Instituto Federal Farroupilha

 A Auditora do IFFar  - Campus Santo Augusto, Luciana Paslauski Knebell teve o artigo “A Auditoria Interna e o Fortalecimento dos Controles Internos na Administração Pública”, feito em parceria com a colega Cristiane de Lima Geist, do Campus Santo Ângelo, publicado na revista eletrônica Governet, disponível no site  http://www.governet.com.br/edicao.php?cod=703.

Segundo Luciana, o trabalho foi realizado após análise dos resultados da pesquisa exploratória e descritiva. “É necessário realizar um trabalho efetivo quanto o papel da auditoria, e da sua importância no fortalecimento dos controles internos, na perspectiva de melhorias mediante a aplicabilidade dos controles internos, pois a auditoria interna é essencial para o alcance de bons resultados pela Administração Pública”.  

No dia 18 de outubro os alunos do IFFar – Campus Santo Augusto, integrantes do Projeto de Lutas, participaram no Campus Frederico Westphalen do 1º Campeonato de Jiu-Jitsu do IFFar, realizado no Ginásio de Esportes da instituição.

Na oportunidade, os representantes do Campus Santo Augusto foram campeões por equipe e os professores Cleiton Silva Correa e Michel Silva dos Santos ficaram respectivamente em 1º e 2º lugares em suas categorias.

O evento organizado pelo Técnico em Assuntos Educacionais do IFFar - Campus Frederico Westphalen, Lucimauro Fernandes de Melo, teve como objetivo dar ênfase ao Projeto de Ensino Berimbau e Kimono, o qual é voltado para a permanência e êxito dos alunos do campus.

O projeto de Lutas coordenado pelo professor Cleiton Correa no Campus Santo Augusto, contempla um grupo de 15 alunos, os quais treinam todos os dias no intervalo do meio-dia. O grupo já participou de diversas competições representando a instituição.

Participaram do evento 11 alunos do Campus Frederico Westphalen e 10 alunos do Campus Santo Augusto em seis categorias diferentes.

Confira os Resultados:

Categoria Feminina Juvenil-Faixa Branca

1º Bruna Mezzaroba (IFFar/FW)

2º Heloísa Hoss (IFFar/FW)

3º Vitória Luiza (IFFar/SA)

Categoria Masculina Juvenil-Faixa Branca

1º Jean Gabriel (IFFar/SA)

2º João Vitor Oliveira de Lima (IFFar/SA)

3º Robson Taborda (IFFar/FW)

Categoria Masculina Adulta-Faixa Branca

1º Jovane Ferreira Junior (IFFar/FW)

2º Luan Marcelo Kissler (IFFar/FW)

3º Pedro Gabriel Weisheimer Ribeiro (IFFar/SA)

Categoria Masculina Adulta II-Faixa Branca

1º Geovane Sestari (IFFar/FW)

2º Luan Marcelo Kissler (IFFar/FW)

3º Aureo Vinícius Duarte Alonso (IFFar/SA)

Categoria Masculina Master II

1º Adriano Alves (IFFar/FW) Faixa Roxa

2º Michel dos Santos (IFFar/SA) Faixa Azul

Categoria Masculina Absoluta

1º Cleiton Silva Correa (IFFar/SA) Faixa Roxa

2º Michel dos Santos (IFFar/SA) Faixa Azul

Troféu para equipe com maior pontuação

1º LUGAR: IFFAR/SA- Equipe Alliance Sul- 55 pontos

2º LUGAR: IFFAR/FW- Equipe De La Riva- RSC- 45 pontos

O Instituto Federal Farroupilha vai abrir seleção para o curso Técnico em Informática na modalidade de Educação a Distância (EaD). O período de inscrições vai de 23 a 30 de outubro.

O curso é subsequente ao Ensino Médio, ou seja, podem cursar alunos que já terminaram o Ensino Médio. São disponibilizadas 200 vagas. A seleção é feita através de sorteio eletrônico.

Os cursos a distância do Instituto Federal Farroupilha exigem a realização de algumas atividades presenciais. Para este curso, estas atividades serão desenvolvidas em polos EaD ou Centros de Referência do IFFar localizados nas cidades de Carazinho, Ijuí, Três Passos e Santa Maria. A aula inaugural ocorre no dia 15 de dezembro.

Mas informações serão disponibilizadas no Edital de Seleção, que será lançado até a abertura do período de inscri

O Instituto Federal Farroupilha confirmou participação na mobilização nacional do Dia C da Ciência, que busca a valorização da pesquisa brasileira em parceria com universidades e institutos. No dia 25 de outubro, dez campi da instituição irão desenvolver atividades voltadas para a sensibilização da comunidade.

