Instituto Federal Farroupilha

Confira o resumo com os principais pontos de discussão e encaminhamentos:

Relato de dados relativos à pandemia

A reunião iniciou com a apresentação dos dados relativos ao Coronavírus nas cidades em que há unidades do IFFar a partir do relato de casos suspeitos, monitorados, descartados e confirmados.

Discussão sobre a retomada das atividades acadêmicas remotas e/ou presenciais no IFFar

Na sequência, foi debatida a possibilidade de retomada das atividades acadêmicas remotas e/ou presenciais no IFFar. A discussão teve como base instrumentos legais do MEC e decisões recentes do governo estadual, como o Modelo de Distanciamento Controlado para enfrentamento da pandemia apresentado pelo governador. Também levou em conta fatores de risco internos e externos, protocolos de segurança, previsão de aquisição de EPIs e possibilidades pedagógicas, estruturais e de garantia à vida e saúde da comunidade acadêmica.

Nesse sentido, a reitora, Carla Comerlato Jardim, destacou que o IFFar está mapeando condições institucionais para análise do retorno das atividades presenciais, quando essas forem possíveis. Esse mapeamento inclui o levantamento de servidores e estudantes em grupos de risco e estratégias de organização de protocolos de segurança. 

Durante a reunião, a dirigente ressaltou, ainda, a necessidade de repensar os currículos no sentido de se atentar às possibilidades pedagógicas que a atual situação permite.

A reitora também esclareceu que, a partir do momento em que governos estaduais e federais permitirem o retorno de atividades presenciais, cabe ao IFFar decidir se acatará a decisão ou não - de acordo com a análise das condições institucionais e da situação das regiões em que o Instituto se insere. 

Quanto aos pedidos de formandos para retorno das atividades de estágio curricular, a reitora informou que será realizada consulta com a Procuradoria Jurídica e Pró-reitoria de Ensino sobre a possibilidade de autorização em casos específicos.

Avaliação dos servidores

O pró-reitor de Ensino do IFFar, Édison Brito, informou que 55% dos servidores do IFFar responderam à pesquisa acerca das atividades remotas e da suspensão do calendário acadêmico, realizada de 19/5 a 2/6 via e-mail.

Os resultados do questionário apontam que a maioria dos servidores se posiciona favoravelmente ao retorno das atividades acadêmicas remotas. Contudo, a reitora do IFFar ressalta a necessidade de se considerar, também, o número de respondentes que não concorda com essa possibilidade. Discussões visando à retomada das atividades letivas remotas vão levar em consideração tais dados. 

Avaliação dos estudantes

Ainda durante a reunião do Comitê, o representante dos discentes Mateus Moureira informou que, até então, foram recebidas 2.265 respostas ao questionário realizado acerca das atividades remotas e de levantamento do grupo de risco entre os estudantes. Patrícia Martins, também representante dos discentes no CIE, destacou que dificuldades de aprendizagem, angústia e ansiedade foram apontadas por um número considerável de estudantes.

A maior parte dos respondentes informou não querer retomar as atividades remotas. Por outro lado, os dados da pesquisa apontam satisfação quanto à forma com que o IFFar está lidando com a pandemia.

Aquisição de insumos para higiene, limpeza de ambientes e proteção individual

O Grupo de Trabalho para elaboração do plano de aquisição de materiais para higiene, limpeza e proteção individual para prevenção da Covid-19 informou que a planilha de insumos foi finalizada e que o plano de ação deverá ser concluído nas próximas semanas. A homologação do material para aquisição será realizada na próxima reunião do CIE.

Projetos de pesquisa

O pró-reitor de pesquisa, pós-graduação e inovação Arthur Frantz pontuou que projetos de pesquisa com realização de experimentos - quando necessários à execução das atividades - poderão ser viabilizados, desde que tomadas todas as medidas de prevenção necessárias. Frantz salientou a situação atípica decorrente da pandemia de Coronavírus e que o bom senso deve permear ações de pesquisadores e gestores. Ademais, colocou-se à disposição para tirar dúvidas.

Acompanhe

A próxima reunião do CIE vai ocorrer no dia 17 de junho. Todos os encontros são transmitidos pela internet e podem ser assistidos posteriormente na página da WebTV do IFFar no YouTube. 

Reuniões anteriores

Confira os boletins de outras reuniões do CIE.

