Gabriel Brutti, biólogo e fotógrafo profissional, lançou dois livros que combinam suas paixões pela natureza e fotografia, focando na identificação de aves da Fronteira Noroeste do Rio Grande do Sul. As obras são direcionadas tanto ao público geral quanto ao infantojuvenil.

Os livros visam mais do que apenas a identificação das aves. "São instrumentos de sensibilização, fazendo com que as pessoas observem e conheçam a nossa biodiversidade local, tanto para fins de preservá-la quanto para sentirem-se pertencentes à natureza", destaca o autor.

Brutti, atualmente aluno do curso de Pós-Graduação em Biodiversidade e Conservação do IFFar – Campus Panambi, estará na instituição neste sábado, 15 de junho, para ministrar uma oficina sobre observação de aves, integrando teoria e prática.

Interessados em adquirir os livros podem comparecer ao IFFar – Campus Panambi entre 8h30min e 11h30min para falar diretamente com o autor.

Guia de Identificação Aves da Região Fronteira Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - R$ 110,00

O guia abrange os 20 municípios da Fronteira Noroeste do Rio Grande do Sul, documentando 333 espécies de aves que habitam essa região de ecótono entre os biomas Mata Atlântica e Pampa. Com mais de 1.000 fotografias, o livro descreve características morfológicas e comportamentais de cada espécie, incluindo sua distribuição nacional e regional.

Passarinhar, descobrindo cantos e encantos – R$ 60,00

Destinado ao público infantojuvenil, o livro convida os leitores a explorar os sons e encantos da avifauna local. "Passarinhar" é uma prática que conecta os observadores à natureza, revelando as belezas e a biodiversidade da Mata Atlântica. A obra busca despertar uma nova relação entre os leitores e o meio ambiente.

Para mais informações, visite o IFFar – Campus Panambi ou entre em contato diretamente com Gabriel Brutti durante o evento de lançamento.

Todos os estudantes atletas do IFFar - Campus Panambi que participam dos treinos esportivos podem concorrer a bolsas de auxílio, no valor de R$240,00 mensais.

São disponibilizados auxílios para as seguintes modalidades:

Basquetebol: 2 atletas

Handebol: 1 atleta

Voleibol: 1 atleta

As inscrições dos estudantes que se enquadram nos critérios de seleção devem ser realizadas n o SIGAA, conforme orientações disponíveis no Edital 147/2024.

Prazo para inscrição: até 21 de junho

Dúvidas podem ser esclarecidas com a Coordenação de Assistência Estudantil.

Confira o tutorial para inscrição em anexo.

O Instituto Federal Farroupilha (IFFar) realizou uma campanha unificada chamada "IFFar pelo RS", com o objetivo de arrecadar doações e fornecer ajuda humanitária às comunidades afetadas pelas chuvas extremas no Rio Grande do Sul. A campanha envolveu todos os campi do IFFar, incluindo o Campus Panambi, que manteve as atividades de arrecadação entre 6 de maio e 7 de junho.

No Campus Panambi, a mobilização envolveu estudantes, servidores, terceirizados e instituições parceiras. Durante esse período, diversas ações solidárias foram realizadas, incluindo a fabricação de sabão líquido e em barra, coleta de mandioca para produção de marmitas, e preparação de kits contendo roupas, brinquedos, alimentos, produtos de higiene e limpeza, utensílios domésticos e material escolar.

As doações foram encaminhadas a 21 cidades do estado: Roca Sales, Cruzeiro do Sul, Lajeado, Passo Fundo, Santa Maria, Três Coroas, Encantado, Muçum, Venâncio Aires, Nova Palma, Rio Pardo, Eldorado do Sul, Canoas, Porto Alegre, Igrejinha, Novo Hamburgo, Sapucaia do Sul, São Leopoldo, Gravataí e Cachoeirinha.

O Campus Panambi agradece a todos que colaboraram nesta importante ação em prol dos afetados pelas enchentes. A população do Rio Grande do Sul ainda necessita de apoio, e a continuidade das doações é fundamental.

