Instituto Federal Farroupilha

A disciplina eletiva de Saúde Pública, ministrada pela docente Camila Rodrigues Cabral, no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar - Campus Santo Augusto, realizou no dia 15 de dezembro, a aula inaugural através de uma palestra online com a enfermeira Dra. Renata Santos sobre "A importância da Saúde Pública no Brasil".

Na ocasião, a Dra. Renata Santos fez um levantamento sobre a história da saúde pública brasileira, dando enfoque para o surgimento do Sistema Único de Saúde (SUS) e ressaltando aspectos importantes, como: a importância do SUS para a sociedade, como funciona e se organiza  as redes de assistência à saúde pública e o quão desafiador é estar a frente de cargos de gestão da saúde.

Além disso, a palestrante ressaltou o papel do biólogo para a saúde pública brasileira, destacando que esses profissionais podem ocupar cargos diversos relacionados à saúde, como pesquisadores em setores acadêmicos e institutos de pesquisas, como funcionários em secretarias de saúdes municipais e estaduais - dentro de programas de vigilância sanitária e epidemiologia - e, também, como professores em redes de ensino básico e superior, atuando como verdadeiros "agentes de saúde", na multiplicação do conhecimento e na prevenção de doenças.

Vale salientar que a Dra. Renata Santos é doutora em Enfermagem e atua na Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), nas coordenações estaduais de urgência/emergência e de hospitais e unidades de referência do Rio Grande do Norte. A visão da palestrante como gestora de saúde pública foi um dos aspectos comentados pela turma de Ciências Biológicas, na fala da estudante Viviane Eckert, a qual ressaltou a importância dos estudantes terem acesso a um olhar para aspectos internos e de gestão do SUS.

Especialmente diante da pandemia pelo COVID-19 em que vivemos, a palestra foi finalizada exaltando o papel da Ciência para os avanços da saúde pública no Brasil e no mundo, a importância de manter-se os Institutos de Pesquisa e Educação no Brasil e o papel fundamental da existência do SUS para sociedade brasileira.

O IFFar realizou no dia 09 de dezembro a XI Mostra da Educação Profissional e Tecnológica (Mept), realizada esse ano de maneira online. Dentro da Programação acontece todos os anos o evento de tecnologia da informação BUGCUP, que se constitui numa competição de solução de problemas computacionais.

A BUGCUP consiste num Torneio de Programação voltado para estudantes da área de informática do IFFar e tem por objetivo verificar a capacidade dos participantes em depurar códigos de programas, encontrando possíveis bugs e determinar uma solução, sendo dividido em duas etapas: eliminatória e final. Na eliminatória se classificam para a final duas equipes por campi. Cada etapa é composta por 10 desafios computacionais, que podem envolver as linguagens de programação C, Java, JavaScript ou PHP (HTML e CSS), e interações que exijam persistência de dados.

As duas equipes do IFFar – Campus Santo Augusto que foram classificadas para a final do evento esse ano obtiveram um resultado excelente: 1º lugar “Equipe Chinelo Teleguiado 2.0”, formada pelos estudantes do 2º ano do curso técnico em Informática: Luan Delaflora Guth, Luis Gustavo Souto Meirelles, Gabriel Soardi Machado; 3º lugar “Equipe Os Marditinho”, formada pelos estudantes do 3º ano do curso técnico em informática: Mateus Vinicius Schons e Gabriel Burckerdt Silveira.

O Coordenador do Curso Técnico em Informática do IFFar – Campus Santo Augusto, professor Paulo Henrique Oliveira, juntamente com a Direção da instituição, parabenizam os estudantes do curso pelo resultado incrível obtido no evento.

A revisão das informações e edição, quando necessária, pode ser feita na área restrita do Sistema de Inscrições/Menu do Candidato. É preciso fazer login com o cpf e a senha cadastrados no momento da inscrição.

Destacamos que alterações nos dados cadastrados ou na opção de curso e/ou campus só podem ser realizadas até a data limite do período de inscrições (23/12).

Saiba mais

Tudo sobre o processo seletivo dos técnicos integrados

A egressa da 1ª turma do curso superior de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar – Campus Santo Augusto, Andressa Vargas, foi aprovada no início deste mês, em 4º lugar no processo de seleção para o programa de Mestrado em Ensino de Ciências, da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS Campus Cerro Largo, na Linha de pesquisa 2: Formação de professores e Práticas Pedagógicas.

