Instituto Federal Farroupilha

O Instituto Federal Farroupilha – Campus Frederico Westphalen deu início, na quarta-feira, 19 de novembro, à temporada de apresentações do projeto de extensão “Histórias de Kuiãs e Griôs” nas escolas de ensino fundamental da região. A abertura ocorreu na véspera do Dia da Consciência Negra, reforçando o compromisso do projeto com a valorização de narrativas, culturas e saberes de matrizes africanas e indígenas.
Coordenado por César Augusto González e Mariane Rapôso, o projeto conta com a participação de estudantes: Ariany Maísa Barros Kovalcikoski, Elisa Bitencurt Ceolin, Fabiane Damasceno de Oliveira, Isis Natali de Oliveira, Luiza de Marchi Brombilla, Maria Eduarda Moraes e Weslei Nascimento Polita.

As primeiras atividades ocorreram no município de Vicente Dutra (RS), contemplando a Escola Estadual Engenheiro Álvaro Leitão, da comunidade de Laranjeiras, e a Escola Estadual Indígena Rio dos Índios, localizada na Terra Indígena de mesmo nome. As apresentações envolveram sessões de contação de histórias que buscaram estimular a imaginação, o diálogo e a reflexão sobre diversidade cultural e racial. Nesta edição, o repertório inclui histórias de autores de diferentes tradições:

•⁠ ⁠O vestido de Afyia, de James Berry;
•⁠ ⁠A araucária e a gralha azul: uma história dos antigos Kaingang, de Maurício Salvador;
•⁠ ⁠Os dengos da moringa de voinha, de Ana Fátima;
•⁠ ⁠Chupim, de Itamar Vieira Jr.;
•⁠ ⁠Os olhos do jaguar, de Yaguarê Yamã;
•⁠ ⁠Kuján e os meninos sabidos, de Ailton Krenak.

Com foco na promoção do letramento racial e literário, o projeto busca ampliar o acesso das comunidades escolares a narrativas que valorizam identidades, ancestralidades e modos diversos de compreender o
mundo. As próximas apresentações estão programadas para Erval Seco, no dia 3 de dezembro. 

O Instituto Federal Farroupilha – Campus Frederico Westphalen iniciou, nesta segunda-feira, 17 de novembro de 2025, a primeira exposição do projeto de extensão Museu itinerante de arte e cultura Kaingang. A iniciativa é coordenada pelo professor Marcos Jovino Asturian, docente de História, e conta com a colaboração dos professores César Augusto González e Graziela da Silva Motta.

A mostra está instalada na Universidade Federal de Santa Maria – Campus Frederico Westphalen, em frente à Biblioteca, e permanece aberta à visitação até 19 de novembro. O projeto tem como objetivo promover a valorização e a difusão da cultura Kaingang na região, por meio de pôsteres informativos que abordam aspectos históricos, sociais e culturais desse povo indígena, além de objetos confeccionados por artesãos Kaingang, que destacam saberes tradicionais e expressões artísticas próprias.

A comunidade é convidada a prestigiar a exposição e conhecer mais sobre a riqueza e diversidade da cultura Kaingang.

A itinerância do museu seguirá nas semanas seguintes. Entre 24 e 28 de novembro, o acervo será exposto na Escola Estadual de Ensino Fundamental Afonso Pena, em Frederico Westphalen. Já de 1º a 5 de dezembro, o projeto chega ao SESC Frederico Westphalen, ampliando o acesso do público às produções culturais e materiais educativos.

Como parte da ação, a comunidade da Terra Indígena Goj Veso, parceira e apoiadora do projeto, recebeu um conjunto de pôsteres produzidos pela equipe. O material poderá ser utilizado na Escola Indígena local ou em atividades culturais destinadas a visitantes não indígenas, fortalecendo o protagonismo da comunidade na preservação e divulgação de seus conhecimentos.

Financiado pelo Instituto Federal Farroupilha, o museu itinerante envolve o Núcleo de Arte e Cultura (NAC) e o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do Campus Frederico Westphalen, reafirmando o compromisso institucional com a promoção da diversidade cultural, o diálogo intercultural e a extensão comunitária.

A comunidade regional está convidada a visitar o museu e conhecer de perto a riqueza do patrimônio cultural Kaingang.

A professora Bruna Larissa Cecco e o técnico-administrativo em Educação Lucas Postai Hernandes representaram o Núcleo de Autoavaliação do campus Frederico Westphalen no encontro promovido pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) e pela Coordenação de Avaliação Institucional (CAIN). O evento ocorreu nos dias 12 e 13 de novembro, no Espaço Inova (Tecnoparque), em Santa Maria, e teve como objetivo a compilação dos dados da Autoavaliação Institucional 2025, coletados entre 13 de outubro e 5 de novembro.

