Instituto Federal Farroupilha

De 11 a 15 de junho, o servidor Juliano Vivian, que atualmente está na Gestão de Contratos do IFFar – Campus Santo Augusto, participou do evento, 5º Contratos Week em Foz do Iguaçu/PR.

O evento, realizado anualmente, é um dos maiores e mais importantes na área de gestão e fiscalização de contratos administrativos. Durante uma semana, com a presença de aproximadamente 450 servidores de diferentes órgãos públicos de todo o país, especialistas abordaram as principais questões da área, sempre considerando atualizações normativas, entendimentos consolidados pelos órgãos de controle e a repercussão prática no dia a dia do agente público.

Formado por palestras com abordagem técnica e por oficinas que adentraram em temas mais específicos, com enfoque prático, o evento proporcionou a capacitação e o aperfeiçoamento na área de gestão e fiscalização de contratos e ofereceu uma visão sistêmica dos contratos em si e da sua relação com as demais etapas do processo de contratação.

Com o objetivo de proporcionar informações qualificadas sobre o cultivo de alimentos, o Instituto Regional de Desenvolvimento Rural (IRDeR) realizou na tarde de ontem, 21 de junho, Dia de Campo com a temática: Cultivo e aproveitamento da Batata-Doce e da Mandioca. O IFFar – Campus Santo Augusto foi parceiro na realização do evento, juntamente com a Emater, Embrapa, Unijui e Arede (Associação Regional de Educação, Desenvolvimento e Pesquisa).

Os participantes puderam participar de cinco estações de trabalho sobre diferentes aspectos da cadeia produtiva: Cultivares de batata-doce biofortificadas (Alberi Noronha e Apes Roberto Falcão Perera, da Embrapa); Sistemas de cultivo e manejo da batata-doce e da mandioca (Cláudio Cesar Porazzi, da Unijuí), Gilberto Bertollini, da Emater e José Ernani Schwengber, da Embrapa; Processamento e pós-colheita de batata-doce e mandioca (Joseana Severo do IFFar – Campus Santo Augusto e Raul Vicenzi da Unijuí); Batata-doce e mandioca na alimentação (Cláudia Nunes, Daiana Tavares, Isabel de Souza e Sabrina Alves da Emater, Maristela Busnello da Unijuí; Agroindústria familiar, mercado, comercialização e certificação (Abel Toquetto, Erni Breintenbach e Renato Silva da Emater, Ademir do Amaral da AREDE e Rede Ecovida – Núcleo Missões e Rosbert Bem-hur Schneider, agricultor.

O IFFar – Campus Santo Augusto foi representado no evento pelas professoras e pesquisadoras, Drª. Joseana Severo e Drª. Melissa dos Santos Oliveira e também pelos alunos do curso superior de Tecnologia em Alimentos e bolsistas de pesquisa, Felipe dos Santos e Lucas Nachtigal.

Segundo a professora Joseana Severo, que ministrou a estação sobre Processamento e pós-colheita de batata-doce e mandioca, juntamente com o professor Dr. Raul Vincenzi, batata-doce e mandioca  são alimentos com excelentes fontes nutricionais, que fazem parte da alimentação dos brasileiros, por isso é importante pesquisar sobre novos cultivares e formas de uso, como forma de se promover e incentivar o consumo desses alimentos.

A professora Simone Beatriz Nunes Ceretta e as alunas do 3º ano do curso técnico em Administração do IFFar – Campus Santo Augusto, Luana Bartsch e Bruna Rehbein, bolsistas de Projeto de Pesquisa, desenvolveram na tarde de ontem, 20 de junho, uma atividade com alguns estudantes do técnico em administração sobre Coworking.

Conforme a professora Simone, o objetivo do projeto é apresentar um modelo de espaço varejista multifuncional para um consumidor multifuncional, o qual se apresenta em um contexto de coworking, mais especificamente, um Coffee Shop.

O projeto é um estudo de caso, mas para complementar as informações, as alunas sugeriram uma atividade de experimentação com os alunos, a qual se dividiu em dois momentos: em sala de aula convencional e em um ambiente simulado de Cafeteria. Nos dois encontros os alunos realizaram as mesmas tarefas, visando identificar em qual ambiente eles se sentiam mais criativos, motivados e produtivos ao trabalhar, e o quanto, a música, o aroma, a degustação, as cores, interferem no processo criativo. Após as tarefas, realizou-se uma conversa com os participantes sobre a temática, cujos resultados serão apresentados na Mostra Técnica do IFFar.

Segundo a professora Simone, Coworking é uma nova forma de pensar o ambiente de trabalho. Profissionais independentes que procuram um espaço democrático em que possam desenvolver seus projetos sem o isolamento do home office ou as distrações de espaços públicos. “A tendência de hoje é as pessoas buscarem cada vez ambientes informais para realizar suas atividades, sejam elas de estudo, trabalho, pesquisa, negócios. Atentos a isso, empreendedores estão buscando criar espaços onde isso torne-se possível permitindo o entretenimento e o compartilhamento de ideias e experiências em um mesmo local”, destaca Simone.

As crianças que participam do Projeto de Extensão: Espanhol e Inglês para crianças da comunidade de Santo Augusto viveram na tarde de ontem, dia 20 de junho, momentos de magia e puro encantamento. A “turminha” do inglês pode adentrar em um mundo de muita descontração e aprendizagem interagindo com as personagens da história “A Abelha Anita”, que foram representados pelos professores João Paulo Massotti, Soni Pacheco de Moura e Stéphane Rodrigues Dias, todos da área de Letras.

