Instituto Federal Farroupilha

Os estudantes do 2º ano dos cursos técnicos em Administração e Alimentos do IFFar - Campus Santo Augusto, participaram na disciplina de Física, ministrada pelo professor Eduardo Dancler Hennemann, da construção de protótipos de máquinas térmicas.

Divididos em grupos, eles aplicaram os conceitos de termodinâmica para desenvolver modelos que mostram como a energia térmica pode ser convertida em trabalho, sendo que cada turma pode conectar o projeto aos objetivos específicos de seus cursos.

No curso de técnico em Administração, o foco esteve na gestão de projetos, eficiência e organização, aplicando princípios administrativos para otimizar o uso dos recursos e garantir o melhor desempenho dos protótipos. No curso técnico em Alimentos, os alunos exploraram como as máquinas térmicas podem ser aplicadas nos processos industriais alimentícios, garantindo qualidade e segurança na produção de alimentos.

Segundo o professor Eduardo, os projetos desenvolvidos, uniram teoria e prática, desenvolvendo criatividade e habilidades para o futuro dos nossos alunos em diversas áreas. “Parabéns aos alunos envolvidos"!

Nos dias 21 e 22 de novembro, o Campus Panambi foi sede da 12ª Mostra Cultural do IFFar, celebrando a diversidade artística e cultural da instituição, com mais de 100 apresentações e exposições, tendo como temática a Agenda 2030 e seus 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). As atividades foram realizadas no Parque Municipal Rudolfo Arno Goldhardt e nas instalações do Campus Panambi.

O Campus Santo Augusto esteve representado por uma delegação composta por 32 estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio, os quais foram acompanhados pelos servidores, Daniele Uhlmann Anacleto e Lázaro Souza Santos.

Na programação, do evento que contou com mais de 400 pessoas, aconteceram apresentações de teatro, dança, música, performances, produções audiovisuais, exposições de artes visuais, oficinas temáticas e o II Encontro de Bandas, que contou com a participação de 10 grupos musicais, dentre eles a Banda IF Musical do Campus Santo Augusto, coordenada pelos servidores Sandro Amorim de Souza e Marcos Wollmann Santos, que animou a todos os presentes com sua música.

O DTG Sinuelo Farroupilha, do Campus Santo Augusto, por meio do projeto de extensão “Tradição em Movimento: cultuando o passado”, também representou muito bem o Campus Santo Augusto, na modalidade Dança ou movimento corporal (Grupo). O grupo é coordenado pelo professor Edevandro Sabino da Silva, tendo como coordenadora substituta, a servidora Daniele Uhlmann Anacleto.

O Campus também participou do evento na modalidade Produção Audiovisual, com as seguintes obras: “Sobreviver” - Autores: Leandro de Freitas Farias, Pâmela Schosseler, Poliana Vitória Boehm, Amanda Martins, Dante Meller (Narração) e Fabrício Döring (Narração ) – sob orientação dos professores, Edevandro Sabino da Silva, Flávia Demke Rossi e Téoura Benetti; “Shitty AI Film” - Autores: João Vitor Schmitt, Breno Lucas Cavalheiro, Eduardo Pereira Stival, Gabriel Cavalheiro da Silva, Poliana Vitória Boehm e Rafaela Dalla Chiesa – sob orientação da professora, Téoura Benetti.

Na modalidade Exposição, Categoria Desenho/gravura, o Campus participou sob orientação da professora Flávia Demke Rossi, com os seguintes trabalhos: Obra “O privilégio do peixe”, Autora: Ellen dos Santos Assunção Paz; Obra: “Desumanidade”, Autor: Guilherme Pfitscher Marques dos Santos; Obra “Ossos”, Autor: Júlio Cesar da Rosa Reissner. E na Modalidade Outros, teve ainda a Obra “SPIELUHR”, da estudante Clara Klöckner Rockembach, também sob orientação da professora, Flávia Demke Rossi.

A Mostra Cultural é um evento anual do IFFar que tem como objetivo socializar e apresentar à comunidade acadêmica e externa diversas formas de expressão artístico-cultural desenvolvidas por servidores e estudantes dos campi, além de estudantes envolvidos em projetos de extensão do IFFar. O evento é organizado pela Pró-Reitoria de Ensino (Proen), em parceria com a Diretoria de Assistência Estudantil e a Pró-Reitoria de Extensão (Proex), por meio dos Núcleos de Arte e Cultura (NACs).

