Instituto Federal Farroupilha

Os acadêmicos do curso de Licenciatura em Computação do IFFar – Campus Santo Augusto realizaram na tarde de quinta-feira, dia 21 de maio, a entrega oficial dos alimentos não perecíveis arrecadados durante o Trote Solidário realizado durante a recepção aos calouros deste ano. A ação social beneficiou a Escola de Educação Especial Bem-me-quer/APAE de Santo Augusto.

O curso foi representado durante o ato de entrega, pelos estudantes, Eduarda Inês Klein Freitas, Michel Artur Hirt e Rafael Hofferber. As doações foram recebidas com grande entusiasmo pela diretora da APAE, Cleunice Pereira da Silva, pela secretária, Zulmara Lorenzon e pela presidente do Clube de Mães, Maria Alice Martins.

Segundo o coordenador do curso, professor Paulo Henrique Oliveira, a iniciativa cumpre seu papel fundamental de integrar os novos estudantes ao ambiente acadêmico por meio da solidariedade, transformando o tradicional trote em um impacto positivo para a comunidade externa.

>>>ACESSE O EDITAL DO ENADE 2026<<<

A edição de 2026 do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) envolve todas as licenciaturas do IFFar, além de cursos de bacharelado e de tecnologia. A prova teórica das licenciaturas será aplicada em 20 de setembro. Já a prova dos bacharelados e dos cursos superiores de tecnologia ocorre em 29 de novembro. Para orientar estudantes e coordenações de curso sobre prazos, critérios e etapas obrigatórias do exame, o IFFar disponibilizou manuais específicos sobre a edição deste ano.

O Enade é uma prova aplicada anualmente e integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). A participação é obrigatória para os estudantes habilitados. O não cumprimento das etapas obrigatórias deixa o estudante em situação irregular e impede a colação de grau até a regularização.

A participação dos habilitados é importante porque contribui para a avaliação da qualidade dos cursos de graduação e da instituição. Os resultados obtidos na prova e nos questionários servem de base para o cálculo de indicadores e ajudam a compor a avaliação dos cursos participantes.

O Enade 2026 será aplicado no IFFar para os seguintes cursos:

• Todas as licenciaturas;
• Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo;
• Bacharelado em Ciência da Computação;
• Bacharelado em Engenharia de Controle e Automação;
• Bacharelado em Sistemas de Informação;
• Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.

São considerados estudantes habilitados ao Enade 2026 os ingressantes e concluintes dos cursos avaliados.

Inscrição no Enade é realizada pela coordenação de curso

A inscrição dos estudantes é de responsabilidade da coordenação de curso. As ações que devem ser realizadas pelos estudantes estão descritas nos manuais do Enade 2026, disponíveis ao final do texto.

Em caso de dúvida sobre a participação ou inscrição no exame, procure a coordenação do seu curso para verificar a sua situação.

Ingressantes

São considerados ingressantes aqueles que iniciaram o curso em 2026, estejam devidamente matriculados e tenham de 0 a 25% da carga horária mínima do currículo do curso integralizada até o último dia do período de retificação das inscrições dos ingressantes no Enade, em 30 de setembro de 2026.

Os ingressantes inscritos estão dispensados da participação na prova. No entanto, devem preencher o Questionário do Ingressante, novidade desta edição do exame e instrumento obrigatório para a coleta de informações socioeconômicas. O preenchimento deve ser realizado de 1º de outubro a 18 de dezembro de 2026.

Concluintes

São considerados concluintes, nos cursos de licenciatura e bacharelado, os estudantes com previsão de integralização de 80% ou mais da carga horária mínima do curso e sem previsão de colação de grau até 31 de agosto de 2026, ou aqueles com previsão de integralização de 100% da carga horária do curso até julho de 2027.

Para os cursos superiores de tecnologia, o critério é diferente: são considerados concluintes aqueles com previsão de integralização de 75% ou mais da carga horária mínima do curso e sem previsão de colação de grau até 31 de agosto de 2026, ou aqueles com previsão de integralização de 100% da carga horária do curso até dezembro de 2026.

Os concluintes deverão preencher o Questionário do Estudante, participar da prova teórica e preencher o Questionário de Percepção de Prova.

Enade das licenciaturas inclui Avaliação da Prática

Nos cursos de licenciatura, o exame prevê, além da Avaliação Teórica, a Avaliação da Prática, destinada aos estudantes concluintes em estágio curricular supervisionado que estejam realizando ou venham a iniciar a regência de classe na Educação Básica.