Andressa tem 22 anos, é natural do município de Erval Seco, mas atualmente reside em Santo Augusto. Decidiu estudar Biologia por gostar muito da área, no entanto licenciatura nunca havia sido uma opção. “No decorrer do curso pude me aproximar mais das práticas pedagógicas e projetos de extensão, o que me fez pensar que não queria mais fazer outra coisa que não fosse na área da educação. Os eventos que participei na área de ensino de ciências foram primordiais para que eu decidisse que minha jornada não poderia acabar na graduação, que eu ainda teria muito pra contribuir”.

Assim que concluiu a graduação no início desse ano, Andressa ingressou no curso de especialização em Ciências da Natureza no IFFar - Campus Santa Rosa, o que contribuiu ainda mais para a aprovação no Mestrado, mas foi segundo ela as experiências vividas no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas que lhe possibilitaram um alargamento das concepções que tinha sobre a educação e especialmente no ensino de ciências. “Foi na graduação que eu conheci pessoas maravilhosas, como a professora Clarinês Hames, que me deu muito apoio e foi a responsável por mudar minhas concepções sobre a docência, agradeço muito a ela, e aos demais professores do curso por todos os ensinamentos”.

Anexos:

• Orientações sobre Cuidados Adicionais com a COVID 19 para PcDs (4 Downloads)
• Orientações sobre Cuidados Adicionais com a COVID 19 para PcDs - Versão Acessível (0 Downloads)

O documento foi elaborado pela Coordenação de Ações Inclusivas do IFFar (CAI), através dos Núcleos de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas. Ele diz que as pessoas com deficiência constituem um grupo muito vulnerável ao contágio e infecção do vírus da Covid-19.

Além de reforçar a necessidade de manter os cuidados essenciais já divulgados, o documento sugere diversas estratégias. Veja algumas delas (o documento na íntegra, contendo todas as orientações, está disponível nos anexos desta notícia):

• Caso utilize medicamento de uso contínuo, procurar a unidade de saúde para buscar uma receita com validade ampliada;
• Verificar a necessidade de manutenção de idas a atendimentos (psicológico, clínico, fisioterápico, etc.);
• A recomendação de higienização frequente das mãos é ainda mais importante às pessoas que utilizam a Libras para se comunicar, pois correm o risco de tocar o rosto com as mãos infectadas;
• Realizar higienização adequada de próteses, órteses, cadeiras de rodas (incluindo o aro de impulsão), bengalas, muletas, andadores, joysticks e outros equipamentos assistivos;
• Pessoas com deficiência visual, ao receber ajuda, devem procurar segurar no ombro, evitando tocar nas mãos ou cotovelo de quem irá guiar, uma vez que a recomendação é de que ao tossir ou espirrar, as pessoas o façam no meio do braço;
• Pessoas que apresentam deficiência intelectual podem ter dificuldade de compreender as recomendações e necessitar de orientações claras a respeito dos cuidados com a higiene pessoal.

Secom

Site do Processo Seletivo - esta página reúne todas as informações sobre o Processo Seletivo dos Cursos Técnicos Integrados, incluindo a lista de cursos e vagas e o link para o ambiente do sistema de inscrições. Na área restrita desse ambiente, você pode realizar a inscrição, consultá-la e até editá-la se necessário.

Edital do PS - antes de se inscrever em qualquer processo seletivo, é essencial que você leia o edital da seleção e acompanhe suas atualizações (novos editais relacionados e retificações). Um edital é um documento que contém todas as regras, cronograma, requisitos e demais informações que regem o PS. Confira o edital do Processo Seletivo 2021 - Técnicos Integrados do IFFar.

Passo a passo da inscrição - conferiu o edital? Então você está pronto ou pronta para realizar a sua inscrição. Confira um passo a passo desta etapa.

Cotas - bateu dúvida sobre as cotas ofertadas pelo IFFar? Confira 5 perguntas e respostas sobre cotas e faça a simulação para descobrir se você se encaixa em alguma delas.

Live tira-dúvidas - as perguntas mais frequentes de candidatos e candidatas foram respondidas pela Comissão de Processos Seletivos em uma live realizada no dia 20 de novembro. Confira a gravação.

Inscrição feita, será que deu certo? - na área restrita do candidato você pode conferir sua inscrição e até editá-la (até 23/12) se necessário. Use o login e senha cadastrados no momento da inscrição.

Ainda ficou com alguma dúvida? Neste caso, você pode entrar em contato com a Comissão pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.. 

Secom

NOTA OFICIAL SOBRE O RETORNO ÀS ATIVIDADES PRESENCIAIS

Com relação ao tema da portaria do MEC nº 1.038/2020 - que versa sobre o retorno às aulas presenciais em março de 2021 e o caráter excepcional de utilização de recursos educacionais digitais -, o Instituto Federal Farroupilha reafirma que seu compromisso prioritário nesta pandemia é com a proteção à saúde de seus servidores, estudantes e colaboradores.

