Instituto Federal Farroupilha

O mês de maio foi marcado pela divulgação do projeto "Pensamento Computacional + Arduino para Professores da Educação Básica", coordenado, na cidade de Panambi, pelo professor de física do IFFar, Gláucio Libardoni. O projeto foi contemplado pelo Edital 01/2021, do Instituto Federal do Espírito Santo, selecionando ações voltadas à promoção da iniciação tecnológica com foco no ensino de programação aplicada para estudantes dos dois últimos anos do ensino fundamental de escolas públicas. 

O projeto de extensão será executado com estudantes da Escola Bom Pastor, de Panambi. O diretor e o vice-diretor da escola, Leandro Veit e Ezequiel Santos, receberam uma formação em relação a conhecimentos de projetos iniciais de robótica com Arduino, através de um conjunto de videoaulas gravadas pelo professor Gláucio. Essas videoaulas integrarão um curso MOOC que será disponibilizado no site do IFFar ao longo do ano de 2022, possibilitando a formação de outros docentes interessados na temática. 

No mês de junho iniciará o curso destinado aos estudantes da escola, com 20 horas de duração. Nos cinco encontros, os participantes aprenderão sobre conhecimentos de componentes básicos de eletricidade (resistor, led, protoboard, sensor ultrassônico, etc.), que integrarão protótipos com Arduino, tais como: pisca led, semáforo simples, semáforo duplo, sensor de estacionamento, entre outros. 

As atividades contarão com o apoio dos estudantes Artur de Souza e Álvaro Hahn, do 2º ano do Curso Técnico em Automação Industrial do Campus Panambi, além dos voluntários Leonardo Saquet (1º ano do Técnico em Informática) e Lucas Stelter (2º ano Técnico em Automação Industrial).

Projetos de extensão como esse são formas de inserção de servidores e estudantes no IFFar na comunidade, compartilhando saberes e apresentando as potencialidades dos cursos ofertados na instituição para futuros alunos.

Parabenizamos os proponentes Gláucio Libardoni (Campus Panambi), André Venturini (Campus São Vicente do Sul) e Christian Brackmann (Campus Panambi) por essa importante ação, fomentada pelo Ministério da Educação (MEC).  

Mais uma ação entre o IFFar e a Secretaria Municipal de Educação foi iniciada nesta semana. Na segunda-feira, 16/05, começaram as atividades de extensão para formação dos professores de ciências da natureza e matemática da rede municipal para utilização do kit de robótica da GoGo Board - adquirido por empresas parceiras da Prefeitura para todas as escolas municipais de Panambi. 

A GoGo Board é uma plataforma de prototipagem de código aberto baseado em hardware e software de fácil utilização. Trata-se, então, de uma placa que é capaz de controlar saídas (ativação de um motor, ligar um LED, controlar cargas, etc.), além de ler entradas (luz ou temperatura em um sensor, um dedo em um botão, etc.) e transformá-las em uma saída, ou seja, é possível a comunicação entre entradas e saídas. 

Os professores Gláucio Libardoni e Julian Giacomini, do IFFar - Campus Panambi, estudaram o kit recebido, organizaram uma apostila e conduzirão as atividades de capacitação durante o ano de 2022, com encontros que totalizarão 20h de atividades. Além deles, o professor Marcelo Bataglin e o técnico laboratorista em Automação Industrial, Maiquel Braun, atuarão na formação. A apostila foi desenvolvida com o auxílio do estudante Henrique Windmöller, agora egresso do Curso Técnico em Automação Industrial, e as atividades formativas serão acompanhadas pelo atual bolsista do projeto, Pedro Henrique Marchioro Penedo, estudante do 2º ano do Curso Técnico em Automação Industrial.

No primeiro encontro foram trabalhadas as principais partes da GoGo Board, além de serem desenvolvidos projetos de piscar led e ligar um motor com e sem programação. Os professores ministrantes da formação ainda exaltaram a excelente qualidade do kit para iniciação da robótica, reiterando que apesar de ser uma ferramenta nova, os docentes podem “utilizar o conhecimento sobre o mundo para usar a robótica como ferramenta na educação”. O professor Gláucio ainda pontua que “observamos uma elevada receptividade dos professores para estudo do kit e um ótimo rendimento do primeiro encontro”.

O próximo encontro está programado para a segunda-feira, 13 de junho. Para quem deseja acessar o conteúdo da formação (apostila), o material está disponível em anexo. 

O IFFar abriu novo edital para seleção de estudantes de Cursos Presenciais para a concessão de Auxílio Permanência da Assistência Estudantil do IFFar 2022/I-complementar.

Poderão solicitar o auxílio os estudantes que se encontrarem nas seguintes condições:

1. Estar matriculado em todas as disciplinas regulares oferecidas durante o semestre
2. Possuir renda familiar per capita de até um salário mínimo e meio

São pré-requisitos gerais para concorrer ao Auxílio Permanência:

1. a) Preenchimento do CadÚnico no SIGAA;
2. b) Enviar a documentação exigida, conforme o Anexo III do edital;
3. c) Obedecer aos prazos divulgados, conforme o Anexo I do edital.
4. d) Não possuir pendências vinculadas ao processo do Auxílio Emergencial; se houver, devem ser resolvidas antes da inscrição.