Resumo das ações:

• Montagem e distribuição de 760 kits infantis (mínimo 10 peças de roupas + brinquedo + livro + acessórios), realizado em parceira com as EMEIs Pequeno Lar, Madre Paula Montalt e Pingo de Gente, além da EMEF Waldenor Winkler
• Arrecadação de alimentos não perecíveis (200 kg), produtos de limpeza (80 litros), ração (15 pacotes) e água (600 litros)
• Organização de 50 kits de higiene pessoal (escova de dente + creme dental + shampoo + sabonete + desodorante) + absorventes
• Envio de 50 kits (cobertores + lençóis) + travesseiros
• Arrecadação de 70 pacotes de fraldas + 90 lenços umedecidos + 12 latas de leite em pó (0 a 6 meses)
• Produção de 300 litros sabão líquido + 70 kg sabão em barra
• Escrita e envio de 250 bilhetes junto dos kits infantis, escritos pelos alunos, via mobilização do Grêmio Estudantil
• Doação de 100 livros bilingues português/inglês, produzidos via projeto de extensão Fábrica de Histórias
• Colheita de 57kg de mandioca, doadas para a produção de marmitas
• Doação de sangue no hemocentro de Cruz Alta
• Compra de pastilhas para limpeza de água em caixas e reservatórios - purificação de 2,5 milhões de litros de água
• Montagem e distribuição de kits com utensílios domésticos para 6 famílias (pratos, talheres, copos, xícaras, potes, panos de prato, toalhas e alguns eletrodomésticos)
• Montagem e distribuição de materiais escolares: 90 cadernos, 20 mochilas, 30 estojos, 90 kits (lápis de cor, lápis de escrever, borracha, cola, tesoura, apontador, massinha de modelar/giz de cera).

As incrições para a prova do ENEM 2024 encerram na sexta-feira, dia 7 de junho.

Através do ENEM é possível acessar os cursos de graduação do IFFar - Campus Panambi e realizar o sonho de concluir o ensino superior.

- Agronomia

- Biologia

- Engenharia de Controle e Automação

- Química Industrial

- Sistemas para Internet

Além do ingresso no IFFar, a nota do ENEM pode ser usada para:

> Concorrer a vagas em instituições públicas via Sistema de Seleção Unificada (SISU).
> Obter bolsas de estudo integrais e parciais pelo Programa Universidade para Todos (ProUni) e Fundo de Financiamento Estudantil (FIES).
> Acessar insituições de ensino superior em Portugal.

As inscrições são feitas na Página do Participante do Enem com o CPF do candidato e a senha do Portal do Governo Federal - Gov.br.

Acesso: enem.inep.gov.br/participante

Devido à calamidade climática no Rio Grande do Sul, a taxa de inscrição do ENEM não será cobrada para moradores gaúchos.

Visando divulgar os cursos de graduação do IFFar - Campus Panambi, servidores da instituição realizaram um mutirão para visitação às turmas de 3º ano do Ensino Médio de escolas do município, conforme alguns registros. 

Entre os dias 20 e 23 de maio de 2024, o Instituto Federal Farroupilha (IFFar) - Campus Panambi realizou a Semana Acadêmica dos Cursos de Automação Industrial. O evento contou com a participação de 84 alunos dos cursos de Engenharia de Controle e Automação, Superior de Tecnologia em Automação Industrial e Técnico em Automação Industrial.

Neste ano, o tema central foi a capacitação em Eficiência Energética, com uma programação diversificada que abordou aspectos cruciais para a formação dos futuros profissionais da área. A agenda incluiu palestras ministradas por especialistas e professores do IFFar e de empresas parceiras, conforme segue:

• 20/05/2024: Contextualização da geração e consumo de energia na indústria com Tális Piovesan, Prof. Dr. em Engenharia Elétrica (IFFar Panambi).
• 21/05/2024: Eficiência energética na geração de energia elétrica com Marco Antônio Boaski, Prof. Dr. em Engenharia Elétrica (IFFar Panambi).
• 22/05/2024: Indústria Digital: aquisição de dados para eficiência energética com Nicolas Nunes, Engenheiro Eletricista (Altus Sistemas de Automação S.A.).
• 23/05/2024: Ações de eficiência energética na indústria com Marcelo Bataglin, Prof. Dr. em Engenharia Mecânica (IFFar Panambi).

