Instituto Federal Farroupilha

Na tarde do dia 19 de agosto, o Diretor de Pesquisa Extensão e Produção do IFFar –Campus Santo Augusto, professor Ricardo Paraginski, acompanhado dos acadêmicos do curso de Agronomia, José Rotili e Samuel Paradzinski, participaram no Colégio Estadual Caldas Júnior do munícipio de Alegria/ RS, do “Fórum de Desenvolvimento Rural: Justiça climática: um olhar para o campo”.

Na ocasião, foi ministrada a oficina “Soluções do Campo para o Clima”, que trouxe dados sobre o agronegócio brasileiro, as mudanças climáticas que afetam os principais sistemas produtivos e tecnologias desenvolvidas que acompanharam a evolução da agricultura, principalmente relacionadas à transgenia e manejo de culturas.

Na oportunidade, os acadêmicos de Agronomia apresentaram os efeitos da não adoção de práticas agrícolas sustentáveis na produção de grãos, como os efeitos da chuva no solo, com escorrimento superficial, assoreamento de rios e consequentemente redução da fertilidade dos solos, através de uma demonstração prática disto. Ainda, foi apresentado sobre a evolução da transgenia na produção de grãos, demonstrando a importância que essa possui para manutenção dos sistemas produtivos e aumento da eficiência produtiva regional.

Na manhã do dia 20 de agosto, acadêmicos do 6º e 8º semestres do Curso de Licenciatura em Computação do IFFar – Campus Santo Augusto, colaboradores do projeto de extensão “Compartilhando Saberes: Capacitação de professores por professores”, coordenado pelos professores Paulo Henrique Oliveira, Renira Soares e Juliani dos Santos, participaram no IMEAB em Ijuí do Seminário do Ensino Fundamental II e EPIEM, promovido pela Secretaria Municipal de Educação de Ijuí.

Durante o evento, os acadêmicos ministraram oficinas com aplicações práticas dos eixos da BNCC Computação, possibilitando aos professores vivenciar experiências adaptáveis à sala de aula. Cada participante pôde se inscrever em até duas oficinas, de acordo com seu interesse.

As oficinas foram as seguintes: “Desvendando Problemas com Criatividade: Pensamento Computacional em Ação” – oficineiro Davi Brasil dos Santos da Mota – 6º semestre (voluntário);
“Mãos na Massa com Tecnologia: Ferramentas Digitais para Desenvolver o Pensamento Computacional” – oficineira Eduarda Ines Klein Freitas – 6º semestre (bolsista); “O Que Tem Dentro do Computador? Explorando o Mundo Digital através dos seus Componentes Físicos” – oficineiro: Samuel de Mattos de Oliveira – 6º semestre (voluntário); “Inteligência Artificial na Sala de Aula: Criando com IA Generativa” – oficineiro: Luan Delaflora Guth – 8º semestre (voluntário).

O projeto Compartilhando Saberes, também vinculado ao GEG (Grupo de Educadores Google) Santo Augusto, tem como objetivo aproximar a universidade e a escola básica por meio de parcerias, promovendo momentos de formação, troca de experiências e produção colaborativa de recursos didáticos. A iniciativa busca apoiar professores na implementação das competências digitais previstas na BNCC, além de fortalecer a inserção da Computação na educação básica.

Essa parceria representa um espaço de mão dupla: de um lado, os futuros professores vivenciam a realidade da educação básica, e de outro, os docentes em atuação, recebem apoio teórico e prático para inovar suas práticas. O propósito é criar uma rede de colaboração em que todos aprendem e, efetivamente, “compartilham saberes”.

A participação dos acadêmicos no seminário reafirma o compromisso do IFFar – Campus Santo Augusto com a formação de professores e com a construção de uma educação conectada às demandas atuais da sociedade digital.

Na noite do dia 19 de agosto, os professores do IFFar – Campus Santo Augusto, Paulo Henrique Oliveira e Renira Carla Soares, participaram na Escola IMEAB de Ijuí, do Seminário do Ensino Fundamental II e EPIEM, promovido pela Secretaria Municipal de Educação de Ijuí, ministrando a palestra “Colabore, aprenda, compartilhe e inspire: potencialidades da BNCC Computação”.

