Instituto Federal Farroupilha

A professora do IFFar – Campus Santo Augusto, Tamara Brudna da Rosa, irá desenvolver em 2025 o projeto de extensão "Computação na Educação Básica: Estratégias de Implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em Jóia/RS". A ideia surgiu quando a professora começou cursar o Pós-Doutorado em Informática na Educação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul –UFRGS.

O projeto contemplado com bolsa da Capes, visa implementar de forma sistematizada e progressiva o componente Computação nas escolas municipais de Jóia/RS, articulando formação de professores, revisão curricular e ações práticas com foco no desenvolvimento do pensamento computacional, letramento digital e cultura digital.

Segundo a professora Tamara, desde 2017 a BNCC estabelece a obrigatoriedade do ensino de computação, especialmente a partir do ensino fundamental, como componente integrante da área de Matemática e suas Tecnologias. “A implementação desse componente de forma planejada permite a superação do uso superficial das tecnologias e a construção de uma cidadania digital crítica e criativa”, destaca a professora.

A proposta do projeto, oficialmente apresentada no dia 25 de abril para a Secretária Municipal da Educação de Jóia, Maria Terezinha Padilha Bernardi e para as professoras Sandra Vanderléia Callai Abreu e Cristiele Strada Claudy, será desenvolvida em três etapas (curto, médio e longo prazo), organizada de forma sistêmica e participativa, envolvendo a gestão escolar, professores e comunidade, sendo que a primeira reunião de planejamento das atividades já está marcada para acontecer no mês de maio.  

O IFFar – Campus Santo Augusto realizou na última sexta-feira, 25 de abril, às 19h, no auditório do Sicredi de Santo Augusto, a Solenidade de Colação de Grau da 3ª turma do curso superior de Bacharelado em Agronomia e da 14ª turma de Tecnologia em Gestão do Agronegócio.

O ato contou com a presença da Pró-Reitora de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do Instituto Federal Farroupilha, Thirssa Helena Grando, representante da Reitora Nídia Heringer; da Diretora Geral do IFFar – Campus Santo Augusto, Márcia Fink; do Paraninfo da 3ª turma de Bacharelado em Agronomia, Rafael Bonadiman e do patrono, Ricardo Paraginski; do Coordenador das Inspetorias do Conselho Regional de Engenharia e Agronomia - CREA-RS, Gabriel Costa König; do Coordenador do Curso Superior de Bacharelado em Agronomia e patrono da 14ª turma de Tecnologia em Gestão do Agronegócio, Cristiano Nunes Dos Santos e do paraninfo, Hamilton Telles Rosa; do Coordenador do curso superior de Tecnologia em Gestão do Agronegócio, Marlo Adriano Pinto Bison; do Conselheiro Administrativo do Conselho Regional de Administração – CRA, Alceu de Oliveira Lopes, bem como professores homenageados, servidores e familiares.

Durante a solenidade, os representantes dos CREA-RS e CRA/RS realizaram a entrega do Certificado de Destaque Acadêmico para o formando de Agronomia, Vitor Daniel Müller, e para a formanda de Tecnologia em Gestão do Agronegócio, Emanoeli Lansana.

A Diretora Márcia em seu discurso agradeceu ao Sicredi pela cedência do espaço e destacou que a formatura é um marco significativo não apenas na trajetória dos graduandos, mas também para toda a instituição, que se dedica a formar profissionais qualificados e comprometidos com o desenvolvimento do agronegócio e a sustentabilidade, sempre em busca de melhorar a sociedade em que estão inseridos. “A educação é um pilar fundamental para o progresso da sociedade, e é uma honra para nós termos contribuído para a formação de indivíduos que sem dúvida, farão a diferença em suas áreas de atuação”.

Os professores do IFFar – Campus Santo Augusto, Renira Carla Soares e Paulo Henrique de Souza Oliveira, ministraram palestra na última sexta-feira, 25 de abril, para os coordenadores da Rede Municipal de Educação de Ijuí, na Escola Municipal Soares de Barros.

Com o tema “Potencialidades da BNCC Computação”, o encontro trouxe reflexões sobre a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na área da computação, com ênfase na legislação vigente e em aspectos pedagógicos relacionados ao ensino da disciplina de Informática nas escolas.

A formação integra um ciclo de estudos iniciado em fevereiro na Rede Municipal de Ijuí, que vem reunindo diferentes palestrantes para debater temas relevantes à prática educacional. Assuntos como avaliações externas, inclusão e uso de tecnologias na educação têm sido foco das discussões, reconhecendo a importância de revisitar esses temas para fortalecer a aprendizagem dos estudantes.

Na manhã desta quinta-feira, 24 de abril, os acadêmicos do curso superior de Licenciatura em Computação do IFFar - Campus Santo Augusto, Eduarda Inês Klein Freitas e João Eduardo Venturini Forigo, realizaram a entrega na Escola de Educação Especial Bem-me-quer/APAE de Santo Augusto, de 44 kg de alimentos não perecíveis, arrecadados durante a atividade de recepção aos calouros de 2025 do curso. Os alimentos foram recebidos pelos professores e coordenadores da instituição, Rosane Aparecida Mokan e Daniel Henrique Rockenbach.