O professor Marcelo Bataglin, coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial, destacou a relevância do tema escolhido. "A escolha do assunto Eficiência Energética está diretamente relacionada à automação industrial através da sua contribuição para as reduções no consumo de energia elétrica residencial e industrial, bem como às questões de sustentabilidade envolvidas nestes processos", afirmou.

Para o professor Tális Piovesan, coordenador do Curso de Engenharia de Controle e Automação, o evento foi avaliado de forma muito positiva. "Os estudantes dos cursos técnico, tecnólogo e engenharia puderam compreender ainda mais o seu papel como profissionais na construção de uma sociedade mais sustentável e que utiliza os recursos energéticos de forma responsável. Além disso, os participantes puderam contribuir na doação de mantimentos para os atingidos pelas inundações, exercendo o seu papel de cidadãos e fortalecendo as ações do IFFar em prol da sociedade", disse Piovesan.

A Semana Acadêmica não só proporcionou um aprofundamento técnico sobre a eficiência energética, mas também incentivou os alunos a adotarem uma postura mais consciente e solidária, demonstrando o compromisso do IFFar com a formação integral de seus estudantes.

Na tarde de segunda-feira (27/05), o IFFar - Campus Panambi retomou seu projeto de extensão, focado na capacitação de professores e técnicos em informática da Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Panambi (SMEC), para o uso educacional do kit Gogo Board. O evento contou com a presença do Diretor Geral do IFFar - Campus Panambi, Jorge Fonseca; da Coordenadora de Matemática da SMEC, Odete Kreiton; do Coordenador de Ciências da Natureza, da SMEC, Rômulo Fockink; dos professores proponentes do projeto, Gláucio Libardoni e Julian Giacomini (IFFar); além de 38 alunos extensionistas da SMEC.

O projeto, conduzido por docentes e técnicos do IFFar - Campus Panambi, “visa estimular a criatividade dos alunos extensionistas, incentivando o uso livre do kit de robótica para realizar adaptações pedagógicas”, explicou o professor Gláucio Libardoni. Posteriormente, esses conhecimentos serão aplicados em sala de aula com os carrinhos controlados por controle remoto. 

Durante a formação, professores de matemática e ciências, além de técnicos em informática da SMEC, tiveram como principal tarefa a construção e programação de um carrinho controlado remotamente utilizando o kit de robótica Gogo Board. "Essa ferramenta possibilita a construção de protótipos que utilizam conhecimentos interdisciplinares de mecânica, informática e programação, aplicados a conceitos de diferentes áreas do ensino básico", destacou Julian Giacomini. Dessa forma, promove-se a inserção dos alunos do Ensino Fundamental na construção de artefatos tecnológicos, apoiando a produção concreta de saberes.

O trabalho foi desenvolvido de forma colaborativa, sob a orientação dos professores Gláucio Libardoni e Julian Giacomini. Esta formação é uma continuação do trabalho iniciado em 2022, que resultou no uso dos kits Gogo Board por turmas do 6º e 9º ano das Escolas Municipais de Ensino Fundamental de Panambi. Estas turmas participaram da I Competição de Robótica Educacional do município, realizada em 2023. A reedição e ampliação do projeto em 2024 visam estimular o uso do kit de robótica educacional com fins pedagógicos, fortalecendo ainda mais a parceria entre o IFFar - Campus Panambi e a SMEC, e proporcionando espaços de ensino e aprendizagem para que os alunos desenvolvam sua criatividade.

O projeto é realizado pelos professores do IFFar - Campus Panambi: Gláucio Libardoni, Julian Giacomini, Marcelo Bataglin, e pelo coordenador do IF Maker, Maiquel Braun. O projeto também conta com o apoio do bolsista Lorenzo Watthier, aluno do 2º ano do curso Técnico em Automação Industrial, e do estudante  Breno Alan Sorensen, que atua como voluntário. 