Conduzida pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) do IFFar, a Autoavaliação Institucional é uma pesquisa estratégica que busca identificar potencialidades e fragilidades da instituição, além de orientar o planejamento de ações de melhoria. O processo avalia áreas como Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão, abrangendo aspectos que vão desde a qualidade do ensino até a eficiência administrativa.

Podem participar estudantes, servidores e membros da sociedade civil organizada, respondendo aos questionários disponíveis nos links abaixo:

• Questionário para Servidores
• Questionário para Discentes de Cursos Presenciais
• Questionário para Discentes de Cursos EaD
• Questionário para Sociedade Civil Organizada

O acesso aos questionários exige o uso do CPF, e a confidencialidade das respostas é assegurada.

De acordo com a CPA, a autoavaliação é uma oportunidade essencial para que a comunidade acadêmica reflita sobre o desempenho institucional e contribua para o desenvolvimento de ações que atendam às demandas da sociedade e do público interno.

Em caso de dúvidas, os participantes podem procurar o núcleo de autoavaliação do campus correspondente ou entrar em contato pelo e-mail da Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

Secom

O Projeto de Extensão IF Musical, do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) – Campus Santo Augusto, completou em 2024 uma década de existência. Criado em agosto de 2014, o projeto tem como objetivo aproximar os alunos da música e foi idealizado pelo professor Sandro Amorim de Souza, utilizando a Sala de Música inaugurada no mesmo ano.

Uma história de dedicação e superação

A inspiração para o IF Musical veio da experiência anterior do professor Sandro com um projeto similar no IFRS – Campus Ibirubá. Quando chegou ao IFFar, em 2012, Sandro sonhava em formar uma banda com coral, mas aguardava a aquisição de equipamentos para concretizar a ideia. Em 2014, um pedido especial dos alunos Gabriel Salla da Silva, Gian Lucca Ferreira e Gabriel Pasinatto impulsionou o início do projeto. Eles procuraram o professor para ensaios voltados à Mostra Cultural do IFFar.

Na época, porém, a sala de música enfrentava desafios: além da falta de instrumentos, estava parada pela ausência de um técnico para fazer as ligações dos equipamentos. Foi então que o servidor Marcos Santos se voluntariou, colocando a sala de música para funcionar e integrando o projeto. Sua contribuição foi crucial para que o IF Musical começasse a ganhar forma.

Sem os equipamentos institucionais inicialmente, a banda começou de forma modesta, utilizando instrumentos pessoais e tocando clássicos da música brasileira. Além dos três alunos que deram o pontapé inicial, a formação pioneira contava com Paola Guterres, Giordano Bona, Luciana Oliveira Cabreira e Éder Rafael.

Com a chegada dos equipamentos adquiridos pelo Campus, o IF Musical começou a se apresentar em eventos institucionais e para a comunidade externa. A estreia em grande estilo ocorreu em 13 de novembro de 2014, durante a 38ª Reunião dos Dirigentes das Instituições Federais de Educação Profissional e Tecnológica (REDITEC), no IFRS – Campus Porto Alegre.

Transformações ao longo dos anos

Ao longo de uma década, o IF Musical passou por diversas formações, renovando-se constantemente. Alguns integrantes seguiram carreira na música, enquanto outros guardaram o aprendizado e as memórias com carinho. O projeto não apenas promoveu a interação dos alunos com a música, mas também ajudou a divulgar os cursos técnicos e superiores do IFFar, sempre reforçando o compromisso da instituição com um ensino público, gratuito e de qualidade.

Para celebrar os 10 anos, no dia 13 de novembro de 2024, foi realizado um encontro especial com a atual formação da banda e a participação de ex-integrantes. O evento incluiu um bolo comemorativo e a gravação de mais de 20 músicas do repertório atual pela equipe da Web TV do IFFar, composta por Fabrício Colvero e Adriano de Carvalho Lima, sob a coordenação do assessor Elisandro Coelho.

Agradecimentos e reconhecimento

O professor Sandro Amorim destacou a evolução do projeto ao longo dos anos. "Aprendi muito mais do que ensinei com os alunos. O projeto só existe graças a cada integrante que passou por ele. Também agradeço ao meu parceiro Marcos Santos, à Direção do Campus, à Reitoria e ao pessoal da Web TV, que sempre apoiaram o IF Musical", afirmou.

Já o servidor Marcos Santos, responsável pela parte técnica e divulgação, enfatizou sua contribuição inicial ao projeto e a versatilidade alcançada: "Em 2014, fui feliz em poder ajudar a sala de música a ganhar vida. Hoje, o IF Musical toca tanto em escolas municipais quanto em eventos nacionais, levando nossa música a públicos diversos. É gratificante ver o sucesso do projeto em suas diferentes formações. Sou grato a todos que dedicaram tempo e talento para torná-lo o que é hoje".

