Eleições IFFar: inscrições de candidatos e candidatas nos dias 28 e 29/07
Das 8h de terça-feira (28) às 17h de quarta-feira (29), estarão abertas as inscrições de candidaturas aos cargos de reitor ou reitora e de diretoras e diretores gerais de campus do IFFar - quadriênio 2020-2024.
As inscrições são feitas online. Além de preencher o formulário, é preciso também anexar documentos listados no edital nº 242/2020.
Inscrições - cargo de Diretor ou Diretora Geral de campus
Inscrições - cargo de Reitor ou Reitora
__________________________
Requisitos para as candidaturas
Conforme o edital nº 242/2020, retificado pelo edital nº 248/2020 (confira na página de editais), poderão candidatar-se à reitoria e às direções gerais de campus servidores e servidoras que preencherem os requisitos previstos na Lei nº 11.892/2008 (Artigos 12, §1 e 13, §1) .
| Reitoria | Podem candidatar-se ao cargo de reitor ou reitora docentes pertencentes ao Quadro de Pessoal Ativo Permanente de qualquer um dos campi que integram o Instituto Federal, desde que possuam o mínimo de 5 anos de efetivo exercício em instituição federal de educação profissional e tecnológica e que atendam a, pelo menos, um dos seguintes requisitos:
a) Possuir o título de doutor(a); ou b) Estar posicionado(a) nas Classes DIV ou DV da Carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, ou na Classe de Professor(a) Associado(a) da Carreira do Magistério Superior. |
| Direções Gerais | Podem candidatar-se ao cargo de diretor ou diretora geral de campus servidores e servidoras ocupantes de cargo efetivo da carreira docente ou de cargo efetivo de nível superior da carreira dos técnico-administrativos do Plano de Carreira dos Cargos Técnico- Administrativos em Educação, desde que possuam o mínimo de 5 anos de efetivo exercício em instituição federal de educação profissional e tecnológica e que se enquadrem em pelo menos uma das seguintes situações:
a) Preencher os requisitos exigidos para a candidatura ao cargo de Reitor(a) do Instituto Federal; ou b) Possuir o mínimo de 2 anos de exercício em cargo ou função de gestão na instituição; ou c) Ter concluído, com aproveitamento, curso de formação para o exercício de cargo ou função de gestão em instituições da administração pública, conforme Portaria MEC n°1.430, de 28 de dezembro de 2018. 3.3.1. Considera-se o exercício de cargo ou função para os fins da alínea “b” do item 3.3, o exercício de qualquer cargo ou função de gestão constante do organograma dos Campi e da Reitoria, independente de se tratar de função remunerada ou não. 3.3.2. No caso de candidatos ou candidatas que sejam substitutos(as) de titulares em cargos de gestão, para a comprovação do tempo mínimo estabelecido neste item somente será computado o tempo de efetivo exercício em substituição ao titular. |
Acesse o cronograma do processo eleitoral.
Confira todas as informações sobre o processo eleitoral na página Eleições IFFar 2020.
IFFar retoma atividades acadêmicas não presenciais na próxima segunda-feira
O Conselho Superior do Instituto Federal Farroupilha (Consup) aprovou o retorno das atividades acadêmicas não presenciais a partir da próxima segunda-feira, 3 de agosto. O primeiro semestre deve ser concluído até 25 de setembro.
As atividades presenciais do IFFar foram suspensas no mês de março em virtude da pandemia de Covid-19. Em abril, as atividades acadêmicas começaram a ocorrer de forma remota. Até então, a legislação permitia que apenas 40% das atividades acadêmicas dos cursos fossem realizadas de forma não presencial. Os cursos do IFFar atingiram esse percentual em maio, quando o calendário acadêmico precisou ser suspenso.
Uma portaria publicada pelo MEC, em junho, alterou o regulamento e passou a permitir, em caráter emergencial, a substituição de disciplinas presenciais por atividades letivas que utilizem tecnologias digitais até 31 de dezembro de 2020. Na prática, o calendário acadêmico das instituições de ensino pode ser retomado através de atividades não presenciais.
Considerando a portaria do MEC e as previsões das autoridades que não indicam a possibilidade de retomada de atividades presenciais num futuro próximo, o Consup, em reunião realizada na última sexta-feira (24), decidiu pelo retorno das atividades acadêmicas não presenciais a partir do dia 3 de agosto.
