Instituto Federal Farroupilha

Os professores da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do IFFar - Campus Santo Augusto, juntamente com os núcleos da CAI (Coordenação de Ações Inclusivas), com o NAC (Núcleo de Arte e Cultura) e com o Projeto Você+Cidadão, estão desenvolvendo o projeto Ateliê de Resiliências - projeto integrado de produção textual, visual e audiovisual com base na ideia de resiliência frente aos desafios da pandemia.

Segundo a professora de artes, Téoura Benetti, frente aos novos desafios surgidos com a pandemia do Covid-19, a necessidade de preservação da vida e a reinvenção das atividades cotidianas nos assalta como nunca antes. “Uma adaptação inescusável em todos os âmbitos que, sem tempo de amadurecimento, vai acontecendo às pressas. Temos que reinventar nossos meios de relacionamento, de sobrevivência e de atuação tanto na esfera pessoal como na profissional. A educação formal, há tempos em uma luta morosa pela superação de práticas e modelos tradicionais, encontra-se amarrada. Se negando a parar, lança tentativas exaustivas de continuidade, de forma remota, reinventando-se sem ainda muita clareza das consequências para gestores, professores e estudantes. Então, parece que chegamos no cruzamento da estrada. E não há caminho de volta, nenhum sinal de retorno possível. E para isso, talvez seja uma medida pertinente a união dos conhecimentos, o trabalho integrado, a associação de diversas vozes, para tentar dar conta de tal desafio a nós mesmos e aos estudantes que estão na encruzilhada conosco”, destaca a professora.

O projeto pode ser descrito como um programa de produção textual orientada em linguagem escrita, visual e audiovisual, com base na ideia central de resiliência frente à pandemia e ao isolamento social. Dessa forma, a linha está na resiliência, ou seja, na capacidade do ser humano de atravessar as catástrofes, os traumas e as adversidades, recuperar-se e reconfigurar suas relações e seus projetos de vida, colocando em jogo não somente a sobrevivência, mas o sentido dessa continuidade.

Podem inscrever-se para o projeto estudantes dos cursos Técnicos e Superiores do IFFar – Campus Santo Augusto, que terão suas participações certificadas com atividade acadêmica complementar. As inscrições para projeto iniciam nesta segunda-feira, dia 08, e vão até o dia 20, pelo link https://forms.gle/5M8QHRF8ioYpBUwf7

O projeto foi dividido em três linhas temáticas, cada qual com seus desdobramentos:

Linha 1. Pandemia, Isolamento social e Resiliência

Tema 1. Resiliência frente aos desafios da pandemia.

Tema 2. Experiências pessoais de isolamento social.

Tema 3: Novos ângulos e perspectivas para a vida individual e coletiva.

Tema 4: Comunicação em tempos de isolamento social e o papel das redes sociais e mídias digitais na interação humana durante a pandemia.

Linha 2. Ações inclusivas frente à diversidade e à exclusão em época de pandemia 

Tema 1. Racismo estrutural - a vulnerabilidade da população negra em tempos de pandemia.

Tema 2. A vulnerabilidade da população indígena em tempos de pandemia.

Tema 3. Violência doméstica e de gênero em tempos de isolamento social.

Tema 4. Conectividade digital, inclusão e exclusão social e virtual.

Linha 3. Cidadania e os desafios da pandemia.

Tema 1: Cidadania na sociedade pré e pós pandemia.

Tema 2: Disseminação do discurso de ódio em tempos de isolamento. 

Tema 3. Alteridade e solidariedade no contexto do isolamento social.

O estudante poderá se inscrever em um ou mais tópicos de seu interesse, e poderá desenvolver suas produções através de gêneros textuais como artigo de opinião, memória, crônica, poesia, conto, hiperconto; em linguagens gráficas tradicionais e contemporâneas, como fotografia, pintura, aquarela, arte digital, tirinha, charge, cartoon, arte postal); e também através de produções audiovisuais como curtas de 1 minuto, Gifs e Vídeo Arte.

A seleção dos temas e das linguagens são de interesse de cada estudante, e que o mesmo poderá realizar várias produções sobre temas diferentes ou sobre o mesmo tema, em uma ou mais linguagens. Os estudantes poderão se organizar individualmente ou em grupos para a produção das obras, desde que respeitem o isolamento social.

O processo dos participantes será acompanhado e orientado tanto na questão temática como na formal pelos docentes: Edevandro Sabino da Silva, Daiane Siveris, Sandra Cristina Porsche, Soni Pacheco de Moura, Téoura Benetti, Fabricio Doring Martins, Luciano De Almeida, Mariléia Gollo de Moraes, Isabel Graciele Padoin, Ana Leticia de Oliveira , Eser Azael Moreira Lopes, Fabio Roberto Wilke, Clarines Hames e Mauricio Cristiano de Azevedo.