A inscrição para o Auxílio Permanência será realizada exclusivamente no Sistema Integrado de Gestão Acadêmica (SIGAA), no link https://sig.iffarroupilha.edu.br/sigaa.

Em caso de dúvidas, o estudante poderá solicitar informações à Coordenação de Assistência Estudantil (CAE) Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. ou pelo telefone (55) 3376 8839.

Período de inscrição é de 19/05/2022 a 05/06/2022. Para mais informações, acesse o edital Edital nº 184, disponível no site www.iffarroupilha.edu.br/portal. 

Quinta-feira é dia de #OrgulhorIFFar!

Hoje viemos trazer a trajetória da Vanessa Schobert Jansen, egressa de Tecnologia em Produção de Grãos (2021) no IFFar - Campus Panambi e Técnica em Agropecuária, pelo IFFar - Campus Frederico Westphalen. 

Atualmente Vanessa trabalha como Analista de Sementes na empresa Sementes Guará e traz um pouco da sua história no IFFar – Panambi.

“Ao longo desses 3,5 anos vivenciei diversos momentos marcantes, dentre eles posso citar: os dias de campo, as Práticas Profissionais Integradas (PPIs), visitas técnicas, as aulas muito didáticas realizadas pelos professores, além dos momentos de descontração e analogias durante as aulas para garantir, com excelência, a aprendizagem do conteúdo. Ressalto também a qualidade do ensino, com professores qualificados e preocupados com a aprendizagem dos alunos.

O IFFar não foi somente uma instituição, mas sim, uma família para mim!”

Vanessa também conta como o IFFar foi um aliado para crescer profissionalmente.

“O IFFar foi um grande aliado a me motivar a seguir na área. Durante as aulas fui me familiarizando e gostando da disciplina de Análise de Sementes, que hoje é o meu ramo de trabalho na Sementes Guará, onde realizo análises de sementes para o controle interno de qualidade.”

Parabéns, Vanessa! O IFFar deseja infinitas conquistas na sua vida!

O IFFar utiliza a nota do Enem como forma de ingresso para os cursos de graduação, por isso todos os interessados em realizar um curso superior no Instituto Federal Farroupilha devem realizar a prova.

O prazo para inscrição para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2022, nas versões impressa e digital, começa nesta terça-feira (10) e vai até 21 de maio.

A inscrição deve ser feita na página do participante do Enem. A taxa para quem não conseguiu isenção é de R$85,00 e deve ser paga até 27 de maio, por boleto, PIX ou cartão de crédito.

Os resultados finais das solicitações de isenção foram divulgados pelo Inep, no dia 22 de abril estão disponíveis na Página do Participante.

Todos os interessados em fazer o Enem 2022, isentos ou não, devem realizar a inscrição no exame.

O South Summit, um dos maiores eventos de inovação e tecnologia ocorreu em Porto Alegre de 04 a 06 de maio. Foram mais de 400 palestras que contaram com a presença de visitantes de 70 países.

O IFFar - Campus Panambi se fez presente no evento através do servidor ligado ao Núcleo de Inovação e Transferência Tecnológica (NIT), Rudião Wisniewski, e dos Coordenadores do Curso Superior em Automação Industrial, Marcelo Bataglin, e do Curso Superior em Produção de Grãos, Volnei Meneghetti.

Para Rudião, que também é Diretor de Pesquisa, Extensão e Produção, e esteve na abertura do evento, “ a oportunidade de participar de um evento como este é fundamental para desenvolver atividades que (re)pensem a inovação tecnológica no IFFar. Como afirmou no dia 04/05 Guilherme Azevedo, cofundador e CHO da Alice, ‘Inovação se faz com tentativa e erro. A cada erro surge uma inovação para evitar que se repita’. O importante é estarmos sempre atentos a oportunidades de inovar”.

No segundo dia os docentes Marcelo Bataglin e Volnei Meneghetti participaram das atividades voltadas às áreas de atuação dos seus cursos. Dentre as palestras assistidas, destacam-se: Indústria 5.0: Foco no ser humano e no planeta; O futuro da robótica; O Futuro do Agribusiness no Brasil e Agricultura inteligente para o Clima. Também foi possível acompanhar a etapa final da competição de Startups que, de acordo com os professores, “foi um dos melhores momentos da Feira de Inovação. Cada startup tinha três minutos para apresentar (em inglês) o seu produto/serviço para uma banca de jurados/investidores de diferentes países. A Startup que levou o troféu de categoria de mais inovadora, Pix Force, possui ampla aplicação na agricultura através da automação, desenvolvendo soluções para interpretação automática de imagens e vídeos, aplicando inteligência artificial à visão computacional e transformando imagens obtidas por câmeras, drones e satélites em informações e dados”.