O evento teve como tema central “A BNCC Computação: articulando teoria e prática”. A atividade contou com a presença de professores da rede municipal e buscou apresentar reflexões sobre os fundamentos da BNCC Computação e, principalmente, suas possibilidades práticas no contexto escolar. Além de discutir a importância de adequar-se à legislação educacional vigente, a palestra destacou como a Computação pode enriquecer as práticas pedagógicas e despertar nos docentes o interesse por explorar seus potenciais na formação de crianças e jovens.

A iniciativa esteve vinculada ao projeto de extensão “Compartilhando Saberes: Capacitação de professores por professores”, também associado ao GEG (Grupo de Educadores Google) Santo Augusto, que busca aproximar a formação inicial e continuada de professores por meio de trocas de experiências e de ações práticas em tecnologias digitais.

A Licenciatura em Computação do IFFar – Campus Santo Augusto, ofertada desde 2008, tem como compromisso atuar na comunidade por meio do ensino, da pesquisa e, principalmente, da extensão. Programas como os estágios curriculares, o PIBID e projetos de formação, como o Compartilhando Saberes, cumprem o papel de integrar a formação dos acadêmicos com a realidade escolar, ao mesmo tempo em que contribuem para a contínua capacitação dos professores da educação básica.

Para o professor Paulo Henrique Oliveira, se quisermos colocar o Brasil como produtor de tecnologia e inovação, precisamos motivar nossos estudantes desde cedo. “A Computação, articulada à BNCC, é uma oportunidade para despertar esse interesse e inspirar novas gerações de criadores”, destaca o professor.

Professores Paulo Henrique e Renira com Carolina Fonseca, assessora pedagógica na Secretaria Municipal de Educação (SMED) de Ijuí

Os estudantes do 1º ano do curso técnico em Alimentos do IFFar – Campus Santo Augusto estão desenvolvendo com estudantes de escolas da região, o projeto de Prática Profissional Integrada – PPI, denominado “Guia Alimentar: como ter uma alimentação saudável”, o qual tem como objetivo, aplicar um questionário online para verificar se esses alunos possuem hábitos saudáveis com relação a ingestão de alimentos e a prática regular de exercícios físicos.

Os estudantes visitaram ao todo vinte e três turmas de 9º ano do ensino fundamental de escolas de Santo Augusto e dos municípios de Boa Vista do Buricá, Chiapetta, Crissiumal, Humaitá, Inhacorá, São Martinho e Três Passos. Os grupos aproveitaram também para divulgar o Processo Seletivo dos Cursos Técnicos integrados ao ensino médio do IFFar que está com inscrições abertas até dia 08/09.

Os trabalhos realizados dentro da PPI resultarão em uma exposição de cordéis, que será apresentada em outubro, durante a Semana do Técnico em Alimentos.

Sobre a Prática Profissional Integrada (PPI): é uma metodologia de ensino que possibilita a articulação entre os conhecimentos construídos nas diferentes disciplinas do curso com a prática real do trabalho, propiciando a interdisciplinaridade e flexibilização curricular, além da ampliação do diálogo entre as diferentes áreas de formação. Ela possibilita que estudantes desenvolvam projetos e ações, baseados na criticidade e na criatividade, contextualizando a aplicabilidade dos conhecimentos aprendidos no decorrer do processo formativo. A organização curricular dos cursos técnicos do IFFar, em todas as formas e modalidades, contempla a realização da PPI.

No dia 19 de agosto, estudantes e servidores do Campus Santo Augusto participaram da terceira edição da Jornada Integrada do Conhecimento (JIC 2025) do Campus Santa Rosa do Instituto Federal Farroupilha (IFFar).

O evento realizado de forma presencial teve como objetivo criar um espaço para a apresentação, exposição e discussão de trabalhos, estudos e resultados de projetos desenvolvidos por estudantes e servidores do IFFar, além de participantes de outras instituições, nas áreas de Ensino, Pesquisa e Extensão. Em 2025, o tema geral da JIC foi “Pesquisa Aplicada: Conectando Conhecimento e Desenvolvimento”.

