Instituto Federal Farroupilha

O Edital nº 063/2026 rege a seleção de bolsistas de iniciação à docência do Pibid do IFFar. São oferecidas 20 vagas para estudantes dos campi Alegrete, Frederico Westphalen, Júlio de Castilhos, