Instituto Federal Farroupilha

De acordo com o Manual, o Enade é uma prova, aplicada anualmente, que constitui um dos instrumentos de avaliação de cursos de Graduação.

A realização do exame é obrigatória para os estudantes inscritos, sendo condição necessária para a conclusão do curso de graduação. Aqueles que não realizam o exame sem justificativa prevista no edital, não poderão colar Grau nem receber o diploma.

Em 2023, deverão realizar a prova os estudantes concluintes dos seguintes cursos do IFFar:

• Graduação em Agronomia – Campi Alegrete, Júlio de Castilhos, Santo Augusto e São Vicente do Sul;
• Graduação em Arquitetura e Urbanismo – Campus Santa Rosa;
• Graduação em Medicina Veterinária – Campus Frederico Westphalen;
• Graduação em Zootecnia – Campus Alegrete;
• Tecnologia em Gestão do Agronegócio – Campi Júlio de Castilhos, Santo Augusto e Santo Ângelo;
• Tecnologia em Estética e Cosmética – Campus Santo Ângelo.

Os estudantes que devem realizar a prova são inscritos pelo IFFar. Depois de inscritos, eles devem preencher o cadastro, até 18 de novembro, e o questionário do estudante, de 1º de setembro a 25 de novembro. O Exame será realizada no dia 26 de novembro, a partir das 12h.

As informações completas sobre Enade estão disponíveis no Manual do Enade 2023 do IFFar. Apesar de conter informações detalhadas sobre o Exame, o manual não dispensa a leitura do Edital do MEC nº 37/2023, que rege o Enade 2023.

Acesse outras informações na página do Enade no Portal do IFFar.

Realização do Enade é importante para o estudante, o curso e a instituição

De acordo com o Manual do Enade 2023 do IFFar, para além da obrigatoriedade, o Exame deve ser visto como uma oportunidade para o estudante identificar seu nível de conhecimento ao final da trajetória do curso.

Os resultados do Enade também constituem os principais subsídios para a elaboração de conceitos e indicadores referentes ao curso (o CPC, Conceito Preliminar de Curso) e à instituição (o IGC, Índice Geral de Cursos).

“Quando o(a) estudante participa da avaliação do Enade de forma engajada e responsável, são geradas informações fidedignas e relevantes para a avaliação do curso e da Instituição, contribuindo para a qualificação da educação superior”, afirma o Manual.

Saiba mais

• IFFar obtém conceito 4 no Índice Geral de Cursos
• Cursos de graduação do IFFar recebem conceitos 4 e 5 pelo Inep/MEC
• Matemática EaD do IFFar obtém conceito 4 em avaliação do MEC
• Cursos de tecnologia do Campus São Borja obtêm conceito 4 e 5

Secom

Os acadêmicos do 5º semestre do Curso Superior de Tecnologia em Alimentos do IFFar – Campus Santo Augusto, ministraram na noite de ontem, 29 de junho, uma oficina sobre Derivados Lácteos para as servidoras terceirizadas da limpeza que atuam na instituição. A atividade fez parte do projeto de Práticas Profissionais Integradas – PPI, desenvolvido durante o semestre, pelos professores Greici Oliveira, Aelson Brum e Eleonir Diniz.

Durante a oficina, os alunos desenvolveram junto com as servidoras terceirizadas iogurtes e queijo tipo Boursin. Também foi elaborada uma cartilha impressa sobre os impactos do descarte de óleo de fritura no ambiente abordando alternativas para sua reutilização, que foi entregue para as participantes da oficina.  

Os acadêmicos do 1º semestre do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar – Campus Santo Augusto organizaram na noite de quarta-feira, 28 de junho, uma exposição no hall de entrada do Prédio de Ciência e Tecnologia sobre a Origem da Vida.

A atividade foi desenvolvida dentro da disciplina de PeCC 1 (Prática enquanto Componente Curricular), ministrada pela professora Clarinês Hames. Segundo a professora, dentro da disciplina são trabalhadas as teorias da Origem da Vida na Terra, com foco principal na teoria mais aceita pela ciência, que é a Teoria da Evolução Bioquímica.

A exposição apresenta o processo evolutivo da Vida na Terra, na ordem que a ciência acredita que tenha acontecido, desde as mudanças acontecidas na atmosfera até o surgimento das primeiras formas de vida, e como elas se organizaram até chegarmos aos dias de hoje.

 Os estudantes do 3º semestre do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas participaram, no dia 22 de junho, de uma aula de Pilates, ministrada pela fisioterapeuta e professora de Pilates, Taynara Barcelos Lima.

A atividade foi proposta com o objetivo de consolidar os princípios, conceitos e mecanismos apreendidos na aula de Biofísica do movimento, conteúdo desenvolvido na disciplina de Biofísica.

De acordo com a professora da disciplina, Inaiara Rosa de Oliveira, “oportunizar aos estudantes formas diferenciadas para apreender sobre determinado conhecimento, propicia uma melhor compreensão bem como as relações que esse estabelece com sua vida pessoal e profissional”.