Instituto Federal Farroupilha

Entre os dias 18 e 29/03/2019, os alunos de Ensino Superior do IFFar – Campus Panambi poderão se inscrever para concorrer ao benefício da alimentação. As inscrições devem ser entregues na Assistência Estudantil, entre 7h30min e 22h30min.

 A concessão de benefício de alimentação no Refeitório do IFFar está previsto no Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) e é destinado a auxiliar os estudantes do Ensino Superior que possuam renda per capita familiar bruta até 1,5 salário mínimo.

São requisitos para recebimento de benefício de alimentação no Refeitório do IFFar:

>>> Estar matriculado em cursos do Ensino Superior no IFFar

>>> Comprovar renda familiar bruta mensal igual ou inferior a 1,5 salários mínimos per capita.

Os documentos necessários para inscrições e os formulários estão disponíveis no Edital 033/2018, em www.iffarroupilha.edu.br/panambi, e também na Assistência Estudantil.

Alunos e alunas do curso técnico em Edificações do IFFar – Campus Panambi realizaram uma visita técnica na segunda-feira, 11/03, na fábrica de Lareira Heat. Cerca de 40 alunos, acompanhados pelos docentes da área, participaram da visita.

A atividade foi organizada na disciplina de Conforto das Edificações, ministrada pela professora Josiane Pillar Hinning, com o objetivo foi oportunizar aos participantes a interação com os arranjos produtivos locais (APLs) da construção civil.

Localizada no Distrito Industrial de Panambi, a visita na fábrica da Heat oportunizou aos participantes:

- Dentro deste cenário de tecnologia e conforto das edificações, foi possível conhecer uma empresa que se destaca pelo pioneirismo nessa área, e que está sediada em nossa região. 

- A memória de três décadas de desenvolvimento de protótipos e o funcionamento dos equipamentos foi apresentada pelo Engenheiro mecânico Tiago Dück. Os alunos e professores do Curso foram recepcionados com um coquetel e visualizaram todo o funcionamento das lareiras.

- Em um segundo momento, o Sr. Henrich Dück, Diretor Comercial da Empresa, recepcionou a todos na área da planta industrial, apresentando todos os processos e máquinas, além de imagens de algumas obras em que as lareiras foram instaladas. 

- A interface entre diferentes técnicas construtivas e os equipamentos também foi uma importante oportunidade de estudo.

- A nossa região é um local propício para a utilização deste equipamento, também por questões culturais. O fogo, além de promover aquecimento dos ambientes, cria um ambiente acolhedor de convívio e aconchego.

- A tecnologia estudada apresenta uma dinâmica diferente, pois utiliza componentes para a calefação dos ambientes. Os alunos puderam conhecer de perto materiais de isolamento e outras estratégias de utilização nas construções.

As visitas técnicas são atividades que promovem a articulação do conhecimento teórico com sua aplicação prática, potencializando o entendimento dos conteúdos ministrados em sala de aula.

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) divulgou as datas da edição de 2019 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). As provas serão aplicadas nos dias 3 e 10 de novembro, dois domingos.

As inscrições para o Enem 2019 deverão ser feitas entre os dias 6 e 17 de maio, pela internet. Poderão se inscrever estudantes que concluíram ou que estão cursando o ensino médio.

Os pedidos de isenção da taxa de inscrição poderão ser realizados entre os dias 1 e 10 de abril.

Quem pode pedir isenção no Enem?

> Estudantes que estão no terceiro ano do ensino médio em escolas públicas: ao informar que você está matriculado no último ano do ensino médio de uma escola pública, o sistema concede isenção automática. Vale lembrar que não é possível mudar os dados de escolaridade e socioeconômicos após feito o preenchimento no período de solicitação.

> Participantes que se enquadrem na Lei Federal nº 12.799/2013: essa categoria é para estudantes de escolas públicas ou bolsistas integrais de colégios particulares que tenham renda familiar mensal de até 1,5 salário mínimo por pessoa. 

> Inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico): os inscritos no CadÚnico são amparados pelo Decreto nº 6.135/2007, que concede isenção para participantes com renda familiar de meio salário mínimo por pessoa ou renda familiar total de até três salários mínimos. 

> Participantes do Encceja: quem fez o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos e conseguiu a certificação para ensino médio tem direito à isenção.

O valor da taxa de inscrição e outras informações sobre o exame serão divulgadas no Edital do Enem 2019, em março. No ano passado, a taxa foi de R$ 82.