IFFar - Campus Panambi reafirma seu compromisso com a excelência na educação e o desenvolvimento profissional de seus alunos, promovendo eventos que aliam teoria e prática em um ambiente colaborativo e inovador.

Os alunos do Curso Superior de Sistemas para Internet organizaram a I TECH WEEK, uma Semana Acadêmica repleta de oficinas práticas, que ocorreu entre os dias 13 e 16 de maio de 2024, no IFFar - Campus Panambi. O evento proporcionou aos participantes a oportunidade de se aprofundarem em diversas áreas tecnológicas através de atividades dinâmicas e interativas.

Programação

13/05/2024

• Oficina 01: Uso de IA no Desenvolvimento de Software – Ministrada por Alex Schmidt (Senior Sistemas)

14/05/2024

• Oficina 01: Power BI – Conduzida por Silas Santos (Unimed Noroeste/RS)
• Oficina 02: ByteBoss - Dominando a Arte de Gestão de Equipes – Apresentada por Douglas Schollmeier (Sementes Costa Beber)

15/05/2024

• Oficina 01: CyberSegurança e LGPD – Facilitada por Matheus Informática e Segurança
• Oficina 02: Linguagem Python – Dirigida por João Paulo Cambri Fiorin (Sementes Costa Beber)

16/05/2024

• Oficina 01: Desvendando APIs REST com .NET e Swagger – Ministrada por Danimar Veriato (Aquasoft Tecnologia da Informação)
• Oficina 02: Testes Automatizados – Conduzida por Victor Lengler (Amazon)

Para o Coordenador do Curso, professor Dr. Renan Gabbi, “As atividades práticas abordaram temas atuais para a formação de nossos alunos. É importante destacar que muitos palestrantes são nossos egressos do curso e estão atuando em grandes empresas na área da tecnologia.” Essa conexão entre ex-alunos e a comunidade acadêmica reforça a relevância e o impacto do curso no mercado de trabalho.

A Comissão Organizadora do evento foi composta por Javan Mateus Dhein Gregorio, Lucas Augusto Kepler, Douglas Araujo, Laísa de Oliveira Monteiro, João Gabriel Schemmer Gressler, Luiz Américo Tonel Valandro e o professor Renan Gabbi.

Entre os dias 13 e 16 de maio, o Instituto Federal Farroupilha (IFFar) – Campus Panambi realizou a Semana Acadêmica dos cursos de Química. O evento, denominado "Conexão da Química", foi organizado pelos alunos do 5° semestre do Curso Superior de Tecnologia em Processos Químicos no contexto da Prática Profissional Integrada. A iniciativa teve como objetivo apresentar as diversas áreas de atuação dos profissionais da Química.

A programação contou com palestras ministradas por especialistas de diversas áreas:

• Noite Inaugural (13 de maio): A palestra "Controle Biológico: principais usos e perspectivas" foi apresentada pelo Prof. Me. Odair Dal Agnol, docente do IFFar – Campus Panambi, destacando as aplicações e expectativas do controle biológico.

• Segunda Noite (14 de maio): A Prof. Dra. Jussiane da Silva, da UFSM, abordou o tema "Do Fóssil ao Sustentável: entendendo a Química do Petróleo e dos Biocombustíveis", explorando a transição dos combustíveis fósseis para alternativas mais sustentáveis.

• Terceira Noite (15 de maio): O painel "Conversa com Egressos: Desafios do Mestrado, Experiências Acadêmicas e Profissionais na Área da Química" trouxe as experiências de Ana Maria Schollmeier, Dinara Rodrigues, Magna Pomina e William Lopes, ex-alunos do IFFar – Campus Panambi, compartilhando suas trajetórias acadêmicas e profissionais.

• Noite de Encerramento (16 de maio): A Médica Veterinária Thalia Markus encerrou o evento com a palestra "Boas Práticas de Fabricação como Ferramenta de Controle de Qualidade na Indústria de Alimentos", discutindo a importância das práticas de fabricação na qualidade dos alimentos.

