Instituto Federal Farroupilha

A Cooperativa-Escola do IFFar FW, é uma herança do Colégio Agrícola de Frederico Westphalen, antes pertencente a UFSM, fundada em 1988 e que em 2021 passou a se chamar COOPER- IFFAR. Podemos dizer que é o laboratório mais antigo no IFFar FW. Atualmente contribui em atividades desenvolvidas por estudantes do Campus FW promovendo o cooperativismo. A Cooperativa Escola do IFFar está apoiada pela Lei das Cooperativas (Lei 5764 de 16 de dezembro de 1971); na Portaria do MEC 4033/2005; na Lei de Criação dos Institutos Federais (Lei 11.892 de 29 de dezembro de 2008); no Plano de Desenvolvimento Institucional do IFFar (PDI 2019) e na Resolução Consup 115/2022, que trata da relação entre Cooperativas-Escolas e o IFFar. A COOPER- IFFAR visa proporcionar aos estudantes condições para o desenvolvimento dos princípios cooperativistas, atuando como laboratório operacional para a prática e fixação das técnicas do cooperativismo e apoiando o planejamento, a coordenação, a execução e a manutenção de projetos pedagógicos, bem como apoiando o IFFar - FW na consecução de sua finalidade institucional.

Estrutura da Cooperativa Escola

A sua organização está estruturada na Assembleia Geral, que é o órgão máximo da cooperativa e é constituída por todos os cooperados; pelo Conselho Administrativo, que representa a equipe diretiva responsável pela gestão da Cooperativa, a qual é eleita a cada 24 meses e o Conselho Fiscal, o qual é responsável pela auditoria fiscal da Cooperativa e é eleito a cada 12 meses. Além dessa estrutura organizacional ela também conta com a orientação de um servidor do IFFar.

Atuação da COOPER- IFFAR

A COOPER- IFFAR se constitui como um projeto com interface prática para fomento do Cooperativismo e está com o seu espaço físico ao lado do Restaurante Universitário nas dependências do IFFar FW. Os estudantes cooperados podem participar em projetos pedagógicos apoiados pela Cooperativa-Escola, bem como de editais de apoio para projetos de ensino, pesquisa, extensão e inovação, que são promovidos anualmente pela própria Cooperativa, com recurso financeiro oriundo da comercialização de produtos com a marca COOPER-IFFar. Por ser uma cooperativa devidamente regularizada, ela traz consigo toda a base legal de uma empresa cooperativa, como qualquer outra existente na região, mas constituída exclusivamente por estudantes do IFFar. Isso possibilita que os alunos do IFFar vivenciem uma dinâmica “extraclasse” ao longo da sua formação semelhante ao que poderão se deparar no mundo do trabalho.

Uma importante ação da COOPER- IFFAR é o apoio ao projeto agropecuária do Campus FW. A atuação prática da COOPER- IFFAR nesse projeto envolve uma sequência de etapas que estimulam conceitos capazes de serem replicadas para qualquer modelo empresarial: planejamento, produção, logística, distribuição e vendas. A COOPER- IFFAR acompanha o planejamento das entradas de insumos e as saídas na forma de excedentes produtivos dos laboratórios agropecuários, para atendimento as demandas de ensino, pesquisa e extensão. Esse fluxo ainda se decompõe em diferentes etapas e dimensões de trabalho que possibilitam aos estudantes identificarem situações ao longo de uma cadeia produtiva que só é possível compreender quando se está dentro de uma empresa, tais como: a gestão de dados; gestão administrativa e contábil; o marketing; a gestão de pessoas; o trabalho em equipe. Isso exige um trabalho colaborativo entre os estudantes, uma vez que as atividades na COOPER- IFFAR ocorrem em consonância com as atividades curriculares de ensino.

