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O DIRETOR GERAL SUBSTITUTO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA – Campus São Vicente do Sul, no uso das suas atribuições, TORNA PÚBLICA a RETIFICAÇÃO do Edital nº 071, de 14 de outubro de 2020, que trata da seleção de bolsistas do Projeto de Residência Profissional Agrícola.

O DIRETOR GERAL SUBSTITUTO DO CAMPUS SÃO VICENTE DO SUL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso de suas atribuições, TORNA PÚBLICA, a listagem final dos(as) estudantes contemplados(as) com doações de alimentos previstas no Edital nº 072/2020, conforme anexo: 

A Comissão Local de Enfrentamento ao Covid do Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul deliberou por não autorizar, momentaneamente, a realização de sessões de fotos de estudantes formandos. A decisão está baseada no Plano de Contingência para a Prevenção, Monitoramento e Controle do Novo Coronavírus - Covid 19 do IFFar - protocolo que trata sobre enfrentamento da pandemia para todas as unidades institucionais – e que não classifica a atividade como essencial.

Acesse aqui o Plano de Contingência para a Prevenção, Monitoramento e Controle do Novo Coronavírus – Covid-19 do IFFar.

Com a retificação do cronograma, publicada hoje, estão abertas - até dia 2 de novembro - as inscrições para a Mostra Cultural interna do Campus São Vicente do Sul.  

As inscrições poderão ser feitas nas modalidades de apresentações artístico-culturaisexposições e produção audiovisual e devem ser realizadas online, através do preenchimento deste formulário.

As categorias de cada modalidade estão descritas no Regulamento (disponível aqui).

Além de estimular o interesse estudantil por manifestações artísticas e discutir sobre a inserção da cultura como atividade pedagógica constante nas atividades de ensino, pesquisa e extensão, a mostra interna também objetiva selecionar as apresentações e os trabalhos para a Mostra Cultural do IFFar.

O DIRETOR GERAL SUBSTITUTO DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA – CAMPUS SÃO VICENTE DO SUL, no uso de suas atribuições, TORNA PÚBLICA a RETIFICAÇÃO DE CRONOGRAMA, referente à seleção interna para participação na Mostra Cultural do Instituto Federal Farroupilha, conforme anexo:

O DIRETOR GERAL SUBSTITUTO DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA – CAMPUS SÃO VICENTE DO SUL, no uso de suas atribuições, TORNA PÚBLICO o RESULTADO FINAL, referente à seleção de estudantes para atendimento com chip/internet pelo PROJETO MEC/RNP/ALUNOS CONECTADOS 2020/I, conforme anexo:

O DIRETOR GERAL SUBSTITUTO DO CAMPUS SÃO VICENTE DO SUL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso de suas atribuições, TORNA PÚBLICA, a listagem preliminar dos(as) estudantes contemplados(as) com doações de alimentos previstas no Edital nº 072/2020, conforme anexo:

Candidatos e candidatas poderão optar pelas notas de exames realizados entre 2009 e 2020. O cronograma da seleção será definido em breve.

PS Graduação 2

A forma de ingresso nos cursos de graduação para o processo seletivo 2021 foi à votação pelo Conselho Superior do IFFar na reunião realizada nesta terça-feira (20). Com a maioria dos votos, definiu-se a utilização de sistema próprio em que candidatos e candidatas podem optar por uma das notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) realizado entre 2009 e 2020. Esse formato já foi adotado no processo seletivo anterior (2020). 

A decisão foi tomada após análise comparativa dos dados apresentados pela Comissão Permanente de Processos Seletivos sobre as últimas seleções. Em especial, dos processos de 2018, quando o IFFar utilizou o SiSU, e de 2020, quando o ingresso na graduação se deu por meio do sistema próprio, em que estudantes poderiam se inscrever com as notas do Enem de exames realizados entre 2009 e 2019. 

O cronograma do processo ainda não está definido.

