Na quarta, 03/04, membros do Núcleo Pedagógico Integrado (NPI) do IFFar – Campus Panambi promoveram uma atividade visando a formação continuada de docentes. A temática abordada pela pedagoga Ana Rita Kraemer da Fontoura, servidora aposentada do IFFar, foi “avaliação”.

A formação de docentes objetiva atender ao planejamento estratégico do Programa de Permanência e Êxito, que propõe contemplar as questões de formação continuada com foco em metodologias de ensino, processos avaliativos e elaboração de instrumentos de avaliação visando a permanência e o êxito dos discentes.

Na noite de terça, 03/04, discentes do 1º e 3º semestre do curso técnico em Edificações, subsequente, participaram de uma atividade com a psicóloga Lidiane Azevedo Utzig. A palestra foi demandada pelo Coordenador do Curso, Denizard Carvalho, e organizada pelo Setor de Psicologia do Campus, que contatou a palestrante para que ela compartilhasse orientações de como se comportar no ambiente de estágio, seja em obras, escritórios, ambientes públicos ou privados.

Lidiane realizou uma reflexão sobre a mudança de lugar que o processo de estágio vai ocasionar nos alunos, uma vez que “o desafio do estágio possibilita a elaboração de um novo lugar simbólico, necessário ao processo de transição aluno-estagiário”. Segundo a palestrante, os sentimentos de angústia, desamparo, ansiedade e insegurança durante o período de estágio é algo inerente ao processo de autonomia dos alunos que, muito em breve, passarão a ser profissionais da área.

Ainda, a fim de auxiliar os alunos no delineamento deste novo lugar que irão ocupar, Lidiane abordou a tríade do desenvolvimento por competências, conhecida como CHA (Conhecimento, Habilidade e Atitude), articulando cada uma dessas competências com a prática que eles viverão no escritório e/ou nas obras. Por fim, ela partilhou a experiência de escuta que teve de mulheres trabalhadoras de uma Fábrica, ponderando sobre a questão da mulher em funções que, ainda, em sua maioria, são executadas por homens.

O reconhecimento do coleguismo, da oportunidade de troca e do crescimento no ambiente de estágio também foram ressaltados pela palestrante, encerrando a atividade com grande êxito.

A campanha de Inverno desse ano tem como objetivo aquecer nossos corações, pois ajudar o próximo é um ato de amor.

A campanha “Solidariedade Aquece” será em prol de uma entidade que acolhe cerca de 40 jovens de 10 a 15 anos, em situação de vulnerabilidade.

Estamos recebendo os seguintes itens: 

>>Agasalhos – público-alvo de 10 a 15 anos (calças, meias e blusas de manga longa).

>>Sabonetes

>>Pacotes de absorventes

Nossas caixas para doações encontram-se no hall do prédio A.

Colabore! 

O IFFar – Campus Panambi dispõe de 25 vagas para interessados em cursar uma pós-graduação que visa qualificar profissionais para atuarem como proponentes de projetos de conservação ambiental, consultores e gestores ambientais, ou ainda como docentes dos ensinos médio e superior. Esta será a segunda turma do curso.

A Pós-Graduação em Biodiversidade e Conservação possui um ano de duração, com aulas nas sextas-feiras (tarde e noite) e nos sábados (manhã e tarde). O curso é destinado a profissionais com formação de nível graduação nas áreas de Ciências Biológicas, Agronomia, Engenharia Ambiental ou Engenharia Florestal, ou áreas afins, reconhecida pelo Ministério da Educação, devidamente comprovada por diploma de titulação, ou declaração de conclusão de curso, constando que o diploma está em fase de expedição. A seleção será realizada pela análise de currículo e de carta de intenção.

As inscrições vão até 3 de maio de 2019 e devem ser realizadas diretamente no Sistema, em https://bit.ly/2VifmS8. O início das aulas está previsto para o começo de agosto de 2019. O curso é totalmente gratuito.

Informações adicionais podem ser obtidas no Edital 139/2019, ou pelo e-mail da Coordenadora do Curso, Melissa Postal (Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.).

A partir do 1º semestre de 2020 o IFFar – Campus Panambi ofertará o Curso Superior em Automação Industrial. As aulas serão no turno da noite, com 3,5 anos de duração.

O Curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial visa formar tecnólogos capazes de atuar nos diferentes setores produtivos da indústria, aptos para projetar e gerenciar a instalação e o uso de sistemas automatizados de controle e supervisão de processos industriais. Supervisionar a implantação e operação de redes industriais, sistemas supervisórios, controladores lógicos programáveis, sensores e atuadores presentes nos processos. Vistoriar, realizar perícia, avaliar, emitir laudo e parecer técnico em sua área de formação.

O profissional Tecnólogo em Automação industrial pode atuar nas seguintes áreas:

• Empresas especializadas em automação industrial;
• Empresas de planejamento, desenvolvimento de projetos e assistência técnica;
• Indústrias com processos automatizados;
• Indústrias com setores de manutenção de processos contínuos;
• Institutos e Centros de Pesquisa;
• Instituições de Ensino, mediante formação requerida pela legislação vigente.

Sobre o curso

Vagas: 30

Turno: Noite

Duração: 3,5 anos

Ingresso: nota do Enem

Estudantes que atendem aos critérios para não pagar a taxa de inscrição no Enem 2019 devem fazer solicitação pela internet, entre 1º e 10 de Abril, no site www.enem.inep.gov.br/participante.

Podem solicitar a isenção da taxa os estudantes que estão no 3º ano do ensino médio em 2019, em escola da rede pública; aqueles que cursaram todo o ensino médio em escola da rede pública ou como bolsista integral na rede privada, com renda, por pessoa, igual ou menor que um salário mínimo e meio, que em valores de 2019 equivale a R$ 1.497. Os estudantes isentos no ano passado que faltaram ao exame devem apresentar justificativa da ausência e solicitar novamente a isenção, caso desejem fazer as provas este ano.