Essa “mão na massa” permite que o estudante atribua maior sentido ao conhecimento desenvolvido nos componentes curriculares, pois ele vivência na prática os conceitos vistos no ambiente da sala de aula, melhorando assim o seu desempenho nas disciplinas e se tornando mais preparado para os desafios da vida profissional. Além do apoio a projetos pedagógicos, a COOPER- IFFAR também pode apoiar alguns componentes curriculares dos cursos como as Práticas Profissionais Integradas ou a Curricularização da Extensão. Ela também serve como base de desenvolvimento de projetos de pesquisa e extensão pelos servidores do Campus FW. Atualmente, estão em execução 4 projetos de extensão e 2 de pesquisa envolvendo as relações da COOPER-IFFAR com o projeto pedagógico da produção agropecuária.

Relato Discente

Para o discente do curso de Medicina Veterinária, Murilo Colucci de Souza, que atualmente é Presidente da COOPER-IFFAR, a experiência é enriquecedora em diversos aspectos, pois o trabalho dentro da Cooperativa Escola amplia a percepção sobre a gestão de pessoas, uma vez que o trabalho e as decisões começam no planejamento das ações e vão até o atendimento direto aos associados. Ouvir as demandas e sugestões dos associados, e depois levar essas questões apresentadas para solução, proporciona aprendizado constante.

Relato professor orientador

Para o professor orientador Rangel Pacheco, a COOPER-IFFAR é um laboratório qualificado e que está com as portas abertas, aumentar o quadro de sócios e permitir que mais estudantes tenham a oportunidade de vivenciar o cooperativismo é a nossa perspectiva de futuro. A atual equipe do Conselho Administrativo, busca fazer com que os associados se sintam parte ativa da Cooperativa Escola. Fica o convite para estudantes do Instituto Federal Farroupilha – Campus Frederico Westphalen, se tornarem parte dessa comunidade cooperativa. À comunidade do IFFar FW, servidores em especial, a COOPER- IFFAR pode representar uma importante estratégia para incubação de projetos, seja de ensino, pesquisa ou extensão; também pode ser uma alternativa para curricularizar a pesquisa e a extensão; e principalmente, de formação humana qualificada.

A COOPER-IFFAR é mais um entre vários laboratórios do Campus FW que cumpre uma importante função pedagógica, que é a de oportunizar aos nossos alunos o desenvolvimento das habilidades colaborativas para execução de tarefas, sejam elas de pesquisa, extensão, inovação ou cooperativismo. Sabemos que os estudantes que passam por uma experiência dessas saem mais preparados para os desafios do mundo moderno.

No mundo acadêmico, a procura por experiências internacionais tem se tornado uma prioridade para muitos estudantes em busca de ampliar seus horizontes e aprofundar seus conhecimentos. Eduarda Dambrós Levitzki, estudante de Medicina Veterinária é um exemplo de determinação e perseverança ao conquistar um estágio na cátedra de Enfermedades Infecciosas da prestigiada Universidade de Buenos Aires (UBA).

O processo, que começou com o interesse de Eduarda em ter uma experiência como estudante no exterior, contou com o apoio crucial de sua orientadora Letícia Trevisan Gressler, que facilitou o contato com a Professora Carla Bustos da UBA. A parceria pré-existente entre Letícia e Carla, assim como a dedicação de Eduarda enquanto estagiária desde agosto de 2021, fortaleceram a candidatura da estudante. A jornada não foi isenta de desafios. Em fevereiro de 2022, Eduarda iniciou os contatos com a UBA e o IFFar, em busca de informações sobre a seleção para intercâmbio e auxílio com o convênio.

“O processo foi longo e cheio de imprevistos, levando mais de um ano até que eu finalmente chegasse à universidade. No entanto, isso não abalou minha determinação”, compartilha Eduarda. Ao chegar à UBA, Eduarda se deparou com um sistema de ensino notavelmente distinto do Instituto Federal Farroupilha, exigindo um período de adaptação para compreender o sistema de avaliação e criar uma rotina eficiente. O foco do estágio foi direcionado para a biologia molecular com ênfase na técnica de PCR (Reação em Cadeia da Polimerase).

