Instituto Federal Farroupilha

O IFFar – Campus Santo Augusto realiza nesta quarta-feira, 14 de julho, às 14h, mais um encontro do Curso de Extensão online “Formação Continuada em Educação - Interação IFFar/Escolas”.

Na ocasião serão abordardados os seguintes temas: "Currículo integrado: mediações e perspectivas de trabalho em educação", ministrado pelo professor do IFRS - Campus Farroupilha, Dr. Osmar Lottermann, e "Interdisciplinaridade e integração curricular: desafios para a construção do currículo integrado", ministrado pela professora do Campus Santo Augusto, Ma. Márcia Rosmann, sendo os assuntos mediados pela professora do Campus Santo Ângelo, Drª. Adriana Kemp.  A palestra será transmitida através do seguinte link: https://www.youtube.com/watch?v=Femek8-vCRw

Sobre o Bye Bye Boss

O Bye Bye Boss é uma ação conjunta dos campi que busca alavancar as atividades de empreendedorismo e inovação entre os estudantes. Seu objetivo é inspirar, instigar e fomentar ideias de negócios e de produtos ou serviços inovadores.

Neste ano, a metodologia do evento traz novidades em relação às edições anteriores. Palestras, oficinas e pitches (apresentações) serão realizados de forma síncrona em todos os campi e não haverá uma classificatória para a final. Todas as equipes formadas e que participarem das oficinas poderão fazer seu pitch final para avaliação.

Totalmente online, o III Desafio será dividido em 3 etapas:

Etapa I: Sensibilização da comunidade acadêmica, com palestras abertas ao público.
Etapa II: Oficinas online sobre os principais conceitos do empreendedorismo, em 4 encontros síncronos para estudantes do IFFar. Os principais assuntos abordados serão: Formas de Empreender; Conceitos de empatia; Matriz de segmentação; Conceito de Job-To-Be-Done; Conceitos de protótipo e MVP; Canais de venda; Fontes de receitas; Canvas e Oficina de Pitch.
Etapa III: Fase final do desafio, com a apresentação das equipes (pitch final) a avaliadores externos. A avaliação das equipes será realizada por avaliadores externos com base em sua experiência empresarial, conhecimento de mercado e/ou conhecimento técnico/científico.

A divulgação das equipes vencedoras será no dia 20 de outubro, durante a MEPT 2021.

Com a maturidade das ideias e dos planos de negócios desenvolvidos, equipes participantes do desafio poderão concorrer a vagas na Incubadora de Empresas de Base Tecnológica do IFFar.

Saiba mais e confira o regulamento na página oficial do Bye Bye Boss, que é um dos eventos paralelos à MEPT.

O Conselho Superior (Consup) do IFFar aprovou, em reunião extraordinária realizada nesta quarta-feira (7), a manutenção das atividades de ensino, pesquisa, extensão e administração em formato remoto até, pelo menos, 30 de setembro. A decisão foi tomada após discussão de cinco cenários apresentados pelo grupo de trabalho (GT) formado para estudar as possibilidades de retorno de atividades presenciais em 2021.

Ao final da reunião, quatro deles foram à votação – uma vez que o retorno total e simultâneo (cenário 5) foi descartado pelos conselheiros. Com 52% dos votos, decidiu-se pela manutenção das atividades em formato remoto (cenário 1), como já são realizadas hoje.

A decisão considerou particularidades do IFFar, como a atuação em três turnos e com estudantes de faixa etária não inclusa no processo vacinal (14 a 18 anos) e o número expressivo de estudantes e servidores residentes longe dos campi e que dependem de transporte coletivo. Também foi levada em conta a situação epidemiológica dos municípios e as análises orçamentárias para ampliação de contratos de limpeza, desinfecção e controle de acesso de pessoas nas unidades durante a pandemia.

O outro cenário mais votado foi o 3, com 48% dos votos. Esse último compreendia a oferta de 400 disciplinas presenciais - o que demandaria o envolvimento de 4.300 estudantes e 420 servidores, conforme levantamento realizado pelos campi.

