Instituto Federal Farroupilha

As Coordenações de Assistência Estudantil do Instituto Federal Farroupilha estão iniciando o processo de revisão da Resolução 014/2015, que versa sobre a Política de Atenção à Saúde dos Discentes da instituição (acesse o documento atual aqui). Por este motivo e também com o objetivo de saber sobre as reais necessidades dos/das estudantes, um questionário de avaliação está disponível para que a classe discente possa avaliar a Política e sugerir melhorias. Além da reformulação geral da Política, todos os protocolos de atendimento das equipes de saúde igualmente estão sendo revistos.

Para participar da avaliação, basta clicar aqui e responder o questionário até dia 24 de agosto.

Nesta terça-feira (11), para marcar o Dia do Estudante, o IFFar promove o Sarau Artístico Multicampi. O evento será transmitido pelo canal da WebTV do IFFar no YouTube a partir das 19h. 

A programação do evento inclui apresentações artísticas de estudantes dos campi da instituição. Dentre as apresentações, estão peças de teatro, declamações de poesia, apresentações musicais, coreografias, entre outras.

O evento integra o programa de formação "IFFar Formação: conectando saberes e práticas" e tem o objetivo de fortalecer os laços e promover o acolhimento da comunidade acadêmica no retorno das atividades acadêmicas não presenciais.

O Sarau foi realizado pela primeira vez em 2014 no Campus São Vicente do Sul. Neste ano, ocorre a primeira edição multicampi de forma totalmente online. A organização desta edição contou com o apoio dos Núcleos de Arte e Cultura de todas as unidades do IFFar.

Neste mês, é realizada a consulta para os cargos de reitora e de diretores e diretoras gerais de campus do IFFar para os próximos quatro anos - confira aqui a lista definitiva de candidatos e candidatas. Para estarem aptos a votar, estudantes precisam ter login e senha no SIGAA.

Por conta do cenário de pandemia causada pelo novo Coronavírus, o processo de consulta vai ocorrer de forma remota: estudantes e servidores irão registrar seus votos a partir de suas casas. A votação eletrônica, por meio do sistema Helios, será no dia 21 de agosto, das 10h às 20h. Confira como funciona

Para votar, é preciso possuir login e senha no SIGAA

No dia 13 de agosto, será publicada na página das eleições a lista de eleitores e eleitoras aptas a votar. 

Para estar na lista, alunos e alunas deverão já ter acessado pelo menos uma vez o Sistema Integrado de Gestão - Atividades Acadêmicas (SIGAA) até o dia 12 de agosto, com seu login (CPF) e senha, pois a relação de aptos a votar é gerada a partir da extração dos dados desse sistema.

Após publicação da lista, haverá o congelamento das senhas de acesso ao SIGAA e, por conta disso, esta não poderá ser alterada até o dia da votação.

Como acessar o SIGAA

Para acessar o SIGAA (login), é necessário, primeiramente, cadastrar-se no sistema, preenchendo os dados solicitados no formulário de cadastro. Importante: o cadastro só será efetivado se os dados digitados forem iguais aos dados informados no processo seletivo.
No caso de dificuldades na efetivação do cadastro e acesso ao SIGAA:

• Estudantes de cursos presenciais devem entrar em contato com a Coordenação de Registros Acadêmicos de seu campus. 

• Estudantes da UAB/IFFar devem entrar em contato com o assistente de alunos da DEAD (Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.) ou Diretoria de Ead (Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.).

Mais informações sobre o processo eleitoral estão reunidas na página Eleições IFFar 2020. 

Página de acesso ao SIGAA.

Diante da necessidade de sistematizar e apresentar orientações para o planejamento e o desenvolvimento das atividades acadêmicas não presenciais no contexto da pandemia do novo Coronavírus, o IFFar estabeleceu diretrizes pedagógicas para o ensino remoto na instituição neste período. O documento (baixe aqui) é um subsídio para o desenvolvimento das atividades não presenciais e integra as ações do programa de formação pedagógica "IFFar Formação: conectando saberes e práticas".

As diretrizes pedagógicas para o ensino remoto da instituição situa brevemente a experiência institucional após o período de suspensão das atividades presenciais, expõe as bases legais que amparam o ensino remoto e uma breve conceituação dessa modalidade de ensino. Em seguida, o texto apresenta algumas diretrizes pedagógicas que podem contribuir no desenvolvimento do ensino remoto, e traça alguns parâmetros para a realização do planejamento, dos caminhos metodológicos possíveis, dos princípios da avaliação e, ainda, busca responder algumas dúvidas, como em relação à frequência. Por fim, faz uma breve apresentação do Programa de Formação Continuada que tem como objetivo subsidiar o trabalho pedagógico, por meio de estudos e trocas de experiência entre as diferentes unidades de ensino do IFFar.