Estamos com pleno funcionamento das atividades institucionais, em esforço contínuo de professores, técnicos-administrativos em educação, estudantes e colaboradores terceirizados para essa continuidade e com inúmeras iniciativas de atenção ao enfrentamento da COVID-19 nos nossos territórios de atuação.

A referida portaria, revista após manifestações de diversas entidades representativas dos servidores e de estudantes e após reunião do ministro da educação com várias instituições, ainda não se conecta com o atual cenário das instituições que possuem calendários acadêmicos distintos e com a real situação da pandemia, em termos de país e de mundo – fixar uma data peremptória denota isso.

O IFFar entende que o momento exige responsabilidade de governos e sociedade para, juntos, diminuirmos a disseminação do vírus.

De acordo com a reitora pro tempore substituta e reitora eleita para a gestão 2020-2024, professora Nídia Heringer, "o IFFar defenderá sempre a vida e o respeito pela autonomia da Instituição. Seguirá monitorando as condições sanitárias das regiões de atuação por meio do Comitê Institucional de Emergência para que, quando for possível o retorno presencial, esse não traga riscos à comunidade e advenha de um cuidadoso planejamento administrativo e pedagógico".

_____

O jornal Diário de Santa Maria publicou matéria com o posicionamento do IFFar e da UFSM em relação à portaria do MEC. Confira.

Secom

O Conceito Preliminar de Curso (CPC) é um indicador de qualidade que avalia os cursos de graduação em uma escala de 1 a 5. Seu cálculo e sua divulgação ocorrem no ano seguinte ao da realização do Enade, com base na avaliação de desempenho de estudantes, no valor agregado pelo processo formativo e em insumos referentes às condições de oferta – corpo docente, infraestrutura e recursos didático-pedagógicos –, conforme metodologia aprovada pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes).

A cada edição, grupos diferentes de cursos são avaliados. Os resultados divulgados nesta semana se referem à edição 2019, que incluiu as áreas de ciências agrárias, engenharias e arquitetura e urbanismo.

Confira o conceito preliminar de curso (CPC) das graduações do IFFar avaliadas e o ranking em relação a outras instituições públicas e privadas do RS e do país:

Agronegócio - Campus Santo Augusto - CPC 4
05º/10 Agronegócio no RS (Geral)
04º/05 Agronegócio no RS (Públicas)
06º/27 Agronegócio no pais (Públicas)
18º/67 Agronegócio no país (Geral)

Agronegócio – Campus Júlio de Castilhos - CPC 4
04º/10 Agronegócio no RS (Geral)
03º/05 Agronegócio no RS (Públicas)
17º/67 Agronegócio no país (Geral)
05º/27 Agronegócio no pais (Públicas)

Agronomia – Campus São Vicente do Sul - CPC 4
03º/27 Agronomia no RS (Geral)
03º/13 Agronomia no RS (Públicas)
22º/299 Agronomia no país (Geral)
16º/172 Agronomia no país (Públicas)

Arquitetura – Campus Santa Rosa - CPC 4
08º/35 Arquitetura no RS (Geral)
05º/06 Arquitetura no RS (Públicas)
40º/400 Arquitetura no país (Geral)
20º/59 Arquitetura no país (Públicas)

Zootecnia – Campus Alegrete - CPC 3
07º/07 Zootecnia no RS (Ofertado somente em instituições públicas)
69º/97 Zootecnia no país (Geral)
60º/83 Zootecnia no país (Públicas)

A lista completa de cursos avaliados pelo Inep pode ser acessada nesta página.

Em 2020, XI Mept ocorreu pela primeira vez em formato totalmente digital, através de lives no Youtube, em razão da pandemia de Covid-19. Durante a abertura, a reitora do IFFar, professora Nídia Heringer, falou que a realização da mostra, mesmo no contexto da pandemia, mostra a capacidade de resiliência, renovação e inovação da instituição. Recentemente eleita nova reitora da instituição, ela também lembrou o trabalho da gestão anterior, que possibilitou a inscrição de mais de 200 trabalhos inscritos na Mostra.

O pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFFar, professor Arthur Frantz, também lembrou do esforço institucional para a realização da Mept. Explicou que a organização precisou ser resiliente, criativa e precisou inovar. Também citou o trabalho extra dos alunos, que precisaram gravar e enviar vídeos junto dos trabalhos inscritos.

Após a abertura oficial, ocorreu a premiação dos trabalhos inscritos e uma palestra sobre educação e empreendedorismo com Maurício Benvenutti.