O IFFar – Campus Santo Augusto está desenvolvendo o projeto de extensão “Tampatas: junte e ajude”, uma iniciativa de conscientização socioambiental, de caráter educativo e solidário, visando recolher tampas de plástico e lacres de metal, que seriam descartados no lixo ou de forma inadequada no meio ambiente. Em razão da pandemia o cronograma de atividades precisou ser alterado e algumas proposições modificadas.

O projeto, coordenado pela professora Camila Copetti, objetiva promover um círculo virtuoso para o plástico e para o metal que, depois do processo de reciclagem, voltam a ser tampinhas e lacres. “Nessa ação em prol do meio ambiente também estaremos ajudando os animais abandonados do município atendidos pela Associação de Proteção dos Animais - ASAPAN, organização não governamental de proteção e amparo a animais de Santo Augusto. Ela utilizará os recursos angariados com a venda das tampas e dos lacres para a compra de ração e para custear tratamentos veterinários que são necessários constantemente”, explica a professora.

Sendo o Campus Santo Augusto uma instituição voltada para o ensino, pesquisa e extensão e um local de frequente abandono de animais, especialmente gatos e cachorros espera-se um envolvimento direto dos alunos e servidores na coleta e principalmente na propagação da conscientização socioambiental.

Pretende-se, com algumas turmas e através de algumas disciplinas realizar um estudo mais aprofundado sobre esta temática e o papel do homem nesse processo; criação de mídias para socialização do projeto, conscientização socioambiental, impacto de consciência, ampliação de coletas; construção de ecopontos no IFFar-Campus Santo Augusto e em alguns pontos de apoio fora da instituição; separação dos produtos por cor em razão de maior valor venal; doação do material arrecadado para a ASAPAN que comprometeu-se em reverter todo o valor arrecadado com a venda destes recicláveis em ração e produtos veterinários para os animais que atendem e acolhem.

O projeto Você + Cidadão, coordenado pela professora Ana Letícia Oliveira, que também está promovendo o recolhimento de tampas e lacres, como ação proposta durante o isolamento social, fará a doação do material arrecadado para o projeto "Tampatas: Junte e Ajude". Por isso que nas postagens do Tampatas consta o apoio do IFFar-Campus Santo Augusto, Asapan e Vc+Cidadão.

O Tampatas está no instagram através do endereço, @tampatas.iffar, e no facebook pelo endereço, Tampatas: Junte e ajude. A iniciativa conta com o apoio dos professores Cesar Eduardo Stevens Kroetz e Eleonir Diniz, da bibliotecária Daniela Cristina Paulo d’Acampora, da estudante do 3º ano do curso técnico em administração integrado ao ensino médio, a bolsista Pietra Barriquelo, e da responsável pela Asapan, Fabiana Knechtel (externo). Também atuam como voluntários os estudantes: Julia d´Acampora e Nathaly Antonow do 1º ano do curso técnico em alimentos; Beatriz d´Acampora do 1º ano do curso técnico em agropecuária e Thalia Langner do 5º Semestre de Licenciatura e Ciências Biológicas.

Venha você também fazer parte deste projeto! Junte e ajude.

As atividades de extensão no IFFar fazem parte do processo de formação do estudante, aliando-se ao ensino, à pesquisa e à inovação. 

O curso tem como objetivo qualificar as práticas extensionistas desenvolvidas pelos estudantes - desta forma, contribuindo para a formação integral, para o exercício da cidadania e para o desenvolvimento local e regional. 

A carga horária total desta capacitação é de 30h.

As atividades terão início em julho e serão desenvolvidas online, por meio da plataforma Moodle.

As inscrições são realizadas por meio deste formulário. 

Anexos:

• Resolução Consup nº 027/2020 - Deflagra Processo Eleitoral do IFFar (184 Downloads)

O processo de consulta para a escolha dos ocupantes dos cargos de reitor e diretores-gerais de campus do IFFar pode ocorrer de forma remota, com utilização de recursos da tecnologia da informação. Para adaptar o processo eleitoral ao contexto atual de realização de atividades remotas em virtude da pandemia causada pelo novo Coronavírus, foi constituída uma Comissão Especial. Em até 7 dias, a comissão vai adaptar o regulamento do processo de consulta (Resolução do Consup nº 19/2016).

O processo eleitoral se dá em duas etapas: a constituição da Comissão Eleitoral Central e das Comissões Eleitorais Locais dos campi, e o período de campanha dos candidatos e votação. O processo inteiro deve ocorrer em no máximo 90 dias. A consulta se dá através de votação entre a comunidade acadêmica, incluindo alunos, professores e técnicos-administrativos em educação.

