Instituto Federal Farroupilha

Os alunos do 3º ano do curso técnico em informática integrado ao ensino médio, do IFFar - Campus Santo Augusto, lançaram nesta quinta-feira, dia 18 de maio, o “3º Informativo”, um boletim com notícias da instituição, que será produzido mensalmente pela turma e terá edição digital através do facebook e também impressa.

A atividade é coordenada pela professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Stéphane Dias. “Após trabalharmos com os gêneros textuais jornalísticos, pedi para os alunos produzirem notícias ou reportagens dos eventos relacionados à Semana da Mulher no campus. Eles produziram textos e fotos e acabamos pensando, juntos, em transformar aquelas produções em um jornal. Com a transferência da disciplina para o professor João Paulo, passamos a fazer juntos a revisão dos textos”, explica a professora.

A turma foi dividida em equipes, responsáveis por áreas de trabalho, e passou-se então a ser construída a primeira edição do 3º Informativo. O trabalho ficou dividido da seguinte forma: 1 Texto e revisão: Douglas, Lucas, Martieli e Maria Eduarda. 2 Memes: Ariam, José, Gisele e Alexandre. 3 Diagramação: Gilberto. 4 Tesouraria: Darlan. 5 Anúncios, editais e auxílios: Marina, Leonardo, Henrique e Vinicius. 6 Fotos: Geovana e Rafael. 7 Achados & Perdidos: William; Jeison e Rodrigo. 8 Arte: Anderson e Samael. 9 Divulgação: Felipe. On-line e edição: Pedro e Rafael. 10 Criação e contato: Cândido; Matias, Gilberto, Felipe e Darlan. Edição final: Professora Stéphane Dias e Professor João Paulo Massotti. Coordenação: Professora Stéphane Dias.

Na página do Facebook criada pela turma para divulgar o trabalho poderá ser encontrada, além da versão digital do 3º Informativo, resenhas das matérias, horários dos coordenadores dos cursos, cardápio do refeitório da semana, eventos da instituição, etc. O endereço da página é https://www.facebook.com/THE.INFOrmativo/  

Na manhã de terça-feira, dia  16, foi realizada, na Avenida do Comércio em Santo Augusto, uma Caminhada de Mobilização e em seguida na Praça Pompílio Silva, a abertura oficial da 1ª Semana de Reflexão Sobre os Impactos da Violência na Vida Humana, promovida pelo Centro de Referência Especializada de Assistência Social de Santo Augusto.

Os alunos do 3º ano do curo técnico em informática integrados ao ensino médio do IFFar - Campus Santo Augusto participaram da ação, juntamente com os estudantes de todas as escolas do município. Dentre as apresentações culturais realizadas na Praça Pompílio Silva, esteve a apresentação da Banda IFF Musical. 

A programação teve continuidade à noite, às 19 horas, no CTG Pompílio Silva, com a apresentação da peça teatral, “Quando o segredo gritar”, do grupo Teatro Social de Teutônia. 

Para ingressar nos cursos superiores do IFFar - Campus Santo Augusto em 2018 é necessária a nota do ENEM. As inscrições para o exame vão até sexta-feira dia 19/05 pelo site http://enem.inep.gov.br/participante/#!/inicial

O aluno do Curso Técnico em Agropecuária do IFFar – Campus Santo Augusto, Tiarles Sichewski, está realizando seu estágio curricular na Fazenda Panorama da SLC Agrícola, em Correntina na Bahia.

Tiarles tem 19 anos e é natural de Inhacorá. Foi selecionado pela empresa no final do ano passado quando representantes estiveram aplicando um processo seletivo entre os alunos interessados.

O aluno iniciou as atividades no final de fevereiro, devendo se estender o estágio até 30 de junho. Mesmo o estágio sendo curricular, a empresa paga um salário para o estagiário, além de moradia e alimentação. Na fazenda Tiarles aprende na prática todas as atividades relacionadas a produção agrícola.

A SLC Agrícola, fundada em 1977 pelo Grupo SLC, é uma empresa produtora de commodities agrícolas, focada na produção de algodão, soja e milho. São 14 unidades de produção estrategicamente localizadas em 6 estados brasileiros que totalizaram 395.141 hectares no ano-safra 2016/17 – sendo 230.142 de soja, 87.520 de algodão, 72.717 de milho e 4.762 de outras culturas, tais como trigo, milho 1ª safra, milho semente e cana-de-açúcar.

O modelo de negócio é baseado em um sistema de produção moderno, com alta escala, padronização das unidades de produção, tecnologia de ponta, controle rigoroso dos custos e responsabilidade socioambiental.

O professor de matemática do IFFar - Campus Santo Augusto, Tiago Stefanello e Silva, produziu um material didático alternativo para que alunos com deficiência visual total pudessem aprender o conceito e as operações elementares de matrizes, conteúdos obrigatórios da grade curricular.

O desenvolvimento do material foi objeto de estudo da dissertação de Mestrado do professor (concluída em agosto de 2015), realizada junto ao Núcleo de Apoio ao Portador de Necessidades Especiais (NAPNE) e sob a orientação do professor do Departamento de Matemática da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM, João Roberto Lazzarin. Parte do trabalho desenvolvido foi publicado na revista Ciência e Natura da UFSM, como forma de artigo sob o título: “Matemática inclusiva: ensinando matrizes a deficientes visuais”. 