Para a Avaliação da Prática, são considerados os períodos de regência previstos no cronograma: de 23 de fevereiro a 12 de junho de 2026 e de 3 de agosto a 6 de novembro de 2026.

Os habilitados a essa etapa também deverão preencher o Questionário de Avaliação da Prática e o Plano de Aula, no sistema Enade, conforme o período correspondente: de 7 de abril a 26 de junho de 2026 ou de 3 de agosto a 16 de novembro de 2026.

IFFar disponibiliza manuais sobre o Enade 2026

Como a edição deste ano possui critérios específicos, que podem gerar dúvidas entre os participantes, o IFFar, por meio da Direção de Graduação, em conjunto com a Pesquisa Institucional, organizou dois Manuais do Enade, com a finalidade de facilitar o acesso às informações. Confira abaixo:

Manual do Enade – Cursos de Licenciatura

Manual do Enade – Cursos de Bacharelado e de Tecnologia

Os manuais foram elaborados com base nas normativas vigentes do Enade 2026 e orientam coordenações de cursos e estudantes do IFFar sobre a participação no exame. Os documentos também incluem o Guia do Coordenador, com o passo a passo para verificar os estudantes habilitados, realizar inscrições e acompanhar as ações no sistema.

As datas da prova teórica e dos questionários variam conforme o tipo de curso. Por isso, os participantes devem consultar os manuais e a página do Enade para verificar os prazos correspondentes à sua situação.

Todas as informações a respeito dos cursos participantes, cronogramas, critérios de habilitação, preparação para a prova e procedimentos de dispensa estão disponíveis na página do Enade, no portal institucional do IFFar. Acesse aqui.

Secom

^{Imagem: MEC/divulgação}

>>>ACESSE O EDITAL DE INSCRIÇÕES NO ENEM 2026<<<

Uma das novidades do Enem 2026 é a inscrição automática de alunos do 3º ano da Rede Pública. Os estudantes que se encontram nessa condição devem acessar a Página do Participante para confirmar sua participação e complementar as informações, indicando, por exemplo, o município em que deseja realizar a prova, a língua estrangeira, e a necessidade de recursos de acessibilidade.

A confirmação de participação deve ser realizada dentro do período de inscrições, que vai de 25 de maio a 5 de junho e deve ser realizada exclusivamente pela Página do Participante. Os estudantes que se inscreverem e não são isentos devem pagar a taxa de inscrição de R$85,00 até o dia 10 de junho.

Em 2026, as provas do Enem serão aplicadas nos dias 8 e 15 de novembro. As informações completas sobre o Exame estão disponíveis na página do MEC, que inclui link para o edital, cronograma e respostas para perguntas frequentes. O edital de inscrições para o Enem 2026 pode ser acessado diretamente neste link.

Seleção para cursos de Graduação do IFFar - o Instituto Federal Farroupilha utiliza a nota do Enem para a seleção para os cursos de Graduação (licenciaturas, bacharelados e tecnologias). Caso o estudante já tenha realizado provas do Enem, é possível utilizar a nota obtida em outros anos. Em 2025, a seleção do IFFar aceitou notas obtidas entre 2009 e 2025. As inscrições para o Processo Seletivo do IFFar ocorrem no segundo semestre de cada ano.

Pé-de-Meia - os estudantes participantes do Programa Pé-de-Meia que concluírem o Ensino Médio em 2026 e realizarem a prova do Enem receberão um incentivo adicional de R$200,00.

Saiba mais

• Enem 2026: publicado edital com novidades para concluintes (notícia públicada nesta sexta-feira (21) nos site do MEC)

Secom

A Direção de Ensino do IFFar – Campus Santo Augusto convida os pais e/ou responsáveis pelos estudantes dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio para participarem de Reunião de Pós-Conselho de Classe, a realizar-se no sábado, dia 23 de maio.

A reunião terá a seguinte organização: 

                das 8h às 12h - Prédio H - (Conversas com os docentes)

*2ºs anos: das 9h às 9h30 - Prédio G - (Entrega dos pareceres pelos Coordenadores)

                           das 9h às 12h - Prédio H - (Conversas com os docentes)

*3ºs anos: das 9h30 às 10h - Prédio G - (Entrega dos pareceres pelos Coordenadores)

                            das 9h30 às 12h - Prédio H - (Conversas com os docentes)

Após às 10h os Coordenadores de Curso estarão no Prédio H, juntamente com os docentes da Área Técnica para atenderem os pais/mães ou responsáveis. As Coordenações de Assistência Estudantil e Apoio a Pessoas com Necessidades Específicas estarão disponíveis no Prédio G atendimento e orientação aos pais/mães. 