Sobre os cursos de graduação

Os cursos superiores de graduação são destinados a pessoas que já concluíram o ensino médio. Podem ser de três tipos:

  • Tecnologia - os cursos de tecnologia ou graduações tecnológicas têm como foco a formação especializada para o mercado de trabalho. A carga horária total (média de 3 anos) é menor em relação a bacharelados e licenciaturas, podendo variar conforme o curso escolhido.
  • Bacharelado - os cursos de bacharelado proporcionam habilitação profissional por meio da sólida formação téorica e prática. A duração varia de acordo com o curso, que pode ser de 4 a 6 anos.
  • Licenciatura - os cursos de Licenciatura habilitam para o exercício da docência na Educação Básica, da Educação Infantil ao Ensino Médio, em instituições públicas ou privadas. Os cursos têm duração média de 4 anos.

Os cursos de graduação existentes nos campi do IFFar estão listados na página do guia de cursos. Contudo, a oferta pode variar a cada seleção. Para a lista definitiva, é preciso aguardar a publicação do edital do processo seletivo 2021. 

Fonte: Secom

O prazo para inscrições e submissões de resumos para a Mostra de Educação, Ciência, Tecnologia e Cultura (MECTeC) 2020 do Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul foi prorrogado para dia 26 de outubro, próxima segunda-feira. Já as inscrições para avaliadores(as) vão até dia 28 de outubro. 

O evento é aberto a toda a comunidade e será realizado no dia 25 de novembro, de forma online com transmissão pelo canal da WebTV do IFFar no Youtube.

mectec noticia

O objetivo do evento é oportunizar um espaço para exposição, apresentação e avaliação de trabalhos, projetos científicos, tecnológicos, de educação, culturais, de inovação e empreendedorismo, elaborados e/ou desenvolvidos por acadêmicos ou estudantes da educação básica, servidores do IFFar e das Instituições de Educação Básica e Superior da região, cujas ações estejam conectadas com Ensino, Pesquisa e Extensão, arte ou cultura. O tema deste ano será “Inteligência Artificial: um elo entre a ciência e a humanidade”.

- Como se inscrever?

A inscrição de trabalhos para a MECTeC 2020 deverá ser realizada pelo sistema http://bookline.iffarroupilha.edu.br/submissao. O/a autor/a principal do trabalho deverá ser obrigatoriamente estudante (do IFFar ou outras instituições de ensino). A submissão dos trabalhos será na forma de resumo simples, sendo preenchido diretamente no site de inscrição, cujas instruções estarão disponíveis no sistema de submissão.

Todos os inscritos para apresentação de trabalhos e ouvintes receberão certificação. A programação completa será divulgada posteriormente no site oficial da MECTeC.

Acesse aqui o Regulamento do evento.

O IFFar divulgou orientações para o planejamento, a execução e o registro do Ensino Remoto Planejado (ERP), considerando os estudantes que apresentam necessidades educacionais específicas. O documento apresenta possibilidades a gestores, setores estratégicos e docentes com relação ao atendimento a esses estudantes ao longo das atividades remotas durante a pandemia do novo Coronavírus.  

alunos com necessidades especiais notícia

Inicialmente, o material traz orientações gerais à gestão das unidades (Direções Gerais, Direções de Ensino, Coordenações de Ações Inclusivas/Núcleos de Apoio a Pessoas com Necessidades Específicas - NAPNEs, Setores de Apoio Pedagógico e Coordenações de Curso). Na sequência, são apresentadas breves indicações para o planejamento das atividades remotas, considerando as necessidades educacionais específicas dos estudantes. Em seguida, são colocadas algumas orientações gerais de acessibilidade comunicacional/virtual. A última parte do documento traz orientações sobre os registros do ERP.

A Coordenação de Ações Inclusivas do IFFar, vinculada à Pró-reitoria de Ensino, destaca que “inclusão é um trabalho em rede, especialmente num momento delicado como esse. Portanto, mais do que nunca, é necessário que trabalhemos colaborativamente. Afinal, as barreiras para os estudantes com necessidades educacionais específicas podem ser ainda maiores no período de isolamento devido à pandemia do Coronavírus”.

Acesse o documento na íntegra: 

Estudantes com Necessidades Educacionais Específicas: orientações para acessibilidade ao ensino remoto planejado (ERP) no IFFar

Estudantes com Necessidades Educacionais Específicas: orientações para acessibilidade ao ensino remoto planejado (ERP) no IFFar - Versão Acessível

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