O primeiro semestre letivo de 2020 deve ser concluído até 25 de setembro. O segundo semestre também se dará através de atividades acadêmicas não presenciais.
Em vídeo gravado para a comunidade acadêmica, a reitora do IFFar, professora Carla Jardim, disse que “o ensino remoto se torna a estratégia viável neste momento para podermos concluir o primeiro semestre, dando continuidade a formação dos estudantes e garantindo o distanciamento social”.
Carla Jardim destacou que o momento atual exige adaptação, reinvenção e aprendizagem constante de toda a comunidade acadêmica. Para viabilizar o retorno das atividades, ela citou que o IFFar vai viabilizar o acesso a internet. A instituição também tem em andamento um curso de formação em atividades não presenciais para servidores.
Realização de atividades não presenciais exige reorganização de disciplinas
Durante a reunião do Consup, o Comitê Assessor de Ensino (Caen), setor vinculado à Pró-reitoria de Ensino do IFFar, divulgou um parecer com orientações para elaboração do planejamento de retomada do calendário acadêmico de forma remota.
De acordo com o Caen, para retomar as atividades acadêmicas não presenciais, é necessária a reorganização das disciplinas e dos conteúdos programados para serem desenvolvidos remotamente.
Cabe aos Colegiados de Curso e, nos Cursos de Graduação, também ao Núcleo Docente Estruturante, a definição dos componentes que terão substituição de atividades presenciais por atividades remotas, acompanhamento das devidas adaptações e a proposição de critérios avaliativos para este período de atividades. O Caen recomendou que os campi formem grupos de trabalho para planejar as atividades coletivamente.
O parecer do Caen também sugere a utilização de algumas estratégias para a reorganização das atividades acadêmicas, como a utilização de recursos multimídia; a comunicação clara e objetiva com os estudantes, deixando claro objetivos de aprendizagem e o que se espera dos estudantes; e dosagem no número de atividades repassadas aos alunos.
Secom
Professora do IFFar - Campus Santo Augusto ministra palestra no 1° Ciclo de Webinares de Ciência e Tecnologia em Alimentos
Na última quinta-feira, dia 16 de julho a professora do IFFar – Campus Santo Augusto, Drª. Greci Oliveira, ministrou palestra online no 1° Ciclo de Webinares de Ciência e Tecnologia em Alimentos. O evento virtual está sendo promovido pelo Programa de Pós-graduação em Ciência e Tecnologia dos Alimentos da UFSM, de 14 a 23 de julho, contando com 3800 inscritos.
A professora Greici, falou sobre o tema “Campylobacter um patógeno negligenciado no Brasil”. Segundo ela bactérias do gênero Campylobacter estão entre os principais patógenos causadores de gastroenterite de origem alimentar no mundo, sendo mais frequente do que aquelas ocasionadas por Salmonella spp., Shigella spp. e Escherichia coli.
O reservatório de Campylobacter, segundo a professora, são animais domésticos e silvestres, sendo as aves, especialmente os frangos, considerados os reservatórios primários do micro-organismo. Isso dificulta o controle do patógeno nos aviários e oferece risco potencial de contaminação da carne de frango durante as etapas do abate. Para evitar a campilobacteriose o consumidor não deve consumir carne de frango crua ou mal cozida. “Estima-se que, anualmente, mais de 9 milhões de pessoas são acometidas por campilobacteriose na UE. No entanto, no Brasil, os casos de campilobacteriose são subdiagnosticados e subnotificados e os dados sobre o patógeno são insuficientes para estimar a real situação epidemiológica do país”, destaca Greici.
IFFar inicia curso de formação para atividades acadêmicas remotas
Na segunda-feira (20), às 18h, ocorreu a abertura do “IFFar Formação: conectando saberes e práticas”, um programa de formação pedagógica voltado a servidores e estudantes da instituição. O programa contou com mais de 700 inscritos no primeiro dia de formação.
Na abertura e sensibilização sobre o Programa de Formação e o Ensino Remoto, a reitora do IFFar, Carla Comerlato Jardim, abordou o tema “Ensino Remoto no Instituto Federal Farroupilha”. Carla ressaltou a importância do programa como uma forma de instrumentalizar a comunidade acadêmica para que possa dar conta dos desafios impostos por esse período de pandemia.