Cerca de 100 participantes, incluindo alunos dos cursos Técnico em Química, Licenciatura em Química, Química Industrial e Tecnologia em Processos Químicos, estiveram presentes. Segundo Felipe Ketzer, Coordenador do Curso de Tecnologia em Processos Químicos, "o evento trouxe novos aprendizados para os alunos, especialmente em relação aos trabalhos realizados por pesquisadores de outras instituições e às rotinas encontradas na indústria. Os relatos dos egressos também ofereceram valiosas perspectivas sobre o futuro profissional na área".

A organização da Semana Acadêmica da Química foi conduzida pelos docentes Felipe Ketzer, Samile Martel Rhoden e Lucilene Losch de Oliveira, juntamente com os discentes Diego Gabriel Weschenfelder de Oliveira, Eduarda Vitória Trindade, Érico Bittencourt Carvalho, Lucas de Jesus Nascimento Avila, Maísa Gabriele Poll, Marieli Schemmer de Oliveira e Vitor Dickel da Rocha.

A comissão organizadora expressou sua gratidão a todos os palestrantes e participantes pela colaboração e presença, contribuindo para o sucesso do evento.

O IFFar – Campus Panambi está com inscrições abertas para vaga de Professor/a Substituto/a para área de Engenharia Elétrica/Automação. A contratação será por tempo determinado para atender à necessidade temporária de excepcional interesse público.

O período de inscrições vai de 29 de maio a 7 de junho de 2024, com recebimento de inscrições até às 12h desse último dia. Poderão concorrer candidatos com formação em Bacharelado em Engenharia Elétrica, Bacharelado em Engenharia de Controle e Automação, Tecnólogo em Automação, Tecnólogo em Mecatrônica ou áreas afins.

O Processo de Seleção será realizado em 02 (duas) etapas:
Prova de Desempenho Didático (Eliminatória e Classificatória - online) e Avaliação Curricular (Classificatória – não presencial). Participarão da Prova de Desempenho Didático todos os candidatos que tiverem sua inscrição homologada. Somente participarão da Avaliação Curricular os candidatos que obtiverem a nota mínima na Prova de Desempenho Didático. A Prova de Desempenho Didático será realizada em ambiente virtual. O endereço eletrônico para acesso à sala será encaminhado para o e-mail dos candidatos inscritos.

Será admitida a inscrição somente via internet, no endereço eletrônico http://proseletivo.iffarroupilha.edu.br/professores-substitutos.

Para mais informações: Edital 141/2024 e também pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

O professor Dr. Christian Brackmann, docente e pesquisador da área da Computação no IFFar - Campus Panambi, tem dedicado mais de uma década ao desenvolvimento e implementação de projetos voltados para a inclusão da computação no currículo escolar.

Em 2022, ele foi um dos proponentes da Norma complementar à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que tornou obrigatório o ensino de Computação na Educação Básica em todas as escolas do país. Essa medida, em vigor desde 2023, representa o reconhecimento da importância da alfabetização digital desde os primeiros anos de escolaridade, transformando a computação em um direito universal, conforme destacado pelo professor Christian.

A norma tem como objetivo fornecer diretrizes e orientações para auxiliar redes de ensino e escolas na inclusão dos temas de tecnologia e computação em suas propostas curriculares. Além de potencializar o uso da tecnologia na aprendizagem, busca-se promover uma abordagem onde os alunos não sejam apenas usuários, mas também criadores ativos, incentivando o desenvolvimento de habilidades de programação e inovação tecnológica.

A norma pode ser acessada digitalmente no site www.computacional.com.br/educacao-basica, onde estão disponíveis tabelas contendo as competências, habilidades e sugestões para a inclusão da computação em atividades destinadas às turmas desde os anos iniciais da Educação Infantil até o término do Ensino Médio.

Além disso, o site oferece o curso "Pensamento Computacional para Professores e Estudantes da Educação Básica", que pode ser realizado de forma gratuita, proporcionando uma oportunidade valiosa de capacitação nessa área tão essencial para a educação contemporânea.