Pedidos de isenção/justificativa: 1 a 10 de abril

Inscrições: 6 a 17 de maio

Provas

3 de novembro: Redação; Linguagens e Códigos; Ciências Humanas

10 de novembro: Matemática; Ciências da Natureza

O Enem é hoje a principal via de acesso a instituições públicas de ensino. No IFFar – Campus Panambi, é necessário realizar o Enem para concorrer a uma vaga em 6 cursos superiores.

> Ciências Biológicas (licenciatura – manhã)

> Química (licenciatura – noite)

> Automação Industrial (tecnólogo – noite)

> Processos Químicos (tecnólogo – manhã)

> Produção de Grãos (tecnólogo – noite)

> Sistemas para Internet (tecnólogo – noite)

Bom estudo e boa sorte!

O Santander está promovendo um Programa de Empreendedorismo para Universitários, denominado “Empreenda Santander 2019”. As inscrições estão abertas até 25 de abril e estudantes de graduação e pós-graduação do IFFar poderão concorrer a uma vaga. Os ganhadores, além de uma bolsa no de valor R$ 30 mil, também terão direito a um curso presencial na Babson College, na cidade de Boston, nos Estados Unidos.

Universitário empreendedor - focado em ideias/projetos de alunos e contando com a participação dos professores.

Se você é universitário, tem uma ideia e não sabe como tirar do papel, inscreva-se! Convide um professor orientador, inscreva seu projeto e tenha a oportunidade de embarcar em uma jornada empreendedora com aporte de financeiro de R$30.000, bolsa de estudos na Babson College, melhor universidade de empreendedorismo do mundo, além de mentoria exclusiva realizada pela ACE por 6 meses.

Startups - focada em negócios de alto potencial.

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Confira informações no link https://bit.ly/2E6JtWG

O CineViver é um projeto de exibição audiovisual criado pela Coordenação de Ações Inclusivas (CAI) e possui o objetivo de abordar questões relativas ao trabalho do Núcleos Inclusivos. No sábado, 16-03, a sessão será de responsabilidade do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI)

O filme “Quanto vale ou é por quilo” faz uma analogia entre como eram os costumes e os métodos das classes dominantes no período colonial e a exploração das classes menos favorecidas da atualidade, trazendo à tona a permanência de nosso passado escravista, assim como as persistentes desigualdades econômicas, sociais e de direitos no país. Trata-se de um filme brasileiro, do diretor Sérgio Bianchi, datado de 2005.  

A exibição do filme será no auditório do IFFar – Campus Panambi, com início às 8h. A atividade contará como dia letivo de quinta-feira, para discentes de cursos técnicos integrados, subsequentes e superiores.

“Espaços de Ativismo Feminista” foi o tema da discussão promovida por integrantes da Reitoria do IFFar, em Santa Maria. A atividade contou com a participação das servidoras Janaína da Silva Sá, que abordou os espaços ocupados pelas mulheres negras, e Bruna Martins Bulegon, que discutiu as redes de mobilização feminista.

A mesa redonda foi transmitida ao vivo via WebTV, sendo prestigiada por alunos e servidores do IFFar – Campus Panambi, na sexta-feira, 8 de março. A atividade fez parte de uma ação conjunta dos Núcleos de Gênero e Diversidade Sexual (NUGEDIS) e do Comitê Institucional do Eles por Elas (HeForShe).

Você sabia que mais de 22% das alfaces consumidas na regIão noroeste do RS apresentam pelo menos um tipo de parasita?

Esse é o resultado de um trabalho de pesquisa desenvolvido no IFFar - Campus Panambi. 

As egressas do IFFar – Campus Panambi, Karine Gehrke Graffunder e Lilian Ester von Muhlen Buhring, sob orientação do professor Gerson Azulim Muller, tiveram o resultado de um projeto de pesquisa publicado em periódico científico. O projeto foi desenvolvido entre 2015 e 2016 e objetivou caracterizar a contaminação de alfaces por parasitos intestinais potencialmente infectantes aos humanos. A análise foi realizada em 320 amostras de alfaces de oito municípios da região Noroeste do Rio Grande do Sul.

A alface, uma das hortaliças mais consumidas pelas pessoas, pode servir como veículo de diversos parasitas, como protozoários e vermes helmintos. Das amostras analisadas, 71 (22,9%) apresentaram pelo menos um grupo de parasita. Os resultados estão detalhados no artigo publicado na Revista Interfaces Científicas - Saúde e Ambiente, em https://periodicos.set.edu.br/index.php/saude/article/view/6321. Ambas alunas foram bolsistas de iniciação científica CNPq e FAPERGS.