O documento, construído a partir do diálogo nos diferentes espaços de gestão do ensino, está assentado nas concepções de sociedade, ser humano e educação que orientam o Projeto Pedagógico Institucional (PPI), de modo a assegurar que os princípios inclusivos, democráticos e humanísticos continuem orientando o processo educativo sob esse novo formato. Além disso, são consideradas também as novas condições de vida e suas formas de subsistência decorrentes da pandemia do Coronavírus, tanto em relação aos estudantes, quanto em relação aos docentes e servidores técnico-administrativos da instituição.

Na segunda-feira, dia 03 de agosto, o IFFar retomou o calendário acadêmico de forma remota. A previsão é de que o primeiro semestre letivo de 2020 seja concluído até o dia 25 de setembro. Para tornar as informações sobre o retorno das aulas de modo não presencial mais acessíveis e transparentes, o IFFar preparou um material com as dúvidas mais frequentes sobre o tema. 

Questões sobre a assistência estudantil devem ser encaminhadas para as Coordenações de Assistência Estudantil - CAE em cada campus e Diretoria de Assistência Estudantil - DAE na Reitoria. As coordenações de curso também estão à disposição para solucionar dúvidas mais específicas a respeito da realização das atividades de forma remota nesse período. 

- Quando as aulas foram suspensas na instituição?

As atividades acadêmicas presenciais foram suspensas no dia 16 de março. As atividades acadêmicas não presenciais foram mantidas até 14 de maio. A partir de 15 de maio, o calendário acadêmico foi suspenso. A retomada do calendário acadêmico de forma remota ocorreu no dia 03 de agosto. 

- Como serão desenvolvidas as atividades acadêmicas de forma remota?

A principal ferramenta utilizada será a “Turma Virtual” no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas – SIGAA. Poderão ser utilizadas também outras plataformas ou TICs, como o e-mail institucional, o Youtube, entre outras.

- A comunidade acadêmica será preparada para o ensino remoto?

Sim, docentes e estudantes estão recebendo formação pedagógica e tecnológica para o ensino remoto, como forma de orientar sobre as atividades acadêmicas não presenciais e sobre usos de tecnologias digitais. Também está sendo instituída uma formação de médio e longo prazo para consolidar as fundamentações sobre o papel do professor e do aluno no que se refere às atividades remotas.

- Que tipo de investimento foi feito para permitir as atividades remotas?

Desde a suspensão das atividades presenciais, estão sendo destinados significativos investimentos no pagamento do “auxílio inclusão digital” para os estudantes em situação de vulnerabilidade social, para aquisição de pacotes de dados de Internet, além do “auxílio emergencial”, destinado à complementação da renda de tais estudantes. O IFFar também está realizando o empréstimo de equipamentos de informática (computadores, notebooks, modens, etc), que podem ser requisitados/retirados pelos estudantes nos campi ou, a pedido, entregues em suas residências. Aos estudantes que residem em locais sem cobertura de Internet, estão sendo produzidos e entregues, periodicamente, materiais didáticos em pen drives e/ou impressos.

- Quantos alunos serão atendidos na modalidade remota?

Serão atendidos aproximadamente 12,5 mil alunos em cursos regulares, sendo mais de cinco mil em cursos de graduação e pós-graduação e mais de sete mil em cursos técnicos subsequentes ou integrados ao ensino médio. Além destes, aproximadamente sete mil alunos estão em processo formativo EaD em cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC), totalizando quase vinte mil estudantes.

- Por que a instituição decidiu pela retomada do calendário acadêmico de forma remota?

Diante da impossibilidade da retomada presencial das atividades acadêmicas, segundo as orientações dos principais órgãos de saúde nacionais e internacionais, o ensino remoto foi considerado a estratégia viável para dar continuidade ao processo formativo dos estudantes e para garantir o necessário distanciamento social nesse momento. A decisão pelo ensino remoto também levou em consideração a grande movimentação que causaria entre estudantes e servidores, um deslocamento que envolveria mais de 300 municípios, além do elevado número de servidores em grupos de risco ou que coabitam com pessoas em grupo de risco.

- O ensino remoto é sinônimo de educação a distância?