Essa fase desempenha um papel essencial na consolidação dos indicadores quantitativos e qualitativos que comporão o Relatório de Autoavaliação do campus FW, documento que orienta o planejamento estratégico da instituição. Após a sistematização das informações, o Núcleo de Autoavaliação encaminha os resultados para a equipe gestora, responsável por elaborar o Plano de Ação voltado ao aprimoramento das fragilidades e potencialidades identificadas durante o processo.

Prevista pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), a Autoavaliação Institucional é uma ferramenta de gestão que reforça o compromisso do IFFar com a qualidade do ensino, da pesquisa e da extensão. Além disso, o processo estimula a participação da comunidade acadêmica e contribui para uma gestão mais integrada, participativa e voltada ao desenvolvimento institucional.

O Curso Técnico em Agropecuária Integrado e Subsequente do Instituto Federal Farroupilha Campus Frederico Westphalen realizou, no dia 11 de novembro de 2025, o I Ciclo de Debates do Curso Técnico em Agropecuária, reunindo estudantes, professores, técnicos e convidados externos para discutir os desafios e perspectivas da agropecuária contemporânea.

O evento teve como objetivo promover o diálogo entre a comunidade acadêmica e instituições parceiras, fortalecendo a formação crítica e técnica dos estudantes por meio da troca de experiências e do aprofundamento de temas atuais relacionados à sustentabilidade, à produção agropecuária e ao desenvolvimento rural.

A abertura contou com a presença da mesa de honra composta pela diretoria Silvana Alves Pedrozo, Diretora de Ensino Marcia Kristiuk e docentes, além de autoridades convidadas. A primeira mesa-redonda, intitulada “Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU e os desafios do Técnico em Agropecuária”, destacou a importância da atuação profissional alinhada aos princípios da sustentabilidade e às metas globais estabelecidas pela Agenda 2030, foi conduzida por Luis Pedro e Roseli, ambos professores da Universidade Regional Integrada (URI) e mediação da Dra. Silvana Vidor.

Em seguida, ocorreu o debate “Programa Terra Forte: Impulsionando a Agricultura Familiar e a Segurança Alimentar no Médio Alto Uruguai”, com a participação do Dr. Felipe Lorensini (EMATER) e mediação do Dr. João Batista Pellegrini, docente do curso. O painel apresentou experiências e resultados do programa, reforçando a relevância da agricultura familiar na promoção da segurança alimentar e do desenvolvimento regional sustentável.

A coordenadora do curso, Dra. Elis Angela Botton destacou que o Ciclo de Debates representa um importante espaço formativo e de integração entre ensino, pesquisa e extensão:

⁠“Nosso objetivo é estimular o pensamento crítico e a consciência socioambiental dos estudantes, preparando-os para atuar de forma ética e inovadora no campo.”

O I Ciclo de Debates do Curso Técnico em Agropecuária reafirma o compromisso do IFFar com a formação de profissionais capacitados, conscientes e comprometidos com os desafios do mundo rural e da sustentabilidade.

Evento proporcionou uma noite de aprendizado, conscientização e valorização da mulher no IFFar – Campus Frederico Westphalen

Na terça-feira, 4 de novembro de 2025, o Instituto Federal Farroupilha – Campus Frederico Westphalen (IFFar-FW), por meio do Programa Mulheres Mil, promoveu uma noite de aprendizado e reflexão voltada às alunas do curso Produtoras de Derivados de Leite e à comunidade acadêmica. A atividade integrou o Núcleo Comum do curso e contou com dois importantes momentos formativos.

A primeira palestra foi ministrada pelo Delegado Titular da Delegacia de Polícia Civil de Frederico Westphalen, Jacson Oiliam Boni, que abordou o tema “Legislação de proteção à mulher”. Em sua fala, o delegado destacou os principais dispositivos legais de amparo às mulheres em situação de vulnerabilidade, os canais de denúncia disponíveis e a importância de romper o silêncio diante da violência.

Na sequência, a nutricionista Ana Clara Bertoletti conduziu uma conversa sobre alimentação saudável e saúde da mulher, enfatizando hábitos alimentares equilibrados, cuidados preventivos e práticas que contribuem para o bem-estar físico e emocional.

O encontro promoveu um espaço de diálogo, conscientização e valorização da mulher, reforçando o compromisso do Programa Mulheres Mil com a formação integral, cidadã e emancipadora das participantes.

