffarroupilha.edu.br, através de preenchimento de formulário e envio de documentação. 

Após dois anos sendo feita por sorteio eletrônico, em razão da pandemia de Covid-19, a seleção volta a ser por prova objetiva. As provas serão realizadas no dia 16 de outubro, das 14 às 18 horas. 

O Campus Santo Augusto oferta os seguintes cursos técnicos integrados ao ensino médio:  Técnico em Administração - 35 vagas; Técnico em Agropecuária - 35 vagas; Técnico em Alimentos - 30 vagas; Técnico em Informática - 35 vagas. Mais informações no site www.ingresso.iffarroupilha.edu.br.

O processo seletivo conta com reserva de vagas. Dessa forma:

• 60% das vagas são destinadas a alunos que tenham cursado integralmente o ensino fundamental em escolas públicas e que tenham renda per capita inferior a 1,5 salários-mínimos. Dentro desse percentual, ainda há reserva para candidatos autodeclarados pretos, pardos e indígenas;
• 5% são destinadas a Pessoas com Deficiência (PcD) e que não tenham cursado o ensino fundamental em escolas públicas;
• 35% das vagas são destinadas à ampla concorrência.

A novidade deste ano é que candidatos autodeclarados pretos ou pardos inscritos nas cotas correspondentes deverão passar por processo de heteroidentificação, com datas estipuladas no cronograma da seleção. Mais informações sobre a reserva de vagas e o processo de heteroidentificação estão disponíveis na página do processo seletivo.

O professor de Educação Física do IFFar - Campus Santo Augusto, Luciano de Almeida, ministrou no dia 1º de setembro a oficina “A tematização do Ultimate Frisbee em suas diferentes dimensões”, durante a XVIII Semana Acadêmica do Curso de Educação Física da Uri Campus Santo Ângelo.

Participaram da oficina estudantes de graduação em Educação Física da Uri, professores de escolas públicas e privadas de Santo Ângelo e região e professores do curso de Educação Física da Uri. 

De acordo com Luciano, foi uma oportunidade de conhecer, divulgar e praticar o Ultimate Frisbee junto à comunidade Acadêmica da Uri Santo Ângelo e região. “O Ultimate Frisbee é uma modalidade ainda pouco conhecida nas escolas brasileiras, mas devido ao seu grande potencial educativo, acredito que deveria estar presente no currículo escolar e nas aulas de Educação Física, uma vez que é um esporte que não possui árbitros e é autorregulado pelos próprios participantes, algo que estimula a comunicação interpessoal, o respeito as diferenças, a resolução de possíveis conflitos e principalmente o espírito de jogo”, destacou o professor Luciano.

Por meio do edital nº 283/2022, o IFFar abriu as inscrições para o processo seletivo de estudantes para atuarem como estagiários de Psicologia nas Coordenações de Assistência Estudantil dos campi. Há vagas em sete unidades do Instituto: Frederico Westphalen, Jaguari, Júlio de Castilhos, Santa Rosa, Santo Augusto, São Vicente do Sul e Uruguaiana.

As inscrições são gratuitas e feitas por e-mail, com o envio da documentação listada no edital, até 11 de setembro.

A seleção será pela Média Geral Acumulada (MGA) da Graduação, indicador de desempenho acadêmico que reflete a média aritmética das disciplinas aprovadas com nota. A MGA deverá ser apresentada, preferencialmente, em documento emitido pela instituição de ensino à qual o (a) estudante está vinculado (a). Caso esse documento não seja emitido pela instituição, a média será calculada com base no histórico escolar.

Para participar, é preciso estar regularmente matriculado(a) no curso correspondente à vaga, ter disponibilidade imediata para início das atividades e não possuir outro tipo de bolsa de estágio - dentre outros requisitos constantes no edital.

Os estagiários e as estagiárias selecionadas terão direito a uma bolsa, que vai de R$787,98 a R$ 1.165,65, de acordo com a carga horária e nível do curso, e ao auxílio-transporte de R$ 10 diário (em caso de deslocamento eventual ao campus).

Confira as vagas e pré-requisitos para participar:

Todas as informações estão disponíveis no edital de seleção.

Secom

O Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar – Campus Santo Augusto promoveu de 29 de agosto a 02 de setembro a V Semana Acadêmica. O evento teve início na segunda-feira, dia 29, às 19h30 no auditório, com a palestra sobre “Bem estar animal”, ministrada online pelo professor da UFJF, Dr Fábio Prezoto.

