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O auditório do IFFar – Campus Santo Augusto foi sede na noite de ontem, 11 de agosto de da aula inaugural do Curso de Formação de Desenhista Mecânico, realizado em parceria com a Prefeitura Municipal, Câmara de Vereadores, ACISA, Botier, LH Equipamentos, SKA e IFFar.

A abertura contou com a presença de autoridades, parceiros e participantes. Após as falas iniciais, foi apresentado pelos coordenadores do curso o cronograma, a metodologia, informações sobre o andamento das aulas, estrutura e equipe docente.

O curso recebeu ao todo 67 inscritos. A formação será conduzida por profissionais da empresa LH Equipamentos, de Três Passos, tendo como objetivo preparar profissionais para elaborar desenhos técnicos de peças, máquinas e equipamentos, especificar materiais e definir processos de fabricação, funções essenciais para a produção e montagem de estruturas mecânicas com precisão e eficiência. As aulas iniciam no dia 18 de agosto e serão.

A capacitação será gratuita e terá a duração de dois anos, as aulas serão à noite, nas segundas, terças e quartas-feiras, na sala F20 do IFFar – Campus Santo Augusto, iniciando já na próxima segunda-feira, dia 18 de agosto.

Estudantes de ensino médio, técnico, graduação e pós-graduação podem inscrever trabalhos na 16ª Mostra da Educação Profissional e Tecnológica do IFFar (XVI Mept) até 27 de agosto. O evento é aberto a alunos do IFFar e de outras instituições.

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A 16ª edição da Mept ocorre no dia 6 de novembro, no Campus Santa Rosa. Em 2025, o maior evento acadêmico do IFFar tem como tema “Planeta Água: desafios e saberes para o enfrentamento das mudanças climáticas”.

A Mostra da Educação Profissional e Tecnológica é um espaço para exposição, apresentação e discussão de trabalhos elaborados por estudantes do IFFar e de outras instituições de ensino que tenham ações desenvolvidas no campo do Ensino, da Pesquisa, da Extensão e da Inovação.

As inscrições de trabalhos para a XVI Mept vão até 27 de agosto. Os trabalhos devem envolver obrigatoriamente estudantes na condição de autor principal, sendo necessário que um professor ou técnico-administrativo em educação atue como coordenador.

Podem inscrever trabalhos estudantes de ensino médio, técnico, de graduação e de pós-graduação do IFFar e de outras instituições de ensino. A inscrição deve ser realizada pelos estudantes e orientadores por meio do sistema Bookline. A submissão dos trabalhos deve ser feita na forma de resumo expandido, que deve ter de duas a três laudas, incluindo texto, tabelas, figuras e referências.

As informações completas sobre a inscrição de trabalhos estão disponíveis no Edital nº 290/2025, que estabelece as diretrizes gerais da XVI Mept, e é de leitura obrigatória a todos os participantes.

Serão selecionados até 100 trabalhos para apresentação presencial na forma de pôsteres. Durante o evento, os trabalhos são avaliados e, os melhores, são premiados com medalhas e menções honrosas.

A Mept também é constituída por eventos paralelos que têm formas de seleção de trabalho próprias. Acompanhe nosso site para mais informações.

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Secom

Foi realizada na tarde desta segunda-feira, 11 de agosto, a solenidade de colação de grau em gabinete, da acadêmica de Licenciatura em Computação, Andriéli Vargas de Souza.

O ato contou com a presença da Diretora Geral do IFFar - Campus Santo Augusto, Márcia Fink e do Coordenador do Curso de Licenciatura em Computação, Paulo Henrique de Souza Oliveira.

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IFFar publica manual do Enade 2025

O IFFar publicou a versão 2025 do manual que orienta os estudantes da instituição em relação ao Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). Neste ano, participam do Enade alunos dos cursos de Licenciatura, do Bacharelado em Administração e da Tecnologia em Gestão Pública.

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>>>ACESSE AQUI O MANUAL DO ENADE 2025<<<

O Manual do Enade é uma publicação realizada pela Direção de Graduação do IFFar. O documento já está em sua terceira edição.

De acordo com o Manual, “o Enade é uma prova, aplicada anualmente, que constitui um dos instrumentos de avaliação de cursos de Graduação integrantes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes)”. O Exame é um componente curricular obrigatório, sendo condição necessária para a conclusão do curso de graduação.

Ainda de acordo com o documento elaborado pelo IFFar, o Enade deve ser visto para além da obrigatoriedade: trata-se também “de uma oportunidade para o(a) estudante participar de um processo de avaliação em larga escala e, ao mesmo tempo, identificar seu nível de conhecimento ao final da trajetória do curso”.

O Manual de Enade 2025 traz informações completas sobre o exame, incluindo informações sobre cursos e estudantes que devem participar, informações sobre a realização das avaliações teóricas e práticas, informações para orientadores, supervisores e coordenações, entre outras.

Apesar de ter importância fundamental para a correta participação dos alunos do IFFar no Enade 2025, o Manual não dispensa a leitura do Edital Inep/MEC nº 57/2025, que rege o exame, e demais legislações publicadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (Inep/MEC).

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Secom

Os acadêmicos do 6º semestre de Licenciatura em Ciências Biológicas, Carolina de Carli Castanha e Gabriel Faccin Escher, apresentaram, no dia 05 de agosto, trabalho sobre o projeto de pesquisa “Os moluscos terrestres em áreas de fragmentos de Mata Atlântica do IFFar - Campus Santo Augusto, Rio Grande do Sul, Brasil”, durante o XXII Congresso Mundial de Malacologia (XXIIº World Congress of Malacology – WCM2025), realizado no Instituto Butantan em São Paulo.