A Mostra da Educação Profissional e Tecnológica é um evento anual do IFFar que engloba diversos eventos paralelos, expondo grande parte da produção institucional no que diz respeito a ensino, pesquisa, extensão e inovação. Fazem parte da Mept a BugCup, evento de tecnologia da informação que se constitui numa competição de solução de problemas computacionais, a Mostra de Inovação e o Seminário dos Cursos de Pós-Graduação, além da mostra de trabalhos da Mept. Também fazem parte da Mept o Bye Bye Boss, evento de empreendedorismo, e a Mostra de Foguetes, em que alunos constroem foguetes impulsionados por reações químicas. Os dois últimos eventos, no entanto, não puderam ser realizados em 2020 em virtude da pandemia.

A apresentação dos trabalhos pode ser vista no site da Mept. Conheça os trabalhos vencedores:

BugCup

• 1º lugar: Equipe Chinelo Teleguiado 2.0 - Campus Santo Augusto
• 2º lugar: Equipe Bugcerebro - Campus Panambi
• 3º lugar: Equipe Os marditinho - Campus Santo Augusto

Mostra de trabalhos da Mept - Categoria Ensino

• 1º lugar: O médico e o louco: "diálogos literários" sobre a loucura nas obras de Machado de Assis e Lima Barreto - Lariane dos Santos Pedroso - Campus São Vicente do Sul
• 2º lugar: Construção do papel feminino baseado na literatura romântica - Ana Carolina Kny - Campus Santa Rosa
• 3º lugar: Plano de marketing para uma indústria de confecções situada no município de Santa Rosa - Bruno Diniz Schlueter - Campus Santa Rosa
• 4º lugar: Aula prática sobre o sistema respiratório: reflexões sobre  planejamento e a produção de uma videoaula em contexto de ensino remoto - Marcieli Luísa Zimmer - Campus Santa Rosa
• 5º lugar: Avaliação econômica e produtiva de um sistema de integração lavoura-pecuária - Luísa Bandeira - Campus Santo Augusto

Mostra de trabalhos da Mept - Categoria Extensão

• 1º lugar: Educar para não abandonar: ludicidade como ferramenta de sensibilização - Luciane Tamires Gonchoroski Megier - Campus Panambi
• 2º lugar: A gastronomia e o desenvolvimento da identidade são-borjense/missioneira - Letícia Carpes da Costa - Campus São Borja
• 3º lugar: Uso das tecnologias digitais no ensino e na aprendizagem da matemática em um curso de formação continuada de professores - Andreia Belter - Campus Santa Rosa
• 4º lugar: Conectando ideas empreendedoras - Khetlyn Günter - Campus Santo Augusto
• 5º lugar: Jogos matemáticos no processo de raciocínio lógico em turmas do ensino fundamental - Cristiane Bajerski - Campus Santa Rosa

Mostra de trabalhos da Mept - Categoria Pesquisa

• 1º lugar: Desempenho de plantas de cobertura em terras baixas - Andrion Ramão Jorge - Campus São Vicente do Sul
• 2º lugar: Análise in silico das propriedades físico-químicas, toxicológicas e parâmetros ADMET de oito candidatos a fármacos para o tratamento da toxoplasmose - Cristian Martins da Silva - Campus Júlio de Castilhos
• 3º lugar: Caracteres fenotípicos correlacionados com produtividade na cultura do painço - Rafael Tobias Lang Fronza - Campus São Vicente do Sul
• 4º lugar: Análise da eficiência dos métodos de extrusão de celomócitos: um estudo piloto - Edivania Gelati de Batista - Campus Santa Rosa
• 5º lugar: Ecoturismo de observação de aves na APA do Ibirapuitã - Oziel Figueira Soares - Campus Alegrete

Mostra de Inovação

• 1º lugar: Inovação em nutrição: aplicativo para avaliação de refeições de escolares - Fernanda Martini de Andrade - do Campus Jaguari
• 2º lugar: O uso da Tabela Periódica interativa para o Ensino de Química nas séries Finais do Ensino Fundamental - Rafaela Agustini Vieira - Campus Alegrete
• 3º lugar: Software para formulação de rações e planejamentos na ovinocultura - Ovinos Certo 2.1 - Augusto Ivan Konzen - Campus São Vicente do Sul
• 4º lugar: ComLibras: aplicativo para o aprendizado e a comunicação com Libras - Vitor Jorge Schneider - Campus Frederico Westphalen
• 5º lugar: Estudo do PIB com base no crescimento populacional através de modelo matemático no município de Santa Rosa – RS - Lucas Ariel Webler - Campus Santa Rosa

Secom