Instituto Federal Farroupilha

O Instituto Federal Farroupilha Campus Frederico Westphalen celebrou o sucesso do Desafio de Empreendedorismo e Inovação do IFFar na noite de 10 de outubro de 2023 nas dependências da unidade.

O Bye Bye Boss como é chamado o Desafio de Empreendedorismo e Inovação do IFFar, esta em sua 6ª edição, e é um dos eventos paralelos à Mostra de Educação Profissional e Tecnológica do IFFar (MEPT) o qual é fruto de uma atuação conjunta do Núcleos de Inovação e Transferência Tecnológica (NITs) do IFFar.

Nesta edição do Bye Bye Boss oito equipes se inscreveram e participaram da jornada de formação, envolvendo oficinas promovidas pelo IFFar e Sebrae, centradas em inspirar, instigar e fomentar ideias de negócios e de produtos/serviços inovadores. Dessas equipes, cinco chegaram a fase Final Local, com apresentação dos seus pitches para um painel de jurados, sendo elas: Tico and Teco; Tarzan Entretenimento; Grupo QR; Rumivet Jr. e Carbocoin. O painel de jurados foi composto por representantes da quadrupla hélice do ecossistema de inovação de Frederico Westphalen: academia; empresas; sociedade civil e governo.

As equipes classificadas para a Final na MEPT que ocorrerá no Campus Alegrete/RS no dia 20 de outubro foram o Grupo QR e Carbocoin. Ambas compostas por estudantes dos cursos Técnico em Agropecuária Integrado, Técnico em Informática Integrado e Bacharelado em Medicina Veterinária, sendo eles(as): Ana Carolina Rocha Bizarro; Guilherme Natalli Farias; Luiz Henrique Lapazin Manfio; Isadora Duarte Borella; Yohanes Afonso Werner; Thomas Henrique Morais de Lima; Maria Eduarda da Silva Pereira; Bruna Seger da Silva Pinheiro e Júlia Bellini Vidor. Essas duas equipes apresentarão novamente os seus pitches e concorrerão com outras vinte equipes que representarão os demais campi do IFFar.

O Bye Bye Boss é mais uma ação que fortalece o compromisso do Instituto Federal Farroupilha Campus Frederico Westphalen com o desenvolvimento local e regional, por meio do incentivo ao empreendedorismo e inovação em sua comunidade acadêmica.

Agradecemos às equipes inscritas, mentores, equipe organizadora e aos jurados pela promoção da ação local.

Estudantes do Instituto Federal Farroupilha campus Frederico Westphalen demonstraram sua criatividade e habilidades na competição do Startup Weekend Frederico Westphalen que ocorreu neste final de semana (06 a 08/10) no município.

O Startup Weekend é um evento global que reúne empreendedores, desenvolvedores, designers e entusiastas para colaborar e criar startups em apenas 54 horas. Os participantes trabalham juntos para transformar ideias em negócios funcionais, com o apoio de mentores experientes e investidores em potencial.

Do Campus Frederico Westphalen participaram as (os) estudantes Alessandra Lapazini; Bruna Seger da Silva Pinheiro; Laura Mezzomo Donatti e Murilo Colucci de Souza; além do professor Getúlio Jorge Stefanello Junior que atuou como mentor.  As equipes premiadas em 1º e 2º lugar no SW Frederico Westphalen tiveram na sua composição pelo menos um estudante do IFFar/FW.

Os estudantes também aproveitaram a oportunidade para aprender com especialistas do setor e expandir sua rede de contatos. Eles destacaram a importância do evento para o desenvolvimento de habilidades empreendedoras e para a promoção de um ambiente de inovação dentro da instituição.

O Diretor de Pesquisa, Extensão e Produção do campus, Prof. Rangel Pacheco, destaca que a promoção de ações centradas na empreendedora é necessária, independente da área de atuação. O mundo real exige pessoas e profissionais que tenham um olhar crítico aos processos do dia a dia e sejam capazes de inovar e empreender para aperfeiçoá-los.

Com a crescente ênfase na inovação e no empreendedorismo como motores da economia, a participação dos estudantes do IFFar/FW no Startup Weekend de Frederico Westphalen destaca a capacidade das instituições de ensino moldar os futuros líderes empresariais e impulsionar o desenvolvimento regional.

No dia 28 de setembro de 2023, estudantes dos Cursos Técnicos Integrados do Instituto Federal Farroupilha, campus Frederico Westphalen (IFFar/FW) participaram do Descubra, evento que aconteceu na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), campus Santa Maria/RS.