O evento, organizado pela Unitas Malacologica (UM), sociedade científico-cultural sem fins lucrativos, que congrega estudantes e profissionais, em parceria com a Sociedade Brasileira de Malacologia (SBMa), teve como lema “Um Planeta, uma saúde, um desafio”, e como tema “Moluscos e Saúde Global: Integrando Ciências para o Bem-Estar de Um Planeta”. O congresso é realizado a cada três anos, ininterruptamente, em diferentes países, contando com a participação de profissionais e estudantes de Ciências Biológicas e áreas afins, malacocultores, representantes de órgãos públicos, instituições governamentais e não governamentais, promovendo um valioso intercâmbio científico internacional da Malacologia e de áreas correlatas.

O projeto coordenado pela professora Flávia Oliveira Junqueira está sendo desenvolvido no IFFar – Campus Santo Augusto desde o ano passado. Atualmente tem como bolsista a estudante do 3º ano do curso técnico em Administração, Kelly Faresin, contando também com o apoio dos acadêmicos de Licenciatura em Ciências Biológicas, Carolina de Carli Castanha e Gabriel Faccin Escher, da acadêmica de Agronomia Ana Paula Horing Chagas, da aluna do técnico em Agropecuária, Laura Toso Pompeo Mattos, da egressa Luana Matter Udich (bolsista em 2024) e do professor Dante Andres Meller.

Carolina e Gabriel realizaram a apresentação do trabalho de maneira oral, toda em inglês, pois o Congresso por ser internacional tinha esse como idioma principal. Os caracóis terrestres utilizados na pesquisa foram coletados de novembro de 2024 a abril de 2025 em áreas de fragmentos de Mata Atlântica do IFFar. Foram coletadas duas amostras por mês, totalizando 12, no interior e na borda, utilizando duas metodologias: busca ativa e coleta de serapilheira. Nos pontos de coleta, a temperatura e a umidade relativa foram registradas. A pesquisa concluiu que um número maior de indivíduos e espécies foi encontrado no interior do fragmento de Mata Atlântica do que em sua borda. A espécie invasora Deroceras laeve (uma lesma) foi a mais registrada, provavelmente devido à umidade favorável no interior do fragmento florestal e à presença de agricultura nas proximidades. De acordo com a curva de suficiência amostral, a riqueza ainda não se estabilizou e, provavelmente, novos registros serão adicionados à medida que novas coletas forem realizadas. O projeto continua sendo realizado e ao longo do ano mais amostras serão coletadas.

1 Alunos apresentando trabalho

2

As estudantes do IFFar – Campus Santo Augusto, Laura Toso Pompeo de Mattos (3º ano do técnico em Agropecuária) e Sophia Feiten (1º ano do técnico em Informática), foram selecionadas, juntamente com o egresso, Iruã Oliveira Rodrigues, e as bailarinas Julia Schraiber, Gisele Moresco e Laís Diniz, bailarinos da escola Dançarte de Santo Augusto, para participar do Festival Internacional de Dança de Porto Alegre - FIDPOA 2025, que acontece de 25 a 31/08, acompanhados pelas professoras Teresinha Sperotto e Lucileine Dornelles.

Laura e Sophia

Laura e Sophia

Bailarinos e professoras da Dançarte selecionados para o Festival

Laura e Sophia com as outras bailarinas selecionadas da Dançarte e as professoras Lucileine e Teresinha

Segundo a estudante Laura, o Festival Internacional de Dança de Porto Alegre é um projeto iniciado pelas professoras e diretoras Carlla e Vera Bublitz, tendo o apoio cultural de grandes empresas, sendo uma oportunidade única para os bailarinos santo-augustenses, pois o festival conta com a participação de grupos que compõe a elite do ballet mundial, tais como: Ópera de Paris, Joffrey ballet, New York city ballet, entre outras companhias de dança reconhecidas mundialmente. Além de grupos de ballet do Brasil, também participarão outros países como Alemanha, Argentina, Canadá, Chile, Estados Unidos, França, Itália e México. “Com determinação e disciplina estamos nos dedicando muito nos ensaios das coreografias que serão apresentadas, pois além de uma experiência única na história do Grupo Dançarte, o Festival oferecerá bolsas para escolas de dança no exterior”.

Laura está coordenando em 2025 no IFFar – Campus Santo Augusto, o Projeto de Ensino “Dançando na Área”, sob a supervisão do professor Luciano de Almeida, tendo como voluntárias, as estudantes Sophia Feiten e Laís Brackmann (3º ano do técnico em Administração), com o objetivo de ampliar e aprofundar a abordagem da dança no Ensino Médio Integrado, por meio de uma experiência interligada que vai além do espaço escolar (aulas de Educação Física), integrando práticas extraescolares, atividades interdisciplinares e o uso de tecnologias digitais. A iniciativa busca promover oficinas diversificadas todas as segundas-feiras, das 11h30 às 12h30, na sala de dança do Ginásio de Esportes, contribuindo para o desenvolvimento da consciência corporal, da criatividade, da inclusão social, do pensamento crítico e do engajamento digital dos alunos.

Projeto Dançando na área 2

Projeto Dançando na área 1

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