A partir das leis (lei 12.711/2012 e lei 13.409/2016) que dispõem sobre a reserva de vagas para pessoas com deficiência no Ensino Médio, Técnico e Superior e de políticas de inclusão, o número de pessoas com deficiência, matriculadas no ensino regular tem aumentado. Assim, as instituições de ensino precisam se adequar tanto no que diz respeito à capacitação de professores para lidar com essas pessoas quanto ao desenvolvimento de instrumentos e ambientes que contribuam para o acolhimento e aprendizagem desses estudantes. No Instituto Federal Farroupilha, 5% das vagas são reservadas para os candidatos com deficiência.

Segundo Tiago, já há material tecnológico existente para esse fim, mas é caro e usa a audição como meio de ensino, o que pode excluir pessoas com cegueira e surdez. Por isso meu objetivo era criar um material com baixo custo e que fosse baseado no tato, pois assim não excluiria pessoas surdas além de poder ser facilmente confeccionado nas escolas de ensino médio.

Em conversa com a professora de Educação Especial do Campus Santo Augusto, Tiago conta que ela lhe explicou que ímãs de geladeira eram comumente usados em atividades com alunos cegos. “Desse momento até desenvolver o modelo utilizado foi um 'pulo', visto que o modelo matricial é um modelo também geométrico em que o aluno podia tatear e assimilar com certa facilidade os conceitos que lhe eram apresentados”, pontua.

O estudante com deficiência visual do curso de Licenciatura em Computação Danilo Garcia Weich, do IFFar - Campus Santo Augusto e também auxiliar em administração da instituição, foi voluntário para testar o material desenvolvido.

Tiago destaca que a ótima capacidade de memorização de Danilo facilitou muito o trabalho. Além disso, conforme foram desenvolvendo o trabalho, o aluno percebeu que o sinal em Braille da igualdade não era o suficiente para que ele conseguisse saber de que lado da igualdade estavam os elementos, então o próprio estudante sugeriu usar um retângulo da mesma altura das colunas das matrizes, assim conseguia sentir claramente de que lado estavam os elementos.

O professor também aponta que o aluno teve algumas dificuldades em relação à matemática básica, como, por exemplo, a regra de sinais ao multiplicar e somar números negativos. “Com um pouco de treino e estabelecendo algumas convenções, pouco a pouco, diminuímos estes obstáculos, que já não eram obstáculos por questões visuais, mas sim, desses que qualquer aluno enfrenta quando se afasta um pouco destes tipos de cálculo”, afirma.

Para Danilo, a experiência ajudou a cursar a disciplina sem dificuldades. Como também percebe a importância do desenvolvimento desses tipos de materiais e acrescenta: “o material desenvolvido pode ajudar às pessoas cegas que necessitem estudar e aprender os conteúdos relacionados às matrizes e álgebra linear. O material adaptado ficou muito bom, super acessível, e fácil de ser utilizado, facilitando muito o estudo e a aprendizagem de qualquer aluno cego”, conclui.

Encontrar materiais que facilitem a aprendizagem das pessoas com deficiência visual é uma necessidade crescente na realidade das escolas e universidades do Brasil, visto que essas pessoas estão cada vez mais ocupando o seu lugar de direito no ensino regular. Porém, ainda não existem instituições completamente adaptadas, além de que, principalmente nas escolas, os recursos financeiros tendem a ser escassos. Assim, buscar materiais baratos e de fácil confecção pode ser um caminho para minimizar os obstáculos para a aprendizagem das pessoas com deficiência.

A partir do artigo, publicado esse ano na revista Ciência e Natura da UFSM, o trabalho de Tiago foi escolhido como um dos temas de pauta da última edição da revista Arco - Jornalismo Científico e Cultural, também da UFSM. A reportagem completa pode ser conferida no site da revista http://coral.ufsm.br/arco/Digital/Noticia.php?Id_Noticia=417

Fonte: Com informações da Revista ARCO editado pela Ascom do Campus Santo Augusto

Na segunda-feira, dia 08 de maio, foi aprovado durante a reunião do Conselho Superior do Instituto Federal Farroupilha (Consup) o Projeto Político Pedagógico (PPC) do Curso Superior de Bacharelado em Agronomia do Campus Santo Augusto.

De acordo com a Diretora Geral do IFFar - Campus Santo Augusto, Verlaine Denize Brasil Gerlach, a criação do curso atende a uma forte demanda da região, que é agrícola e carente de educação pública, sendo uma demanda da comunidade.

Verlaine também disse que a discussão sobre a criação do Bacharelado em Agronomia existe desde a implantação do campus em 2008. Além dos professores que já atuam na unidade, o IFFar – Campus Santo Augusto ainda conta com vagas para contratação de novos docentes. Também está sendo articulada com a prefeitura do município a doação de uma área para atender às demandas do curso.

A reitora do Instituto Federal Farroupilha, professora Carla Comerlato Jardim, explicou que após a aprovação do PPC, o campus ainda precisa receber a visita in loco de uma comissão do IFFar que vai avaliar as condições para a criação do curso. A comissão é composta por representantes da Pró-reitoria de Ensino, Pró-reitoria de Desenvolvimento Institucional e um membro da Comissão Própria de Avaliação Institucional. A visita deverá ser realizada até o final desse mês.

O Bacharelado em Agronomia do IFFar - Campus Santo Augusto deverá ofertar 40 vagas já no primeiro semestre de 2018 e o ingresso será pela nota da prova do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM 2017, através do Sistema de Seleção Unificado – SISU. A instituição também oferta os cursos superiores de Licenciatura em Ciências Biológicas, Licenciatura em Computação, Tecnologia em Agronegócio e Tecnologia em Alimentos.

As inscrições para o ENEM estão abertas até o dia 19 de maio no site mec.gov.br. 

Fonte: com informações da Ascom da Reitoria