O objetivo da mobilização nacional é sensibilizar a sociedade sobre a importância das pesquisas desenvolvidas nas instituições de ensino brasileiras e mostrar a repercussão dos resultados no cotidiano das pessoas e do país. O dia 25 de outubro será marcado por atividades em escolas, museus, espaços públicos e ambientes institucionais, desenvolvidas por pesquisadores e estudantes de pós-graduação. Mais de 30 instituições já confirmaram participação.

A data escolhida está inserida na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, que acontece este ano de 23 a 29 de outubro. A iniciativa surgiu da necessidade de tornar a população uma aliada na luta por mais investimentos em pesquisa, tendo em vista o cenário de cortes orçamentários que ameaça o desenvolvimento da ciência, tecnologia e inovação nestes ambientes de ensino. Para reverter esse cenário, o movimento busca não só a mobilização dos pesquisadores, mas também o envolvimento de cada cidadão.

A ideia de mobilização foi apresentada pelo Colégio de Pró-Reitores de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (Copropi). A iniciativa foi imediatamente incorporada pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) e pelo Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação (Foprop). A ideia é que o Dia C da Ciência passe a ser realizado todos os anos.

Para conferir a programação organizada pelo IFFar para o Dia C da Ciência, acesse:  www.diacdaciencia.org/quemrealiza/. 

Na tarde da terça-feira, 17 de outubro alunos do 1º ano do Curso Técnico em Administração integrado ao ensino médio, do IFFar - Campus Santo Augusto, acompanhados pelos professores Lizandra Forgiarini Lucca, Simone Beatris Nunes Ceretta e Pedro Henrique de Gois, fizeram uma ação social no Lar da Criança Henrique Liebich em Ijuí, que acolhe crianças recém nascidas até 16 anos e depende de doações para seu funcionamento (http://www.larliebich.org.br).

Na ocasião, foi realizado o "Dia da beleza", onde os alunos ofereceram, de forma lúdica, pinturas no rosto e mãos, maquiagem, cabelo e unha. Também foram organizadas duas gincanas, a infantil e a juvenil, além de doações de alimentos, material de higiene e brinquedos. Os alunos ainda conheceram a estrutura de todo o lar, sua gestão e história. 

Segundo a professora Lizandra, o projeto Empreendedorismo Social iniciou em 2015 entre as disciplinas de Fundamentos da Administração e Rotinas Administrativas. “Se trata de fazer a diferença na vida de quem precisa através de ações que envolvam os alunos. As crianças do lar são muito carentes de afeto e atenção, um pequeno gesto de carinho para elas significa muito. Ir até lá emociona qualquer pessoa, a vontade que dá é de levar todos para casa. Acreditamos no poder da ação social como fonte transformadora, por isso engajamos os alunos nesta luta para que possam realizar um olhar mais humano frente as dificuldades da vida”, destaca a professora.  

A aluna Pabola Graupe de Almeida achou a ação muito importante. “Para as crianças foi muito bom receber uma visita, que as fizeram se divertir e sair da rotina, receber carinho; e para nós foi muito importante fazer essa ação,  crescemos e aprendemos a ser melhores tanto como pessoa, quanto como administradores, lidando com o empreendedorismo social e pondo em prática algumas habilidades que já aprendemos”.

Nos dias 13 e 14 de outubro, alunos integrantes do DTG Sinuelo Farroupilha, do IFFar - Campus Santo Augusto, e da "Invernada Artística Integração", acompanhados pelo professor Cristiano Nunes dos Santos, estiveram participando do XXVI Encontro Cultural e Tradicionalista de Institutos Federais da Região Sul do Brasil, no Instituto Federal Rio Grande do Sul - Campus Sertão (IFRS).

O Evento, conhecido como “Encontrão”, tem por objetivo geral preservar, valorizar e divulgar as artes, a tradição, os usos, os costumes e a cultura da Região Sul do Brasil, realizado desde 1991, ocorre a cada ano em uma sede diferente, entre os campi participantes, Santa Catarina e Rio Grande do Sul numa grande confraternização tradicionalista (participaram esse ano os campi de Santa Rosa do Sul, Rio do Sul, Videira e Concórdia do Instituto Federal Catarinense – IFC; Bento Gonçalves, Farroupilha, Sertão e Ibirubá pelo IFRS; Alegrete, São Vicente do Sul, Santo Augusto, Júlio de Castilhos, Santa Rosa, São Borja e Panambi pelo IFFar; e pela primeira vez à participação da Universidade Federal de Santa Maria – UFSM).

Num clima de confraternização e preservação da cultura regional, o encontro oportunizou momentos em que os participantes puderam vivenciar práticas da lida campeira e momentos culturais, através da participação em provas e apresentações de danças tradicionais.

A apresentação da "Invernada Artística Integração", coordenada pela professora Edna Nunes Gonçalves e composta por alunos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio da instituição, arrancou muitos aplausos da plateia.