Além do aprendizado acadêmico, Eduarda destaca a riqueza da experiência cultural. Fui muito bem recebida pelas pessoas e tive a oportunidade de cultivar amizades incríveis. Descobri que, apesar de compartilharmos a mesma raiz latina, somos muito diversos em nossas culturas. A jornada de Eduarda serve como inspiração para estudantes que enfrentam desafios em busca de oportunidades no exterior. Sua determinação e compromisso demonstram que, com persistência e apoio, é possível superar obstáculos e alcançar os objetivos almejados.

Em 26 de setembro, o mundo celebra o Dia da Pessoa Surda, uma data importante para destacar questões de inclusão, acessibilidade e conscientização sobre os desafios enfrentados por pessoas com surdez. Esta data, muitas vezes esquecida, tem um papel fundamental na promoção da igualdade de oportunidades e no combate ao estigma associado à surdez.

O Dia Nacional da Pessoa Surda tem como objetivo sensibilizar a sociedade para as necessidades e direitos das pessoas surdas em todo o mundo. É uma oportunidade para celebrar as conquistas e contribuições das pessoas surdas em diversos campos, bem como para refletir sobre os obstáculos que ainda precisam ser superados.

A inclusão é um dos temas centrais do Dia da Pessoa Surda. A acessibilidade em ambientes educacionais, de trabalho e de lazer é fundamental para garantir que as pessoas surdas tenham as mesmas oportunidades que as demais. Isso inclui a disponibilidade de intérpretes de língua de sinais, legendas em vídeos, tecnologias de assistência e o respeito à língua de sinais como meio de comunicação legítimo.

Além disso, a conscientização sobre a surdez é essencial para combater estereótipos e preconceitos. A surdez não é uma limitação, mas sim uma característica da diversidade humana. É importante que a sociedade compreenda que as pessoas surdas têm habilidades e talentos únicos e que podem contribuir de maneira significativa em todas as áreas da vida.

Neste Dia da Pessoa Surda, é fundamental que todos nós reflitamos sobre como podemos promover a inclusão e a igualdade de oportunidades para as pessoas surdas em nossa comunidade. Isso inclui ações simples, como aprender o básico da língua de sinais, respeitar as necessidades individuais de comunicação e apoiar políticas e iniciativas que promovam a acessibilidade.

Além das celebrações tradicionais deste dia, uma homenagem foi prestada à estudante do curso de Administração do IFFar/FW, Letícia da Roza. A jovem, que é surda, recebeu uma singela lembrança entregue pelo Coordenador do Curso, Prof. Stephano Nunes, como reconhecimento por seu comprometimento e dedicação, sendo inspiração para todos os que a conhecem, sua história demonstra que a inclusão é uma jornada contínua que traz benefícios para toda a comunidade acadêmica.

A Coordenação de Atendimento a Pessoas com Necessidades Especiais – CAPNE/FW também homenageou a estudante, vinculando nas mídias sociais do campus um emocionante vídeo, onde a estudante Letícia traz uma mensagem sobre sua alegria em estudar no IFFar/FW, além do vídeo, a estudante está ensinando sua língua materna, a Libras para os estudantes dos primeiros anos dos cursos Técnicos em Administração, agropecuária e Informática.

O Dia da Pessoa Surda é uma oportunidade para celebrar a diversidade e a riqueza da comunidade surda e para reafirmar nosso compromisso com a inclusão e a igualdade. É um lembrete de que, juntos, podemos construir um mundo mais inclusivo e acessível para todos, honrando pessoas como a Letícia por suas significativas contribuições.

Na última terça-feira, 26, os estudantes do Curso de Administração do Instituto Federal Farroupilha campus Frederico Westphalen tiveram a oportunidade de participar de uma palestra inspiradora e informativa sobre as "Competências para a Gestão Profissional Contemporânea". O evento contou com a presença ilustre do Professor Júlio Abrantes, Vice-Presidente Administrativo do Conselho Regional de Administração do Rio Grande do Sul, que compartilhou sua expertise com os futuros administradores.

