Instituto Federal Farroupilha

Os servidores do IFFar – Campus Santo Augusto participaram na tarde de ontem, dia 07, de uma palestra ministrada pela Procuradora Jurídica do IFFar, Mariluce Barcellos Brum.

Na ocasião, a Procuradora falou sobre o trabalho da Procuradoria Geral Federal (PROJUR) e o andamento das comissões de Ética, Permanente de Sindicância e Inquérito Administrativo (COPSIA). Também deu orientações sobre o funcionamento dos processos administrativos.

Edital Nº 115, de 08 de novembro de 2018 - Resultado final da quinta etapa de avaliações de propostas para auxílio em participação de servidores do campus santo augusto em eventos científicos, tecnológicos ou culturais

Edital Nº 113, De 05 De Novembro De 2018. Resultado Preliminar da Quinta Etapa de Avaliações de Propostas para Auxílio na Participação de Servidores do Campus Santo Augusto em Eventos Científicos, Tecnológicos ou Culturais.

Através das atividades do Projeto de Desenvolvimento Institucional “Lanterna Mágica”, estudantes dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio do IFFar - Campus Santo Augusto têm a oportunidade de conhecer a linguagem cinematográfica nas suas dimensões de leitura e criação.

Segundo a coordenadora do projeto, a professora de artes Téoura Benetti, o trabalho começou no ano de 2011, no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Feliz, onde foi realizada a primeira edição com uma turma do Curso de Informática, e a partir de 2012, passou a ser desenvolvido com os alunos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFFar - Campus Santo Augusto.

Para alcançar os objetivos foram realizadas oficinas de processo de criação em cinema como: construção de roteiros, desenvolvimento de argumentos, estudo e formação de equipes e suas funções, tecnologias de captação de imagem, tecnologias de captação de som, tecnologias de edição de imagem e som, arte e fotografia, (planos, enquadramentos e movimento de câmera), direitos autorais, pré-produção, produção, pós-produção e circulação audiovisual, assim como com a linguagem do stop motion. “Através do projeto trabalhamos com o conhecimento da linguagem cinematográfica, para que os alunos possam se expressar através dela, culminando na possibilidade de criação de obras audiovisuais de curta-metragem, através do processo criativo orientado”, reforça a professora Téoura.

O cinema também tem sido utilizado nas atividades educativas do campus, através de outros âmbitos, desde 2011. Um deles diz respeito às sessões de cinema e debate voltadas para o público externo, e mais intensamente ao público interno da instituição através dos projetos  "Cinema no Campus" - projeto de extensão que tem como foco a exibição e o debate de produções cinematográficas internacionais, nos moldes de um cineclube; "Cinema Nacional no Campus" - projeto institucional que coloca o cinema nacional como atividade curricular implementando a Lei nº 13.006/2014); e uma terceira, chamada "Mostra Nugedis" -  mostra de cinema que aborda a temática da diversidade de gênero e sexualidade.

Já a criação audiovisual acontece através do projeto "Lanterna Mágica", com a abordagem da linguagem cinematográfica nos planejamentos curriculares, já que faz parte das ementas do componente arte nos currículos dos Cursos Técnicos, desde 2014, com o objetivo de oportunizar aos estudantes do campus a produção audiovisual de curta-metragem.

Assim, de acordo com a professora Téoura, desde 2011, o IFFar - Campus Santo Augusto está construindo um belo caminho de exploração da linguagem cinematográfica em diferentes ações pedagógicas, nos âmbitos do ensino e também da extensão; ações estas, que não só estão colaborando para a formação de um público mais crítico e autossuficiente na escolha de seus repertórios culturais; mas apto a falar sobre o cinema e através dele, com a produção de curtas metragens.

A culminância deste trabalho se dá na participação dos estudantes que participam do projeto, no Festival Nacional de Cinema Estudantil – CINEST, que acontece em Santa Maria/RS, desde 2013, sempre no mês de outubro. A participação no festival tem sido um elemento motivador à produção, tendo como objetivo divulgar o trabalho realizado através dos projetos que envolvem a criação audiovisual no campus e oportunizar o intercâmbio entre os estudantes participantes do festival, além de ser muito enriquecedora a participação nas oficinas e palestras oferecidas pelo festival.