Conforme o site do Descubra, este evento possui como objetivo a “inovação e a criatividade na educação superior, trazendo atividades educativas e culturais voltadas aos (às) estudantes da educação básica, com objetivo de apresentar os cursos de graduação e a estrutura da UFSM.”

Deste modo, ao longo da manhã, no Parque de Inovação, Ciência e Tecnologia (PICT), antigo Centro de Eventos da UFSM, os alunos do IFFar/FW, participaram da Mostra Cidade Universitária, “descobrindo” os cursos oferecidos pela UFSM.

No período da tarde, tiveram a oportunidade única de explorar o universo durante uma visita ao Planetário da UFSM. Por meio desta visita e participação em uma sessão de filmes, os estudantes vivenciaram uma experiência enriquecedora sobre Astronomia.

Após, realizaram um Tour Guiado pelo Campus, contando com um aluno guia do Curso de Gestão de Turismo da UFSM. Ao longo do Tour, aprenderam mais sobre as oportunidades oferecidas pela Universidade: assistência estudantil, espaços e distribuição dos mais diversos Centros de Ciências da Universidade, bibliotecas, dentre outras informações. Além disso, os estudantes também tiveram a oportunidade de visitar o Jardim Botânico e a Mostra de Ciências Morfológicas.

No Jardim Botânico, os acadêmicos conheceram a flora exuberante do jardim. Os estudantes vivenciaram um passeio pelo telhado verde, e exposição de animais taxidermizados.

Durante a visita à Mostra de Ciências Morfológicas, os estudantes conheceram o Museu de Morfologia, além de aprender sobre as oportunidades e desafios dos Cursos de Ciências da Saúde sob a percepção dos próprios graduandos da UFSM.

Portanto, foi um dia de diversos aprendizados e experiências enriquecedoras proporcionadas pela UFSM.  A participação no Descubra UFSM, provou ser uma experiência educacional que deixou uma impressão duradoura e inspiradora aos alunos. O IFFar/FW agradece a UFSM pela rica experiência oferecida aos nossos estudantes, em especial pela excelente acolhida proporcionada pela comunidade UFSM, campus Santa Maria/RS.

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A viagem foi organizada pelo professor Pedro Henrique de Gois, e no dia da viagem, contou com o auxílio dos docentes Ana Claudia da Rosa e Stephano Hertal Farias Nunes.

Escrita por: Ana Claudia da Rosa

Está chegando o grande dia! O Instituto Federal Farroupilha Campus Frederico Westphalen se prepara para sediar a etapa final do Bye Bye Boss, um concurso de empreendedorismo que promete agitar a comunidade acadêmica e o público em geral. Com data marcada para o dia 10 de outubro de 2023, às 19h, o evento acontecerá no Salão Social do Campus e contará com uma série de apresentações empolgantes.

O Bye Bye Boss é um evento anual que tem como objetivo incentivar o empreendedorismo e a criatividade entre os estudantes do Instituto Federal Farroupilha Campus Frederico Westphalen. Neste ano, sete equipes competirão na etapa local, apresentando suas ideias e projetos inovadores.

As apresentações terão duração aproximada de 1,5 a 2 horas e serão abertas ao público, permitindo que todos tenham a oportunidade de conhecer as propostas e soluções criativas desenvolvidas pelas equipes.

Conheça as Equipes Competidoras

1. ByteCoders
   • Integrantes: Bernardo Gularte Kirsch, Pedro Henrique Gomes Sassi, Rafael Oliveira Brizola, Matheus Vieira Nicolay (Ciência da Computação)
     
     
2. Tico e Teco
   • Integrantes: Pedro Henrique Debastiani Ferigollo, Thavni Andriely Cadoná (Agropecuária)
   • Mentora/Orientadora: Gabriela Schmitt Prym Martins
     
     
3. Tarzan Entretenimento
   • Integrantes: Yan Cássio de Bone, Jovane Ferreira Júnior (Medicina Veterinária)
     
     
4. Grupo QR
   • Integrantes: Ana Carolina Rocha Bizarro, Guilherme Natalli Farias, Luiz Henrique Lapazin Manfio, Isadora Duarte Borella (Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio)
   • Mentor/Orientador: Getúlio Jorge Stefanello Júnior
     