O processo eleitoral foi deflagrado por meio da Resolução do Consup nº 027/2020. Acesse o documento nos anexos desta notícia.

Secom

Nesta quinta-feira (4), foi publicada a lista preliminar de inscritos nos cursos FIC do Programa Novos Caminhos no IFFar. Confira. 

A lista final da classificação será publicada a partir do dia 10/6.

Recursos

Conforme o cronograma da seleção, recursos referentes à lista preliminar podem ser feitos nesta sexta-feira (5). O edital nº 150/2020 informa que quem desejar interpor recurso contra o resultado da divulgação dos classificados poderá fazê-lo, conforme data do cronograma, por e-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo., com o assunto "RECURSO – EDITAL DE SELEÇÃO SIMPLIFICADA DE DISCENTES PARA OS CURSOS FIC". Não serão analisados os recursos interpostos fora dos prazos ou enviados para endereço diferente.

Forma de seleção

A classificação dos candidatos foi realizada pela ordem de inscrição, conforme previsto no edital nº 150/2020. 

Matrícula

Os candidatos classificados terão a matrícula efetivada automaticamente pelo Instituto Federal Farroupilha e serão contatados através do e-mail informado no ato de inscrição para receber as orientações de acesso ao Moodle. 

Início das aulas e turmas

Será em duas datas: 17 e 30 de junho. As turmas são organizadas conforme a ordem de inscrição dos candidatos e informadas nos editais referentes a cada um dos cursos. 

Suplentes

Os classificados em suplência poderão ser chamados nas duas primeiras semanas de aula de cada um dos ingressos (17/06/2020 e 30/06/2020). A suplência está composta pelo número igual ao de vagas ofertadas; esgotando-se esta relação, será publicada uma nova lista.

Mais sobre a seleção

As informações completas estão disponíveis no Edital nº 150/2020, que rege a seleção, e no edital Edital nº 159/2020, no qual podem ser conferidos o número e o quadro de vagas após a ampliação anunciada no último dia 11. O Edital nº 175/2020 traz o cronograma retificado.

Os professores da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do IFFar - Campus Santo Augusto, juntamente com os núcleos da CAI (Coordenação de Ações Inclusivas), com o NAC (Núcleo de Arte e Cultura) e com o Projeto Você+Cidadão, estão desenvolvendo o projeto Ateliê de Resiliências - projeto integrado de produção textual, visual e audiovisual com base na ideia de resiliência frente aos desafios da pandemia.

Segundo a professora de artes, Téoura Benetti, frente aos novos desafios surgidos com a pandemia do Covid-19, a necessidade de preservação da vida e a reinvenção das atividades cotidianas nos assalta como nunca antes. “Uma adaptação inescusável em todos os âmbitos que, sem tempo de amadurecimento, vai acontecendo às pressas. Temos que reinventar nossos meios de relacionamento, de sobrevivência e de atuação tanto na esfera pessoal como na profissional. A educação formal, há tempos em uma luta morosa pela superação de práticas e modelos tradicionais, encontra-se amarrada. Se negando a parar, lança tentativas exaustivas de continuidade, de forma remota, reinventando-se sem ainda muita clareza das consequências para gestores, professores e estudantes. Então, parece que chegamos no cruzamento da estrada. E não há caminho de volta, nenhum sinal de retorno possível. E para isso, talvez seja uma medida pertinente a união dos conhecimentos, o trabalho integrado, a associação de diversas vozes, para tentar dar conta de tal desafio a nós mesmos e aos estudantes que estão na encruzilhada conosco”, destaca a professora.

O projeto pode ser descrito como um programa de produção textual orientada em linguagem escrita, visual e audiovisual, com base na ideia central de resiliência frente à pandemia e ao isolamento social. Dessa forma, a linha está na resiliência, ou seja, na capacidade do ser humano de atravessar as catástrofes, os traumas e as adversidades, recuperar-se e reconfigurar suas relações e seus projetos de vida, colocando em jogo não somente a sobrevivência, mas o sentido dessa continuidade.