A palestra, que ocorreu no Salão Social do IFFar/FW, reuniu aproximadamente 100 estudantes ansiosos para aprender sobre a carreira do Administrador. O Prof. Júlio trouxe à tona a importância das competências e habilidades necessárias para enfrentar os desafios da gestão contemporânea em um mundo em constante transformação. Durante sua apresentação, o Prof. Abrantes enfatizou a necessidade de adaptabilidade, comunicação eficaz, pensamento crítico e resolução de problemas como algumas das competências essenciais para os profissionais da área. Ele também destacou a importância da ética, da liderança sustentável e da habilidade de trabalhar em equipe como elementos fundamentais para o sucesso na carreira de administração.

Os estudantes participaram ativamente da palestra, fazendo perguntas e compartilhando suas próprias experiências e perspectivas sobre o tema. Ficou evidente o entusiasmo e o interesse da plateia em adquirir conhecimentos práticos e aplicáveis ao mercado de trabalho. Alguns estudantes do Curso foram contemplados com um exemplar da Revista Master – CRA/RS 2023.

O Professor Stephano Nunes, Coordenador do Curso de Administração do IFFar/FW, expressou sua gratidão ao Prof. Júlio Abrantes por compartilhar seu conhecimento e experiência com os estudantes. Ele enfatizou a importância de eventos como esse para enriquecer a formação dos futuros administradores e prepará-los para os desafios do mercado de trabalho.

A palestra certamente deixou uma marca significativa nos estudantes. Com as valiosas lições aprendidas, os futuros administradores estão agora mais bem equipados para enfrentar as demandas do mundo corporativo em constante evolução.

A Prof. Elenice Szatkoski representou o Campus Frederico Westphalen no evento que aconteceu entre os dias 11 e 14 de setembro no IFFar campus Júlio de Castilhos.

A professora foi responsável por ministrar a Palestra intitulada Autismo: contexto, inclusão e desafios na fala de pessoa com TEA e familiares.

O tradicional evento conta com palestras, atividades práticas e um momento de integração entre os participantes, e tem como organizadores a Coordenação de Ações Afirmativas (CAA), Coordenação de Apoio a Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (CAPNE), Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (Neabi) e Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual (Nugedis).

A 9ª edição da Mostra Regional de Ciências do IFFar Campus Frederico Westphalen encerrou com grande sucesso, consolidando-se como um evento de destaque na região do Médio Alto Uruguai. Com o apoio de instituições educacionais a Mostra atraiu mais de 1500 visitantes, oriundos de aproximadamente 30 escolas de 12 municípios da região.

Durante os dois dias intensos de atividades, 13 e 14 de setembro, a Mostra Regional de Ciências promoveu a disseminação do conhecimento científico e estimulou a criatividade e a inovação entre os estudantes. Os visitantes puderam explorar uma vasta gama de projetos científicos e experimentos realizados por alunos de diferentes faixas etárias, níveis de ensino e instituições.

O evento contou com 156 estandes, cada um apresentando projetos únicos e inovadores, abordando diversas áreas do conhecimento, desde biologia e física até matemática e tecnologia, totalizando 164 trabalhos. Essas atividades proporcionaram uma oportunidade valiosa de aprendizados e ampliação da busca pelo saber.

Durante a cerimônia de encerramento, foram premiados os trabalhos mais destacados em suas categorias, sendo reconhecido o esforço e a dedicação dos estudantes envolvidos.

A comissão organizadora da 9ª Mostra Regional de Ciências agradece a todos os participantes, visitantes e apoiadores por tornarem este evento possível. Foram 722 pessoas diretamente envolvidas entre apresentadores, autores e avaliadores. O sucesso da Mostra é um testemunho do compromisso da comunidade local com a educação e a ciência.

