A pedagoga do IFFar - Campus Santo Augusto, Beatris Gattermann, teve artigo publicado na última edição da Revista Ibero – Americana de Estudos em Educação. O trabalho intitulado “Inclusão e aprendizagem como imperativos da governamentalidade neoliberal e a criação dos Institutos Federais de Educação no Brasil” foi escrito em parceria com a professora e pesquisadora da UFSM, Leandra Boer Possa.

O artigo oriundo da dissertação de mestrado de Beatris, objetiva identificar, em documentos internacionais, como a adoção da inclusão, na forma de determinação das condições para a educação na atualidade, pode ser explicitada na ordem da governamentalidade neoliberal, construindo as condições para a criação dos Institutos Federais de Educação (IFs).

Como material analítico utilizou-se documentos políticos e de orientação, produzidos pelos organismos internacionais entre a década de 1990 e os anos 2000. Com este movimento, percebe-se que o investimento na política de expansão da educação profissional no Brasil, com a criação dos IFs, pode se inserir em uma forma de governamento em que sua função, como instituição de Estado, pode ser a de produzir um modo de condução e captura dos jovens e, com isso, assegurar uma perspectiva de inclusão que toma como referência o espaço da instituição como fronteira para classificar, identificar e controlar modos de ser da juventude, determinando modelos de aprender.

Segundo Beatris, o estudo discute os IFs como instituições criadas e alocadas dentro de um conjunto de instituições que atuam para dar conta de questões sociais, econômicas e tecnológicas e formar sujeitos para um modo de vida contemporâneo, para um mercado de trabalho globalmente articulado e que têm na tecnologia e no conhecimento um dos seus principais acentos. “A criação dos IFs se constitui em uma ação institucional desenhada para operar a inclusão em diferentes regiões do país. Nenhuma região pode ficar fora, os jovens necessitam de formação para entrar no jogo econômico. Trata-se de uma instituição de educação profissional colocada em regiões onde dados do IBGE, das avaliações externas e dos índices produzidos apontam para a necessidade de estratégia de governamento da população, de gerenciamento do risco em relação à vulnerabilidade social, econômica e produtiva”, destaca a pedagoga.

A Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (RIAEE) é um espaço editorial para artigos relacionados à grande área de Educação, organizada pela UNESP/ São Paulo, classificada como Qualis A2 na avaliação da CAPES. O artigo está disponível no link abaixo: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11057/7672

A Auditora do IFFar - Campus Santo Augusto, Luciana Paslauski Knebel, participou de 05 a 09 de novembro, do 49º FONAITec - Capacitação Técnica dos Integrantes das Auditorias Internas do Ministério da Educação, realizado em Fortaleza/CE, no auditório do Hotel Gran Marquise.

Segundo a Associação FONAI-MEC o evento efetiva sua missão, que é promover a capacitação, o valor e disseminar o papel do Auditor Interno no âmbito das instituições federais de ensino, por meio de cursos, fóruns, apresentação de artigos e de experiências, estabelecendo assim a qualificação desse profissional e o intercâmbio de ideias em assuntos referentes à atividade de Auditoria Interna. 

Para Luciana, o fórum teve objetivo de reunir e promover o debate entre os integrantes das auditorias internas sobre temas atuais e práticas que contribuam para melhoria dos processos de trabalho na Administração Pública Federal. “O mundo contemporâneo, sobretudo no que contorna o mercado de trabalho, seja ele privado ou público, tem exigido continuamente profissionais sintonizados com o que há de mudanças nesse âmbito. No universo das auditorias internas, esta assertiva se evidencia, cotidianamente, com a emissão de normativos, aspectos metodológicos, sistemática de avaliação, os quais servem de norteadores ao exercício da função de auditor, visando à perspectiva de consolidação da auditoria baseada riscos, gestão de riscos e melhoria da governança”, destaca a auditora.

O Instituto Federal Farroupilha divulgou a lista dos candidatos aprovados em primeira chamada no Processo Seletivo 2019 dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio. A confirmação de vaga deve ser feita nos campi a partir de amanhã (20).

A lista com os candidatos aprovados está disponível no Edital nº 491/2018. Os candidatos classificados na primeira chamada no Campus Santo Augusto devem confirmar a vaga de 20 a 28 de novembro, no auditório da instituição das 07h30 às 11h30 e das 13h30 às 17h.

A vaga será confirmada mediante comparecimento e entrega de cópia e apresentação da versão original dos documentos exigidos conforme o tipo de reserva de vaga pelo qual o candidato foi classificado. A documentação exigida está disponível no Edital nº 357/2018.

O candidato que não realizar a confirmação de vaga no período fixado ou não apresentar toda a documentação exigida perderá o direito à vaga.

Caso haja sobra de vagas nesta primeira chamada, a segunda chamada será publicada no dia 11 de dezembro.