São também isentos os participantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica, ou seja, membros de família de baixa renda com Número de Identificação Social (NIS), único e válido, renda familiar por pessoa de até meio salário mínimo, ou R$ 499, ou renda familiar mensal de até três salários mínimos, ou R$ 2.994.

Resultado da isenção e inscrição no Enem 2019

No dia 17 de abril, o Inep divulgará a lista daquelas pessoas que conseguiram a isenção da taxa de inscrição. Todos que conseguirem a isenção devem realizar a inscrição para o Enem, entre os dias 6 e 17 de maio. Quem não obteve a isenção e deseja realizar a prova deve se inscrever e pagar a taxa de R$85,00. As provas serão aplicadas nos dias 3 e 10 de novembro. 

Enem para ingressar na graduação

O IFFar utiliza a nota do Enem como forma de ingresso nos cursos superiores. Para 2020 o Campus Panambi ofertará vagas em seis diferentes cursos de graduação: Licenciatura em Ciências Biológicas, Licenciatura em Química, Tecnologia em Automação Industrial, Tecnologia em Processos Químicos, Tecnologia em Produção de Grãos e Tecnologia em Sistemas para Internet.

O IFFar – Campus Panambi disponibiliza bolsas para atletas das modalidades basquete, voleibol, futsal e handebol, totalizando quatro auxílios, um por modalidade, no valor de R$150,00 mensal cada.

Inscrições na Coordenação de Assistência Estudantil, até terça-feira, 09 de abril.

Informações sobre documentações e forma de seleção estão no Edital 041/2019, disponível em https://bit.ly/2FxFUrJ  

Leia o Edital com atenção e não deixe sua inscrição para a última hora.

O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) é hoje o principal método de ingresso nas instituições públicas de nível superior no Brasil. Para se sair bem, é importante obter o máximo de informações possível para se preparar para a prova.

Pensando nisso, servidores do IFFar – Campus Panambi propuseram o projeto de extensão “Por dentro do Enem”, que visa detalhar a metodologia utilizada para elaboração e correção da prova (Teoria Resposta ao Item – TRI), que atribui pesos diferentes às questões de nível fácil, médio e difícil, minimizando o fator “sorte” dos candidatos.

O projeto teve sua apresentação inicial na quarta, 27/03, para três turmas de alunos do 3º ano da Escola Poncho Verde, em Panambi. Durante a fala, coordenada pelo professor Luiz Eduardo Porto e acompanhada pela relações públicas Tina Franchi, foram apresentadas estratégias para resolução da prova e os principais usos da nota do Enem, com destaque para orientações para os processos seletivos de cursos superiores do Instituto Federal Farroupilha (IFFar), além de orientações sobre o Sisu, Prouni e Fies.

Escolas interessadas em receber o projeto podem entrar em contato o IFFar – Campus Panambi, via Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

Na terça-feira, 19 de março, os estudantes do 3º ano do Ensino Médio Integrado em Automação Industrial do IFFar – Campus Panambi participaram de mais uma etapa da preparação para o Estágio Curricular, que será o momento de ingresso no mundo do trabalho. A passagem da vida de adolescente/estudante para a vida de adolescente/trabalhador pode gerar ansiedade. Assim, o Setor de Psicologia do Campus propôs criar um espaço para falar e pensar o assunto, amenizando essas preocupações. 

Na atividade realizada, a Sra. Margit Edelgard Zillmer, Supervisora de Recursos Humanos da Hidropan, trouxe aos estudantes contribuições acerca da sua vivência nos processos de recrutamento e seleção da empresa. Falou sobre postura no momento de uma entrevista, elaboração de currículos, inserção no mundo do trabalho. Por fim, realizou uma dinâmica de grupo com os estudantes para que eles pudessem vivenciar na prática uma das etapas de seleção de emprego.

O momento foi bastante produtivo e envolveu a todos os estudantes, que participaram ativamente da dinâmica.

O curso Superior de Tecnologia em Produção de Grãos do Campus Panambi do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) obteve o conceito 4, em uma escala de 1 a 5, em avaliação realizada pelo Ministério da Educação (MEC) no mês de março. A nota obtida é considerada muito boa, de acordo com o Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Cabe pontuar que a nota final do curso foi de 4,49 e acima de 4,51 o conceito passaria para 5. Com isso, representantes do IFFar estão avaliando o relatório e entrarão com recurso para reexame de alguns pontos da avaliação.

A avaliação do curso foi realizada nos dias 11 e 12/03, por duas professoras: uma do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais e outra da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. As avaliadores do Inep analisaram três dimensões do curso: as condições de ensino, em especial aquelas relativas ao corpo docente, as instalações físicas e a organização didático-pedagógica.

De acordo com Alessandro Callai Bazzan, Diretor Geral do Campus Panambi, “estamos contentes que cada um ofereceu o melhor que poderia ao curso nesse período que compôs a avaliação. Que possamos aprender com o processo e, o mais importante, valorizar o carinho que os alunos possuem pelo curso, algo destacado pelas avaliadoras”.  O conceito do curso na avaliação do MEC atualmente é 4, mas para nós, do Campus Panambi, Tecnologia em Produção de Grãos é nota 10.

• Docentes do curso de Produção de Grãos Docentes do curso de Produção de Grãos
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Demais cursos superiores – Os cursos de graduação do IFFar – Campus Panambi começaram a ser avaliados no ano de 2014. Licenciatura em Química e Tecnologia em Sistemas para Internet possuem o conceito 4 e o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas possui conceito 5.