A 9ª Mostra Regional de Ciências não apenas compartilhou conhecimento, mas também inspirou jovens mentes a explorar o mundo da ciência e a buscar soluções para os desafios que enfrentamos. Com a promessa de uma 10ª edição ainda mais empolgante, a comunidade aguarda ansiosamente a próxima oportunidade de celebrar o talento e a inovação científica em nossa região.

Entre os dias 08 a 10 de setembro de 2023, uma equipe de estudantes do curso Técnico em Agropecuária Integrado do campus Frederico Westphalen esteve em Brasília/DF participando da fase presencial da 12º Olimpíada Brasileira de Agropecuária (12ª OBAP). Os estudantes Caroline Luysa Bandeira; Gustavo Manfio Barbieri e Yohanes Afonso Werner; representaram o IFFar no evento nacional, sob a orientação do professor Rangel Fernandes Pacheco.

Na edição de 2023, a OBAP foi realizada pelos Institutos Federais do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS) e de Brasília (IFB) no Campus Planaltina do IFB, com o apoio do Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec), do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) e da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa). Ela teve início ainda em maio com a fase de inscrições e junho com a fase virtual, mediante uma prova online. Na qual, a equipe do Campus FW denominada de “Balceiros” do Rio Uruguai, classificou-se em 1º lugar, frente a mais de 1.300 equipes. Isso possibilitou que avançassem para a fase final em Brasília DF, que reuniu as 40 equipes melhores ranqueadas na fase virtual. As atividades presenciais envolveram uma prova teórica (individual) e provas práticas. As práticas, formam: regulagem de semeadora adubadora; inseminação artificial de bovinos; topografia e desenho técnico.

A experiência da OBAP promoveu temáticas e técnicas que envolvem o trabalho agropecuário, reforçando alguns tópicos que são desenvolvidos ao longo do curso Técnico em Agropecuária Integrado do Campus FW, bem como desenvolver habilidades como o trabalho coletivo, o planejamento, a resolução de problemas, o trabalho em situação de pressão. As quais são importantes na formação integral dos estudantes.

Também houveram contatos com outros 150 jovens de cursos Técnicos em Agropecuária, oriundos de 16 estados brasileiros, além de autoridades do Governo Federal e de gestores da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Rede EPCT) e da Embrapa. Alguns deles como o secretário de Educação Profissional e Tecnológica da Setec, Getúlio Marques Ferreira; Diretora de Articulação e Fortalecimento da Educação Profissional e Tecnológica, Carla Comerlato Jardim; a diretora de Departamento de Popularização da Ciência, Tecnologia para Educação Científica do MCTI, Juana Nunes; os reitores do IFSULDEMINAS, IFB, e IF Baiano, Cleber Ávila Barbosa, Veruska Machado e Aécio José Araújo Passos Duarte, respectivamente; os diretores-gerais do Campus Muzambinho do IFSULDEMINAS e do Campus Planaltina do IFB, Renato Souza e Nilton Cometti, respectivamente; a diretora de Pessoas, Serviços e Finanças da Embrapa, Selma Lúcia Lira Beltrão; além do diretor de Desenvolvimento da Rede EPCT do MEC e coordenador-geral da OBAP, Marcelo Bregagnoli.

Além dessa imersão, os estudantes também puderam conhecer alguns pontos turísticos da capital federal, tais como a Catedral Metropolitana; o Teatro Nacional; Prédio dos Ministérios; Palácio do Itamaraty; Palácio da Justiça; Congresso Nacional; Praça dos Três Poderes; Palácio da Alvorada; Lago do Paranoá e o Pontão do Lago Sul.

Sob a supervisão da Professora Silvana Vidor, os alunos do Curso de Medicina Veterinária do IFFar/FW realizaram cirurgias de castração de cães e gatos no LEPEP de Anestesia e Cirurgia Veterinária do campus.

