O acadêmico do curso superior de Sistemas da Internet do IFFar – Campus Panambi, Victor Picinini Lengler, está de malas prontas para passar um ano no Canadá. Victor foi um dos cinco estudantes brasileiros selecionados para realizar um intercâmbio a partir de uma parceria entre o Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif) e o Colleges and Institutes Canada (CICan).

Victor ingressará no curso de Internet Applications and Web Development, na Algonquin College, em Ottawa. Sobre as expectativas com a nova experiência, o acadêmico vibra com a possibilidade de distintos aprendizados, “não só por estar em uma escola estrangeira, com conhecimento na área de tecnologia, mas por realizar uma imersão na cultural morando sozinho em uma cidade grande”.

Quanto ao impacto de realizar parte da graduação em uma instituição estrangeira, Victor avalia que essa vivência “fará toda a diferença na minha formação, pois estarei graduado com um período de estudos no Canadá. Na minha opinião é uma forma ótima de começar uma carreira profissional. Eu já falo inglês, mas a experiência da imersão me ensinará muitas coisas que só aqui eu não tenho como aprender”, conclui.

O aluno Victor Picinini Lengler cursará dois semestres de graduação, além de estágio profissional ou participação em projeto de pesquisa, com duração de dois meses. O IFFar – Campus Panambi parabeniza o aluno de Sistemas para Internet e deseja que outros acadêmicos também possam aproveitar as oportunidades de crescimento acadêmico e profissional que a instituição oferta.

Coordenar múltiplas atividades no cotidiano nem sempre é uma tarefa fácil. Para auxiliar alunos tanto de cursos técnicos quanto de cursos superiores do IFFar – Campus Panambi, os integrantes do Setor de Assessoria Pedagógica estão realizando oficinas a fim de compartilhar estratégias de estudo e orientações sobre gestão do tempo.

A atividade inicia com a aplicação de um questionário para que cada aluno identifique como está utilizando seu tempo, destacando o espaço destinado aos estudos em suas atividades semanais. A partir das respostas, os servidores executores do projeto orientam a realização de um planejamento semanal para melhor distribuição das atividades da semana, objetivando tornar mais eficiente o desempenho escolar dos alunos.           

As oficinas já foram ofertadas para alunos do Curso Superior de Sistemas para Internet e também para alunos do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática. Os servidores proponentes da atividade são Lisangela da Rosa, Patricia Schneiders, Roberto Leal e Seris Pergoraro.

A Direção do Campus Panambi informa que o horário de funcionamento da unidade na quarta-feira, 19/06, será das 7h30min às 11h45min, das 13h15min às 17h15min e das 18h30min às 22h30min.

Ainda, entre 13h30min e 16h o atendimento ao público será restrito, pois os servidores participarão de uma atividade de formação no auditório.

A Coordenação de Registros Acadêmicos não alterará seus horários de funcionamento devido às matrículas da Pós-Graduação, funcionando das 7h30min às 22h30min.

Na noite de 13 de junho, a aluna do curso de Pós-Graduação em Biodiversidade e Conservação, Dioneia Lagasse, esteve na Escola Estadual Pindorama desenvolvendo uma atividade com a comunidade escolar de turmas noturnas.

A atividade faz parte do Trabalho de Conclusão de Curso desenvolvido pela aluna e visa promover a divulgação da Consciência Ecológica no município de Panambi.

 Parabéns à Dioneia pela temática escolhida e por compartilhar seus saberes com a comunidade local.

A partir do reconhecimento de que a compreensão das emoções leva o indivíduo a se restabelecer psicologicamente e fisicamente, permitindo ampliar o domínio sobre seus pensamentos e atitudes, o projeto de extensão “Gestão das Emoções” objetiva abordar as principais emoções concernentes a jovens que estão em fase de transição do Ensino Fundamental para o Ensino Médio.

Por meio da realização de encontros presenciais com alunos/as de turmas de 9º ano do Ensino Fundamental algumas situações são problematizadas e discutidas coletivamente, tais como o pensar antes de reagir, filtrar estímulos estressantes, gerenciar os pensamentos, contornar frustrações, entre outros.

Na tarde de quarta-feira, 12/06, a discente Leticia Bonfada Matschinske, do 2º ano do Curso Técnico Integrado em Química, proponente da ação, e a relações públicas Tina Franchi, realizaram o 1º encontro com alunos/as da Escola Estadual de Ensino Fundamental São Pio X, do município de Bozano.

A atividade mesclou falas expositivas e momentos interativos, apresentando aos participantes ferramentas capazes de os auxiliar a pensar sobre suas emoções, mostrando formas de colocar atenção plena em suas atividades cotidianas, possibilitar seu autoconhecimento e autocontrole emocional.

Na terça (04/06), o docente do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar – Campus Panambi, Gerson Müller, ministrou a palestra “O silêncio das abelhas” para alunos/as do Ensino Médio da Escola Agostinha Dill, de Condor.

