Instituto Federal Farroupilha

Na última sexta-feira, dia 30 de junho, o Campus São Vicente do Sul foi sede da Mostra Pedagógica do Curso “Território que se educa”, formação que teve o objetivo de fomentar o desenvolvimento de ações junto às comunidades educativas locais, tendo em vista a promoção e a geoconservação do patrimônio natural e cultural da região.

Na parte da manhã, houve a Mostra de Banners, com a exposição dos trabalhos finais produzidos pelos participantes do curso, que eram professores/as e gestores/as advindos de Jaguari, Mata, Nova Esperança do Sul, São Francisco de Assis, São Pedro do Sul e São Vicente do Sul. Os temas abordados foram pesquisados e discutidos junto às comunidades, resultando em 24 banners sobre propostas de ações educativas a serem aplicadas nos territórios.

Segundo a pró-reitora de Extensão do IFFar, profª. Ângela Marinho, nos próximos dias, esse material seguirá em exposição, de forma itinerante, em cada feira de município e prefeitura. “Vamos começar com a Fecobat, aqui de São Vicente do Sul, e a Feicoop, lá em Santa Maria, e depois vamos para as outras feiras, para que as pessoas percebam o movimento grandioso que envolvem as professoras e os professores do território”, finaliza ela. 

Na parte da tarde, houve roda de conversa em que se pretendia responder a seguinte pergunta: o que vamos fazer, coletivamente, para que o território Raízes de Pedra seja uma cidade educadora?. Cada um dos três grupos formados abordou um geosítio específico. Foram abordados o Cerro do Loreto (São Vicente do Sul), a Pedra Grande (São Pedro do Sul), e o Jardim Paleobotânico (Mata/RS).

Todas essas ações visam trabalhar em prol do desenvolvimento econômico e humano da região, tendo como foco o turismo baseado na sustentabilidade. Também está previsto o lançamento de um livro, contendo essas experiências, mobilizações e resultados.

O curso, assim como a Mostra Pedagógica, foi organizado pelo Comitê de implantação do Projeto Geoparque Raízes de Pedra, em parceria com a Coordenação do Programa Cidades Educadoras do Instituto Federal Farroupilha.

Ao final do evento, houve a certificação dos participantes. O curso, no total, certificou 250 pessoas.

_{Alguns participantes após a entrega do certificado (Local: em frente ao NTG).}

Geoparque e Cidades Educadoras

O projeto “Geoparque Raízes de Pedra” está em implantação desde 2021 através de uma parceria entre Instituto Federal Farroupilha, Unipampa, UFSM e prefeituras. Seu objetivo é o reconhecimento de um geoparque na região. Já o Programa Cidades Educadoras pretende potencializar o desenvolvimento humano e buscar a construção de cidades que melhorem a qualidade de vida das pessoas, através de um conceito expandido de educação. Os dois projetos se relacionam e ambos são conduzidos pela Pró-reitoria de Extensão do IFFar.

^{Foto: reconhecimento foi recebido pela pró-reitora de Extensão do IFFar e por aluna membro da Cultiva Sul Jr.}

O IFFar atualmente possui uma empresa júnior em funcionamento, a Cultiva Sul Jr., do Campus São Vicente do Sul. A FEJERS, através de sua coordenadora Regional do índice de Institutos Federais Empreendedores, Éllen Teixeira, convidou a empresa do Campus São Vicente do Sul para participar de um projeto para a IES Empreendedoras. Trata-se de uma pesquisa de percepção para avaliar o índice de Institutos Federais Empreendedores (RUE).

No último dia 24, durante o EGEJ 23, o IFFar foi reconhecido como o único Instituto Federal do Rio Grande do Sul a ter uma empresa filiada à FEJERS. O reconhecimento foi recebido pela pró-reitora de Extensão do IFFar, professora Ângela Marinho, e pela estudante Janieli de Matos Corrêa, membro da Cultiva Sul Jr.

De acordo com a pró-reitora, a participação no evento “representou um momento ímpar entre os estudantes e a FEJERS para a socialização das atividades empreendedoras realizadas nas empresas juniores”. “Foram três dias de imersão em empreendedorismo pelas mãos e visão dos jovens estudantes da educação superior”, avaliou Ângela Marinho.