Programa Mulheres Mil / IFFar-FW
Carla Hendges – Coordenadora Adjunta do Programa Mulheres Mil – IFFar Campus Frederico Westphalen

Participação reforça o protagonismo estudantil e o compromisso do campus com a formação científica e a integração entre instituições

No dia 5 de novembro de 2025, estudantes dos cursos Técnico em Administração, Técnico em Agropecuária e Bacharelado em Administração do Instituto Federal Farroupilha – Campus Frederico Westphalen (IFFar-FW)participaram da 40ª Jornada Acadêmica Integrada (JAI), promovida pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

As estudantes Lauany Ulbriki Pozzobon (3º ano do Técnico em Administração), Elienai Ferraz Schulze e Cayme Amanda Flach (1º ano do mesmo curso), Yasmin Lazzaretti Turra (2º ano do Técnico em Administração), Laís Jaíne Angieli Nicaretta (4º semestre do Bacharelado em Administração) e Emelly Laís Puhl Scheibe (2º ano do Técnico em Agropecuária) apresentaram trabalhos desenvolvidos como bolsistas e voluntárias de iniciação científica vinculadas a projetos coordenados pelo professor Pedro Henrique de Gois.

A participação na JAI representou uma oportunidade significativa para divulgar os resultados das pesquisas realizadas no IFFar-FW e promover o intercâmbio de conhecimentos com a comunidade acadêmica da UFSM. Além da apresentação dos trabalhos, o evento possibilitou o contato direto das estudantes com o ambiente universitário, incentivando a continuidade das trajetórias acadêmicas e o interesse em novas experiências científicas.

Durante a jornada, também foi possível o reencontro com egressos do IFFar-FW que hoje seguem seus estudos na UFSM e em outras instituições de ensino superior. Entre eles, Sabrina da Luz Durante, ex-aluna do Técnico em Administração e atual estudante de Engenharia de Telecomunicações na UFSM; Jaderson Gadonski e Elenara Milena de Cristo, respectivamente mestrando e doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Administração da mesma universidade; e Stéfanie Copetti Bade Milbrandt, graduanda em Administração na Unijuí.

A presença dos estudantes e egressos na JAI demonstra o comprometimento do IFFar-FW com a formação científica e cidadã, fortalecendo a integração entre ensino, pesquisa e extensão, pilares fundamentais da instituição.

Texto: Geovana de Moura Fortes
IFFar – Campus Frederico Westphalen

Evento reuniu estudantes e servidores de diversos campi do Instituto Federal Farroupilha, promovendo integração e troca de conhecimentos

No dia 6 de novembro de 2025, estudantes e servidores(as) do Instituto Federal Farroupilha – Campus Frederico Westphalen (IFFar-FW) participaram da XVI Mostra de Educação, Pesquisa, Extensão e Tecnologia (MEPT), realizada no Campus Santa Rosa.

O evento reuniu representantes de diferentes campi do IFFar, proporcionando um espaço de integração, troca de experiências e valorização das práticas acadêmicas desenvolvidas na instituição. Durante a mostra, foram apresentadas diversas atividades e projetos nas áreas de ensino, pesquisa, extensão, inovação e empreendedorismo, destacando o comprometimento da comunidade acadêmica com a produção de conhecimento e o desenvolvimento regional.

A MEPT tem como objetivo divulgar e valorizar as ações realizadas nos campi do Instituto Federal Farroupilha, incentivando o protagonismo estudantil, a criatividade e o compartilhamento de saberes. A participação dos estudantes e servidores do Campus Frederico Westphalen reforça o engajamento da unidade nas iniciativas que integram o tripé formativo da instituição: ensino, pesquisa e extensão.

? O IFFar-FW parabeniza todos(as) os(as) participantes pelas apresentações e pelo empenho em representar o campus com excelência, evidenciando a qualidade das ações e o compromisso com a formação integral dos estudantes.

Texto: Geovana de Moura Fortes
IFFar – Campus Frederico Westphalen

Atividade integrou projeto de extensão voltado à inovação de práticas pedagógicas e aproximou estudantes do aprendizado prático em matemática

Na manhã de quarta-feira, 5 de novembro de 2025, o Laboratório de Ensino de Matemática do Instituto Federal Farroupilha – campus Frederico Westphalen (IFFar-FW) recebeu alunos dos anos finais da Escola Estadual de Ensino Fundamental Rui Barbosa, da cidade de Vista Gaúcha (RS), para uma oficina voltada à aprendizagem prática e lúdica da matemática.

A visita integrou as ações do projeto de extensão “Contribuições para a Inovação de Práticas Pedagógicas através do Laboratório de Ensino de Matemática”, coordenado pela professora Renata Zachi, com colaboração da professora Bruna Larissa Cecco e das bolsistas Elen Botton Quatrin e Vanessa Fösch Oliveira, acadêmicas do 8º semestre do curso de Licenciatura em Matemática. O estudante Carlos Eduardo Rentz, do 6º semestre, também participou da atividade, atuando como elo entre as duas instituições por ter realizado estágio supervisionado na escola visitante.