O pró-reitor de Ensino, Édison Gonzague Brito da Silva, e a pró-reitora de Desenvolvimento Institucional, Nídia Heringer, apresentaram diretrizes e orientações para o Ensino Remoto.
O diretor de Ensino do Campus Frederico Westphalen, Bruno Boniati, contemplou o tema “AVEA: desafios e possibilidades”.
A atividade foi transmitida pelo canal da WebTV do IFFar no YouTube. Acesse a gravação na íntegra aqui.
Calendário Acadêmico pode ser retomado por meio atividades remotas
Durante a abertura do curso, a reitora do IFFar, professora Carla Jardim, falou sobre a possibilidade de retomada do calendário acadêmico por meio de atividades remotas.
As atividades presenciais do IFFar foram suspensas no mês de março em virtude da pandemia de Covid-19. Em abril, diante da impossibilidade de retorno de atividades presenciais, as atividades acadêmicas começaram a ocorrer de forma remota.
Até então, a legislação permitia que apenas 40% das atividades acadêmicas dos cursos fossem realizadas de forma não presencial. Os cursos do IFFar atingiram esse percentual em maio, quando o calendário acadêmico precisou ser suspenso.
Uma portaria publicada pelo MEC, em junho, alterou o regulamento e passou a permitir, em caráter emergencial, a substituição de disciplinas presenciais por atividades letivas que utilizem tecnologias digitais até 31 de dezembro de 2020. Na prática, o calendário acadêmico das instituições de ensino pode ser retomado através de atividades não presenciais.
A professora Carla Jardim disse que, diante do avanço “avassalador” da Covid-19, inclusive em cidades do interior do Rio Grande do Sul, onde o IFFar atua, e da possibilidade trazida pela portaria do MEC, as discussões a respeito do retorno das atividades remotas foram retomadas.
“Neste cenário, o ensino remoto se apresenta como a única estratégia para darmos continuidade aos espaços formativos com os estudantes e garantirmos que a comunidade acadêmica se mantenha preservando sua saúde”, disse a reitora do IFFar.
Carla Jardim também afirmou que o IFFar Formação se dá porque servidores e alunos da instituição não foram preparados para viver um momento como esse. Ela explicou que a formação se dá a partir da reunião de um conjunto de experiências que já foram praticadas nos campi.
O possível retorno das atividades remotas se dá através de discussões dentro dos colegiados de curso e precisa ser definido pelo Conselho Superior do IFFar (Consup). A proposta de retomada do calendário acadêmico remoto a partir de 3 de agosto é pauta da próxima reunião do Conselho, que ocorre nesta sexta-feira (24), às 9h.
Saiba mais sobre o Programa “IFFar Formação: conectando saberes e práticas”
O objetivo do programa é promover a formação de servidores e estudantes, tendo em vista a necessidade de aprofundamento conceitual, tecnológico e didático-pedagógico para a implementação do Ensino Remoto na instituição.
O I Itinerário Formativo, voltado para servidores do IFFar, ocorre de 21 a 31 de julho, das 15h às 16h30, por meio de lives transmitidas pelo YouTube. Saiba mais aqui.
Secom
Submissões de trabalhos para a XI MEPT estão abertas até 21/10
As submissões de trabalhos para a XI Mostra de Educação Profissional e Tecnológica (MEPT) do IFFar podem ser feitas até o dia 21 de outubro. O evento será realizado de forma online no mês de novembro.
O tema dessa edição será “Inteligência Artificial: a nova fronteira da ciência brasileira”. Durante a MEPT, irão ocorrer eventos paralelos, como o Torneio de Programação BUGCUP, a Mostra de Inovação e o Seminário dos Cursos de Pós-Graduação do IFFar. O evento será transmitido pelo canal da WebTV do IFFar no YouTube.
O objetivo é oportunizar um espaço para apresentação e discussão de trabalhos, estudos e resultados de projetos realizados por estudantes e servidores do Instituto Federal Farroupilha e de outras instituições de ensino, que tenham empreendido ações desenvolvidas no campo do ensino, da pesquisa e da extensão.