O IFFar destaca que o ensino remoto, adotado de forma emergencial diante da pandemia, não é sinônimo de educação a distância. O ensino remoto é uma prática de ensino em que o professor e o estudante se encontram em espaços distintos (suas casas). A interação entre eles ocorre por meio de tecnologias da informação e comunicação, de forma síncrona (em tempo real) ou assíncrona, a partir de diferentes metodologias e contando com diversos suportes para o acesso aos conteúdos.  

- Quando voltaremos para as aulas presenciais?

Apesar de já dispor do “Plano de Contingência para Prevenção, Monitoramento e Controle do Novo Coronavírus – Covid-19 do IFFar”, elaborado por especialistas e aprovado pelo Comitê Institucional de Emergência, não há previsão de retomada das atividades presenciais. No dia 28 de julho, o Conselho Superior determinou a manutenção das atividades acadêmicas e administrativas (exceto as essenciais) de forma remota até o dia 31 de dezembro de 2020.

A 8ª live do Papo de TI ADS SVS, promovido por docentes do Eixo Tecnológico “Informação e Comunicação” do Instituto Federal Farroupilha – Campus São Vicente do Sul, terá como tema "Java, uma linguagem que morre há 25 anos".

O convidado da semana será Víctor Orozco, engenheiro de software que vive na Cidade da Guatemala. Java Champion, ele é ex-aluno bolsista da OEA, mestre em Ciência da Computação, certificações OCA e OCP Java e atual CTO de Nabenik. Possui 10 anos de experiência no setor Java Enterprise como professor universitário, desenvolvedor e arquiteto de software e, atualmente, é líder do grupo de usuários Java da Guatemala (o maior Grupo de Usuários Java da América Central), vencedor do Duke's Choice Award (2016), além de colaborador e instrutor da JEspañol na Edx.org MicroMasters..

A atividade acontece na quinta-feira, dia 6 de agosto, às 19h30min.

A live será transmitida no Canal do Curso ADS: https://www.youtube.com/c/ADSIFFarSVS

No dia 29 de julho, o IFFar firmou parceria com a Secretaria Nacional de Futebol e Defesa dos Direitos do Torcedor (SNFDT), da Secretaria Especial do Esporte, vinculado ao Ministério da Cidadania, através da aprovação de projeto no Programa Academia & Futebol.

O projeto, construído pelos professores de Educação Física do IFFar, consiste na implantação de três núcleos de vivência do futebol e do futsal no âmbito do Instituto Federal Farroupilha, nos campi de Alegrete, Panambi e São Vicente do Sul, com o intuito de proporcionar acesso cultural e prática do futebol e futsal para crianças e adolescentes do sexo masculino e feminino que estejam matriculadas na rede pública de ensino.

Apoiado pelo Setor de Esporte e Lazer da Pró-Reitoria de Extensão do IFFar, a coordenação dos núcleos será realizada pelos professores de Educação Física Mauro Pereira Mendes (Campus Alegrete), Jaubert de Castro Menchik (Campus Panambi) e Haury Temp (Campus São Vicente do Sul). Cada núcleo irá beneficiar cerca de 150 crianças e adolescentes com atividades voltadas à inclusão social, melhoria nas condições de vida e desenvolvimento territorial.

O trabalho terá duração de 24 meses, com um investimento total de aproximadamente R$ 320 mil reais. A primeira etapa do projeto, a ser desenvolvida até dezembro de 2020, será de estruturação, organização dos núcleos e aquisição de material esportivo, com investimento previsto de cerca de R$ 135 mil reais.

Considerando o contexto atual, as orientações legais e os riscos apresentados pela pandemia de Covid-19, a segunda etapa do projeto está prevista para o ano de 2021, dependendo da autorização para realização das atividades presenciais. Nesta etapa, considerando os três núcleos, estima-se atender um total de 450 crianças e adolescentes, conforme a organização das turmas, dias da semana e horários.

As inscrições serão realizadas de acordo com a faixa etária e número de turmas. Os participantes deverão apresentar documentação pessoal (carteira de identidade, comprovante de endereço e comprovante escolar), autorização dos pais ou responsáveis e autorização de uso de imagem para divulgação do projeto. O período de inscrições será divulgado posteriormente.

Para a Pró-Reitora de Extensão do IFFar, Raquel Lunardi, “o projeto vai ao encontro do Plano de Desenvolvimento Institucional (2019-2026) e tem papel fundamental na geração de novas e qualificadas oportunidades de formação para crianças e adolescentes. Por isso, o engajamento institucional nesta ação potencializa a função social do IFFar”.