Os trabalhos apresentados pelo Campus Santo Augusto foram os seguintes:

* Eficiência do controle químico de doenças foliares e sua influência na produtividade do Trigo – apresentado pela acadêmica de Agronomia, Andressa Tolfo Bandeira, tendo como orientador o professor Dr. Hamilton Telles Rosa.

* Controle integrado da Ferrugem Asiática da Soja: avaliação de diferentes estratégias – apresentado pelo acadêmico de Agronomia, Luiz Fernando Porazzi, sob orientação do professor Dr. Hamilton Telles Rosa.

* Resultado financeiro parcial da adoção de Integração Lavoura-Pecuária – apresentado pelo acadêmico de Agronomia, Joel Rodrigo Ludwig (bolsista PROBIC FAPERGS 2024-2025), sob orientação da professora Drª. Edna Nunes Gonçalves.

* Efeito da palhada residual, de um sistema de integração lavoura-pecuária, na produtividade da soja – apresentado pelo acadêmico de Agronomia, Thomas Belon Fortes dos Santos, (bolsista PVIC-ES 2024-2025), sob orientação da professora Drª Edna Nunes Gonçalves.

* Análise físico-química de brownie proteico sem glúten - apresentado pelo estudante do técnico em Alimentos, Tiago Atuatti sob orientação da servidora, Drª Maria Fernanda da Silveira Cáceres de Menezes, com a participação da professora Drª Cintia Guarienti, da servidora Ma. Denise Rocha e do acadêmico de Licenciatura em Ciências Biológicas Anderson Francesconi.  

O IFFar – Campus Santo Augusto recebeu no dia 20 de agosto, por meio do projeto de extensão “IFRISBEE: conhecendo e praticando o ultimate frisbee na escola”, a visita de alunos e alunas dos cursos técnicos integrados em Informática e Administração Instituto Federal do Rio Grande do Sul - IFRS  - Campus Bento Gonçalves, acompanhados pela professora Cibele Alves dos Santos.

Na ocasião, os visitantes puderam vivenciar o ultimate frisbee em um formato diferente, com a organização de um torneio com 6 equipes mistas, realizando uma integração dos estudantes do IFRS com os alunos do 3º ano do curso técnico em Administração do IFFar – Campus Santo Augusto. A programação incluiu ainda uma apresentação da Banda IF Musical e visita à estrutura do curso de Informática e ao LabMaker.

Segundo o coordenador do projeto, professor Luciano Almeida, os jogos foram muito disputados e o espírito de jogo apresentado pelas equipes foi o ponto alto do dia. “A cada oficina, a receptividade dos(as) estudantes reafirma: o ultimate frisbee tem lugar no currículo escolar e nas aulas de Educação Física. Por ser um esporte sem árbitros e autorregulado, estimula comunicação interpessoal, resolução de conflitos e responsabilidade coletiva — fundamentos essenciais da formação humana”, destaca o professor.

O IFFar - Campus Santo Augusto possui uma Estação Meteorológica Automática de coleta de dados de superfície, vinculada ao INMET (Instituto Nacional de Meteorologia), a qual passou por manutenção no ano de 2025. A estação, instalada na unidade em 2001, realiza medições e monitoramentos meteorológicos de forma automatizada, utilizando sensores eletrônicos para medir e registrar variáveis climáticas como temperatura, umidade, velocidade e direção do vento, radiação solar, pressão atmosférica e precipitação. Esses dados são transmitidos e processados, subsidiando tanto informações técnicas quanto previsões meteorológicas de interesse público.

A estação é utilizada com frequência em pesquisas desenvolvidas no campus, sendo uma importante fonte de dados para projetos científicos, relatórios técnicos, solicitações de agências de fomento, além de atender à demanda de empresas privadas e cooperativas da região. Como exemplo prático da sua relevância, destaca-se o acompanhamento da precipitação durante a safra 2023/2024 de soja, que registrou um total acumulado de 1357,6 mm. Já na safra seguinte, 2024/2025, o volume registrado no período de novembro a março foi de apenas 491,2 mm, evidenciando um déficit hídrico significativo e suas possíveis implicações na produtividade agrícola.