Durante a oficina, os alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, acompanhados pela professora Regina Negrini, participaram de diferentes propostas que uniram ludicidade e aprendizado. As atividades incluíram o desafio das combinações com discos de frações, a construção de mosaicos e cálculo de áreas com o Tangram, o reconhecimento e planificação de sólidos geométricos e o cálculo de volume de paralelepípedo com dobraduras e material dourado.

Segundo os organizadores, as oficinas têm como objetivo promover o uso de materiais didáticos manipuláveis e metodologias ativas, aproximando a matemática do cotidiano dos estudantes e incentivando práticas pedagógicas inovadoras no ensino da disciplina.

Escolas interessadas em conhecer o Laboratório de Ensino de Matemática do IFFar-FW e participar de atividades podem agendar visitas pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.. Solicitações para oficinas e atividades específicas também podem ser feitas pelo Instagram do Curso de Licenciatura em Matemática: @mais.matematica_iffar.

Em comemoração ao Dia do/a Servidor/a Público/a, celebrado em 28 de outubro, o Instituto Federal Farroupilha – Campus Frederico Westphalen (IFFar-FW) promoveu em parceria com o Sinasefe, no dia 31 de outubro, uma formação especial voltada a todos os servidores do campus.

A atividade contou com a presença da psicóloga Cláudia Reis Flores, que abordou o tema “Saúde no trabalho e a cultura pós-moderna”. Durante a fala, a profissional destacou a importância do equilíbrio emocional e das práticas de autocuidado no contexto profissional, ressaltando os desafios e impactos da cultura contemporânea nas relações de trabalho e na saúde mental dos servidores públicos.

Após a formação, os participantes foram convidados para um momento de confraternização, com um café coletivo que proporcionou integração e troca de experiências entre os colegas.
O encontro também foi marcado pela apresentação dos novos servidores docentes do campus, que foram acolhidos oficialmente pela comunidade acadêmica.

O evento reforçou o compromisso institucional do IFFar-FW com o cuidado, o bem-estar e a valorização dos servidores, reconhecendo o papel essencial que cada profissional desempenha na construção de uma educação pública de qualidade.

Turma do 2º ano produziu vídeos sobre custos de produção de lácteos comercializados pela Cooperativa-Escola COOPER-IFFAR

Os estudantes do 2º ano do Curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal Farroupilha – Campus Frederico Westphalen vivenciaram uma experiência prática que uniu teoria, criatividade e vivência profissional na disciplina de Contabilidade.
A atividade integrou o “Projeto de Vídeos de Custos – Agroindústria de Lácteos”, iniciativa que desafiou os alunos a compreenderem, de forma aplicada, a formação dos custos de produção de produtos reais — como queijo minas frescal, doce de leite e iogurte, todos fabricados na Agroindústria de Lácteos do Campus e comercializados pela COOPER-IFFAR (Cooperativa-Escola dos Alunos do IFFar-FW).

Durante o projeto, os grupos acompanharam de perto as etapas de produção, observaram o consumo de insumos e recursos e registraram dados referentes a custos diretos, indiretos, fixos e variáveis. Com base nessas informações, elaboraram planilhas detalhadas de custos, calcularam o custo por unidade e produziram vídeos explicativos para apresentar os resultados de maneira didática e envolvente.

A iniciativa buscou integrar os conteúdos de Administração de Custos, processos produtivos e comunicação, promovendo o desenvolvimento de competências técnicas, criativas e colaborativas.

“Os estudantes puderam vivenciar, de forma concreta, como os conceitos de custos se aplicam à realidade produtiva da agroindústria. O uso do vídeo possibilitou unir aprendizado técnico, criatividade e trabalho em equipe”, destacou a professora Denise Espich, responsável pela disciplina.

A atividade foi concluída com uma sessão de exibição dos vídeos em sala de aula, seguida de um debate coletivo sobre as diferenças de custos entre os produtos e os desafios enfrentados durante a coleta de dados reais.

O projeto reforça o compromisso do IFFar – Campus Frederico Westphalen com uma formação técnica integrada, contextualizada e voltada à prática profissional, valorizando os espaços produtivos do campus e fortalecendo a relação entre ensino, prática e cooperativismo por meio da COOPER-IFFAR.Vídeo disponível em: https://www.instagram.com/agroindustria_iffarfw?igsh=MWx0ZnByc2c4MmZsYQ== 

Texto: Geovana de Moura Fortes, Assessoria de Comunicação – IFFar Campus Frederico Westphalen