     
5. Rumivet Jr.
   • Integrantes: Brunna Ferraz Dreher, Maria Luísa Bragagnolo, Gabriel Luis Werner Kerkhoff, Marina Mello de Farias (Medicina Veterinária)
   • Mentora/Orientadora: Letícia Trevisan Gressler
     
     
6. Novidade na Área
   • Integrantes: Eduarda Botene Chemin, Laura Mezzomo Donatti, Mateus Martinelli (Medicina Veterinária)
   • Mentor/Orientador: Rangel Pacheco
     
     
7. Carbocoin
   • Integrantes: Yohanes Afonso Werner, Thomas Henrique Morais de Lima, Bruna Seger da Silva Pinheiro, Maria Eduarda da Silva Pereira, Júlia Bellini Vidor (Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio)
   • Mentor/Orientador: Rangel Fernandes Pacheco

O Bye Bye Boss não é apenas uma competição, mas também uma celebração do espírito empreendedor e da inovação que permeiam o IFFar/FW. As equipes participantes trabalharam arduamente para desenvolver suas ideias e projetos, e agora terão a oportunidade de fazê-los com a comunidade e receber um feedback valioso. Esse evento é uma chance de inspirar futuros empreendedores e mostrar como a criatividade e o trabalho duro podem resultar em soluções inovadoras e impactantes.

Se você está interessado em conhecer as mentes estendidas por trás dessas ideias inovadoras e apoiar o empreendedorismo local, marque a data em seu calendário e junte-se a nós no dia 10 de outubro de 2023, às 19h, no Salão Social do Instituto Federal Farroupilha Campus Frederico Westphalen.

Não perca a oportunidade de presenciar o futuro do empreendedorismo sendo moldado diante de seus olhos. O Bye Bye Boss promete ser uma noite de inspiração e inovação que você não vai querer perder. Participe do evento e apoie essas mentes criativas a fazer sua jornada empreendedora.

Nesta sexta-feira, 29 de setembro, a Direção de Ensino, juntamente com a Coordenação de Gestão de Pessoas do IFFar/FW promoveu uma importante reunião com os Coordenadores de Cursos da Instituição e membros da CPPD para discutir alguns alinhamentos do Programa de Gestão e Desempenho (PGD) voltado aos servidores docentes.

O encontro teve como objetivo principal promover o diálogo entre os coordenadores de cursos e a administração do campus para alinhar o entendimento sobre a implementação do PGD, que visa aprimorar a gestão e o desempenho dos servidores docentes do IFFar/FW.

O Programa de Gestão e Desempenho (PGD) é um modelo de gestão instituído pela Administração Pública Federal por meio do Decreto nº 11.072/2022 e regulamentado pela Instrução Normativa nº 24/2023 que disciplina o desenvolvimento e a mensuração das atividades realizadas pelos seus participantes, com foco na entrega por resultados e na qualidade dos serviços prestados à sociedade. Trata-se de um programa indutor de melhoria de desempenho institucional no serviço público, com foco na vinculação entre o trabalho dos participantes, as entregas das unidades e as estratégias organizacionais.

Existem atualmente três modalidades de se aderir ao PGD:

• PGD por teletrabalho integral;
• PGD por teletrabalho parcial;
• PGD Presencial (essa é a modalidade que está permitindo a adesão dos docentes)

Durante o encontro, os coordenadores de cursos tiveram a oportunidade de tirar dúvidas, fazer sugestões e compartilhar suas perspectivas sobre como o PGD pode ser adaptado às necessidades específicas de cada curso.

O IFFar/FW está comprometido em promover a excelência acadêmica e aprimorar constantemente seus processos, e a implantação do PGD é um passo significativo nessa direção.

A Cooperativa-Escola do IFFar FW, é uma herança do Colégio Agrícola de Frederico Westphalen, antes pertencente a UFSM, fundada em 1988 e que em 2021 passou a se chamar COOPER- IFFAR. Podemos dizer que é o laboratório mais antigo no IFFar FW. Atualmente contribui em atividades desenvolvidas por estudantes do Campus FW promovendo o cooperativismo. A Cooperativa Escola do IFFar está apoiada pela Lei das Cooperativas (Lei 5764 de 16 de dezembro de 1971); na Portaria do MEC 4033/2005; na Lei de Criação dos Institutos Federais (Lei 11.892 de 29 de dezembro de 2008); no Plano de Desenvolvimento Institucional do IFFar (PDI 2019) e na Resolução Consup 115/2022, que trata da relação entre Cooperativas-Escolas e o IFFar. A COOPER- IFFAR visa proporcionar aos estudantes condições para o desenvolvimento dos princípios cooperativistas, atuando como laboratório operacional para a prática e fixação das técnicas do cooperativismo e apoiando o planejamento, a coordenação, a execução e a manutenção de projetos pedagógicos, bem como apoiando o IFFar - FW na consecução de sua finalidade institucional.