Esse ano, foram enviados apenas dois curtas para o CINEST, realiza de 16 a 19 de outubro, sendo eles um documentário produzido pelos alunos do PROEJA ainda em 2017, intitulado “Benzedura” – o qual apresenta uma pesquisa sobre a prática do benzimento em Santo Augusto, com entrevistas de benzedeiras, médicos, padres e pastores sobre o assunto. O segundo filme, foi “Três”, uma ficção sobre a ansiedade, que rendeu o prêmio de melhor atriz para a aluna do 2º ano do curso técnico em Administração, Thaísa Schuh. O filme, reeditado numa versão mais curta também recebeu o prêmio de melhor curta na Mostra Cultural do IFFar em 2018 e foi selecionado para o 4º Festival de cinema de Três Passos.

_{Thaísa recebendo o prêmio de melhor atriz}

Atualmente os alunos estão trabalhando nas ficções iniciadas em 2018, na produção de documentários de temática social e no 1º Festival minuto pela não violência contra a Mulher, que finda em 09 de novembro. A circulação dos filmes do festival fará parte da campanha do dia internacional de não violência contra a Mulher e logo estará circulando para que todos possam conhecer.

Histórico da Participação do IFFar - Campus Santo Augusto no CINEST:

Na primeira participação no festival, em 2013, foram selecionados 21 curtas para concorrerem na mostra competitiva, das quais, três foram produções dos alunos do Campus Santo Augusto: “A armadilha”, “Haunted House” e “Infectados”. Este último recebeu o prêmio de Melhor Som Direto.

Em 2014, foram enviados seis curtas desenvolvidos pelos alunos do Campus, através do projeto de ensino “Cinema no Campus – leitura, contextualização e criação”, pleiteando a seleção para a mostra competitiva que recebeu um total 208 filmes de todo o Brasil. Cinco curtas do Campus foram selecionados, sendo eles: “Assombradamente”, “O Colapso de João”, “A maldição”, “O Inevitável”, e o documentário “Motocross na Região Celeiro”.

Em 2015, através do projeto “Lanterna mágica: processo criativo e produção audiovisual no Campus Santo Augusto”, foram enviados ao festival dez curtas e nove foram selecionados para exibição na mostra competitiva, sendo eles: “Bloqueio Criativo”, “FEAR”, “Nas sombras do medo”, “O Palhaço”, “Sede de vingança”, “Teddy”, “Não coma meu chiclé”, “00:07” e “Paranóia”. Neste mesmo ano a professora Téoura Benetti recebeu o Troféu Piazito de Professora Homenageada, como reconhecimento do seu trabalho com o cinema.

Em 2016, os alunos participaram do CINEST com os curtas metragens “Cura maldita”, “Tá achando que você está na Disney”, “Xadrez com a morte” e “Não faça isso”, obtendo duas premiações, com a aluna Julia Aparecida Florêncio, do 2º ano do Curso Técnico em Informática, como Melhor Atriz pela atuação no filme “Cura maldita”, e o aluno Marcos Cavalheiro, do Curso Superior de Licenciatura em Computação, egresso do curso técnico em Informática, premiado com o Melhor Roteiro, pelo filme “Xadrez com a morte”.

Em 2017 aconteceu a inclusão dos alunos do Curso Técnico em Agroindústria integrado ao ensino médio na modalidade PROEJA no projeto, e o trabalho interdisciplinar com a filosofia na construção dos curtas, que rendeu ao Campus os prêmios de melhor curta – temática social pelo filme “O preço da Beleza” e prêmio especial do festival com o curta “isso é uma Emergência”.

Em 2018, a instituição participou do evento com o documentário produzido pelos alunos do PROEJA, intitulado “Benzedura” e com o filme “Três”, que rendeu o prêmio de melhor atriz para a aluna do 2º ano do curso técnico em Administração, Thaísa Schuh.

Assunto: Pregão SRP 12/2018 - Contratação de pessoa jurídica especializada para execução de serviços comuns de engenharia de manutenção e adaptação do Laboratório de Biotecnologia Vegetal do IFFar Campus Santo Augusto pelo regime de empreitada por preço global

PROCESSO: 23241.000718/2018-04.

PREGÃO ELETRÔNICO Nº: 12/2018.

UASG: 158266.

ABERTURA: 13/11/2018 as 08h30min.