Além do IFFar, o EGEJ 2023 teve a participação das Universidades Federais do Rio Grande do Sul (UFRGS), de Rio Grande (FURG), de Pelotas (UFPel), de Santa Maria (UFSM) e da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS).

FEJERS apoia trabalho de empresas juniores

O IFFar vem desenvolvendo um trabalho de incentivo para a formação de empresas juniores. Através da Coordenação de Extensão Tecnológica da Pró-Reitoria de Extensão (Proex). A FEJERS apoia esse trabalho através de palestras e formações.

De acordo com a pró-reitora de Extensão do IFFar, professora Ângela Marinho, as empresas juniores são muito importantes para a formação dos estudantes. Outros campi já estão formalizando o funcionamento de nova empresas, a exemplo do Campus Frederico Westphalen. Nas últimas semanas, o campus já protocolou o processo de formalização de uma empresa júnior ligada ao Curso de Medicina Veterinária.

Fundada em 2000, a FEJERS é a instância que representa todas as empresas juniores gaúchas. Ela atua em 3 grandes frentes:

• Fomento: fazer com que mais empresas juniores surjam no estado, por meio do contato com universidades ou diretamente com estudantes interessados
• Desenvolvimento: garantir uma vivência empresarial para os empresários juniores da rede e dar suporte para o crescimento e amadurecimento das empresas juniores
• Representação: conectar as empresas juniores com agentes relevantes do ecossistema empreendedor.

^{Secom – informações da Proex}

Na segunda-feira, dia 26, o Curso de Tecnologia em Gestão Pública do Campus São Vicente do Sul realizou workshop sobre experiências municipais em gestão.

Intitulado “Gestão Pública na Prática”, o workshop foi ministrado pelas secretárias municipais Rosmari Mossi Bissaco (da Sec. de Desenvolvimento Social, Cidadania e Habilitação) e Patrizia Abrahão (da Sec. de Finanças), ambas do município de São Vicente do Sul.

Srª Rosmari falou sobre as Políticas Públicas Municipais desenvolvidas na área de assistência social; e Patrizia abordou a execução da legislação orçamentária, por meio do funcionamento das leis de Diretrizes Orçamentárias (LDO) e Lei Orçamentária Anual (LOA), além do Plano Plurianual (PPA).

O evento teve como objetivo expandir os conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, e proporcionar o conhecimento da realidade prática e desafios enfrentados por gestores públicos municipais.

A atividade, coordenada pelo prof. Antônio Carlos Minussi Righes, fez parte da Projeto de Prática Integrada (PPI) do curso e envolveu as turmas 15,16 e 17. Também estiveram presentes a profª. Márcia Ferraz e prof. Cristiano Martins Vieira, coordenador do curso.

Na última quinta-feira, dia 22 de junho, o Instituto Federal Farroupilha – Campus São Vicente do Sul sediou o II Seminário Pilares para Conexão Sustentável, evento que reuniu catadores e catadoras das cidades da região para debater sobre suas condições de trabalho e de vida, em decorrência da grave crise que tem se abatido sobre essa categoria em função da significativa baixa do valor dos materiais recicláveis.

Estiveram presentes as organizações de catadoras e catadores de cidades da região, representantes do Movimento Nacional dos Catadores de Materiais Recicláveis (MNCR) e da Frente Parlamentar das Catadoras e Catadores de Materiais Recicláveis (Frecata); representantes dos poderes legislativo e executivo dos municípios, além de docentes e membros da equipe diretiva do Campus SVS.

A atividade foi promovida pelo Projeto Pilares Conexão Sustentável (desenvolvido no IFFar SVS) e MNCR/RS. O objetivo era promover o compartilhamento de experiências e de dados sobre a gestão de resíduos sólidos da região, a fim da mobilização da classe para a busca de melhorias.

