Instituto Federal Farroupilha

O projeto de extensão "Grupo Temático de Estudos sobre Tecnologia do IFFar – Campus Santo Augusto", coordenado pelo Técnico Administrativo em Educação, Doutor em Educação, Marcos José Andrighetto, realiza hoje, pelo Google Meet, das 20h às 21h, o 1º encontro de estudos.

No desenvolvimento do projeto estão previstas reuniões virtuais de estudos, a serem realizadas quinzenalmente, de 22/07/2025 a 02/12/2025. A participação é aberta para toda a comunidade acadêmica do IFFar e também ao público externo interessado em estudar a temática. Ao final dos encontros os participantes receberão certificado.

Estão abertas as inscrições para seleção de Estudantes do Ensino Superior para Bolsa de Iniciação Científica PIBIC-CNPq para execução do Projeto de Pesquisa PVI1563-2025 -  A TECNOLOGIA COMO UMA DAS DIMENSÕES INDISSOCIÁVEIS DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, Selecionado no Edital IFFAR 109/2025.

Vagas: 1 vaga

Período de Inscrições: 18 a 22 de julho de 2025

Link para Inscrição: https://forms.gle/hDocRNR48rjwf2819

Valor da Bolsa: R$ 700,00 (12h semanais)

Período da Bolsa: 12 meses

Pré-requisitos: Estar matriculado em um dos cursos superiores do IFFar - Campus Santo Augusto; Ter conta bancária do tipo corrente no Banco do Brasil até o momento de vinculação da bolsa; Ter currículo Lattes cadastrado e atualizado; Não receber outra bolsa institucional ou órgãos de fomento (CNPq, FAPERGS, CAPES); Ter disponibilidade de horário para o desenvolvimento das atividades de pesquisa.

O IFFar – Campus Santo Augusto esteve representado, no período de 08 a 12 de julho, durante a13ª edição dos Jogos Estudantis do IFFar (Jeif 2025), realizado no Campus Frederico Westphalen. As atividades esportivas aconteceram na sede do campus e no Ginásio Municipal de Esportes de Taquaruçu do Sul.

A delegação do Campus Santo Augusto foi composta por 44 estudantes, os quais foram acompanhados pelos professores, Fabrício Döring Martins, Luciano de Almeida, Raphael d'Acampora e pela assistente de alunos, Daniele Uhlmann Anacleto. Os estudantes particaram das seguintes modalidades esportivas: futsal (masculino e feminino), futebol de campo (masculino), voleibol de quadra (masculino e feminino), vôlei de praia (masculino e feminino) e atletismo 100, 200, 400 e 800 metros (feminino).

Durante a competição os estudantes que representaram o campus obtiveram as seguintes premiações: 2° lugar no 100 metros feminino, 2° lugar no futebol de campo masculino e 3° lugar no futsal feminino.

_{2° lugar no 100 metros feminino}

2° lugar no futebol de campo masculino

3° lugar no futsal feminino

Sobre o Jeif: é um evento anual que reúne estudantes de todos os campi do IFFar para a disputa de diversas modalidades esportivas. O torneio vale vaga para os jogos regionais da região sul, que por sua vez dão acesso à etapa nacional. O evento reúne cerca de 550 estudantes de todos os campi. As modalidades incluem futsal, vôlei, futebol, xadrez, tênis de mesa e atletismo. Uma apresentação musical também faz parte da programação. Neste ano, o IFFar também será sede da etapa regional. Os Jogos dos Institutos Federais da Região Sul (JIFSul) ocorrem de 21 a 24 de julho em Santa Maria e Restinga Sêca.

O Programa Propriedade Intelectual nas Escolas, iniciativa do Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI), vem ganhando força como uma das principais ações voltadas à educação para a inovação no Brasil. Com apoio de uma ampla rede de mentores, apoiadores e parceiros institucionais voluntários, o programa tem como objetivo inserir o tema da propriedade intelectual no cotidiano da Educação Básica por meio de metodologias interdisciplinares e adaptadas à diversidade do sistema educacional brasileiro.

Um dos destaques do programa é o reconhecimento de projetos pedagógicos que contribuem para a disseminação da cultura da propriedade intelectual. Um exemplo disso é o projeto de curso MOOC elaborado pela Professora do IFFar – Campus Santo Augusto, Dra. Marieli da Silva Marques, finalista (e vencedora) na Formação Medial na categoria “Cidadania – Sul”. A proposta do curso "Propriedade Intelectual: A Importância do Registro das Criações" foi a vencedora entre as melhores da região Sul, reforçando o papel transformador da educação ao tratar a propriedade intelectual como uma ferramenta voltada à inovação, ao conhecimento e à valorização da criatividade como patrimônio pessoal, social e econômico.

