Instituto Federal Farroupilha

Após dois anos sendo realizado de forma remota, em virtude da pandemia de Covid-19, a atual edição da Mept se dá em formato híbrido. A parte presencial do evento ocorre no dia 14 de outubro, no Campus Santo Ângelo. Neste ano, a Mept tem como tema "Bicentenário da Independência: 200 anos de ciência, tecnologia e inovação no Brasil".

Os trabalhos deverão ser inscritos e submetidos via sistema Bookline (http://bookline.iffarroupilha.edu.br/) e no momento da submissão, o autor principal (estudante) selecionará dentre as modalidades de Ensino, Pesquisa ou Extensão. Concomitante a submissão de trabalhos, teremos a inscrição de trabalhos para o Seminário da Pós-Graduação e Mostra de Inovação.

Desde 2020, a inscrição exige a submissão simultânea do trabalho escrito e uma apresentação em vídeo. A formatação do arquivo será feita de forma automática pelo sistema de submissão. Já o vídeo deverá ser produzido por meio de aparelhos portáteis, computadores ou celulares, com duração máxima de (03) três minutos e o autor deve disponibilizar o vídeo na plataforma YouTube. O vídeo postado deve ser público ou não listado, ou seja, deve permitir a visualização através do link.

A Mept é um dos principais eventos institucionais promovidos pelo IFFar. O evento é composto por uma mostra de trabalhos, na forma de banners e outros seis eventos paralelos: o Seminário dos Cursos de Pós-Graduação, a Mostra de Inovação, o Encontro das Lideranças Estudantis e as finais da Bugcup - torneio de programação e solução de problemas de tecnologia da informação -, do Desafio Bye Bye Boss - evento em que alunos criam empresas e são julgados por uma comissão de professores e empresários - e do torneio de Lançamento de Foguetes - evento em que os alunos constroem foguetes utilizando materiais recicláveis e conhecimentos da física, química e matemática.

As informações completas sobre o evento estão disponíveis no site mept.iffarroupilha.edu.br.

Secom

Estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFFar -  Campus Santo Augusto estiveram envolvidos, nos últimos anos, na produção de histórias infantis bilíngues. As dez histórias infantis bilíngues (O Leão Leonel; Chica, a galinha caipira; Titan; Little Bunny, O Reinado, Akira, o panda; Olhe, o pequeno porco espinho; Lápis de Cor e As Super Detetives), totalmente produzidas pelos estudantes, incluindo escrita, edição, ilustração, e adaptação para versão eletrônica, serão utilizadas na quinta edição do projeto Fábrica de Histórias, para promoção e incentivo à leitura de alunos da comunidade externa, bem como instrumento de ensino, que poderá ser utilizado por pais e educadores para fomentar práticas de leitura, escrita e oralidade nos lares, escolas, bibliotecas, entre outros.

O projeto Fábrica de Histórias, ao longo de suas edições, desenvolveu uma plataforma para dispositivos móveis, que conta com as dez histórias infantis digitais, e mais quatro elementos principais: storytelling em vídeos, games interativos, flashcards e atividades pedagógicas que continuam sendo elaboradas. O público-alvo das produções – livros físicos, digitais, e conteúdos produzidos- são professores da educação infantil e ensino fundamental I e II, bem como pais e leitores. Através das temáticas bullying, amizade, coragem, diversidade, empatia, solidariedade, diversidade, entre outras, as histórias chegarão até a comunidade escolar, para despertar o interesse e a imaginação de seus leitores, e auxiliar os educadores na construção de conhecimento reflexivo, dialógico e formativo.

Segundo a idealizadora do projeto, professora Miquela Piaia, a proposta teve origem com o intuito de incentivar os alunos no desenvolvimento de suas habilidades leitoras, textuais e orais, utilizando a sala de aula como espaço de comunicação, interação e colaboração. “Dessa prática, resultaram os produtos que serão utilizados nas práticas sociais propostas neste projeto: de incentivo à leitura!”

Com o propósito de desenvolver competências e habilidades que capacitem os alunos a inserir-se socialmente através da linguagem e tornem-se apreciadores da leitura, propõem-se que as obras sejam distribuídas para as escolas locais, regionais e em parcerias nacionais e internacionais, juntamente com as atividades pedagógicas elaboradas. Além da divulgação e distribuição, o projeto prevê a realização de oficinas para educadores, buscando capacitá-los na arte de contação de histórias e incentivo à leitura.

Em 2021, escolas de Santo Augusto e região receberam exemplares dos livros, que foram entregues pelos estudantes participantes do projeto e também pelo professor Edevandro Sabino. Em 2022 as ações serão realizadas no Campus Santo Augusto e no Campus Panambi. Em Santo Augusto, o professor Edevandro Sabino, a bolsista Luana Benittes e mais um grupo de alunos voluntários, desenvolverão as atividades nas escolas municipais da região. Em Panambi, a professora Miquela Piaia e alunos voluntários farão no mês de outubro um festival de contação de histórias, com distribuição dos livros para as escolas participantes.