Na ocasião, foi apresentada a experiência da Cooperativa de Trabalho UNICCA, que vem atuando na prestação de serviços para a prefeitura de Cruz Alta/RS. A cooperativa iniciou com 45 associados, e tem trazido ganhos para o município e para a comunidade, tanto no que se refere à economia de recursos, como na formação cidadã em educação ambiental.

A parte final do evento ficou a definição dos próximos encaminhamentos: será constituída uma comissão regional para elaborar propostas para os municípios e a região; será encaminhado ofício ao ministro das comunicações pedido para mediar emendas parlamentares no valor de R$700.000 para atender às associações ligadas ao projeto.

Segundo profª. Simone Bochi Dorneles, coordenadora do Pilares Conexão Sustentável, “o seminário superou as expectativas, sendo que foi ampliamos o grupo de associações atendidas pelo projeto, que hoje abarca 8 associações em 7 municípios diferentes”. A luta pela melhoria das condições de trabalho dos catadores e catadoras é um eixo de atuação do projeto, que também trabalha com a separação de resíduos reutilizáveis, recicláveis e orgânico dentro do Campus, em parceria com o Projeto Sustentabilidade na Prática.

Entidades presentes: Associação dos Recicladores Profetas da Ecologia de Santiago e de Jaguari (ARPES e ARPEJ), Associação de Catadores de materiais Recicláveis de Cacequi (ACOLCAC), Associação de Catadores Sepé Tiaraju, de São Gabriel/RS. Gestores da Prefeitura de Mata, São Francisco de Assis, Bossoroca, Rosário do Sul, Jaguari e Santiago.

Na última terça-feira, dia 20 de junho, a tarde foi diferente no Campus São Vicente do Sul. Quem cruzasse pelo corredor entre os prédios A e B na hora do intervalo, poderia facilmente se sentir transportado para os anos finais da década de 60, em que a tropicália surgia no Brasil, trazendo inovações estéticas na música, no cinema, no teatro, na poesia e nas artes plásticas, assim como subvertendo padrões comportamentais e delineando espaços para se expressar alegoricamente visões críticas sobre a realidade política e social do país.

O chamado “Rolê Cultural” reuniu a comunidade escolar para apresentações musicais, performances e leitura de manifestos que contextualizavam o período histórico do surgimento e apresentavam características estéticas exploradas pelo tropicalismo. Também houve exposição de obras produzidas por estudantes, que retratavam artistas e referências do movimento.

_{A frase “É proibido proibir” foi um bordão da época. Saído da canção de Caetano Veloso, lançada em 1968, ela expressa o espírito transgressor do movimento em uma época marca pela opressão do período ditatorial.}  

O evento foi desenvolvido por meio de projeto de ensino que objetiva desenvolver temáticas culturais no campus, trazendo elementos de diversas modalidades artísticas. Segundo a prof.ª Liliana Souza de Oliveira, coordenadora da ação, a Tropicália foi escolhida devido a sua importância como movimento cultural brasileiro e porque foi constatado o desconhecimento dos/das estudantes em relação à temática. 

Ela acredita que “nós não temos como formar cidadãos em uma escola sem promover a formação integral, sem passar pela arte, literatura e outras áreas das humanidades. Especialmente quando pensamos em temáticas culturais, que muitas vezes são tão distantes da vida dxs estudantes". A atividade teve apoio da Direção de Ensino e do Núcleo de Arte e Cultura (NAC-SVS).

Um salve bem tropicalista para os/as estudantes que fizeram este evento acontecer:

• Parte musical, dança e performance: Andressa Brandão Bartsch, Arthur Menezes da Costa, Dahra Ferreira Lemos, Eduarda Minich Krawczyk, Emilly Wacht, Guilherme Arnt Binsfeld, Gabriel da Silva de Quevedo, João Henrique Rodrigues, Viktor Ryan Lopes dos Santos, + Filipe Seefeldt de Césaro (docente e músico).

• Artes visuais (desenho): Amanda Francisco Pinheiro, Eduarda dos Santos Bataglin, Paulo Henrique Castro da Rosa, Isabelly Falk, Laura Brum Schweinitz, Vitielle Alves Martins e Poliana Leal Machado.