Considerando a pequena diferença de votos (20 x 18), ainda na reunião, conselheiros questionaram sobre a possibilidade de reanálise da pauta, de forma a prever atividades presenciais graduais a partir de 30 de setembro, uma vez que essa data marcou todos os cenários de retorno apresentados.

Conforme lembrou a reitora do IFFar, Nídia Heringer, o regulamento do CONSUP prevê a solicitação de pauta que revisite temática anterior. Dessa forma, a partir de mudanças no contexto pandêmico ou na cobertura vacinal do estado, por exemplo, um dos conselheiros ou gestor pode levar ao Colégio de Dirigentes (Codir) os atuais cenários (ou mesmo incluir outros) e iniciar uma nova discussão interna. Depois disso, a pauta voltaria ao Consup, que é a instância que delibera sobre o funcionamento da instituição.

Cenários de retorno gradual das atividades

Os cinco cenários propostos pelo GT e que foram à votação pelo Consup apresentaram diferentes possibilidades para o retorno gradual das atividades presenciais. Foram eles:

• Cenário 1: manutenção das atividades de ensino pesquisa, extensão e administração, exceto as essenciais, em formato remoto;
• Cenário 2: desenvolvimento presencial de atividades práticas para turmas concluintes a partir de 30 de setembro e demais atividades em formato remoto;
• Cenário 3: desenvolvimento presencial de todos os componentes curriculares que envolvem práticas conforme levantamento realizado pelas unidades a partir de 30 de setembro e demais atividades em formato remoto;
• Cenário 4: retorno presencial para todas as turmas em formato de rodízio;
• Cenário 5: retorno presencial para todas as turmas de forma simultânea.

Antes de chegarem ao Conselho, esses cenários foram discutidos pelo Comitê Assessor de Ensino (CAEN) e pela pró-reitoria de Administração, que os analisaram sob o ponto de vista pedagógico e orçamentário, respectivamente. A discussão envolveu também os campi. O trabalho resultou em três pareceres e na definição dos fluxos para solicitação de atividades práticas presenciais.

“Todas as discussões do GT partiram da premissa da segurança pela vida de toda a nossa comunidade acadêmica. Para além do desejo de voltar, precisamos garantir que isso seja feito de uma forma inclusiva e com toda a segurança necessária”, declarou o pró-reitor de Desenvolvimento Institucional e integrante do grupo de trabalho, Carlos Lehn.

Confira nas próximas matérias os principais aspectos abordados nos pareceres e que determinaram a decisão, no momento, pela manutenção do ensino remoto:

Retorno presencial de atividades deve garantir isonomia

Questões orçamentárias também definem manutenção do ensino remoto

Acompanhe o Consup

As reuniões do Conselho Superior do IFFar (Consup) são transmitidas ao vivo e podem ser acompanhadas por toda a comunidade acadêmica. A gravação da reunião do dia 7 de julho está disponivel neste link. A próxima reunião ordinária está marcada para 10/09.

Secom

Estão abertas as inscrições para o Projeto de Ensino "Caçadores de Fake News: combatendo o vírus da desinformação".  Podem se inscrever, até 16/07, estudantes dos Cursos Técnicos Integrados ao ensino médio e dos Cursos de Licenciatura do IFFar - Campus Santo Augusto, através do preenchimento do seguinte formulário eletrônico: https://forms.gle/4eBXQzYKPiumYSN76

O Projeto de Ensino objetiva possibilitar um espaço institucional para debates, reflexões e investigações sobre notícias falsas, seu alcance e impactos em nossa instituição e sociedade. 

Será desenvolvido de forma remota, em turnos em que não ocorrerem aulas, possibilitando a participação dos estudantes e contará com a participação de professores do campus e também de convidados externos. Os encontros de estudos e debates serão quinzenais e os estudantes participantes ganharão certificado de 20 horas.

Neste primeiro momento as atividades se darão na forma de estudos e debates acerca de algumas Fake News famosas e muito compartilhadas. Em um segundo momento, se pretende criar um grupo de estudos e um site com as informações levantadas pelo grupo.