Segundo o coordenador do curso, professor Paulo Henrique Oliveira, a ação reafirma o compromisso social do Instituto Federal Farroupilha e, em especial, do curso de Licenciatura em Computação, que entende que a formação docente deve ir além do domínio técnico e pedagógico, abrangendo também o desenvolvimento da empatia, da cidadania e da responsabilidade social.

Toda a atividade, desde o planejamento até a execução, foi idealizada e conduzida pelos acadêmicos do curso, evidenciando o protagonismo estudantil e a importância de integrar ações solidárias à vivência acadêmica, especialmente na formação de futuros professores.

Os estudantes do 2º e 3º ano do Curso Técnico em Agropecuária e do 3º e 7º semestres do curso Superior de Bacharelado em Agronomia, acompanhados pelas professoras Thamara Luísa Staudt Schneider e Edna Nunes Gonçalves, participaram na última terça-feira, 22 de abril, na área experimental de milho do IFFar - Campus Santo Augusto, de uma demonstração prática do processamento da ensilagem de milho com equipamento de alta eficiência, a ensiladeira da empresa Botier, desenvolvida no município de Santo Augusto.

Na oportunidade, foram repassadas pela empresa informações técnicas sobre a utilização da máquina, com foco para o pequeno produtor rural, destacando que para o processo de ensilagem o ponto de corte é uma das etapas principais e para esse manejo é importante que o equipamento de corte seja ajustado com espaçamento adequado entre as facas e a afiação, para ter um corte de milho de qualidade e homogêneo, com bom tamanho de picado. Além disso, a máquina tem o diferencial para o processamento dos grãos, chamada de “cracker”, estrutura que permite quebrar o grão e aumentar a disponibilidade de amido, melhorando o aproveitamento desta fonte pelos animais ruminantes.

Segundo a professora Thamara Luísa Staudt Schneider, a parceria pública privada é importante para aproximar o conhecimento técnico científico, além de relacionar saberes da sala de aula com os saberes do campo.

Pelo nono ano consecutivo, o IFFar manteve a nota 4 no Índice Geral de Cursos. Em uma escala que vai de 1 a 5, a nota 4 é atribuída às instituições que têm desempenho superior ao que é exigido pelo Ministério da Educação.

A nota é reflexo da qualidade dos cursos de graduação do IFFar, considerando aspectos como infraestrutura, tecnologias, recursos e metodologias de ensino.

De acordo com a Diretora de Graduação do IFFar, Janete De Conto, a manutenção do IGC 4 representa a oferta e o desenvolvimento de cursos de graduação que primam pela boa qualidade da organização didático-pedagógica, do corpo docente especializado e da infraestrutura.

Entenda as avaliações do MEC

O Inep/MEC divulgou três indicadores: o Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD), o Conceito Preliminar de Curso (CPC) e o Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC).

Os Indicadores de Qualidade da Educação Superior são importantes instrumentos de avaliação da educação superior brasileira. Expressos em escala contínua e em cinco níveis, têm relação direta com o Ciclo Avaliativo do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), que determina as áreas de avaliação e os cursos a elas vinculados

Esses indicadores compõem o conjunto de procedimentos e instrumentos avaliativos previstos na Lei do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), e estão relacionados ao ciclo avaliativo dos últimos três anos (2021, 2022, 2023) do Enade.

O IDD mensura o valor agregado pelo curso, ao considerar os resultados dos estudantes no Exame Nacional do Ensino Médio, ao ingressarem na Educação Superior, e no Enade, ao final da graduação.

O CPC combina diferentes aspectos, como desempenho dos estudantes, valor agregado pelo curso, corpo docente, e condições oferecidas para o desenvolvimento do processo formativo. Os insumos que o constituem são provenientes da nota Enade (20%), do IDD (35%), do Questionário do Estudante (15%) e do Censo da Educação Superior (30%).

Cursos com CPC 3, 4 ou 5 mantêm o seu conceito de reconhecimento ou de renovação de reconhecimento por mais um ciclo avaliativo de três anos, sem recebimento de visita in loco. Do IFFar, nove cursos de graduação participaram do Enade 2023. Todos eles obtiveram CPCs satisfatórios:

(Curso - Campus | CPC)

• Bacharelado em Agronomia - Campus Santo Augusto | 4
• Bacharelado em Agronomia - Campus São Vicente do Sul | 3
• Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo - Campus Santa Rosa | 4
• Bacharelado em Medicina Veterinária - Campus Frederico Westphalen | 4
• Bacharelado em Zootecnia - Campus Alegrete | 3
• Tecnologia em Estética e Cosmética - Campus Santo Ângelo | 4
• Tecnologia em Gestão do Agronegócio - Campus Júlio de Castilhos | 3
• Tecnologia em Gestão do Agronegócio - Campus Júlio de Castilhos | 3

O Índice Geral de Cursos (IGC), por sua vez, corresponde à média das notas do CPC, referente aos cursos de graduação, e dos conceitos da Capes dos cursos de pós-graduações stricto sensu, ponderadas pelo número de matrículas nos diferentes níveis de ensino (graduação e pós-graduação). Com a obtenção de CPCs satisfatórios, o IFFar manteve o IGC 4.

A divulgação dos resultados do Enade 2023 foi realizada pelo Diretor de Avaliação da Educação Superior (DAES/SERES/MEC), Ulysses Teixeira, e está disponível neste link.