Os trabalhos devem ser submetidos na forma de resumo expandido e devem envolver obrigatoriamente estudantes na condição de autor principal, sendo necessário que um servidor atue na condição de orientador. Neste ano, devido às restrições provocadas pela pandemia de Covid-19, não haverá apresentações presenciais. Os autores deverão gravar e anexar um vídeo com a apresentação do trabalho no momento da submissão. Os vídeos de Ensino, Pesquisa, Extensão e Pós-graduação deverão ter duração máxima de 3 minutos. Já os vídeos dos trabalhos de Inovação deverão ter até 5 minutos. O autor deve disponibilizar o vídeo na plataforma Youtube no modo público ou não listado.
As submissões de trabalhos devem ser feitas por meio deste link. A divulgação dos trabalhos inscritos está prevista para o dia 28 de outubro.
A data do evento ainda está em discussão e será divulgada em breve.
Dúvidas devem ser enviadas para o e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.. Todas as informações sobre o evento estão disponíveis no site http://mept.iffarroupilha.edu.br/.
Primeira live da série "Extensão em Rede" ocorre nesta sexta
Neste primeiro debate, o Pró-reitor de Extensão do IFPA, Fabrício Medeiros Alho, irá falar sobre a experiência da curricularização no IFPA. Já a docente do IFFar, Marlova Giuliani Garcia, irá abordar os caminhos da curricularização da extensão no IFFar. A atividade será transmitida pelo Google Meet neste link: https://meet.google.com/
Edital nº 36/2020 - liberação de alunos para a apresentação de relatórios de estágios obrigatórios.
Instabilidade no Portal de Compras Governamentais - PE SRP nº 03/2020
IFFar oferta formação pedagógica para comunidade acadêmica
Na próxima segunda (20), o IFFar inicia a oferta do "IFFar Formação: conectando saberes e práticas", um programa de formação pedagógica voltado a servidores e estudantes da instituição. O 1º Itinerário Formativo, voltado a servidores, irá abordar os desafios pedagógicos e tecnológicos para o ensino remoto.
Anexos:
- Programação do I Itinerário Formativo (51 Downloads)
O objetivo do programa é promover a formação de servidores e estudantes, tendo em vista a necessidade de aprofundamento conceitual, tecnológico e didático-pedagógico para a implementação do Ensino Remoto na instituição.
As formações serão realizadas por meio de diferentes formatos, incluindo lives, ateliês, workshops, cursos de curta duração, seminários, webnários, palestras, grupos de estudo por temáticas, entre outros.
No dia 20 de julho, segunda-feira, às 18h, haverá a abertura e sensibilização sobre o Programa de Formação e o Ensino Remoto. Durante a atividade, a Reitora do IFFar, Carla Comerlato Jardim, irá abordar o tema “Ensino Remoto no Instituto Federal Farroupilha”. O Pró-reitor de Ensino, Édison Gonzague Brito da Silva, e a Pró-reitora de Desenvolvimento Institucional, Nídia Heringer, irão apresentar as diretrizes e orientações para o Ensino Remoto. O Diretor de Ensino do Campus Frederico Westphalen, Bruno Boniati, irá abordar o tema “AVEA: desafios e possibilidades”. A atividade será transmitida pelo canal da WebTV do IFFar no YouTube.
O Programa de Formação será composto por três Itinerários Formativos: 1) Desafios pedagógicos e tecnológicos para o ensino remoto; 2) Conectando saberes e práticas e 3) Fundamentos da Educação. O I Itinerário Formativo, voltado para servidores do IFFar, será ofertado de 21 a 31 de julho, das 15h às 16h30, por meio de lives transmitidas pelo YouTube. Haverá inscrição e certificação de 40h aos participantes. Confira a programação completa em anexo.
Dúvidas sobre o Programa de Formação devem ser encaminhadas para o e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..
Servidores do IFFar podem participar de consulta pública sobre Curricularização da Extensão
Servidores Docentes e Técnicos-Administrativos em Educação podem participar de Consulta Pública sobre a Resolução que vai implementar a Curricularização da Extensão nos cursos de graduação do IFFar. A consulta é feita através de um formulário online.
A Curricularização da Extensão consiste na inclusão de atividades de extensão no currículo dos Cursos de Graduação, indissociáveis do ensino e da pesquisa, devendo envolver disciplinas e profissionalidades diversas, com a intenção de promover impactos na formação do discente e na transformação social. Todas as informações sobre a Curricularização da Extensão estão disponíveis neste link.
A minuta da Resolução e o link para o formulário da consulta pública estão disponíveis aqui.
Dúvidas devem ser encaminhadas para o e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..
Secom
Redes Sociais