O curso Propriedade Intelectual nas Escolas: Educação para Inovar e Transformar é gratuito e está disponível na plataforma https://conecta.iffarroupilha.edu.br/, na categoria Ciências Humanas e Sociais.

Saiba mais sobre o Programa Propriedade Intelectual nas Escolas: busca desenvolver competências e habilidades transversais relacionadas à propriedade intelectual dentro das disciplinas previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A proposta é fazer com que crianças e adolescentes compreendam, desde cedo, a importância do respeito à criação, da inovação responsável e do aproveitamento sustentável dos recursos naturais. O programa atua sobre cinco eixos fundamentais:  Criatividade-  Educação para a inovação e produção artística; Cidadania-  Educação para a cultura de respeito pela criação; Tecnologia-Educação para a ciência e inovação; Planeta- Educação para o aproveitamento sustentável e inovador dos recursos naturais; Negócios- Educação para o empreendedorismo.

Foi realizado nos dias 14 e 15 de julho, no laboratório de infraestrutura do IFFar – Campus Santo Augusto, mais uma edição do curso de Cadastro Ambiental Rural – CAR, em parceria com o Sindicato Rural e o SENAR, ministrado pela instrutora Marlidiane Klug.

Foram desenvolvidos na oportunidade os seguintes conteúdos: Evolução da Legislação Ambiental Brasileira e do Estado do Rio Grande do Sul, Legislação Vigente – Leis, Decretos, Resoluções, Instruções Normativas, Mata Atlântica – Lei 11.428/06 e o passo a passo para o preenchimento do CAR.

O curso contou com a participação de estudantes dos cursos superiores de Tecnologia em Gestão do Agronegócio, do Bacharelado em Agronomia e do Bacharelado em Administração, e também pessoas externas da instituição.

Nos dias 18, 19 e 20 de agosto a instituição realizará mais um curso, desta vez sobre “Licenciamento Ambiental”. O curso ainda possui algumas vagas, mais informações podem ser obtidas pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

A docente do IFFar – Campus Santo Augusto, Drª. Marileia Gollo, recebeu no dia 04 de julho, a portaria que concede promoção à Classe de Professora Titular, mais elevada classe da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT).

Marileia ingressou no Instituto Federal Farroupilha – Campus Santo Augusto como Técnica em Assuntos Educacionais no dia 30/08/2008 e assumiu como docente da área de pedagogia no dia 10/03/2010.

O Memorial Acadêmico Circunstanciado foi avaliado pela Comissão Especial avaliadora do processo de Promoção à Classe Titular da docente, composta pelos seguintes membros: Adriana Zamberlan – IFFar – Reitoria (Presidente), Adriana Salete Loss – UFFS - Campus Erechim, Liliana Soares Ferreira – UFSM e Sueli Salva – UFSM. Também participaram os seguintes membros da CPPD: Inaiara Rosa de Oliveira – Interlocutora, Lidiane Welter e Raphael d’Acampora.

Os pareceres da banca reconhecem o envolvimento em ações de excelência que articulam o ensino, a pesquisa e a extensão, promovendo iniciativas que fortalecem o vínculo entre o IFFar e a comunidade, o engajamento com projetos institucionais, a postura comprometida e a busca constante de aprimoramento profissional, a consistência e impacto das pesquisas realizadas na área da Educação, contribuindo efetivamente para o avanço do conhecimento, bem como na formação de novos pesquisadores, a escuta ativa das demandas sociais, contribuindo para a transformação da realidade local e regional e o compromisso ético com a inovação pedagógica e o fortalecimento do ensino público.

A professora Marileia destaca que compor esse memorial foi deveras significativo,pois transcendeu a finalidade acadêmica de circunstanciar o processo de avaliação para obtenção de progressão na carreira profissional, devolvendo sentido a trajetória acadêmica. “Ao escrever fui resgatando o sentimento de pertença, pois tudo que foi vivenciado tem profundas contribuições, tanto para mim quanto às pessoas aos quais os trabalhos foram dedicados. Dei-me conta que cada experiência nessa trajetória, por mais singela, enredada com o tema da educação de jovens e adultos e da formação de professores, se dedica a contribuir que cada pessoa reconheça a singularidade de sua humanidade na valorização de suas heranças educativas, na possibilidade da mobilidade educacional, social e econômica, na importância da consciência de classe para a conquista da sua liberdade”.

A docente agradece à banca avaliadora pelo aceite do memorial, pelo olhar cuidadoso à escrita, respeito às especificidades da trajetória acadêmica e profissional e aos integrantes do CPPD em especial, pelo trabalho rigoroso e pontual de encaminhar e acompanhar todas etapas do processo.