Entre os três dias de evento, mais de 20 mil pessoas de mais de 50 países circularam pela feira, segundo a organização. Entre os frequentadores, estavam 500 investidores, 2,2 mil estudantes e representantes de 8,5 mil empresas e de 3,3 mil startups. Mais de 500 veículos de comunicação registraram o evento e o aplicativo do South Summit Brazil registrou mais de 40 mil contatos realizados, entre o público e as instituições/empresas participantes. A equipe de trabalho foi composta por mais de 3.500 profissionais, entre colaboradores diretos e indiretos.

O South Summit Brazil contou com a co-organização do governo do RS em colaboração com o Centro de Empreendedorismo e Inovação (IE University). Esta foi a primeira vez que o evento aconteceu fora da Europa e a capital gaúcha foi escolhida devido ao seu ecossistema de inovação, que conta com grandes parques tecnológicos e mais de mil startups.

No Campus Panambi do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) serão ofertados 14 cursos totalmente gratuitos, com vagas para interessados em cursar do Ensino Médio à Pós-graduação.

Para conhecer um pouco mais sobre cada um dos cursos, as áreas de atuação dos egressos e a forma de seleção, acesse nosso Guia.

O objetivo do material é auxiliar os estudantes a realizarem a opção de curso mais adequada ao seu perfil, fornecendo informações relevantes também sobre o funcionamento da instituição.

Acesse o material em anexo.

Entre os dias 09 e 20 de maio estarão abertas as inscrições para seleção de professor/a substituto/a na área de Informática para o Campus Panambi do Instituto Federal Farroupilha. O edital prevê a disponibilização de uma vaga e o requisito para inscrição é ser graduado em: Ciências da Computação ou Sistemas de Informação ou Graduação em Informática ou Engenharia da Computação ou Engenharia de Software ou Licenciatura em Computação ou Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas ou Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para a Internet ou Curso Superior de Tecnologia em Banco de Dados ou Curso Superior de Tecnologia em Segurança da Informação ou Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores.

O Processo de Seleção constará em duas etapas: Avaliação Curricular e Prova de Desempenho Didático, ambas não presenciais.

A inscrição e a geração GRU para pagamento deverão ser efetuadas no link http://proseletivo.iffarroupilha.edu.br/professores-substitutos

Informações completas constam no Edital Edital n° 157/2022, disponível em: https://www.iffarroupilha.edu.br/panambi. Caso ainda persistir alguma dúvida, pode ser encaminhado e-mail para Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

A nova redação do Plano de Contingência do IFFar aprova o uso facultativo de máscaras em ambientes fechados e abertos da instituição. O documento orienta que o distanciamento interpessoal continue sendo respeitado.A atualização do Plano de Contingência “reforça a responsabilidade de cada pessoa pela proteção individual e coletiva, com orientações, garantindo que haja flexibilidade com responsabilidade”. O documento pode ser acessado na íntegra neste link.

A orientação pelo uso das máscaras continua válida, embora seja facultativo, não obrigatório. O uso das máscaras é recomendado nas seguintes situações:

• Pessoas que apresentam sintomas respiratórios ou inespecíficos: tosse, febre, espirro, coriza, prurido nasal ou ocular, lacrimejamento, cansaço, dor no corpo, mal estar, náusea, dor de cabeça, indisposição (estas pessoas devem seguir as orientações de isolamento precoce);
• Ambientes internos ou externos com alta concentração de pessoas, como salas muito cheias, filas de refeitório e locais de embarque nos transportes coletivo;
• Pessoas com condições de saúde que aumentem o risco de complicações.

As pessoas que apresentam sintomas devem realizar o isolamento precoce de até cinco dias, enviando as autodeclarações referentes a cada caso (trabalho remoto/ensino domiciliar). 

Outras orientações, como a higienização das mãos com álcool em gel 70%, principalmente antes das refeições, e a comprovação de esquema vacinal completo continuam válidos.

O documento foi aprovado na última reunião do Comitê Institucional de Emergência (CIE), realizada no dia 27 de abril, e leva em consideração a atual condição epidemiológica da doença e as últimas decisões governamentais sobre o assunto.

Secom

Na tarde de hoje, 28/04, colaboradores do SENAI visitaram o Campus do IFFar em Panambi. O objetivo da visita foi consolidar uma parceria que una esforços para ofertar uma educação profissional cada vez mais adequada às necessidades locais, pensando nos jovens como futuros colaboradores ou empreendedores aptos a potencializar o desenvolvimento de Panambi e região.

Recebidos por Jorge Fonseca, Diretor Geral; Rudião Wisniewski; Diretor de Pesquisa, Extensão e Produção; e Marcelo Bataglin, os visitantes também realizaram uma visita guiada aos laboratórios de química, física, biologia, edificações e automação industrial, onde conversaram com laboratoristas e professores das respectivas áreas.

Estiveram presentes os seguintes colaboradores do SENAI: Rogerio de Bairros, Gerente de Operações; Paulo Luciano Schneider, Coordenador Técnico; Jaqueline de Bairros, Coordenadora Pedagógica; e os instrutores Gladisson Oliveira, Régis Osvald da Silva e Guilherme Pott.

O IFFar agradece a produtiva tarde de diálogos.