A professora do IFFar – Campus Santo Augusto, Drª Tamara Brudna da Rosa, lançou recentemente dois livros que discutem o papel das tecnologias na sociedade e na sala de aula. As obras reúnem pesquisas acadêmicas voltadas para a democratização do conhecimento e a análise crítica de ferramentas modernas, como a Inteligência Artificial (IA).

O livro “SUL GLOBAL E TECNOLOGIAS: Educação, Inteligência Artificial e Justiça Epistêmica” surgiu de uma parceria entre os programas de Pós-Graduação em Informática na Educação e em Educação da UFRGS. Organizada por Tamara ao lado da professora Rosane Aragón, a obra aborda temas como: Formação docente em IA, Práticas pedagógicas com sistemas generativos; Colonialismo digital e geopolítica tecnológica e Educação inclusiva mediada por tecnologias.

A obra defende que a tecnologia não é neutra, mas sim um campo de disputas políticas e culturais. O download do livro digital pode ser feito gratuitamente na página da Editora Ilustração: https://editorailustracao.com.br/livro/sul-global-e-tecnologias.

A segunda obra, intitulada “EDUCAÇÃO, LINGUAGENS E TECNOLOGIAS NO SUL GLOBAL: Perspectivas críticas a partir do III CEISG”, foi organizada em parceria com Kleber Aparecido da Silva, fruto dos debates do III Colóquio Educação Internacional para o Sul Global,. O foco principal é a quebra de paradigmas eurocêntricos e a valorização dos saberes produzidos em contextos periféricos. Os capítulos exploram: impactos da IA na formação profissional; Educação linguística crítica e decolonial e Políticas públicas, gênero, raça e equidade.

O livro busca inspirar novas práticas pedagógicas voltadas para a igualdade social e a diversidade. A leitura completa está disponível gratuitamente na página da Editora Ilustração, no formato PDF, por meio do link: https://editorailustracao.com.br/media/pdfs/546/IL5WwdCNMRLC.pdf.

A docente responsável pelo Atendimento Educacional Especializado - AEE, Maria Esther Gomes de Souza teve recentemente um artigo publicado na revista Movimento da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, com o título “O Voleibol e o minivoleibol para surdos na região de Santa Maria: um estudo histórico da modalidade praticada por surdos na região de Santa Maria/RS” (https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/142754/99502)

O artigo escrito em parceria com João Francisco Magno Ribas da Universidade Federal de Santa Maria –UFSM,  procura responder como  se  desenvolveram  o  voleibol  e  o  minivoleibol  para  surdos  na  Região  de  Santa  Maria  considerando  a  trajetória  da  Associação dos Surdos de Santa Maria – ASSM. Os resultados reforçam a importância da Língua Brasileira de Sinais como artefato cultural para a comunidade surda e o esporte como local de trocas culturais e espaço de fortalecimento dos surdos. O trabalho traz a possibilidade de estudos futuros sobre o tema, para, principalmente, aprofundar os aspectos metodológicos do ensino do voleibol e minivoleibol para surdos.

O Núcleo de Inovação e Tecnologia (NIT) do IFFar – Campus Santo Augusto, em parceria com a equipe da Incubadora Tecnológica, convida a comunidade acadêmica e regional para participar da 6ª edição do Workshop “Integrando Saberes”, que acontecerá no dia 02 de junho (terça-feira), às 13h30, no auditório da instituição.

O evento tem como propósito dar visibilidade às ideias, projetos e iniciativas que estão transformando o campus, promovendo um espaço de troca de experiências, integração entre áreas e aproximação com a comunidade externa.  

Na ocasião poderão ser apresentados projetos em andamento em 2026 e Propostas e ideias para ações futuras. As apresentações devem estar vinculadas aos Projetos de Ensino, Pesquisa, Extensão, Pós-Graduação, Produção e aos Núcleos Institucionais. Cada participante terá até 5 minutos para apresentar sua proposta de forma dinâmica e objetiva.

O evento contará com transmissão ao vivo pelo canal oficial do IFFar – Campus Santo Augusto no YouTube, ampliando a divulgação das ações desenvolvidas na instituição.

Para participar, basta preencher o formulário disponível no seguinte endereço: https://bit.ly/integrando saberes 2026

Observação: será permitido o cadastro de apenas 1 bolsista/coordenador por projeto para apresentação.

 Cronograma
• Inscrições até: 29 de maio (sexta-feira)
• Divulgação do cronograma das apresentações: 30 de maio
• Envio da apresentação em PowerPoint: até 01 de junho (segunda-feira) para: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.