• Organização: Andressa Kuhn, Eliz Drusião, Lyllian Souza e Lisiara Alves Martins.

De 14 a 17 de junho, uma comitiva de estudantes-atletas do Campus São Vicente do Sul esteve participando dos Jogos Estudantis (JEIF) do Instituto Federal Farroupilha, que ocorreram no Campus Frederico Westphalen e reuniu mais de 600 pessoas para a disputa de diversas modalidades esportivas entre estudantes de todas as unidades da instituição. Foram disputadas provas de atletismo e jogos de tênis de mesa, xadrez, basquetebol, handebol, futsal, futebol, voleibol e vôlei de praia.

A delegação do Campus SVS foi composta por 50 atletas, 4 estagiários e os professores de Educação Física Pedro Picoli e Haury Temp, chefe da delegação e membro da Comissão Disciplinar do JEIF. Essa gurizada voltou com a bagagem cheia. Confira abaixo as medalhas conquistadas.

Nas modalidades coletivas, foram CAMPEÕES, os times de:

• Futebol masculino
• Vôlei masculino
• Vôlei feminino
• Handebol feminino
• Vôlei de Areia masculino.

Outras classificações:

• Vôlei de Areia feminino (2º lugar)
• Handebol masculino (2º lugar)
• Futsal masculino (3º lugar)
• Basquete masculino (4º lugar)

Medalhas no Atletismo

• 1º lugar 800m masculino
• 1º lugar Arremesso Disco masculino
• 1º lugar 400m feminino
• 1º lugar 4x400m feminino
• 1º lugar Salto Triplo feminino
• 2º lugar Arremesso Peso masculino
• 2º lugar 4x100 masculino
• 2º lugar  4x400 masculino
• 3º lugar 5000m masculino
• 3º lugar 3000m feminino
• 3º lugar 1500m feminino
• 3º lugar 800m feminino
• 3º lugar 200m feminino
• 3º lugar 4x100 feminino 
• 3º lugar 1500m masculino

 As equipes e atletas do atletismo classificados em 1º lugar representarão o IFFar na etapa do JIFSUL, em Blumenau/SC, no final de agosto.

PARABÉNS AOS ATLETAS PELO EMPENHO, GARRA E DEDICAÇÃO!!!

Neste mês de junho o Instituto Federal Farroupilha – Campus de São Vicente do Sul começou a receber alunos e alunas do Colégio Coeduc - Cooperativa de trabalho, educação e cultura de Cacequi/RS- que participam do Projeto BIT de Inserção Social.  

No encontro, os participantes puderam conhecer os laboratórios, os bolsistas e professores atuantes no projeto, além de receber explicações sobre o funcionamento a execução do projeto. Até final de novembro, o campus vai receber semanalmente esses estudantes, que aprenderão sobre Informática Básica, Windows, Pacote Office, além Eletrônica, Internet das Coisas (IoT), Arduíno e Tinkercad.

Este ano, participam do projeto 3 docentes do Eixo Tecnológico de Comunicação e Informação, 1 colaborador interno e 5 estudantes bolsistas. A coordenação é feita pelos professores Alecson Almeida dos Santos, Alex Marin e Gleizer Bierhalz Voss.

 ^{Serão 36 educandos atendidos semanalmente, em prol da inclusão digital e do desenvolvimento do pensamento computacional.} 

O BIT de Inserção Social é um projeto que possui mais de 13 anos de existência e atualmente é desenvolvido por meio da integração entre projetos de ensino, de extensão e de pesquisa. Como atividade de extensão, o BIT de Inserção Social atua em 4 linhas principais: Inclusão Digital, Formação de professores, Manutenção de computadores e Pensamento Computacional.

Na noite da última quarta-feira, 14 de junho, aconteceu a confraternização do Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul, em alusão ao “Dia Nacional do Químico”, comemorado em 18 de junho. O evento ocorreu na sede do NTG “Trempe da Saudade” e reuniu acadêmicos/as e professores/as do curso para atividades festivas e de formação.