Eles puderam observar e participar de todo o processo, desde o preparo do centro cirúrgico e ambulatório, paramentação, execução de exames físicos iniciais, incisão, sutura, contato com instrumentos e equipamentos, até os procedimentos de recuperação pós-cirurgia.

De acordo com a Professora Silvana, a finalidade foi fornecer conhecimento no que se refere às atividades teórico-práticas em cirurgias de pequenos animais para que os estudantes possam desenvolver competências e habilidades necessárias na realização de cirurgias eletivas na rotina clínica.

Segundo informações repassadas pela Professora, somente no ano de 2022 foram realizadas castrações de 41 animais, sendo 14 gatos e 27 cães, a intenção é que em 2023 esse número seja ainda maior.

A castração é muito importante, pois ajuda na prevenção do câncer de mama, neoplasias testiculares, hérnias perineais, câncer de próstata, além disso, melhora o comportamento proporcionando uma melhor qualidade de vida para o animal de estimação.

O Campus Frederico Westphalen, como as outras 10 unidades do Instituto Federal Farroupilha, participou dos Jogos dos Institutos Federais da Região Sul (JIF-Sul), cuja edição de 2023 ocorreu na cidade de Blumenau/SC, entre os dias 29/08 e 1.º/09. Estavam aptos a participar estudantes classificados em suas etapas internas, nascidos a partir de 2004, e que cursam Ensino Médio Integrado, Superior ou Subsequente. Foram palco dos jogos as excelentes instalações do SESI-Blumenau, como também no complexo esportivo de Timbó/SC (onde ocorreram as duas etapas de atletismo).

O Campus Frederico Westphalen participou com 16 estudantes-atletas das seguintes modalidades/competições:

• 800m rasos feminino, com a estudante Joana Rogeri;
• lançamento do dardo feminino de 600g, com a estudante Amanda Alves Zancan;
• arremesso de peso feminino de 4kg, com a estudante Maria Eduarda Ienerich;
• salto em distância feminino, com a estudante Bárbara Pérez Dreyer;
• 400m rasos masculino, com o estudante Isaac Corrêa Gonçalves;
• 1500m e 5000m rasos masculino, com o estudante Daniel Gustavo Lima Piovesan;
• equipe de revezamento 4x400m, composta por Pedro Ademir Matias Júnior, Erick Nathiel Orth, Isaac Corrêa Gonçalves, Daniel Gustavo Lima Piovesan e Carlos Aires (reserva, aluno de SVS);
• equipe de xadrez masculino, composta por José Luiz Buzatto Kunz, Kauã Picolli Barbosa, Gilian Pietrzacka Marques e Daniel Casarin da Rosa, orientados por nosso colega Eduardo Ribeiro Albuquerque, assistente de alunos do campus, profissional de Educação Física por formação, e coordenador do projeto de xadrez;
• participação como reforço da estudante Laura Chiarello Gazola, na equipe de futsal feminino, cuja representação geral era do Campus Santa Rosa;
• participação como reforço da estudante Ana Carolina Padilha Wagner, na equipe de vôlei feminino, cuja representação geral era do Campus São Vicente do Sul;
• participação como reforço do estudante Gabriel Bonato Micheloti, na equipe de handebol masculino, cuja representação geral era do Campus Panambi.