LOCAL: www.comprasgovernamentais.gov.br

OBJETO: Contratação de pessoa jurídica especializada para execução de serviços comuns de engenharia de manutenção e adaptação do Laboratório de Biotecnologia Vegetal do IFFar Campus Santo Augusto pelo regime de empreitada por preço global, conforme condições, quantidades e exigências estabelecidas no Edital e seus anexos.

O Edital está disponível nos sites: www.iffarroupilha.edu.br/licitacoes-iffarroupilha e www.comprasgovernamentais.gov.br

Informações pelo telefone (55) 3781.3555

Santo Augusto/RS, 30/10/2018.

Cristiano Nunes dos Santos

Diretor Geral em Exercício – Portaria nº 264/2018

Ordenadora de Despesa

Instituto Federal Farroupilha – Campus Santo Augusto

Edital 112/2018, de 01 de novembro de 2018.  Resultado da 6a. chamada - Seleção para concessão de auxílio à participação de discente em eventos do IF Farroupilha.

Os estudantes do 6º semestre do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, do IFFar – Campus Santo Augusto, realizaram dentro da disciplina de Prática enquanto Componente Curricular VI (PeCC VI), ministrada pela Professora Camila Copeti, a confecção de modelos didáticos voltados para alunos da Educação Especial, buscando facilitar o processo de ensino-aprendizagem.

Vários trabalhos foram desenvolvidos pelos alunos no decorrer do semestre, envolvendo também as disciplinas de Fisiologia Vegetal, ministrada pelo professor Paulo Giancotti e Diversidade e Educação Inclusiva, ministrada pela professora Juliani Natália dos Santos. Dentre os trabalhos estão o planejamento de aulas e materiais didáticos, para atender alunos com diferentes necessidades especiais (Síndrome de Down, TDAH, Déficit Cognitivo, Cegueira, Surdo-Mudez entre outras), que frequentam escolas regulares.

 Em paralelo a estes trabalhos, a professora Camila Copeti, visitou a APAE de Santo Augusto, e lá conversou com a Diretora Loeidi Kruger Klock, com a professora Cleunice Pereira da Silva e com a fonoaudióloga Mariza Fucilini, procurando conhecer as necessidades e encontrar uma forma de como o IFFar poderia contribuir através dos alunos da Licenciatura em Ciências Biológicas. Por diferentes particularidades não foi possível a turma toda visitar a APAE, mas todos abraçaram a ideia, de construir materiais didáticos através da PeCC VI, e do que estava sendo estudado nas disciplinas envolvidas.

Segundo a professora Camila, em uma segunda conversa com a professora Cleunice, que atende alunos com déficit de atenção e autistas na APAE, surgiu a ideia da história infantil “A lagarta comilona”, porque é uma história que trabalha conceitos de ciências, fala sobre os alimentos, sobre a metamorfose, e possibilita muito mais do que trabalhar a escrita, mas também a fonologia, a matemática, a ordenação e sequência.

A partir disso, a turma começou a buscar exemplos de atividades, que poderiam ser desenvolvidas a partir da história da “Lagarta Comilona”, e que atenderiam ao público daquela turma. “Como a professora Cleunice não tinha o exemplar do livro, um dos grupos ficou encarregado de construir a história em tamanho maior, com textura e cores vibrantes. Outros grupos ficaram encarregados de construírem materiais de montar conforme a ordem de números, encaixar, de trabalhar as diferentes formas, de formar palavras, e montar conforme a ordem dos fatos”.

A professora Camila destaca que sempre priorizou-se a reciclagem e o reaproveitamento de materiais. “Utilizamos retalhos de EVA, tampinhas de garrafa, pedaços de madeira, capas de cadernos velhos, os alunos fizeram os desenhos e pintaram para não precisarmos de impressora colorida, sobras de feltro, espuma de travesseiros velhos, papelão, etc. Houve doação e um envolvimento muito grande por parte dos alunos do 6º semestre da Licenciatura em Ciências Biológicas na elaboração e execução dos trabalhos. Conversando posteriormente com eles, afirmaram que estavam repletos de um sentimento de paz e dever cumprido, que sentiram-se úteis e estavam realizados em poder contribuir com o ensino de alunos portadores de necessidades especiais e com isso aprender ainda mais sobre a necessidade de adaptação para o ensino”, explica a professora.