_{Professor Edevandro realizando entrega em escola de Seberi no início de 2022}

No mês de junho os livros do projeto foram para um “por aí” internacional. A intercambista, Martina Minerva, da cidade de Otranto na Itália, que está morando em Cruz Alta, realizando intercâmbio semestral pelo AFS Intercultura Brasil - ONG não governamental há 66 anos no Brasil – recebeu um exemplar de cada um dos livros do projeto, que serão levados para a biblioteca da sua escola na Itália, onde os estudantes poderão praticar a língua portuguesa com a leitura.

Também recebeu exemplares, a professora de química e física, Jessica Small-Summers, que trabalha na Milan Community School Corporation, no estado de Indiana/Estados Unidos. O programa de intercâmbio do qual faz parte se chama BEE Program- Bilateral Educador Exchange, que promove trocas culturais e pedagógicas entre professores e escolas participantes. Os livros, que são todos bilíngues (português e inglês), ficarão na biblioteca da Milan Community School, e poderão ser lidos pelos alunos americanos.

O IFFar - Campus Santo Augusto torna pública para conhecimento dos interessados, a realização da Chamada Pública para compra de Gêneros Alimentícios da Agricultura Familiar para a Alimentação Escolar, atendendo a Lei Federal nº 11.947, de 16 de junho de 2009, a Resolução FNDE nº 6, de 08 de maio de 2020, e as exigências estabelecidas no Edital. A abertura das propostas acontecerá no dia 06 de julho, às 9h, na Sala G3, do Campus Santo Augusto, Rua Fábio João Andolhe, 1100 - CEP 98590-000 - Santo Augusto / RS.

A Chamada Pública tem por objetivo a aquisição de gêneros alimentícios da agricultura familiar e empreendedor rural para atender os alunos matriculados no Campus Santo Augusto, conforme condições, quantidades e exigências estabelecidas no Edital e seus anexos. O Edital está disponível no site: https://iffarroupilha.edu.br/licitacoesadm. Informações pelos telefones (55) 3781-3545 e pelo e mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

A Assessoria Internacional do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) disponibilizou um formulário de pesquisa de intenções, a fim de viabilizar e direcionar as campanhas de ações de internacionalização da instituição. A ferramenta será utilizada como instrumento de sondagem, para melhor compreender as necessidades e interesses da comunidade acadêmica, projetar parcerias e acordos para que seja possível disponibilizar novas propostas de internacionalização.

Vale destacar que a Assessoria Internacional tem como objetivo buscar intercâmbios com instituições de outros países, de modo a permitir a troca mútua no âmbito da pesquisa, ensino, extensão e inovação, bem como melhorias no sistema de ensino e formação pedagógica, além da visibilidade internacional às ações institucionais. Desse modo, a participação de toda a comunidade acadêmica é imprescindível para que se possa dar continuidade as ações em desenvolvimento, bem como realizar ações futuras.

O preenchimento do questionário é opcional e pode ser realizado até o dia 01 de julho, pelo link: https://forms.gle/bg8xctFAcUXrYKzt5 

O projeto de iniciação tecnológica “Prorobótica: pensamento computacional na Educação Básica”, desenvolvido pelo IFFar Campus Santo Augusto, está promovendo nas escolas onde é desenvolvido, atividades de computação desplugada e a construção de robôs com materiais recicláveis. 

Na Escola Municipal de Ensino Fundamental Rui Barbosa no interior de Santo Augusto, os estudantes do 6º e 7º anos produziram robôs com caixas de remédio, tampas, garrafas pet, entre outros materiais reciclados. Na Escola Municipal Dom Pedro em Nova Ramada também foram realizadas atividades com recicláveis. As atividades com materiais recicláveis serão realizadas nas próximas semanas em todas as escolas participantes do projeto.

O projeto coordenado pelo professor do IFFar - Campus Santo, Augusto, Dr. Adão Caron Cambraia, iniciado em 2021, é voltado à promoção da iniciação tecnológica tendo como foco o ensino de programação aplicada para estudantes dos últimos anos do ensino fundamental de escolas públicas, associados ao ensino, pesquisa e extensão.

Segundo o professor Adão, o primeiro módulo do Projeto Prorobótica é computação desplugada. “O projeto foi organizado em três momentos pedagógicos, em que o primeiro é Problematização, onde os professores problematizaram questões ambientais e perguntaram como podemos contribuir para minimizar os diversos problemas ambientais; 2º momento é a Organização do Conhecimento, em que desenvolvemos diversas atividades sobre computação, algoritmos e programação sem usar computadores; o 3º momento consistiu em criar robôs com sucata como uma ação para minimizar os lixos do meio ambiente. O pensamento computacional foi desenvolvido no segundo momento pedagógico com as atividades desplugadas. O terceiro momento foi uma resposta para a problematização inicial”, explica o professor.

Na tarde desta quarta-feira, 15 de junho, o IFFar – Campus Santo Augusto retomou as atividades presenciais da Formação Continuada dos servidores, com a palestra “Ressignificando o ambiente educacional: experiências, sentimentos, e aprendizados no contexto atual”, ministrada pela psicóloga Ana Andréia Sawaris.

A formação, destinada para todos os servidores da instituição, foi organizada pela Coordenação de Assistência Estudantil – CAE, através do coordenador Marcos Wollmann Santos e pela pedagoga Estela Maris Simões, com o objetivo de auxiliar no atendimento aos estudantes, que após a retomada das aulas presenciais têm apresentado muitos problemas relacionados à ansiedade.