Instituto Federal Farroupilha

Nos dias 13 e 14 de junho os estudantes dos cursos superiores de Bacharelado em Agronomia e Tecnologia em Gestão do Agronegócio, participaram de uma palestra com Adilson João Steffen, sobre “A importância do comitê de bacia hidrográfica para o desenvolvimento da sociedade”.

Adilson é Administrador na Companhia Riograndense de Saneamento – CORSAN, sendo responsável pela interlocução permanente do órgão com o poder concedente (prefeitura) e os usuários. Em outra ponta é também o responsável pelo correto funcionamento da Unidade como os objetivos da Sede. Também integra o Comitê de Gerenciamento da Bacia Hidrográfica Turvo-Santa Rosa-Santo Cristo.

Na manhã de terça-feira, 14 de junho, os estudantes do curso técnico em Alimentos integrado ao ensino médio, tiveram uma palestra sobre “A fome no Brasil: raízes históricas e sociais do nosso dilema contemporâneo”, ministrada pelo professor Felipe Riccio.

Segundo o professor condições da miséria no país deitam raízes profundas, sendo parte da nossa formação sócio-histórica, relação direta com o desenvolvimento do capitalismo brasileiro, sendo a fome uma violação dos direitos humanos, significando não apenas falta de renda ou não acesso aos alimentos, mas também o não acesso à terra, precárias condições de saúde e habitação, falta de saneamento básico, etc. “Portanto, o combate à fome não pode se restringir a ações individuais ou ao fornecimento puro e simples de cestas básicas. Fome não é algo natural, trata-se de um fenômeno alicerçado em diversos processos de exploração econômica” destaca o professor.

Logo após o curso, o grupo de servidores que participou da formação iniciou o trabalho do planejamento estratégico das ações, procedimentos e processos, colocando em prática os ensinamentos do Modelo CERNE.

Denominado Centro de Referência para Apoio a Novos Empreendimentos, o CERNE visa criar um modelo de atuação, de forma a ampliar a capacidade dos ambientes de inovação de gerarem empreendimentos inovadores bem-sucedidos.

As Incubadoras do IFFar são ambientes promotores de inovação, reconhecidos como um instrumento de política pública para promoção da inovação, desenvolvimento empreendedor e geração de crescimento econômico local. Atualmente, o IFFar possui Incubadoras em 10 campi . Oito empreendimentos de inovação já atuam nessas unidades.

O curso foi oferecido pelo Núcleo de Inovação e Transferência de Tecnologia (NIT) da Reitoria do IFFar, em parceria com a Associação Nacional de Entidades Promotoras de Empreendimentos Inovadores (Anprotec). A formação ocorreu ao longo de duas semanas, com atividades síncronas, presenciais e à distância, totalizando uma carga-horária de 24 horas. A formação foi ministrada pela consultora Evelin Cristina Astolfo, engenheira de alimentos especialista em Gestão de Habitats de Inovação.

Foram 8 encontros realizados em maio e junho para a formação. Agora, os membros do NIT Reitoria irão traçar o planejamento macro das ações para obtenção da certificação, e os NIT-Campus irão trabalhar nos planejamentos locais. Cada Campus indicou 3 servidores para participarem da formação. Estes servidores atuarão como replicadores da formação em seus respectivos campi. De Santo Augusto participaram o Cristiano Rossoni (CRA e Membro NIT), Tarcísio Samborski (DPEP e Membro NIT) e Osmar Bencke(Coord. Extensão e Membro NIT). Com base nesta formação, será feito todo o planejamento da Incubadora do IFFar, direcionada para certificá-la posteriormente. Inclusive, a Incubadora Tripartite, que estamos estruturando em parceria com a Prefeitura Municipal e ACISA, já vai "nascer" voltada para este modelo.

Saiba mais sobre o Modelo CERNE neste link.

Secom

O IFFar – Campus Santo Augusto recebeu na manhã de hoje, 14 de junho, os integrantes do Conselho de Segurança Alimentar e Nutricional – CONSEA, os quais se reuniram para tratar sobre os preparativos para a 1ª  Conferência Municipal da Segurança Alimentar e Nutricional de Santo Augusto, que acontece no dia 06 de julho, no auditório do Sicredi.

O Campus Santo Augusto é representado no conselho pelas professoras Melissa dos Santos Oliveira e Tatiane Storch, juntamente com representantes da prefeitura de Santo Augusto e da Emater.

Confira abaixo o membros do CONSEA:

1. Representantes de Órgãos Governamentais:

1. Representantes da Sociedade Civil:

Na tarde desta segunda-feira, 13 de junho, professores da rede municipal de educação de Santo Augusto vieram até o IFFar– Campus Santo Augusto, para participar de uma formação continuada, sobre “Compostagem”, ministrada pela professora Cristine da Fonseca.  A atividade integra o projeto de extensão desenvolvido pela professora Clarinês Hames, denominado: A Vivência do Tema Gerador "Educação Ambiental" no Ensino Fundamental.

A atividade realizada hoje foi a primeira temática que surgiu após as reuniões realizadas  com a Secretaria Municipal de Educação e Cultura e com os integrantes do Fórum Municipal de Educação Ambiental, para discutir a proposta de Temas Geradores e com equipes diretivas das escolas para explanação da proposta. A formação teve como objetivo auxiliar as escolas que já tem composteiras e as escolas que pretendem implantar. As professoras e professores que participaram do encontro puderam, ao final da palestra, conhecer a composteira existente no IFFar – Campus Santo Augusto, que foi implantada pela professora Cristine no início deste ano.

Segundo a professora Clarinês, o projeto busca desenvolver ações ambientais junto às escolas da Rede Pública Municipal de Santo Augusto, em interação com o Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, qualificando-as a contribuir na formação de sujeitos capazes de identificar problemas que afetam a qualidade de vida das pessoas, encontrar soluções e alternativas para resolver as questões ambientais que afetam a comunidade, na perspectiva de que estes sujeitos participem das políticas públicas de discussão e inclusão em educação ambiental. Além disso, as interações propiciadas poderão contribuir de modo significativo, na formação de um professor de Ciências/Biologia.

Dentro do projeto, as escolas serão ao longo do ano auxiliadas na elaboração de seus projetos, com temas geradores propostos pelos professores e coordenações/direções e também serão instrumentalizadas, por meio de palestras, oficinas, conversas, disponibilização de materiais bibliográficos, visitas in loco, para que possam executar seus planejamentos.

Para Clarinês, ações de formação que visam a contextualização e discussão sobre a essencialidade do meio ambiente preservado e em equilíbrio para todos os seres vivos, necessitam ocorrer de forma permanente em todos os segmentos da sociedade. “O conceito de sustentabilidade, o qual visa a manutenção dos recursos naturais para as gerações futuras precisa ser desenvolvido pela comunidade, inserindo os cidadãos como agentes participativos e motivados nesta causa, visto que pequenas ações individuais tomam grandes proporções quando somadas. Além disso, desmistificar a ideia de a responsabilidade pelo meio ambiente se restringir aos órgãos públicos e segmentos de exploração dos recursos naturais, enfatizando que a população afeta e é afetada pelo meio ambiente”, destaca a professora.