Na terça-feira, dia 30, às 19h30, as egressas do curso, Carol Severo e Diuly Viana ministraram nos laboratórios de biologia, as seguintes oficinas: “Confecção da Morfologia Viral do coronavírus tridimensional, através da porcelana fria” e “Trabalhando o lúdico com qualidade: passo a passo e dicas para a confecção de jogos didáticos”.

Na quarta-feira, dia 31, às 19h30, no auditório, houve a palestra sobre “Neurociências e educação: reflexões e implicações educacionais na educação básica”, ministrada online pela professora da USP, Drª. Joana de Jesus Andrade.

Na quinta-feira, 1º de setembro, às 19h30, aconteceu a Mostra de Trabalhos dos alunos do curso, com o tema “Fazendo Ciência”, realizada no prédio de Ciência e Tecnologia. A atividade organizada pelos professores Gustavo Marques da Costa e Juliani Natália dos Santos, contou com a colaboração de estudantes. Na ocasião, além de alunos dos cursos superiores da instituição, alunos do noturno da Escola Estadual de Ensino Médio Santo Augusto e da EJA da Escola Estadual de Ensino Fundamental Francisco Andrighetto prestigiaram os trabalhos apresentados.

O evento teve seu encerramento na sexta-feira, dia 02 de setembro, às 19h30, com a Mesa Redonda sobre “Gestão Ambiental e a atuação dos Licenciados em Ciências Biológicas”, tendo como convidados a professora do IFFar – Campus Santo Augusto, Drª. Karinne Menezes, o professor Ms. Fernando Pasini (Universidade Tecnológica do Uruguai) e o professor Dr. Robson Evaldo Gehlen Bohrer (UERGS).

As inscrições para a seleção, assim como o curso, são 100% gratuitos. Elas são realizadas através do preenchimento de um formulário online, disponível neste link, e envio de documentação.

A lista dos documentos necessários, assim como todas as informações referentes à seleção, está disponível no Edital nº 293/2022, que é de leitura obrigatória a todos os candidatos.

A seleção se dá através de sorteio eletrônico, a ser realizado no dia 13 de setembro. O resultado será publicado no dia 15. As aulas estão previstas para iniciar ainda no mês de setembro.

*Caso o candidato ainda não tenha o diploma, é possível apresentar uma declaração de conclusão de curso. Na declaração, deve constar que o diploma está em fase de expedição.

Foi realizado na tarde desta quinta-feira o 1º Dia de Campo do Bacharelado em Agronomia, com o tema “Cereais de Inverno”. O evento, organizado pelos estudantes do 8º semestre do curso, foi realizado na área experimental do IFFar – Campus Santo Augusto.

Foram apresentadas para os participantes as seguintes estações: Espectros gerais do cultivo do Trigo, Cobertura de Solo, Sistema Integração lavoura-pecuária, Tecnologia azospirilum e produção de cevada.

Além dos estudantes do Bacharelado em Agronomia, também participaram do Dia de Campo os estudantes do curso técnico em Agropecuária.

Os estudantes do 3º ano do curso técnico em Agropecuária integrado ao ensino médio do IFFar  - Campus Santo Augusto, apresentaram na manhã de ontem, 31 de agosto, no Prédio de Ciência e Tecnologia os Projeto da Prática Profissional Integrada – PPI, denominada “Agro innovation”, para as turmas do 1º e 2º ano.

A atividade visa romper a fragmentação do conhecimento relacionando as disciplinas básicas com as disciplinas da área técnica, contribuindo assim para a formação de um profissional capaz de construir um saber contextualizado. Os projetos envolveram as seguintes disciplinas: Agricultura II, ministrada pelo professor Hamilton Rosa; Agricultura III, ministrada pelo professor Ricardo Paraginski; Infraestrutura II, ministrada pela professora Cristine Fonseca; Zootecnia II, ministrada pelos professores Edna Nunes Gonçalves e Lessandro de Conti e Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, ministrada pelo professor Edevandro Sabino da Silva.

Os projetos apresentados buscaram desenvolver o potencial de organização de um “Dia de Campo” com um olhar para as inovações dos Sistemas Produtivos Agrícolas Brasileiros, sendo apresentadas 14 estações pelos estudantes, através de experimentos, maquetes, elaboração de protótipos, dentre outras ferramentas para demonstração. Os temas apresentados foram: Silagem de colostro; Importância de substrato; Óleo essencial de laranja como adjuvante para pulverização; Galinheiro móvel; Sistemas para bem estar animal; Aplicação de herbicida para controle de buva em diferentes temperaturas; Manejo de cordeiros; Profundidade de semeadura do trigo; Inoculantes para uso na agricultura; Tesouras de poda e enxertia; Biodigestor; Sistema de carrossel e Irrigador solar.

Fotos: Mateus Weber