O IFFar está com inscrições abertas para o Processo Seletivo dos cursos técnicos de nível médio integrado na modalidade Proeja. O período de inscrições encerra na quarta-feira, 21 de novembro.

O Campus Santo Augusto oferta 30 vagas no curso técnico em Agroindústria.  Para participar do processo Seletivo, os candidatos devem possuir no mínimo 18 anos, ter concluído o ensino fundamental e não ter concluído o ensino médio.

A inscrição deverá ser realizada pessoalmente pelo candidato, ou por meio de procuração simples, na Coordenação de Registros Acadêmicos (CRA) do campus até dia 21 de novembro, conforme o horário de funcionamento da unidade. A inscrição é gratuita, assim como todos os cursos ofertados pelo IFFar.

Para esta seleção, o candidato não realizará prova de conhecimentos. A seleção será realizada por meio de duas etapas: a) Análise do Formulário de Inscrição; e b) Participação em Palestra de Esclarecimentos. A palestra de esclarecimentos irá ocorrer no dia 22 de novembro, às 19h30.

O curso técnico na modalidade Proeja é um curso ofertado na forma de ensino integrado, ou seja, o candidato cursa o ensino médio de forma integrada a um curso técnico. Para mais informações, acesse o edital nº 422/2018.

Assunto: Pregão SRP nº 14/2018 -  manutenção e adaptação do Laboratório de Biotecnologia Vegetal 

Texto:

AVISO DE LICITAÇÃO

PROCESSO: 23241.000718/2018-04.

PREGÃO ELETRÔNICO Nº: 14/2018.

UASG: 158266.

ABERTURA: 29/11/2018 as 08h30min.

LOCAL: www.comprasgovernamentais.gov.br

OBJETO: Contratação de pessoa jurídica especializada para execução de serviços comuns de engenharia de manutenção e adaptação do Laboratório de Biotecnologia Vegetal do IFFar Campus Santo Augusto pelo regime de empreitada por preço global, conforme condições, quantidades e exigências estabelecidas no Edital e seus anexos.

O Edital está disponível nos sites: www.iffarroupilha.edu.br/licitacoes-iffarroupilha e www.comprasgovernamentais.gov.br

Informações pelo telefone (55) 3781.3555

Santo Augusto/RS, 13/11/2018.

VERLAINE DENIZE BRASIL GERLACH

Diretora Geral – Portaria nº 1859/2016

Ordenadora de Despesa

Instituto Federal Farroupilha – Campus Santo Augusto

Os alunos do Curso Técnico em Administração integrado ao ensino médio do IFFar – Campus Santo Augusto realizaram no dia 13 de novembro uma visita técnica à empresa Stara e a BBS Industrial em Carazinho\RS.

A visita teve como objetivo conhecer a história das organizações, sua estrutura, bem como seu processo produtivo, incluindo visitação à fábrica, proporcionando aos alunos uma ampla visão da teoria, aprendida em sala de aula, com a prática organizacional.

As inscrições para transferências internas e externas, reingresso e ingresso como portador de diploma em cursos superiores do IFFar - Campus Santo Augusto poderão ser realizadas de 19 a 23 de novembro. 

O processo visa selecionar candidatos para o preenchimento das vagas remanescentes nos cursos superiores: Bacharelado em Administração - 1 vaga, Bacharelado em Agronomia - 2 vagas, Tecnologia em Gestão do Agronegócio - 9 vagas,Tecnologia em Alimentos -5 vagas, Licenciatura em Ciências Biológicas - 5 vagas e Licenciatura em Computação - 11 vagas. Os candidatos selecionados iniciam as aulas no primeiro semestre de 2019. 

As inscrições são realizadas pessoalmente na Coordenação de Registros Acadêmicos do campus. Os candidatos devem entregar a ficha de inscrição preenchida e a documentação necessária.

A ficha de inscrição, a lista de documentos necessários e informações detalhadas sobre o processo estão disponíveis no Edital nº 488/2018 do IF Farroupilha, que é de leitura obrigatória a todos os candidatos.

Conheça as formas de ingresso

Reingresso: Retomada do vínculo de matrícula de estudante que perdeu o vínculo com o IFFar (por abandono ou cancelamento) no mesmo curso, nível e modalidade de ensino.

Transferência Interna: Transferência do estudante do IFFar com matrícula em curso para:

• o mesmo curso em outro Campus;
• outro curso, do mesmo nível de ensino, no mesmo Campus;
• outro curso, do mesmo nível de ensino, na mesma área de conhecimento, em outro Campus;
• para o mesmo curso, em outra modalidade, no mesmo Campus ou em outro Campus ou em outro polo de EaD.    

Transferência Externa: É a transferência para o IFFar de estudante do mesmo curso ou de curso da mesma área do conhecimento de outra Instituição de Ensino.

Portador de Diploma: Ingresso de estudante em curso do mesmo nível ou em um nível inferior do que possui diplomação.