Em sua fala, o professor abordou a importância das abelhas para o equilíbrio dos ecossistemas, o perigo de sua extinção e o impacto do uso de inseticidas do grupo químico dos neoncotinoides sobre esses insetos.

Escolas interessadas em receber a palestra, indicada para alunos de 1º, 2º e 3ºs anos do Ensino Médio, podem entrar em contato diretamente com o professor Gerson (Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.).

O Bye Bye Boss é uma ação conjunta dos campi do IFFar que busca alavancar atividades de empreendedorismo e inovação. O evento consiste na geração de ideias de negócios e de novos produtos e serviços visando o desenvolvimento local e regional.

A competição consiste em várias etapas classificatórias e uma etapa final. Poderão participar da competição estudantes regularmente matriculados em qualquer curso do IFFar. Cada equipe deve ser formada por até 5 integrantes, dos quais um deverá ser o Líder. Cada campus será representado por no máximo 2 (duas) equipes na fase FINAL.      Até o dia 7 de junho os servidores Igor Cavalheiro e Júnia Bordin realizarão as explicações para os/as discentes, na Etapa I, nominada fase de sensibilização. Os interessados serão orientados e encaminhados para a Etapa II e assim sucessivamente até a Etapa Final.

As equipes mais bem avaliadas participam do evento final, que ocorre junto da Mostra da Educação Profissional e Tecnológica do IFFar (MEPT), no dia 16/10, no IFFar – Campus Santa Rosa.

Pelo segundo ano consecutivo servidores/as e alunos/as realizarão uma mostra interativa de trabalhos executados por vários cursos do Instituto Federal Farroupilha.

A atividade será realizada na Praça Engenheiro Walter Faulhaber e visa aproximar o IFFar da população por meio de apresentações informais, instigando a interação entre a comunidade acadêmica e a comunidade.

A mostra será no sábado, 8 de junho, entre 9h e 12h.

Em caso de chuva o evento será cancelado.

Pelo segundo ano consecutivo os alunos e professores de todas as turmas do curso superior de Tecnologia em Produção de Grãos do IFFar – Campus Panambi participam do Tour Tecnológico, promovido pelo Grupo Strobel.

A atividade será realizada no sábado, dia 1º de junho, na Granja Guarita AgroSul, localizada na Linha Encarnação, em Panambi. Com o tema “Diálogos em debate: agricultura de precisão, controle biológico e práticas conservacionistas”, os participantes iniciarão o tour às 9h30min, prestigiando debates e visita técnica às áreas da propriedade. O encerramento está previsto para às 16h30min.

As inscrições custam R$10,00 para estudantes de R$20,00 para o público em geral e dão direito a um almoço no local. As inscrições podem ser realizadas pelo whats (055) 99962-4066. Os recursos arrecadados serão revertidos para a compra de uma semeadora para o curso de Produção de Grãos do IFFar – Campus Panambi.

Entre os dias 27 e 31 de maio está sendo realizada a V Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar – Campus Panambi, cuja programação engloba diferentes áreas de atuação dos/as futuros/as docentes da área.

Na segunda-feira Gerson Müller falou sobre “O silêncio das abelhas: os efeitos dos neonecotinoides”, enfatizando os malefícios que esse grupo químico possui sobre os insetos, além de apresentar soluções substitutivas a seu uso. Na sequência o palestrante Paulo Roberto Santos dos Santos, doutorando da UNESP, abordou a importância da taxonomia de tubarões e raias para a preservação das diferentes espécies. Por meio de fala teórica e minicurso prático, Paulo sensibilizou o público sobre a necessidade da identificação correta das espécies, pois somente com dados populacionais válidos será possível desenvolver ações efetivas para sua conservação. O palestrante ainda apresentou uma segunda fala sobre “Monitoramento de praia do Parque Nacional da Lagoa do Peixe”. A temática das Plantas alimentícias não convencionais (PANCs) ficou a cargo da professora Geodéli Corrêa, que apresentou o uso das PANCs na alimentação e também trouxe um diversificado cardápio para degustação.

O terceiro dia do evento contou com uma palestra introdutória sobre conceitos gerais ligados à biotecnologia, sob responsabilidade de Melissa Postal, e teve a temática aprofundada com Patrícia Chaves Brittes, que falou sobre o “Diagnóstico molecular em leucemia”. Durante a tarde, a psicóloga Solange Koehler falou sobre a psicologia do desenvolvimento humano voltada para a educação, destacando a necessidade de empatia de docentes para melhor compreender e dialogar com os/as alunos/as, cujas transformações psicossociais interferem no desenvolvimento escolar. Já a psicóloga Raquel Wallau encerrou as atividades do dia discorrendo sobre “Escolhas e Projetos de Futuro”, momento em que os/as participantes foram instigados/as a pensar sobre os seus “projetos de futuro” e em como eles/as, enquanto docentes, poderão auxiliar os/as alunos/as em seus processos de escolha.