Estrutura da Cooperativa Escola

A sua organização está estruturada na Assembleia Geral, que é o órgão máximo da cooperativa e é constituída por todos os cooperados; pelo Conselho Administrativo, que representa a equipe diretiva responsável pela gestão da Cooperativa, a qual é eleita a cada 24 meses e o Conselho Fiscal, o qual é responsável pela auditoria fiscal da Cooperativa e é eleito a cada 12 meses. Além dessa estrutura organizacional ela também conta com a orientação de um servidor do IFFar.

Atuação da COOPER- IFFAR

A COOPER- IFFAR se constitui como um projeto com interface prática para fomento do Cooperativismo e está com o seu espaço físico ao lado do Restaurante Universitário nas dependências do IFFar FW. Os estudantes cooperados podem participar em projetos pedagógicos apoiados pela Cooperativa-Escola, bem como de editais de apoio para projetos de ensino, pesquisa, extensão e inovação, que são promovidos anualmente pela própria Cooperativa, com recurso financeiro oriundo da comercialização de produtos com a marca COOPER-IFFar. Por ser uma cooperativa devidamente regularizada, ela traz consigo toda a base legal de uma empresa cooperativa, como qualquer outra existente na região, mas constituída exclusivamente por estudantes do IFFar. Isso possibilita que os alunos do IFFar vivenciem uma dinâmica “extraclasse” ao longo da sua formação semelhante ao que poderão se deparar no mundo do trabalho.

Uma importante ação da COOPER- IFFAR é o apoio ao projeto agropecuária do Campus FW. A atuação prática da COOPER- IFFAR nesse projeto envolve uma sequência de etapas que estimulam conceitos capazes de serem replicadas para qualquer modelo empresarial: planejamento, produção, logística, distribuição e vendas. A COOPER- IFFAR acompanha o planejamento das entradas de insumos e as saídas na forma de excedentes produtivos dos laboratórios agropecuários, para atendimento as demandas de ensino, pesquisa e extensão. Esse fluxo ainda se decompõe em diferentes etapas e dimensões de trabalho que possibilitam aos estudantes identificarem situações ao longo de uma cadeia produtiva que só é possível compreender quando se está dentro de uma empresa, tais como: a gestão de dados; gestão administrativa e contábil; o marketing; a gestão de pessoas; o trabalho em equipe. Isso exige um trabalho colaborativo entre os estudantes, uma vez que as atividades na COOPER- IFFAR ocorrem em consonância com as atividades curriculares de ensino.

Essa “mão na massa” permite que o estudante atribua maior sentido ao conhecimento desenvolvido nos componentes curriculares, pois ele vivência na prática os conceitos vistos no ambiente da sala de aula, melhorando assim o seu desempenho nas disciplinas e se tornando mais preparado para os desafios da vida profissional. Além do apoio a projetos pedagógicos, a COOPER- IFFAR também pode apoiar alguns componentes curriculares dos cursos como as Práticas Profissionais Integradas ou a Curricularização da Extensão. Ela também serve como base de desenvolvimento de projetos de pesquisa e extensão pelos servidores do Campus FW. Atualmente, estão em execução 4 projetos de extensão e 2 de pesquisa envolvendo as relações da COOPER-IFFAR com o projeto pedagógico da produção agropecuária.

Relato Discente

Para o discente do curso de Medicina Veterinária, Murilo Colucci de Souza, que atualmente é Presidente da COOPER-IFFAR, a experiência é enriquecedora em diversos aspectos, pois o trabalho dentro da Cooperativa Escola amplia a percepção sobre a gestão de pessoas, uma vez que o trabalho e as decisões começam no planejamento das ações e vão até o atendimento direto aos associados. Ouvir as demandas e sugestões dos associados, e depois levar essas questões apresentadas para solução, proporciona aprendizado constante.

