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Na manhã de quarta-feira, dia 05 de julho, os alunos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFFar- Campus Santo Augusto, participaram no auditório da instituição, de uma conversa com a direções, sobre os desafios da gestão em garantir as atividades de ensino mesmo com cortes orçamentários ocorridos nos últimos anos.

Na ocasião, a Diretora Geral, Verlaine Gerlach, explicou para os estudantes a preocupação da gestão em amenizar ao máximo aos estudantes os reflexos da restrição orçamentária, sendo discutida uma proposta de redução de despesas com alimentação. 

Além do orçamento, foram debatidos outros assuntos como: horário das aulas para o próximo ano, nova forma de acesso ao SIGAA Acadêmico com o uso do CPF como usuário, recuperações paralelas, preservação e cuidado com o patrimônio da instituição e ainda, sobre o atendimento odontológico que passará a ser disponibilizado aos estudantes já no segundo semestre de 2017. 

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 A Diretora de Extensão, Pesquisa e Produção do IFFar – Campus Santo Augusto, Joseana Severo esteve participando, juntamente com as professoras, Gislaine Hermanns e Edna Gonçalves, de uma reunião na Unijuí em Ijuí sobre o desenvolvimento do projeto "Desenvolvimento de Alimentos sem glúten a partir de grãos cultivados na região noroeste do RS", coordenado  pelo Professor Raul Vicenzi, que conta com a colaboração do IFFar - Campus Santo Augusto e da Setrem de Três de Maio. 

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O projeto tem como objetivo desenvolver alimentos sem glúten, sendo processados a partir de grãos de chia, quinoa e trigo sarraceno, cultivados na região noroeste do estado do Rio Grande do Sul e possui financiamento da Secretária de Desenvolvimento Econômico e Tecnologia - SDTEC.

Os alunos do 2º ano do Curso Técnico em Alimentos integrado ao ensino médio, do IFFar – Campus Santo Augusto, realizaram uma atividade interdisciplinar nas disciplinas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira e Frutas e Hortaliças, ministradas pelas professoras, Joseana Severo e Soní Pacheco de Moura.

Segundo as professoras, o problema do desperdício de alimentos, que hoje afeta o planeta em escala global, foi o ponto de partida para essa atividade pedagógica. Os alunos foram desafiados a pesquisar sobre o tema, sobretudo sobre a necessidade de aproveitamento de frutas, legumes e hortaliças cuja aparência foge do padrão de consumo. Na sequência, os alunos criaram, por meio dos gêneros textuais trabalhados em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, a campanha “Quem vê cara não vê nutrientes”, incentivando o consumo de frutas e legumes que, mesmo não tendo uma excelente aparência, são saborosos e nutritivos.

A socialização da atividade integrada ocorreu na terça-feira, dia 04 de julho, através da exposição dos trabalhos em um painel, colocado no corredor do prédio F. Na oportunidade, os alunos promoveram a degustação de néctar de manga, preparado em aula prática, chamando a atenção dos colegas para o fato de que não é possível saber se as mangas utilizadas na produção estavam ou não dentro dos padrões de aparência, mesmo assim, é possível atestar o seu sabor.

EDITAL Nº 81/2017, DE 03 DE JULHO DE 2017 Referente ao Edital nº 64/2017, de 25 de maio de 2017 RESULTADO FINAL

O Curso Superior de Tecnologia em Alimentos do IFFar – Campus Santo Augusto realizou de 27 a 29 de junho o 5º Ciclo de Palestras, no auditório da instituição.

Na terça-feira, dia 27, houve a abertura do evento com a palestra "A importância e a inserção do Tecnólogo em Alimentos", ministrada pelo professor Gilberto A. Fagundes. Na quarta-feira, dia 28, foram realizadas as palestras “Probióticos Naturais: Kefir de Água e Kefir de Leite”, com a professora Mariana Costa Ferraz e sobre “Frozen de Kefir” com a acadêmica Lidia Betina Pletsch. Na quinta-feira, dia 29, aconteceram as palestras, “Campylobacter termofílicos em linha de abate de frangos: ocorrência, caracterização molecular e perfil de virulência” com a Professora Dr. Greici de Oliveira e “Radiação Micro-ondas: aplicações e impactos microbiológicos em alimentos” com a técnica de laboratório Maria Fernanda da Silveira de Menezes.

evento, realizado com o objetivo buscar a integração dos alunos do curso e o contato com profissionais da área buscando promover a aquisição de novos conhecimentos e o debate sobre temas atuais em Ciência e Tecnologia de Alimentos, contou com a presença de alunos de todos os semestres do Curso Superior de Tecnologia em Alimentos, e também do Curso Técnico em Agroindústria integrado ao ensino médio na modalidade PROEJA.

 

Trabalhadores de diferentes categorias realizaram paralisações em todo o país nesta sexta-feira, 30 de junho. Em adesão a tais movimentos, por meio dos respectivos sindicatos, servidores docentes e técnico-administrativos do IFFar – Campus Santo Augusto promoveram atividades com os alunos visando uma reflexão sobre os impactos na educação da política atual .

Pela manhã os alunos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio participaram de uma palestra sobre, “Ética, moral e política na atualidade - impactos na educação”, ministrada pelo professor Dr. Dejalma Cremonese, da Universidade Federal de Santa Maria – UFSM.

Há noite serão realizadas atividades com os alunos dos cursos superiores e PROEJA, através da distribuição de material informativo e esclarecimentos sobre os impactos das políticas atuais sobre os orçamentos das instituições da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica.

Com o objetivo de despertar o interesse dos graduandos do Curso Superior de Tecnologia em Alimentos do IFFar - Campus Santo Augusto, na disciplina de Química, a professora Roberta Cristina Novaes dos Reis, com o apoio da Coordenadora do Curso Professora Gislaine Hermanns, propôs aos estudantes do 1º semestre um trabalho intitulado “Química nos Alimentos”.

Segundo a professora, o trabalho consistiu em relacionar uma substância ou um grupo de compostos químicos (Ex.: carboidratos, lipídeos, cloreto de sódio, ácido acético, ácido lático, hipoclorito de sódio, nitritos e nitratos...) com os alimentos. “Algumas destas substâncias são componentes dos alimentos outras são utilizadas como conservantes, condimentos e/ou como agente sanitizante, dentre outras utilidades”.

A atividade foi realizada em duplas e apresentada durante a aula da disciplina Química Geral e Inorgânica. Após a apresentação dos estudantes, foi feito um resumo de todos os temas e elaborado um pôster do trabalho. Para Roberta, o resultado foi positivo, uma vez que os estudantes perceberam a importância das disciplinas envolvendo a Química (geral, inorgânica, orgânica, analítica e físico-química) existentes no Projeto Pedagógico do Curso. “A intenção é deixar o pôster exposto na sala de aula para se obter o mesmo resultado positivo nas outras turmas que irão ingressar”, destaca a professora.

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