Os professores encenaram a história e na sequência aproveitaram para trabalhar o vocabulário em língua inglesa. Os alunos ainda puderam interagir com cada uma das personagens e se deliciarem com saborosos bolinhos de mel feitos pela Dona Abelha da nossa história. Segundo a professora Soní, o trabalho foi muito gratificante: “os pequenos alunos entenderam perfeitamente a mensagem transmitida e assimilaram com grande facilidade o vocabulário de língua inglesa transmitido durante a contação da história”.

Em outro espaço a fantasia e a imaginação continuavam fluindo com força total entre os pequenos estudantes, a “turminha” do espanhol estava dentro de um mundo mágico de cores. A professora de arte Téoura Benetti encantava a todos com as mais diversas experiências e misturas. As cores quentes e frias, secundárias e primárias, todas juntas em um mesmo lugar e a disposição de todos. O colorido das cores misturado ao brilho dos olhos de cada pequeno era a principal atração da aula.

Conforme a Professora Téoura esse projeto “ofereceu a ela a oportunidade de relembrar o início de sua carreira docente, quando trabalhava oficinas de arte com crianças em uma escola de Santa Maria. “É gratificante e muito positivo ver a entrega das crianças e o acolhimento que estas dão a novas propostas”. 

Todos os professores que realizaram as atividades com as duas turmas puderam contar com a ajuda das alunas voluntárias que participam do projeto, que sempre atendem as crianças com muito carinho e dedicação.

O projeto Espanhol e Inglês para Crianças de Santo Augusto está em seu terceiro ano de execução e tem como principal objetivo oportunizar que crianças das séries iniciais de escolas municipais e estaduais do município de Santo Augusto, tenham o primeiro contato com a Língua Estrangeira.

Para a professora Miquela Piaia, coordenadora do projeto, é muito importante o contato de crianças com uma nova língua e a grande relevância de atividades mais lúdicas para a transmissão de novos conhecimentos. “As atividades lúdicas fazem parte dos objetivos do projeto, pois acredita-se que a infância deve ser sempre vivida da melhor maneira possível e que as fantasias e sonhos inerentes a idade possam ser perpetuados nas lembranças desses indivíduos”, destaca Miquela.

A Bibliotecária do IFFar – Campus Santo Augusto, Daniela d’Acampora promoveu nos dias 11 e 18 de junho a oficina “Dinamizando biblioteca e sala de leitura: aprendizagens significativas através da hora do conto”, para um grupo de cerca de 70 professores de escolas de Coronel Bicaco, Nova Ramada e Santo Augusto. 

Os professores aprenderam nos encontros várias dicas de como podem dinamizar e seguir trabalhando o incentivo a leitura com seus alunos de forma descontraída e lúdica. Também foram relatadas várias experiências, usando o projeto Biblioteca em Ação, desenvolvido no IFFar – Campus Santo Augusto, como apoio.

As técnicas usadas na oficina foram apresentadas na prática com a ajuda de algumas contadoras da comunidade: Júlia e Beatriz d'Acampora, Carolina Alegretti e Ana Júlia Taborda.

Controlar o orçamento doméstico é o primeiro passo para estabilidade financeira da família. Em épocas de crise, otimizar os ganhos e ter controle sobre os gastos é ainda mais importante. Uma simples gestão dos recursos da casa pode colocar as contas em dia e trazer a tão sonhada estabilidade financeira.

O estudo sobre Orçamento Doméstico em Santo Augusto, faz parte do projeto “Pesquisa de Opinião como ferramenta de Gestão”, coordenado pela professora Maira F. Pizolotto, com a colaboração na área de Finanças do professor Cleber Kroetz e do técnico em administração, Francisco Sperotto Flores.

Foram aplicados no mês de Maio de 2018, ao todo 100 questionários direcionados à população de Santo Augusto, pelos estudantes do Curso Superior de Bacharelado em Administração, Khetlyn Günther e Vitor Dias e do Curso Técnico em Administração Eduardo Camargo, Pedro Lorenset, João Victor Oliveira, Taline Guse, Talita Göettems e Vinícus Figur.

Os entrevistados foram abordados em áreas centrais do município e o perfil predominante foi a geração Z (18 a 26 anos), empregados com renda mensal. O resultado revela que 57% dos entrevistados utilizam algum método de controle de seu orçamento familiar. Destes, 62% fazem de forma manual (em papel), enquanto 33% utilizam planilhas eletrônicas para o controle de suas entradas e gastos.

Referente à periodicidade, a maioria (62%) afirma realizar mensalmente, enquanto 20% faz semanalmente o controle de seu orçamento. Quando questionados sobre o percentual de sobra de seu salário no final do mês, 31% afirmam economizar entre 5 a 10% de seu salário, enquanto 20% conseguem obter uma economia acima de 21% do seu salário. Dos entrevistados, 23% não souberam responder. 

Perguntados se esta sobra é destinada para algum tipo de investimento, 14% afirmam que não, e a maioria (58%) afirmam investir suas economias na caderneta de poupança. Ainda, questionados sobre empréstimos bancários, 78% responderam não possuírem dívidas em instituições financeiras.

Os pesquisadores consideram os resultados positivos, pois percebe-se que está havendo uma maior conscientização da população em relação a necessidade do controle orçamentário familiar e uma melhora na educação financeira da população.

OBS: Esta pesquisa será divulgada na quarta-feira 20/06 às 9h na Rádio Querência. No Jornal O Celeiro, na fanpage no curso de Administração no facebook e no site do IFFar. Será também, enviada aos Diretores do IFFar - Campus Santo Augusto, ao Secretário de Indústria e Comércio do Município de Santo Augusto e a ACISA.