A experiência de representar a instituição em um evento que conta com quase 900 participantes, dos seis institutos federais da região sul (além do IFFar, IFRS, IFSul, IFPR, IFSC, e o anfitrião IFC) gera um sentimento de pertencimento e responsabilidade muito importantes aos estudantes, que de maneira exemplar, portaram-se irretocavelmente durante a viagem. Tal aspecto culminou em importantes realizações e vivências inesquecíveis. Um exemplo foi ter nossa aluna Laura Chiarello Gazola, do terceiro ano do Curso Técnico em Informática, escolhida pelos professores da delegação do IFFar a representar a instituição como atleta do revezamento da tocha olímpica. Após a participação com apenas 4 estudantes nos jogos de São José do Rio Preto/SP, quando as classificatórias para os jogos nacionais se fizeram de maneira direta, ocorridos em 2022, o Campus FW quadruplicou sua representação do IFFar neste ano, sinalizando que o esporte escolar praticado com qualidade é aliado do processo formativo dos estudantes. Os atletas de xadrez tiveram a oportunidade de ser arbitrados pela Mestre Internacional de Xadrez, Prof.ª Regina Ribeiro e Prof.ª Laura Araújo, auxiliadas por Vitória Caroline Blau, momento marcante para os representantes do xadrez do campus. Também se ressalta que todos e todas participantes do atletismo melhoraram significativamente suas marcas em relação a sua participação do JEIF 2023, sediado pelo Campus FW em junho do corrente ano. Mesmo quem ficou em quarto lugar, conseguiu superar suas marcas e demonstrar evolução em um espaço relativamente curto de treinamento. Esse aspecto reforça o comprometimento dos estudantes com sua participação.

Os destaques das premiações ficaram para:

• MARIA EDUARDA FERREIRA IENERICH, 3.º lugar no arremesso de peso feminino;
• AMANDA ALVES ZANCAN, 3.º lugar no lançamento de dardo feminino;
• DANIEL GUSTAVO LIMA PIOVESAN, 2.º lugar nos 1500m rasos masculino;
• ISAAC CORRÊA GONÇALVES, 2.º lugar nos 400m rasos masculino;
• EQUIPE: PEDRO ADEMIR, ERIK, CARLOS (SVS) E ISAAC, 2.º lugar no revezamento 4x400m masculino;
• LAURA CHIARELO GAZOLLA, 3.º lugar no futsal feminino, compondo com a equipe base de Santa Rosa.

Texto Prof. Anderson Fetter, 05/09/2023.

As inscrições para o Processo Seletivo 2024 para Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do IFFar vão até 10 de setembro de 2023. Nessa modalidade de ensino, estudantes que já terminaram ou estão terminando o ensino fundamental fazem o curso técnico, concomitante ao Ensino Médio no Instituto Federal Farroupilha.

CONFIRA A LISTA DE CURSOS DISPONÍVEIS NO CAMPUS FREDERICO WESTPHALEN

No campus Frederico Westphalen são oferecidas 175 vagas em 3 cursos técnicos integrados.

Os Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio são aqueles em que o aluno faz o curso técnico juntamente com o ensino médio no IFFar. Nessa modalidade, não é possível fazer apenas o técnico ou apenas o ensino médio. Para cursar, é necessário que o aluno tenha terminado o ensino fundamental até o final de 2023. Estudantes que já possuem ensino médio completo não podem participar desta seleção. Todos os cursos do IFFar são 100% gratuitos, não havendo nenhuma cobrança de taxa de matrícula ou mensalidades.

INSCRIÇÕES

As inscrições são gratuitas e realizadas pela internet através do sistema de inscrição até o dia 10 de setembro de 2023. A seleção é regida pelo Edital nº 296/2023, que dispõe de todas as informações necessárias para a participação. No link do edital, também está disponível um Guia que explica passo a passo como os alunos devem realizar a inscrição no sistema do Processo Seletivo do IFFar.

Clique aqui para acessar o Edital e o Guia de Inscrição.

PROVA DE SELEÇÃO

A seleção para as vagas se dá através de uma prova com conteúdo do ensino fundamental. Ela será aplicada no dia 8 de outubro, a partir das 14h. As provas são aplicadas nas cidades onde o IFFar possui campus. Os candidatos devem escolher o local de realização da prova no ato de inscrição no Processo Seletivo. Os conteúdos que serão abordados na prova estão disponíveis no Anexo VII do Edital nº 296/2023.

Dúvidas sobre a seleção devem ser enviadas para o e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

SAIBA MAIS

Confira todas as informações sobre os Processos Seletivos do IFFar no link https://ingresso.iffarroupilha.edu.br/