A Semana Acadêmica Multicampi de Ciência e Tecnologia de Alimentos do IFFar continua nesta semana, trazendo em sua programação quatro palestras. A primeira semana do evento teve mais de 600 inscritos e contou com participações de diversos estados. Confira a programação:

Dia 08/06, segunda-feira:

19h30 – Segurança dos alimentos em tempos de pandemia: da produção até o consumo. Com a Dra. Suzana de Oliveira Elias.
21h – Importância da fiscalização para a qualidade de produtos de origem animal. Com a Dra. Ana Paula Burin Fruet.

Dia 10/06, quarta-feira:

19h30 – Embrapa e a importância da ciência. Com a Dra. Vivian Feddern e Ma. Fernanda Quintanilha Azevedo.

21h – Estímulos para empreender na área alimentícia. Com os Engenheiros Marília Huppes e  Marcelo Rovani.

Sobre a Semana Acadêmica

A I Semana Acadêmica Multicampi de Ciência e Tecnologia de Alimentos tem a participação dos Cursos Superiores de Tecnologia de Alimentos e Agroindústria dos campi Alegrete, Santa Rosa e Santo Augusto. O evento, que acontece de forma totalmente on-line, reúne uma programação que contempla palestras e mesas redondas.

As inscrições podem ser feitas através do endereço eletrônico: https://doity.com.br/semacad2020alimentosiffar

As atividades serão exibidas nos dias e horários previstos na programação, mas ficarão disponíveis para acesso até o dia seguinte. Após as palestras, os participantes poderão tirar dúvidas através do bate-papo on-line com os palestrantes. A frequência mínima exigida para receber o certificado de participação no evento é de 75 %, sendo controlada através dos comentários que o inscrito deverá postar em cada atividade. A programação completa pode ser conferida na plataforma do evento.

O @Proseando.com é um projeto de Ensino do IFTM - Campus Uberlândia Centro, que tem como objetivo criar um espaço de discussão para estudantes do curso de Licenciatura, além de demais interessados do Campus e da comunidade externa, para refletir sobre a formação de professores, metodologias de ensino, além de permitir o compartilhamento de experiências exitosas.

O Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual - Nugedis do IFFar - Campus Santo Augusto promoveu na quinta-feira, dia 04/06, às 19h30, uma live com o tema: Diversidade na pandemia: violência em tempos de anormalidade. A Live, mediada pelo professor Me. Gabriel Maçalai (IFFar), contou com a participação das seguintes professoras: Drª. Joice Gracieli Nielsson (UNIJUI); Drª. Sandra Vidal Nogueira (UFFS); Ma. Bianca Strüker (URI).

A primeira a falar foi a professora da URI, Ma. Bianca Strüker, que abordou o tema "Patriarcado e Violência de Gênero", sendo o patriarcado considerado um sistema de opressões que coloca as mulheres e minorias numa posição abaixo na escala hierárquica, sendo o topo dessa pirâmide social ocupado por homens brancos e heterossexuais, ocupando um papel de privilégio, numa cultura que corrobora com toda a  violência existente no país contra mulheres e minorias.

Na sequência aconteceu a fala da professora da UFFS, Drª. Sandra Vidal Nogueira, que apresentou dados sobre a "Cartografia do Feminicídio", destacando os dados do feminicídio no Noroeste do Rio Grande do Sul, responsável por cerca de 50% dos feminicídios do Estado em 2017 e 2018, considerado um índice altíssimo, podendo dessa forma, a nossa região, ser considerada muito perigosa para as mulheres viverem, pelo elevado número de mortes ocorrido nos últimos anos.

A discussão foi finalizada com a fala da professora da UNIJUI, Drª. Joice Gracieli Nielsson, sobre "A pandemia e a potencialização dos fatores de violência doméstica". Para a professora, o lar não é um lugar seguro para as mulheres com parceiros violentos durante a pandemia, visto que aconteceu um aumento no número de feminicídios no país, mesmo tendo ocorrido uma diminuição no número de denúncias, isso é um efeito do isolamento, pois as mulheres não conseguem denunciar as agressões por estarem presas em casa com seus agressores, isoladas de seus familiares.  

Segundo o mediador da live, Gabriel Maçalai, o evento, inovador, movimentou a audiência e trouxe debates de temas imprescindíveis como feminicídio, violência, doméstica, de gênero e o agravamento gerado pela pandemia, contando com a participação de importantes instituições de ensino da região como o IFFar, UNIJUÍ, URI, UFFS e FAL e a assídua participação de internautas que ficaram mais de duas horas conectados e interagindo. "Nesse contexto, além de se promover um debate acadêmico, o importante sobre os assuntos das falas das especialistas, o objetivo foi trazer a discussão pros lares das comunidade onde o IFFar atua, promovendo mais dignidade e respeito entre as pessoas, trazendo o ensino superior e ciência para os espaços domésticos, torcendo para que as violências sejam dirimidas", destaca Gabriel.