Relato professor orientador

Para o professor orientador Rangel Pacheco, a COOPER-IFFAR é um laboratório qualificado e que está com as portas abertas, aumentar o quadro de sócios e permitir que mais estudantes tenham a oportunidade de vivenciar o cooperativismo é a nossa perspectiva de futuro. A atual equipe do Conselho Administrativo, busca fazer com que os associados se sintam parte ativa da Cooperativa Escola. Fica o convite para estudantes do Instituto Federal Farroupilha – Campus Frederico Westphalen, se tornarem parte dessa comunidade cooperativa. À comunidade do IFFar FW, servidores em especial, a COOPER- IFFAR pode representar uma importante estratégia para incubação de projetos, seja de ensino, pesquisa ou extensão; também pode ser uma alternativa para curricularizar a pesquisa e a extensão; e principalmente, de formação humana qualificada.

A COOPER-IFFAR é mais um entre vários laboratórios do Campus FW que cumpre uma importante função pedagógica, que é a de oportunizar aos nossos alunos o desenvolvimento das habilidades colaborativas para execução de tarefas, sejam elas de pesquisa, extensão, inovação ou cooperativismo. Sabemos que os estudantes que passam por uma experiência dessas saem mais preparados para os desafios do mundo moderno.

No mundo acadêmico, a procura por experiências internacionais tem se tornado uma prioridade para muitos estudantes em busca de ampliar seus horizontes e aprofundar seus conhecimentos. Eduarda Dambrós Levitzki, estudante de Medicina Veterinária é um exemplo de determinação e perseverança ao conquistar um estágio na cátedra de Enfermedades Infecciosas da prestigiada Universidade de Buenos Aires (UBA).

O processo, que começou com o interesse de Eduarda em ter uma experiência como estudante no exterior, contou com o apoio crucial de sua orientadora Letícia Trevisan Gressler, que facilitou o contato com a Professora Carla Bustos da UBA. A parceria pré-existente entre Letícia e Carla, assim como a dedicação de Eduarda enquanto estagiária desde agosto de 2021, fortaleceram a candidatura da estudante. A jornada não foi isenta de desafios. Em fevereiro de 2022, Eduarda iniciou os contatos com a UBA e o IFFar, em busca de informações sobre a seleção para intercâmbio e auxílio com o convênio.

“O processo foi longo e cheio de imprevistos, levando mais de um ano até que eu finalmente chegasse à universidade. No entanto, isso não abalou minha determinação”, compartilha Eduarda. Ao chegar à UBA, Eduarda se deparou com um sistema de ensino notavelmente distinto do Instituto Federal Farroupilha, exigindo um período de adaptação para compreender o sistema de avaliação e criar uma rotina eficiente. O foco do estágio foi direcionado para a biologia molecular com ênfase na técnica de PCR (Reação em Cadeia da Polimerase).

Além do aprendizado acadêmico, Eduarda destaca a riqueza da experiência cultural. Fui muito bem recebida pelas pessoas e tive a oportunidade de cultivar amizades incríveis. Descobri que, apesar de compartilharmos a mesma raiz latina, somos muito diversos em nossas culturas. A jornada de Eduarda serve como inspiração para estudantes que enfrentam desafios em busca de oportunidades no exterior. Sua determinação e compromisso demonstram que, com persistência e apoio, é possível superar obstáculos e alcançar os objetivos almejados.

Em 26 de setembro, o mundo celebra o Dia da Pessoa Surda, uma data importante para destacar questões de inclusão, acessibilidade e conscientização sobre os desafios enfrentados por pessoas com surdez. Esta data, muitas vezes esquecida, tem um papel fundamental na promoção da igualdade de oportunidades e no combate ao estigma associado à surdez.

O Dia Nacional da Pessoa Surda tem como objetivo sensibilizar a sociedade para as necessidades e direitos das pessoas surdas em todo o mundo. É uma oportunidade para celebrar as conquistas e contribuições das pessoas surdas em diversos campos, bem como para refletir sobre os obstáculos que ainda precisam ser superados.

A inclusão é um dos temas centrais do Dia da Pessoa Surda. A acessibilidade em ambientes educacionais, de trabalho e de lazer é fundamental para garantir que as pessoas surdas tenham as mesmas oportunidades que as demais. Isso inclui a disponibilidade de intérpretes de língua de sinais, legendas em vídeos, tecnologias de assistência e o respeito à língua de sinais como meio de comunicação legítimo.

Além disso, a conscientização sobre a surdez é essencial para combater estereótipos e preconceitos. A surdez não é uma limitação, mas sim uma característica da diversidade humana. É importante que a sociedade compreenda que as pessoas surdas têm habilidades e talentos únicos e que podem contribuir de maneira significativa em todas as áreas da vida.

