Instituto Federal Farroupilha

Nesta quinta-feira, 03, os alunos do Institututo Federal Farroupilha Campus Frederico Westphalen estiveram participando da etapa municipal de futsal juvenil do JERGS 2018. Na oportunidade, a equipe masculina foi campeã e está classificada para a etapa regional da competição.

O Diretor Geral, no uso das suas atribuições, torna o resultado do Processo Seletivo de MONITORES do Programa de Monitoria do IF Farroupilha definido na Resolução CONSUP 179/2014.

O DIRETOR GERAL DO CAMPUS FREDERICO WESTPHALEN DO INSTITUTOO DIRETOR GERAL DO CAMPUS FREDERICO WESTPHALEN DO INSTITUTOFEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso desuas atribuições, torna pública a Seleção para Concessão de Apoio Financeiro àParticipação de Estudantes em Eventos – 2018.

Relatório RAD - 2018/1

Relatório RAD - 2017/2

EDITAL N° 056 /2018, DE 23 DE ABRIL DE 2018

Referente ao EDITAL nº 047/2018, de 05 de abril de 2018.

Edital para seleção de estudantes colaboradores dos Núcleos Inclusivos do Instituto Federal Farroupilha -Campus Frederico Westphalen – 2018. RESULTADO FINAL

A Direção de Geral, no uso das suas atribuições, através da Coordenação de Ações Inclusivas (CAI) do Instituto Federal Farroupilha - Campus Frederico Westphalen (IFFar/FW) torna público RESULTADO FINAL do Processo Seletivo de estudantes colaboradores dos seguintes Núcleos Inclusivos do IFFar/FW: Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais – NAPNE. Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas – NEABI. Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual – NUGEDIS.

O Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas – NEABI – em conjunto com o Núcleo de Arte e Cultura do Campus Frederico Westphalen – NAC – promoveu um momento cultural na área de convivência da instituição com a exibição do filme Visita à Aldeia Guarani, de Chico Guariba, confira. 

Logo após a exibição do documentário, os membros do NEABI promoveram uma discussão entre servidores e estudantes a respeito das representações indígenas exibidas no documentário relacionando-as com as do cotidiano de nossos alunos em nossa região.

Esse evento marcou a abertura de um período de discussões a respeito da temática indígena. Essa e outras ações desenvolvidas em sala de aula fazem parte das propostas de reflexão do NEABI que compõe um dos Núcleos Inclusivos do campus vinculado à Coordenação de Ações Inclusivas (CAI), buscando contribuir para o desenvolvimento crítico-reflexivo dos alunos do campus e para o cumprimento da Lei nº 11.645/2008, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino da História e Culturas Afro-brasileira e Indígena.

No Dia Nacional do Livro Infantil, 18 de abril, o Núcleo de Arte e Cultura do Instituto Federal Farroupilha Campus Frederico Westphalen (NAC/FW) promoveu um momento cultural na área de convivência da instituição que reuniu cerca de 70 alunos dos cursos integrados. A abertura deste Intervalo Cultural contou com a apresentação de uma dança contemporânea pela aluna Vanessa Pelegrini Bellé. Logo em seguida, a presidente do NAC, professora Mariane Martins Rapôso, falou sobre os objetivos do Núcleo e apresentou um dos projetos ligado ao NAC que é o projeto de ensino “Diálogos com a Literatura”.

Durante o Intervalo Cultural, um grupo de servidores do IFFar/FW foram convidados para participar da Roda de Conversa com Escritores. O professor Joel João Carini falou sobre seu livro Conflitos Agrários no norte Gaúcho 1960-1980 escrito em parceria com João Carlos Tedesco. Na sequência, o professor Wolmar Trevisol falou sobre o livro A cultura do porongo e também sobre sua participação na escrita de livros espíritas. Por fim, o Técnico em Assuntos Educacionais Alexandre Borella Monteiro falou sobre os dois livros de sua autoria: A Grande Guerra - História e historiografia do conflito no Prata (1864-1870) e o livro de ficção Crime de Estado.

O projeto “Diálogos com a Literatura” é coordenado pela professora Luciane Figueiredo Pokulat e executado pelos docentes da área de Códigos e Linguagens do Campus, tem o objetivo de proporcionar momentos e espaços para a leitura do texto literário e as relações com outras linguagens. Como uma ação do projeto, os alunos foram desafiados por seus professores de Língua Portuguesa e Literatura a lerem ao menos um livro durante o mês.

Relatório RAD - 2018/1

Relatório RAD - 2017/2

• Adriano Alves Jorge
• André Fiorin
• Árton Pereira Dorneles
• Bruno Batista Boniati
• Cândida Toni
• Carlos Guilherme Trombetta (Direção Geral)
• César Augusto Gonzalez
• Cleber Mateus Duarte Porciuncula
• Daiani Finato Bianchini
• Deivid Guareschi Fagundes
• Diego de Abreu Porcellis
• Douglas Renato Müller
• Fabrício Döring Martins
• Fernando de Cristo
• George Rodrigo Souza Gonçalves
• Graciela Fagundes Rodrigues
• Graziela da Silva Motta
• Gustavo Ferreira Prado
• Igor Yepes
• Jairo José Manfio
• Jaqueline Schimanoski Machado Roberto
• João Batista Rossetto Pellegrini
• Joel João Carini
• José Eduardo Gubert
• Katia Zardo
• Leocir Bressan
• Letícia Rosa Marques
• Letícia Trevisan Gressler
• Lisandra Pinto Della Flora
• Luciane Figueiredo Pokulat
• Marceli Pazini Milani
• Márcia Rejane Kristiuk Zancan
• Marcos Jovino Asturian (afastamento para doutorado)
• Mariane Frigo Denardin
• Mariane Martins Rapôso
• Marineiva Teresinha de Melo Manganeli
• Monique Tomazele Rovani
• Pamela Ziliotto Sant'anna Flach
• Ricardo Brandão Mansilha
• Rangel Fernandes Pacheco
• Renata Zachi
• Rodrigo Poglia
• Roni Paulo Fortunato
• Stephano Hertal Farias Nunes
• Thatiane de Britto Stähler
• Vanessa Almeida da Silva
• Vívian Flores Costa
• Wolmar Trevisol