Na ocasião, houve palestra com o prof. Guilherme Maltez de Souza, que atua na área da Sociologia, sobre o tema “Fármacos, remédios e medicamentos: o que a educação tem com isso?”. Além da diferença entre as definições, foram apresentadas reflexões sobre a recomendação banalizada de drogas a crianças e a adolescentes, as características e propriedades químicas das medicações e as consequências educacionais e sociais desse uso indiscriminado.

Também ocorreu a posse dos novos membros do Diretório Acadêmico (D.A.L.Q Mendeleev), para gestão 2023/2024, que agora é composto pelos/as acadêmicos/as: Daiane Martins Rodrigues, Milene Boneli Bordinhao, Marcelo Werf da Costa, Leonice Franco Kemerich, Marciele Coimbra de Oliveira, Suellen Dayana Rios Bagesteiro, Rodrigo Mortari Bittencourt.

A profª Lenice de Lourenço Marques, coordenadora do Curso, destaca a importância da atividade de confraternização, tanto por marcar e celebrar a data do Dia do Químico, mostrando aspectos práticos e aplicados desta ciência no mundo, quanto pela troca de conhecimentos entre docentes e acadêmicos, em momentos que agregam muito às formações de cada um.

Houve jantar, bolo e bingo temático para comemorar a data. A apresentação artística ficou a cargo do estudante Rodrigo Bittencourt, da turma QUI 13.

Para participar da etapa institucional dos eJIF 2023, é necessário ser aluno do IFFar matriculado em cursos de qualquer modalidade de ensino. Para as modalidades de Free Fire e League of Legends, deverão ser formadas equipes de cinco pessoas e jogadores reservas. O Xadrez Arena é disputado de forma individual.

Além disso, os estudantes deverão possuir os equipamentos necessários para a participação nos jogos. As disputas vão ocorrer de 10 a 14 de julho. A etapa institucional vale vaga para o torneio nacional da Rede Federal. 

Os eJIF tem como objetivo promover a saúde mental dos estudantes do IFFar, através de uma atividade competitiva cujas características permitem a participação à distância. Também busca oportunizar a prática do Esporte Eletrônico (eSport) com ênfase na colaboração, na cooperação e nos valores morais e sociais entre companheiros e adversários.

As informações completas sobre o torneio, incluindo links para inscrições, editais e regulamentos, estão disponíveis no endereço iffar.edu.br/ejif2023.

_{Fonte: Secom}

A seleção visa preencher vagas remanescentes em cursos dos campi Alegrete, Frederico Westphalen, Jaguari, Júlio de Castilhos, Panambi, Santa Rosa, Santo ngelo, Santo Augusto, São Borja, São Vicente do Sul e Campus Avançado Uruguaiana. A lista completa de cursos com o número de vagas está disponível no Edital nº 229/2023, que rege a seleção.

As inscrições são gratuitas e realizadas através de envio de documentação por e-mail para as Coordenações de Registros Acadêmicos dos campi do IFFar. O estudante interessado deve enviar a documentação para o campus ofertante do curso em que deseja ingressar. A lista com os contatos das coordenações também está disponível no edital.

• Reingresso: para ex-estudantes do IFFar que queiram retomar o vínculo de matrícula no mesmo curso, nível e modalidade de ensino anterior;
• Transferência externa: para estudantes de outras instituições que queiram ingressar no IFFar no mesmo curso ou em curso da mesma área do conhecimento;
• Transferência interna: para estudantes do IFFar que queiram transferir a matrícula para a) o mesmo curso em outro campus do IFFar; b) outro curso, do mesmo nível de ensino, no mesmo campus; c) outro curso, do mesmo nível de ensino, na mesma área do conhecimento, em outro campus; d) para o mesmo curso, em outra modalidade, no mesmo campus ou em outro campus ou em outro polo de EaD;
• Ingresso para Portador de diploma: para estudantes que já tem diplomação e queiram ingressar em curso de mesma titulação ou em um nível inferior.

Confira algumas datas importantes

• Período de inscrições: 12 a 16 de junho de 2023
• Resultado final da seleção: 30/06/2023 
• Início das aulas: 2º semestre de 2023

_{Fonte: Secom}