O Grêmio Estudantil Clarice Lispector, do IFFar – Campus Santo Augusto, promoveu na tarde de ontem, 14 de julho, o Arraiá da Federal, com a participação de estudantes e servidores da instituição, contando com muita alegria, música, dança e diversão.  

A festa teve a venda de quitutes como pipoca, cachorro quente, bolo de chocolate, maçã do amor, suco e refrigerante, também tiveram as clássicas brincadeiras, como a pescaria, cadeia e correio elegante.

Como atração principal ocorreu a tradicional apresentação das quadrilhas, organizadas pelos cursos de Administração, Alimentos, Agropecuária e Informática. Após as apresentações, os jurados escolheram como vencedora a quadrilha do curso técnico em Agropecuária, que se consagrou bicampeã da batalha de quadrilhas.

Os acadêmicos do 9º semestre do Curso de Bacharelado em Agronomia do IFFar – Campus Santo Augusto, realizaram no dia 10 de julho, uma visita técnica na empresa Imacol Sementes, dentro da disciplina de Produção e Tecnologia de Sementes, ministrada pelo professor Ricardo Paraginski.

Os visitantes foram recebidos na empresa pela Engenheira Agrônoma, Graciela Geraldo, pelo representante comercial, Lucas Leonarczyk e por Cristiano José Brito dos Santos. Na oportunidade, os estudantes puderam ver todo o sistema de recebimento e beneficiamento de sementes de soja e trigo, envolvendo etapas de recepção, moega, máquina de ar e peneira, secadores, mesa de gravidade, espiral e padronizador, também puderam acompanhar o sistema de controle de qualidade da empresa, e ao final o sistema de armazenamento de sementes no interior do armazém.

Foi realizado na última sexta-feira, dia 11 de julho, o lançamento do livro “Currículo Integrado em diferentes contextos”, organizado pelos professores, Adão Caron Cambraia e Clarinês Hames do IFFar – Campus Santo Augusto, Maria Cristina Pansera de Araújo da Unijuí e Sandra Elisabet Bazana Nonenmacher (professora aposentada do IFFar - Campus - Panambi).

O lançamento foi realizado no IFFar – Campus São Borja, durante o 54º Ciclo de Estudos do Currículo Integrado - CECI, contando com a participação de professores do IFFar dos campi Santo Augusto e São Borja, da Unijuí e do IFRS. Também participaram do encontro bolsistas do PIBID que integram o CECI.

Segundo o professor Adão, a questão referente ao Currículo Integrado (CI) perpassa o coletivo de professores que integra o Ciclo de Estudos do Currículo Integrado (CECI) desde 2012. “Os estudos desenvolvidos proporcionaram um adensamento da compreensão dessa questão e culminaram com a proposta do livro, onde são tematizadas as pesquisas e problematizações da Educação Profissional e Tecnológica, que vincula Trabalho, Educação e CI. A obra contribui para o aperfeiçoamento dos professores em formação e atuação na Educação Profissional e Tecnológica, no desenvolvimento de currículos e na formação docente, em geral, bem como daqueles que desejam uma educação transformadora da realidade social”, destaca o professor.

O livro foi promovido por meio do projeto de pesquisa “Concepções de Currículo Integrado na Prática Profissional Docente constituída na formação desde a problematização de situações reais”, coordenado pelo professor Adão com a participação de integrantes do CECI e tem como objetivo analisar implicações de concepções de currículo integrado, nos processos de reconstrução curricular e pedagógica de cursos de Ensino Médio e Licenciaturas, em espaços formativos constituídos na problematização de situações reais.

A obra foi impressa pela editora CRV e está disponível para venda no site: https://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/39448-curriculo-integrado-em-diferentes-contextos.

Os estudantes do 1º semestre do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar – Campus Santo Augusto organizaram, de 7 a 11 de julho, a exposição "A Origem da Vida", no auditório do Centro Municipal de Inovação. O evento esteve aberto ao público nos dias 7, 8 e 9 no período noturno e nos dias 10 e 11 à tarde.

O projeto da exposição foi desenvolvido no âmbito do componente curricular Prática de Ensino de Biologia I (PeCC I), sob a orientação da professora Dra. Inaiara Rosa de Oliveira, em articulação com as disciplinas de Biologia Celular e Metodologia Científica.

A proposta visou atender a carga horária destinada à curricularização da extensão, adotando uma abordagem metodológica que estimulasse a percepção dos discentes sobre a relação de simbiose compartilhada entre a arte e a ciência.