Para os professores de Educação Física, o projeto irá fortalecer as ações do IFFar no âmbito de cada campus, pois os desafios do Programa Academia & Futebol também são parte dos desafios das Instituições Federais de Ensino, com destaque para a defesa do respeito à diversidade (cultural, sexual, étnica e religiosa), ações conjuntas com a sociedade, produção e difusão do conhecimento científico, integração entre pesquisadores, estudantes e profissionais baseado nos princípios do ensino, pesquisa e extensão.

Saiba mais sobre o Programa Academia & Futebol

O Programa Academia & Futebol, vinculado à Secretaria Nacional de Futebol e Defesa dos Direitos do Torcedor/Secretaria Especial do Esporte/Ministério da Cidadania, busca garantir aos brasileiros o acesso à prática do futebol e futsal, bem como fomentar a produção e difusão de conhecimentos sobre estas modalidades. O programa possui três pilares:

a) Oferta de futebol, beach soccer e futsal a crianças e adolescentes de 06 a 17 anos e pessoas entre 18 e 23 anos.
b) Estruturação e apoio a centros de pesquisa em futebol, futsal e direitos dos torcedores, fomentando a produção e difusão do conhecimento.
c) Realização de cursos e eventos científicos sobre futebol, futsal e direitos do torcedor. A ideia é qualificar e ampliar a produção científica na área, bem como contribuir para a difusão do conhecimento e a formação continuada de profissionais para atuar na gestão e em outros setores do futebol e futsal.

Para mais informações, clique aqui.

Na terça-feira (0), às 19h, a Direção de Ensino do Campus São Vicente do Sul fará uma live de acolhimento para as turmas, como atividade de reabertura do ano letivo. A programação será transmitida pelo canal da WebTV do IFFar no Youtube, através deste link: https://youtu.be/68cMTrzYRn0.

A professora Cláudia Alves dos Santos e o professor Fabrício Fernando Halberstadt, atuantes na área da geografia e matemática, respectivamente, no Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul, estão desenvolvendo o projeto “Sextas-feiras interdisciplinares”, que tem o objetivo de envolver as/os estudantes em discussões atuais e importantes que requerem uma análise global e interdisciplinar.

A atividade ocorreu de forma experimental durante o recesso do calendário acadêmico, trazendo temas como a estrutura fundiária e concentração de terras no Brasil e a modernização da agricultura brasileira (cada um sendo desenvolvido em 2 encontros). Segundo Claudia e Fabrício, os encontros foram bem avaliados e, por isso, a ação será retomada agora no regresso das atividades remotas do IFFar para finalização do semestre letivo.

A primeira delas ocorre no dia 7 de julho - com início às 16 horas - e tratará sobre o tema Globalização. A plataforma usada é o Google Meet, sendo a participação certificada. As inscrições para novos e novas participantes podem ser feitas até dia 5 de julho pelo formulário https://forms.gle/Xh1eX9Tr4iYuuKee6.

A dupla explica que a busca pela interdisciplinaridade no projeto partiu do pressuposto da necessidade de uma possível superação do modelo de ensino atual caracterizado pela fragmentação disciplinar, que não é suficiente para uma construção crítica do conhecimento. “Trata-se de uma oportunidade de discutir de forma mais aprofundada os temas propostos a partir de uma reaproximação das fronteiras das áreas do saber”, finalizam.

Na segunda-feira (03), às 19h, haverá acolhimento e formação para o ensino remoto durante o programa “IFFar Formação: conectando saberes e práticas” para marcar a reabertura do ano letivo. A programação, voltada a estudantes da instituição, será transmitida pelo canal da WebTV do IFFar no Youtube.

Para marcar a reabertura do ano letivo de forma remota no IFFar, será realizada uma programação especial destinada aos estudantes durante o programa de formação pedagógica “IFFar Formação: conectando saberes e práticas”, na próxima segunda-feira, das 19h às 21h.

A programação (baixe o anexo aqui) envolve o acolhimento aos estudantes e famílias com as falas da Reitora do IFFar, Carla Jardim, do Pró-reitor de Ensino, Édison Gonzague Brito da Silva, e do Diretor de Assistência Estudantil, Hermes Uberti. Na sequência, haverá um espaço para a fala de estudantes sobre as expectativas com relação ao ensino remoto. Os participantes da live poderão enviar dúvidas sobre o retorno das atividades acadêmicas remotas por meio do chat do YouTube.

A atividade será transmitida pelo canal da WebTV do IFFar no YouTube.

Saiba mais sobre o programa IFFar Formação aqui.