A entrega dos materiais didáticos para a equipe da APAE de Santo Augusto, feitos a partir da história da “Lagarta Comilona”, aconteceu no dia 24 de outubro, e contou com a participação, além da professora Camila, também de alguns estudantes da Licenciatura em Ciências Biológicas.

_{Entrega dos materiais didáticos para a Apae}

Para a professora Camila a APAE é uma instituição maravilhosa, que realiza um trabalho emocionante, dado a escassez de recursos e o número de alunos que atende. “É preciso que mais instituições e pessoas a acolham, que façam visitas, que colaborem não só financeiramente, mas também com contação de histórias, com produção de material didático e principalmente, com carinho e afeto àquelas crianças, jovens e adultos. A minha ideia é poder continuar realizando este trabalho de aproximação do IFFar – Campus Santo Augusto, através da Licenciatura em Ciências Biológicas com a APAE e com as escolas de educação básica do município e ampliar cada vez mais estas relações, fundamentais para a constituição do futuro professor, que estamos formando, retribuindo assim, o acolhimento da comunidade ao campus”.

Saiba mais sobre como funciona a PeCC:

As disciplinas de PeCC (Prática enquanto Componente Curricular) no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar – Campus Santo Augusto ocorrem ao longo de todos os semestres letivos, sempre com um enfoque diferente e tendo como objetivo proporcionar a articulação de conhecimentos construídos no decorrer da formação acadêmica, além de aproximar o licenciando no campo de atuação. A PeCC está em articulação intrínseca com diferentes disciplinas de conhecimento básico, específico e pedagógico buscando uma correlação entre teoria e prática num movimento contínuo entre o saber e o fazer.

Buscando desenvolver uma cultura digital com os estudantes do 1º ano do curso técnico de Alimentos do IFFar - Campus Santo Augusto, o Licenciando em Computação, Iuri Santos (estagiário da turma) e o professor Adão Cambraia criaram um projeto integrador.

A proposta foi a criação de um produto alimentício para uma possível comercialização (produto fictício), com o objetivo de desenvolver estudo e apropriação das tecnologias digitais, visando conhecer novas ferramentas para uso no cotidiano. Com isso, os estudantes criaram um logotipo para o produto, usando editores de imagem e constituíram uma empresa fictícia. O projeto, além de promover uma cultura digital, usando ferramentas tecnológicas disponíveis na rede, também promoveu a cultura do empreendedorismo.

Foram produzidos materiais para divulgação da empresa como vídeos (construção de comercial para o produto e empresa); formulário (Google Formulários) para pesquisa de campo sobre a aceitabilidade do produto; planilhas de cálculo para calcular custos e lucratividade da empresa; site para a divulgação do produto e da empresa, criado através da ferramenta gratuita para criação de sites Wix (www.wix.com).

Segundo o professor Adão, a criação do site possibilitou o entendimento de uma nova forma de escrita, hipertextual. “Essa atividade proporcionou o desenvolvimento da atividade interdisciplinar entre Literatura e Informática, que é a construção de hipercontos, que será socializada em outro momento. Além da escrita hipertextual, os alunos também fizeram um relatório das atividades desenvolvidas, utilizando um editor de textos. A construção do relatório possibilitou o exercício da escrita acadêmica, obedecendo as normas ABNT”.

O professor Adão destaca que o projeto proporcionou o desenvolvimento de uma cultura digital contextualizada com o conhecimento relativo ao curso de Alimentos, possibilitando maior significado para as tecnologias incorporadas. O encerramento das atividades foi através de uma apresentação (organizada em slides) e uma confraternização final com a degustação dos produtos criados pelos grupos. “Entendemos que o projeto trouxe a compreensão da importância da informática no dia-a-dia da profissão bem como a importância da tecnologia na área do curso”.

Abaixo os Sites das empresas criadas pelos estudantes:

https://dudinhaloppes.wixsite.com/meusite 

https://nathalydaschagas.wixsite.com/gourmeliciascompany

https://montagnerandressa.wixsite.com/elpolloloco/frangos

http://jessicabertaluci.wixsite.com/ourpancake

https://acainacasquinha.wixsite.com/energiaesaude

https://luisamaaboni.wixsite.com/icedcoffee