A Diretora Geral do IFFar – Campus Santo Augusto, Márcia Fink, destaca que o Projeto de Extensão IFMusical, é um projeto muito especial para a instituição, pois tem levado a boa música por diversos lugares por onde já passaram. “São dez anos de alegria, encantamento, cultura e celebração da boa música. Venho acompanhando o Projeto ao longo desse tempo. Poder perceber o aprendizado dos estudantes que integram o mesmo a dedicação do professor Sandro e do Marcos Santos, nos enche de alegria. Fazem por amor, pela música, pela arte e pela cultura. Celebrar os 10 anos é, sobretudo, celebrar a educação integral do nosso estudante. É oportunizar alegria para quem acompanha as apresentações. Vida longa ao IF Musical e parabéns pelos 10 anos”.

O futuro do IF Musical 

Atualmente, o IF Musical conta com 11 alunos e é coordenado pelos professores Sandro Amorim de Souza e Marcos Wollmann Santos. Em 2024, o professor Cleiton Reisdorfer Silva juntou-se à equipe de coordenação, enriquecendo o projeto com sua experiência musical e contribuindo significativamente para o aprimoramento artístico do grupo. Com um histórico de apresentações em eventos locais, regionais e nacionais, o projeto se consolida como um exemplo de como a música pode transformar vidas e fortalecer a comunidade acadêmica.

Depoimentos de alguns integrantes e ex-integrantes

Para Joana Granel, estudante do 2º ano do curso técnico em Administração e vocalista do IF Musical, participar do projeto é com certeza um privilégio. “São 10 anos de uma história linda e que fico muito feliz por poder fazer parte. Os ensaios e principalmente os shows são muito especiais e tenho certeza que vou guardar um pouquinho do IF Musical comigo, ainda tenho mais um ano, mas já sei que vou sentir muitas saudades, quando acabar”.

Mélany La Roque Wollmann, concluinte do técnico em Administração, se emociona ao falar do projeto por ser seu último ano. “Não tenho palavras pra descrever o carinho e o amor que tenho pela Banda, pelo que aprendi, pelas viagens que a gente fez e pela alegria das crianças e adolescentes em nossas apresentações nas escolas da região. Nesses três anos cresci tanto como pessoa, quanto como artista. Foi um sonho, ficarei com muita saudade de tudo e terei sempre comigo as memórias de todos os momentos que passamos juntos”. 

Segundo Eduardo Augusto Grenzel, ex-integrante da Banda (2017 a 2019) e egresso do curso técnico em Alimentos, o IF Musical foi uma experiência única que vai levar pra sempre na memória. “Foram muitos lugares conhecidos, muitas amizades e principalmente muitos ensinamentos. O sentimento de participar dos 10 anos é de pertencimento, por já ter participado do primeiro acústico e de ter a oportunidade de participar novamente desse agora, foi incrível”, destaca o egresso.

A ex-integrante da banda e egressa do técnico em Alimentos, Rutieli Paloma Ribeiro Guilheme, veio participar das comemorações dos 10 anos. “Ingressei na banda em 2019 de forma presencial e depois continuou de forma remota no período da pandemia até 2021. Lembro ver no jornal uma reportagem sobre a ida da banda a Brasília com uma das primeiras formações, ali eu já tive interesse em participar do projeto. Anos depois tive a oportunidade de fazer parte, o que foi um divisor de águas na minha vida, pois existe uma versão minha antes da banda e outra depois. A experiência dos ensaios, viagens, o processo de estar em cima do palco te ensina muito como ser humano, dividir o sentimento do amor pela música com pessoas que estão na mesma vibração transforma! Participar desses 10 anos é muito gratificante, saber que cooperei com uma parte de um projeto tão gigante e lindo como o IF Musical é de uma alegria imensa! Poder rever o professor e os colegas da banda foi revigorante me lembra que tem sempre um pouquinho da banda em mim e um pouco de mim nela!”.

O acadêmico do curso de Licenciatura em Computação do IFFar – Campus Santo Augusto, Adair da Silva, orientado pela professora Juliani Natalia dos Santos, desenvolveu uma atividade Maker em seu Estágio Supervisionado III, tendo como loco a Escola Municipal Cívico-Militar de Ensino Fundamental São João, localizada no Bairro São João.