Neste Dia da Pessoa Surda, é fundamental que todos nós reflitamos sobre como podemos promover a inclusão e a igualdade de oportunidades para as pessoas surdas em nossa comunidade. Isso inclui ações simples, como aprender o básico da língua de sinais, respeitar as necessidades individuais de comunicação e apoiar políticas e iniciativas que promovam a acessibilidade.

Além das celebrações tradicionais deste dia, uma homenagem foi prestada à estudante do curso de Administração do IFFar/FW, Letícia da Roza. A jovem, que é surda, recebeu uma singela lembrança entregue pelo Coordenador do Curso, Prof. Stephano Nunes, como reconhecimento por seu comprometimento e dedicação, sendo inspiração para todos os que a conhecem, sua história demonstra que a inclusão é uma jornada contínua que traz benefícios para toda a comunidade acadêmica.

A Coordenação de Atendimento a Pessoas com Necessidades Especiais – CAPNE/FW também homenageou a estudante, vinculando nas mídias sociais do campus um emocionante vídeo, onde a estudante Letícia traz uma mensagem sobre sua alegria em estudar no IFFar/FW, além do vídeo, a estudante está ensinando sua língua materna, a Libras para os estudantes dos primeiros anos dos cursos Técnicos em Administração, agropecuária e Informática.

O Dia da Pessoa Surda é uma oportunidade para celebrar a diversidade e a riqueza da comunidade surda e para reafirmar nosso compromisso com a inclusão e a igualdade. É um lembrete de que, juntos, podemos construir um mundo mais inclusivo e acessível para todos, honrando pessoas como a Letícia por suas significativas contribuições.

Na última terça-feira, 26, os estudantes do Curso de Administração do Instituto Federal Farroupilha campus Frederico Westphalen tiveram a oportunidade de participar de uma palestra inspiradora e informativa sobre as "Competências para a Gestão Profissional Contemporânea". O evento contou com a presença ilustre do Professor Júlio Abrantes, Vice-Presidente Administrativo do Conselho Regional de Administração do Rio Grande do Sul, que compartilhou sua expertise com os futuros administradores.

A palestra, que ocorreu no Salão Social do IFFar/FW, reuniu aproximadamente 100 estudantes ansiosos para aprender sobre a carreira do Administrador. O Prof. Júlio trouxe à tona a importância das competências e habilidades necessárias para enfrentar os desafios da gestão contemporânea em um mundo em constante transformação. Durante sua apresentação, o Prof. Abrantes enfatizou a necessidade de adaptabilidade, comunicação eficaz, pensamento crítico e resolução de problemas como algumas das competências essenciais para os profissionais da área. Ele também destacou a importância da ética, da liderança sustentável e da habilidade de trabalhar em equipe como elementos fundamentais para o sucesso na carreira de administração.

Os estudantes participaram ativamente da palestra, fazendo perguntas e compartilhando suas próprias experiências e perspectivas sobre o tema. Ficou evidente o entusiasmo e o interesse da plateia em adquirir conhecimentos práticos e aplicáveis ao mercado de trabalho. Alguns estudantes do Curso foram contemplados com um exemplar da Revista Master – CRA/RS 2023.

O Professor Stephano Nunes, Coordenador do Curso de Administração do IFFar/FW, expressou sua gratidão ao Prof. Júlio Abrantes por compartilhar seu conhecimento e experiência com os estudantes. Ele enfatizou a importância de eventos como esse para enriquecer a formação dos futuros administradores e prepará-los para os desafios do mercado de trabalho.

A palestra certamente deixou uma marca significativa nos estudantes. Com as valiosas lições aprendidas, os futuros administradores estão agora mais bem equipados para enfrentar as demandas do mundo corporativo em constante evolução.

A Prof. Elenice Szatkoski representou o Campus Frederico Westphalen no evento que aconteceu entre os dias 11 e 14 de setembro no IFFar campus Júlio de Castilhos.

A professora foi responsável por ministrar a Palestra intitulada Autismo: contexto, inclusão e desafios na fala de pessoa com TEA e familiares.

O tradicional evento conta com palestras, atividades práticas e um momento de integração entre os participantes, e tem como organizadores a Coordenação de Ações Afirmativas (CAA), Coordenação de Apoio a Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (CAPNE), Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (Neabi) e Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual (Nugedis).