Para a aluna Thalia Cardoso, que já participou do encontrão em 2015, não existem palavras para descrever a emoção que é participar deste evento tradicionalista. “Eu fico muito grata ao IFFar por ter tido essas oportunidades, é lindo de ver todo mundo vestido de gaúcho, honrando a nossa tradição e cultura, toda a dedicação das invernadas para as apresentações, a alegria e animação no rosto de todos, só quem participa sabe o quão gratificante é. Foram dias de muita diversão e aprendizagem, que nos possibilitaram muita integração pelo fato de reunir gente de todos os IFs do sul do país e com certeza isso soma muito para nossa formação como pessoa. Esse ano foi o meu ultimo ano infelizmente e vou sentir muita saudade, só restam as lembranças das boas amizades e dos bons momentos”, destaca Thalia.

O XXVII Encontro Cultural e Tradicionalista de Institutos Federais da Região Sul do Brasil de 2018 será sediado em Santa Maria pela UFSM, através do DTG Noel Guarani, fruto de projeto de extensão da Universidade. 

Os professores de Espanhol e Inglês do IFFar – Campus Santo Augusto, Edevandro Sabino e Miquela Piaia, desenvolveram com os alunos dos 2ºs anos dos cursos técnicos em Agropecuária, Administração, Alimentos e Informática, um trabalho sobre Árvores Genealógicas.

Segundo os professores, no primeiro momento, os alunos construíram a árvore genealógica da própria família contemplando as seguintes informações: nome, idade, profissão, duas características físicas, duas características psicológicas e a atividade que mais gosta de fazer. Essas informações foram dispostas em um pequeno texto, com coesão e coerência, escrito em Língua Estrangeira. Conjugação verbal, artigos, preposições, adjetivos, aquisição de vocabulário e produção textual foram alguns dos conteúdos trabalhados nessa produção.

No segundo momento as turmas foram divididas em grupos de quatro alunos, que ficaram responsáveis por pesquisar informações sobre um professor da turma e sua família. Os grupos realizaram uma entrevista com o professor sorteado, coletando as mesmas informações utilizadas quando fizeram as suas próprias árvores. Com os dados em mãos, os estudantes construíram as árvores das famílias dos professores contendo os mesmo pontos e com a mesma proposta de texto na Língua Estrangeira (Inglês e Espanhol).

Os professores relatam que o trabalho teve ótima aceitação dos estudantes, que na grande maioria se envolveram, mostrando bastante interesse, além de ser uma atividade prazerosa, que proporcionou um envolvimento com a própria família, oportunizou também conhecer um pouco sobre a vida de seus educadores.

A atividade teve como objetivo propor estratégias de ensino, envolvendo criatividade, interação e motivação dentro de um aprendizado mais agradável e efetivo, permitindo aos alunos ampliar o seu vocabulário em Língua Estrangeira, tanto na escrita quanto na oralidade.

As árvores genealógicas dos estudantes foram expostas nas salas de aula e na Mostra Cultural realiza no mês de setembro, e receberam diversos elogios, que fazem jus ao belo e criativo trabalho feito pelos alunos. Já as árvores dos professores foram expostas na semana que antecede o dia do professor, como homenagem dos alunos aos seus Mestres.

A Diretora Geral do Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Augusto, Verlaine Denize Brasil Gerlach, esteve em Brasília na última terça-feira (10), cumprindo agenda no Gabinete do Deputado Federal Jerônimo Goergen, junto a Bancada dos Deputados Gaúchos, na Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica – SETEC do Ministério da Educação – MEC e com o relator do Projeto de Lei Orçamentária 2018, Deputado Federal Cacá Leão, para apresentar as demandas do campus e pleitear recursos para a viabilização de diversos projetos e ações institucionais. Algumas agendas também contaram com a participação da reitora do IFFar, Carla Comerlatto Jardim.

No Gabinete do Deputado Jerônimo Goergen, a audiência teve como propósito a solicitação de apoio para inclusão e aprovação de Emenda Parlamentar em favor do IFFar – Campus Santo Augusto, no valor aproximado de R$ 12 milhões, para garantir a qualidade do ensino, a consolidação dos novos cursos de Bacharelado em Agronomia e Administração e a manutenção dos demais cursos já ofertados.  Na ocasião, o deputado Jerônimo entregou ofício onde comprova que o mesmo já havia indicado para a emenda da Bancada Gaúcha – Projeto de Lei Orçamentária Anual 2018 – PLOA, o valor de R$ 15 milhões para ampliação do IFFar – Campus Santo Augusto.

Por intermédio do Deputado Jerônimo, a diretora geral do IFFar – Campus Santo Augusto, Verlaine Denize Brasil Gerlach e a reitora do IFFar, Carla Comerlatto Jardim, participaram de reuniões com o diretor de Desenvolvimento da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica – DDR da SETEC/MEC, Romero Portella Raposo Filho e com o relator do Projeto de Lei Orçamentária Anual 2018, Deputado Federal Cacá Leão, para acertar os detalhes da inclusão no orçamento 2018, do valor de R$ 3 milhões destinados ao IFFar – Campus Santo Augusto, para garantir o início da execução da obra de um novo prédio de salas de aula.