De acordo com o professor Dr. Cristiano Nunes dos Santos, a estação é fundamental para o monitoramento contínuo das condições climáticas na região noroeste do Rio Grande do Sul. “Além de sua aplicação no ensino e na pesquisa, os dados fornecidos por essa estação têm grande valor para a tomada de decisão no agronegócio, especialmente em um cenário de mudanças climáticas e eventos extremos cada vez mais frequentes”, destaca o docente.

A manutenção realizada em 2025, através do Acordo de Cooperação Técnica, celebrado com a União, por intermédio do Instituto Nacional de Meteorologia - INMET, da Secretaria de Inovação, Desenvolvimento Sustentável, Irrigação e Cooperativismo do Ministério da Agricultura e Pecuária e o IFFAar - Campus Santo Augusto, buscando unir esforços no desenvolvimento conjunto de atividades, visando a operação contínua e manutenção de uma estação meteorológica automática A805, com vigência de cinco anos, garantindo maior precisão nas medições e continuidade na oferta de dados confiáveis, reforçando o compromisso do IFFar com a geração de conhecimento e o apoio ao desenvolvimento sustentável da agricultura regional.

A Coordenação de Assistência Estudantil do IFFar - Campus Santo Augusto realizou a entrega das doações arrecadadas durante a “Campanha do Agasalho 2025”, promovida pela Coordenação de Assistência Estudantil – CAE, no mês de julho.

A campanha convidou todos os alunos dos cursos superiores e servidores da instituição a participarem. O foco principal foi a arrecadação de roupas masculinas adulto, calçados masculinos adulto, meias, mantas, luvas e cobertores.

Através das doações arrecadadas, foram montados kits para alunos em situação de vulnerabilidade social e o restante destinado foi destinado para a Secretaria Municipal de Habitação e Assistência Social - SEHAS de Santo Augusto.

A Coordenação da CAE agradece a solidariedade de todos os alunos e servidores que fizeram doações. “É motivo de muita alegria ajudar a quem precisa”.

O IFFar – Campus Santo Augusto esteve representado, de 12 a 15 de agosto, na fase presencial da 14ª Olimpíada Brasileira Agropecuária - OBAP, pela equipe Agro GM´s, composta pelos estudantes do 3º ano do curso técnico em Agropecuária, Gustavo Paradzinski, Maria Eduarda Brair e Mathias Alonso Coelho Norbert de Oliveira, acompanhados pelo professor Geraldo José Rodrigues.
As provas da olimpíada, que busca estimular o ingresso dos jovens nas carreiras técnico-científicas, integrando estudantes de cursos técnicos da área e os conectando à ciência e às práticas contemporâneas da agricultura e pecuária, aconteceram no IFBaiano - Campus Senhor do Bonfim, na cidade de Senhor do Bonfim/BA.
A cerimônia de premiação da OBAP 2025 foi realizada no dia 15 de agosto, no IF Sertão Pernambucano, na cidade de Petrolina/PE, e a equipe do IFFar – Campus Santo Augusto ficou em 6º lugar geral, recebendo a medalha de prata pela participação no evento, concorrendo com outras 50 equipes de diversas regiões do país, uma grande conquista para a equipe e para a instituição.
Para os estudantes Gustavo, Maria Eduarda e Mathias, participar da OBAP 2025 foi uma vivência muito marcante. "Estar lá, representando o IFFar – Campus Santo Augusto foi uma grande honra, e conquistar a medalha de prata nos enche de orgulho. Foram dias de muito aprendizado, troca de conhecimentos com estudantes de diferentes regiões do Brasil e também de países vizinhos como Argentina, Colômbia e Uruguai, momentos esses que levaremos para sempre. Agradecemos à instituição, aos docentes e aos colegas, e fazemos um agradecimento especial ao nosso professor orientador, que sempre nos ajudou e incentivou em cada etapa," destacam os estudantes.

A edição de 2025 da OBAP foi realizada pelos Institutos Federais do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS), Instituto Federal Baiano (IFBaiano) e Instituto Federal Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), com o apoio do Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec), do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Também contribuíram para a realização a Cooperativa Regional de Cafeicultores em Guaxupé (Cooxupé) e a Receita Federal do Brasil.