A atividade foi desenvolvida com os alunos do 8º ano da escola e consistiu na criação de um protótipo de robô criativo, denominado Zodroide, com a habilidade de se locomover. O robô foi confeccionado com materiais acessíveis, transformando a sala de aula num verdadeiro laboratório de inovação.

Segundo a professora Juliani, a cultura Maker, que incentiva o “faça você mesmo” com o uso de ferramentas tecnológicas, tem ganhado força como estratégia educacional. “Além de despertar a criatividade, os zodroides estão ganhando espaço em escolas como ferramentas de aprendizagem, pois ver o que antes estava só nos livros, ganhando movimento e forma, desperta nos estudantes um sentimento de conquista e curiosidade, e foi através do estágio do licenciando Adair da Silva que os estudantes da Escola São João puderam experienciar esse momento”.

Os estudantes da turma do 8º ano trabalharam em equipe para projetar e montar seus robôs, possibilitando um trabalho interdisciplinar nas disciplinas de Artes (explorar diferentes expressões artísticas utilizando e reciclando diferentes materiais), Ciências (ao reaproveitar materiais que foram descartados os estudantes aprenderam sobre o impacto do lixo no meio ambiente e a importância da reciclagem), Física (montar e testar circuitos elétricos simples) e Matemática (uso de unidades de medida como comprimento, massa, tempo, temperatura além de instrumentos de medida para resolução de problemas cotidianos).

A professora Juliani destaca que ações como essa, junto à comunidade, contribuem para fomentar a inclusão tecnológica e diversificar as metodologias de ensino, integrando diferentes saberes, bem como qualificar a formação do licenciando em computação, na medida em que aproxima os conceitos teóricas das atividades práticas.

Os professores do IFFar – Campus Santo Augusto, Paulo Henrique Oliveira, Renira Carla Soares e Juliani Natália dos Santos, participaram na tarde desta quinta-feira, dia 21 de novembro, de uma reunião na 21ª Coordenadoria Regional de Educação de Três Passos, para apresentar o Projeto de Extensão “Compartilhando Saberes: Capacitação de Professores por professores”. O encontro contou com a presença da Coordenadora da 21ª CRE, Graciela Suzano Vidor, e das Chefes Pedagógicas, Mariéli Müller e Clecir Inês Von Muhlen.

O projeto visa promover a inclusão digital na 21ª CRE, adotando uma metodologia colaborativa fundamentada na prática entre pares através de workshops e oficinas a respeito das ferramentas digitais aplicadas à educação, seguidos de sessões de mentoria contínua visando a criação de comunidades de prática em atividade e em formação. Os resultados esperados incluem a melhoria na qualidade do ensino, maior engajamento dos alunos e fortalecimento da colaboração entre os professores, criando uma comunidade ativa de autoformação e troca de experiências a respeito de tecnologia.

A proposta não é apenas uma iniciativa de formação, mas uma oportunidade para que professores capacitados compartilhem seus conhecimentos com colegas, incentivando o aprendizado coletivo. O primeiro passo será capacitar os educadores para adquirir habilidades técnicas e compreender como as ferramentas tecnológicas podem enriquecer suas práticas pedagógicas. Essa capacitação inicial ocorre em workshops e oficinas focados no uso de ferramentas do Google for Education e de outras tecnologias com alto potencial educacional, sempre com atividades práticas e colaborativas, a fim de proporcionar experiências alinhadas às necessidades dos grupos.

Após as oficinas, os educadores participarão de uma comunidade de prática, onde o compartilhamento de conhecimentos, experiências e estratégias se tornará uma rotina. Educadores mais experientes e estudantes de licenciatura que dominam o uso dessas tecnologias assumem o papel de mentores, oferecendo suporte contínuo aos demais participantes. Esses grupos mantêm uma mentoria prática, onde todos colaboram de acordo com sua capacidade, e são estruturados como espaços de troca e apoio para a aplicação prática das ferramentas tecnológicas no ambiente escolar.

A equipe da 21ª CRE foi bastante receptiva ao projeto, ficando acertado durante a reunião que a capacitação irá compor o calendário de formação continuada na abrangência da Coordenadoria para 2025, após identificação das demandas das escolas.

O IFFar - Campus Santo Augusto já integra o Grupo de Educadores Google (GEG), na condição de Centro de Referência na formação colaborativa de Professores desde o ano passado. Interessados em formar parcerias com o grupo podem entrar em contato pelo e-mail, Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo., ou pelo instagram, @gegsantoaugusto.