Podem inscrever-se para o projeto estudantes dos cursos Técnicos e Superiores do IFFar – Campus Santo Augusto, que terão suas participações certificadas com atividade acadêmica complementar. As inscrições para projeto iniciam nesta segunda-feira, dia 08, e vão até o dia 20, pelo link https://forms.gle/5M8QHRF8ioYpBUwf7

O projeto foi dividido em três linhas temáticas, cada qual com seus desdobramentos:

Linha 1. Pandemia, Isolamento social e Resiliência

Tema 1. Resiliência frente aos desafios da pandemia.

Tema 2. Experiências pessoais de isolamento social.

Tema 3: Novos ângulos e perspectivas para a vida individual e coletiva.

Tema 4: Comunicação em tempos de isolamento social e o papel das redes sociais e mídias digitais na interação humana durante a pandemia.

Linha 2. Ações inclusivas frente à diversidade e à exclusão em época de pandemia 

Tema 1. Racismo estrutural - a vulnerabilidade da população negra em tempos de pandemia.

Tema 2. A vulnerabilidade da população indígena em tempos de pandemia.

Tema 3. Violência doméstica e de gênero em tempos de isolamento social.

Tema 4. Conectividade digital, inclusão e exclusão social e virtual.

Linha 3. Cidadania e os desafios da pandemia.

Tema 1: Cidadania na sociedade pré e pós pandemia.

Tema 2: Disseminação do discurso de ódio em tempos de isolamento. 

Tema 3. Alteridade e solidariedade no contexto do isolamento social.

O estudante poderá se inscrever em um ou mais tópicos de seu interesse, e poderá desenvolver suas produções através de gêneros textuais como artigo de opinião, memória, crônica, poesia, conto, hiperconto; em linguagens gráficas tradicionais e contemporâneas, como fotografia, pintura, aquarela, arte digital, tirinha, charge, cartoon, arte postal); e também através de produções audiovisuais como curtas de 1 minuto, Gifs e Vídeo Arte.

A seleção dos temas e das linguagens são de interesse de cada estudante, e que o mesmo poderá realizar várias produções sobre temas diferentes ou sobre o mesmo tema, em uma ou mais linguagens. Os estudantes poderão se organizar individualmente ou em grupos para a produção das obras, desde que respeitem o isolamento social.

O processo dos participantes será acompanhado e orientado tanto na questão temática como na formal pelos docentes: Edevandro Sabino da Silva, Daiane Siveris, Sandra Cristina Porsche, Soni Pacheco de Moura, Téoura Benetti, Fabricio Doring Martins, Luciano De Almeida, Mariléia Gollo de Moraes, Isabel Graciele Padoin, Ana Leticia de Oliveira , Eser Azael Moreira Lopes, Fabio Roberto Wilke, Clarines Hames e Mauricio Cristiano de Azevedo.

A Semana Acadêmica Multicampi de Ciência e Tecnologia de Alimentos do IFFar continua nesta semana, trazendo em sua programação quatro palestras. A primeira semana do evento teve mais de 600 inscritos e contou com participações de diversos estados. Confira a programação:

Dia 08/06, segunda-feira:

19h30 – Segurança dos alimentos em tempos de pandemia: da produção até o consumo. Com a Dra. Suzana de Oliveira Elias.
21h – Importância da fiscalização para a qualidade de produtos de origem animal. Com a Dra. Ana Paula Burin Fruet.

Dia 10/06, quarta-feira:

19h30 – Embrapa e a importância da ciência. Com a Dra. Vivian Feddern e Ma. Fernanda Quintanilha Azevedo.

21h – Estímulos para empreender na área alimentícia. Com os Engenheiros Marília Huppes e  Marcelo Rovani.

Sobre a Semana Acadêmica

A I Semana Acadêmica Multicampi de Ciência e Tecnologia de Alimentos tem a participação dos Cursos Superiores de Tecnologia de Alimentos e Agroindústria dos campi Alegrete, Santa Rosa e Santo Augusto. O evento, que acontece de forma totalmente on-line, reúne uma programação que contempla palestras e mesas redondas.

As inscrições podem ser feitas através do endereço eletrônico: https://doity.com.br/semacad2020alimentosiffar

As atividades serão exibidas nos dias e horários previstos na programação, mas ficarão disponíveis para acesso até o dia seguinte. Após as palestras, os participantes poderão tirar dúvidas através do bate-papo on-line com os palestrantes. A frequência mínima exigida para receber o certificado de participação no evento é de 75 %, sendo controlada através dos comentários que o inscrito deverá postar em cada atividade. A programação completa pode ser conferida na plataforma do evento.