Na Bancada dos Deputados Gaúchos, a diretora Verlaine participou, juntamente com a reitora Carla, e do reitor do Instituto Federal Sul Rio-grandense (IFSul), Flávio Nunes, da apresentação de Emenda Parlamentar em prol dos três Institutos Federais de Educação Profissional e Tecnológica do Rio Grande do Sul, no valor de R$ 75 milhões. A reunião foi conduzida pelo Coordenador da Bancada Gaúcha, Deputado Federal Giovani Cherini. Na oportunidade, a Reitora do IFFar e o Reitor do IFSul, apresentaram e defenderam na plenária da Bancada dos Deputados Gaúchos, a Emenda Parlamentar em favor dos três Institutos Federais do Rio Grande do Sul, em prol da consolidação da atuação da Rede Federal Profissional e Tecnológica.

Verlaine participou ainda, juntamente com a Reitora Carla e o Reitor do IFSul, Flávio Nunes, de reunião com a Deputada Federal Maria do Rosário e seus assessores para ajustar detalhes de proposição de Emenda Parlamentar em prol dos três Institutos Federais de Educação Profissional e Tecnológica do Rio Grande do Sul.

A diretora Verlaine considerou a viagem exitosa, pois foi reafirmado e cumprido o compromisso assumido pelo Ministro da Educação e pelo Deputado Federal Jerônimo Goergen com a inclusão de R$ 3 milhões no orçamento de 2018, para atendimento das demandas do IFFar - Campus Santo Augusto, apresentadas em abril deste ano. “Os recursos viabilizados permitirão investimentos e melhorias que qualificarão as ações Institucionais garantindo a qualidade dos serviços prestados pela Instituição, já que estamos vivenciando um período de restrições orçamentárias e insuficientes valores orçamentários propostos na PLOA 2018”, relatou Verlaine.

Ascom - Campus Santo Augusto

As professoras do IFFar- Campus Santo Augusto, Miquela Piaia e Soní Pacheco de Moura, estiveram participando, de 02 a 06 de outubro, da 16º Jornada Nacional de Literatura e Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura, Literatura e Linguagens: Novas Topografias Textuais, na Universidade de Passo Fundo - UPF.

A professora Miquela coordenou a sessão de comunicação com a temática: “Literatura, leitura e ensino”, apresentando o trabalho, “Ressignificando as práticas de leitura e escrita na escola por meio da produção de textos literários infantis”. Esse trabalho descreveu as ações pedagógicas interdisciplinares, envolvendo os professores de Língua Inglesa, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Arte e Geografia do IFFar- Campus Santo Augusto.

Segundo Miquela, o objetivo da proposta é promover o protagonismo e a autoria discente, sensibilizando os alunos da escola para a leitura e escrita, como atividades significativas e prazerosas, culminando na produção de histórias infantis, com vocabulário bilíngue, ilustradas pelos próprios alunos, com enredos que se passam em diversos lugares do mundo. Espera-se tornar as práticas de leitura e escrita mais prazerosas e significativas para os estudantes envolvidos no projeto. Essas atividades estão sendo desenvolvidas pelos alunos dos primeiros anos dos cursos técnicos em Informática a Alimentos do campus.

A professora Soní apresentou dois trabalhos: “A hora dos ruminantes: autoritarismo e identidade na literatura” e “A tessitura do discurso que define os contornos do indivíduo”, ambos na sessão cuja temática versou sobre “Leitura e Literatura: Memória, Cultura e Identidade”. As reflexões da primeira comunicação são resultantes das reflexões promovidas no Curso de Doutorado em Letras, do qual a professora é aluna na Universidade Federal de Santa Maria. O eixo norteador da fala foi o papel da Literatura em contextos de autoritarismo e repressão, bem como a importância da memória no processo de revisão histórica, pelo viés da ficção.

As professoras tiveram a oportunidade de ouvir grandes escritores, falando sobre temáticas históricas e contemporâneas, todas com o objetivo principal de “formar leitores multimidiais, emancipados e críticos. ”Debates sobre literatura e imagem; sobre as obras de Clarice Lispector, Ariano Suassuna, Carlos Drummond de Andrade e Moacyr Scliar (autores homenageados); discussão sobre gênero e o papel da mulher na literatura e na sociedade na mesa redonda “Por elas: a arte canta a igualdade”, lindamente conduzidas pelas escritoras Marina Colasanti e Conceição Evaristo; e Mostro e Medos Colecionáveis, tema debatido por Mario Corso e Julián Fucks.