O Curso Superior de Bacharelado em Administração e o Curso Técnico em Administração integrado ao ensino médio, do IFFar – Campus Santo Augusto, promovem nos dias 08, 09,16 e 24 de junho, a Semana Acadêmica da Administração.

O evento será todo on-line e aberto para a participação da comunidade externa. 

Confira a programação abaixo:

Live 1 – Em momentos de crise, Crie! 

Inscrição: http://www.crars.org.br/eventos

Transmissão: https://www.facebook.com/conselhoregionaldeadministracaodors/

*Certificação emitida pelo CRA RS.

* Para ser certificado devem se inscrever para as duas datas. 

Live 2 – Em momentos de crise, Crie!

Inscrição: http://www.crars.org.br/eventos

Transmissão: https://www.facebook.com/conselhoregionaldeadministracaodors/

*Certificação emitida pelo CRA RS.

* Para ser certificado devem se inscrever para as duas datas. 

Live 3 e 4– Novos tempos, novas atitudes...

Transmissão dia 16/06: https://stream.meet.google.com/stream/ad700efb-5748-4e55-9381-9adb3db64716

Transmissão dia 24/04: https://stream.meet.google.com/stream/91609cfd-3f4e-4c1e-be3c-fc6093490703

Os professores de Química do IFFar – Campus Santo Augusto estão desenvolvendo o projeto de Ensino "Minha casa, Meu laboratório", voltado para os estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio. O projeto coordenado pelo professor Samuel Robaert, será um projeto investigativo e orientado por um problema de pesquisa. “O estudante deverá desenvolver uma pesquisa utilizando como laboratório a sua própria casa, através dos materiais que dispõe nela, como por exemplo, a cozinha  e os utensílios domésticos que ali se encontram”, explica Samuel.

Planejado para ser desenvolvido, inicialmente, durante o período de suspensão do calendário acadêmico, o projeto tem por objetivo contribuir com o processo de aprendizagem dos estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do campus, através de uma metodologia investigativa, de forma a utilizarem os recursos disponíveis em sua casa para aprofundar ou revisar alguns conceitos centrais para a química. 

Para participar, o estudante deve ter vontade de aprender e muita curiosidade. No projeto deverá ser feita uma investigação, mas não haverão relatórios, pois os registros serão feitos usando um celular. Para aprender o estudante terá a orientação dos professores de química do IFFar - Campus Santo Augusto.

As inscrições gratuitas poderão ser feitas até o dia 10 de junho, através do seguinte endereço eletrônico:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScSHoTwsn1HjSs1AIfY2lzhhwRm22MmkK6QD0jAQl-HvBssug/viewform?usp=sf_link

A certificação será de 44 horas, que poderão ser utilizadas pelos estudantes como horas complementares.

A Biblioteca Mário Quintana do IFFar – Campus Santo Augusto desenvolve, desde 2011, o projeto de extensão “Biblioteca em Ação – Contar, encantar e educar”, sob a coordenação da bibliotecária Daniela d’Acampora. Esse ano, em virtude da suspensão das atividades presenciais, devido a pandemia de Covid 19, o projeto ganhou uma versão digital, denominada “Biblioteca em Ação - Contar, encantar e educar nos Tempos de Quarentena”.

Segundo Daniela, o projeto nasceu pelo fato de entender que o papel educacional e social das bibliotecas passa principalmente por ajudar a formar o leitor, então, através da extensão universitária, é possível levar a biblioteca até a comunidade por meio da mediação de leitura. “A troca de experiência que acontece é fantástica, traz leveza para as rotinas da biblioteca, uma vez que nosso foco principal é atender a comunidade acadêmica, envolve os alunos, colocando-os em contato com as crianças das escolas da região, são momentos mesmo encantadores”, destaca Daniela.

A versão Quarentena do projeto foi feita com os colaboradores e voluntários atuando cada um na sua casa, tendo sido feita, do jeito que foi possível, a reprodução das histórias que são contadas presencialmente, desta vez no mundo virtual. As histórias serão disponibilizadas geralmente as quartas e domingos na página do Instagram da Biblioteca Mário Quintana (@biblioteca_em_acao) e no canal do Youtube do projeto https://m.youtube.com/channel/UCAt5yi_TQ1pAGazeIxBTY1g

A intenção do projeto é que as crianças assistam as histórias em casa e se possível as reproduzam do seu jeito. Os pais podem enviar vídeos com a encenação das histórias em casa para o instagram da Biblioteca. “Lembrando que história não tem idade, permita-se viajar nesse mundo encantador”.