AVISO DE LICITAÇÃO

Pregão Eletrônico SRP nº 10/2018

PROCESSO: 23241.000574/2018-88.

ABERTURA: 22/11/2018 as 09h00min.

LOCAL: www.comprasgovernamentais.gov.br

OBJETO: Registro de Preços para eventual aquisição de material de consumo, do tipo hortifrutigranjeiro, conforme condições, quantidades e exigências estabelecidas no Edital e seus anexos.

O Edital está disponível nos sites: www.iffarroupilha.edu.br/santoaugusto e www.comprasgovernamentais.gov.br

Informações pelo telefone (55) 3781.3555

Santo Augusto/RS, 05/11/2018.

VERLAINE DENIZE BRASIL GERLACH

Diretora Geral – Portaria nº 1859/2016

Ordenadora de Despesa

Instituto Federal Farroupilha – Campus Santo Augusto

O IFFar – Campus Santo Augusto realizou na tarde de segunda-feira, dia 12 de novembro, o encerramento do Projeto de Extensão “Espanhol e Inglês para crianças da comunidade de Santo Augusto”, desenvolvido pelos professores Miquela Piaia e Edevandro Sabino. As atividades contaram com o apoio dos estudantes do 2º ano do curso técnico em Informática, que criaram histórias infantis e as apresentaram para as crianças em forma de teatro. 

O projeto desenvolvido desde 2015, visa oportunizar a oferta de ensino de língua espanhola e inglesa para crianças do Ensino Fundamental, oriundas de escolas públicas da cidade, através de um trabalho em conjunto com alunos do Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio do IFFar - Campus Santo Augusto. Esse ano foram atendidos cerca de 150 estudantes, dos 2º anos e 3º anos do Ensino Fundamental, das Escolas Municipais de Ensino Fundamental São João e Antônio Liberato e da Escola Estadual de Ensino Médio Santo Augusto.

De março a novembro, os alunos se deslocaram uma vez por mês até as dependências do IFFar - Campus Santo Augusto, onde passaram a tarde envolvidos com atividades diversas, com foco na aprendizagem da língua estrangeira em estudo. Os professores Miquela Piaia e Edevandro Sabino contaram com o auxílio nas atividades das alunas voluntárias dos Cursos Técnicos Integrados ao ensino médio em Administração, Alimentos e Informática: Any Kamilli de Oliveira, Bruna Abigail Milbradt, Carolina Gollmann, Caroline Scherer, Gabrieli Martins de Oliveira, Laura Hahn, Micheli Neukamp e Mônica Ferri.

Durante o desenvolvimento do projeto, as crianças puderam conhecer os diferentes ambientes do Campus, como o auditório, biblioteca, as salas de aula, os laboratórios, o ginásio de esportes, os animais, a horta e o pomar. A cada visita aprenderam palavras novas e seu significado em Espanhol e Inglês.

Segundo o professor Edevandro a tarde foi cheia de emoções e sentimentos diferentes. “Felicidade pela certeza do dever cumprido, tristeza pelo fim de um capítulo importante na nossas vidas, gratidão pelo empenho e dedicação de todos e mais uma miscelânea de outras sensações. O projeto Espanhol e Inglês para crianças da comunidade de Santo Augusto nasceu tímido, mas a ideia da Professora Miquela era grande e logo o projeto foi encorpando ganhando admiradores e tomou proporções que nem mesmo nós conseguimos mensurar, mas agora o projeto vai descansar um pouco, vamos lembrar de todos os acertos que tanto nos orgulhamos, mas vamos avaliar com muito cuidado e carinho os erros e daqui a alguns anos, poderemos retomá-lo ainda melhor”, destaca o professor.

O Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas – NEABI realizou na manhã de sábado, dia 10 de novembro, o evento “Cultura Afro-brasileira no IFFar – Campus Santo Augusto”, voltado para os estudantes do cursos superiores da instituição.

O evento teve início às 08h com a apresentação de uma dança pelo estudante angolano Nelson Luís. Na sequência, os estudantes assistiram o documentário "Rapsódia para um homem negro", sobre ocupação de imóveis e reintegração de posse, sendo o debate mediado pela professora Alecsandra Santos Cunha, a qual ressaltou o fato da população que compõe essas ocupações ser composta na sua grande maioria por pessoas negras.

A próxima atividade foi uma fala do servidor Leônidas Assunção sobre “Cultura Afro-brasileira em Salvador”. No intervalo aconteceu uma apresentação de capoeira e os participantes puderam degustar comidas típicas da culinária afro-brasileira. Em seguida os estudantes angolanos do Curso Superior de Tecnologia em Gestão do Agronegócio, Nelson Luis, Sebastião Mendes e João Camalata participaram do painel “Brasil x África”. O evento encerrou com a fala da professora Soni Pacheco de Moura sobre o tema, “Mulheres de Cinza: a figura feminina na literatura africana”.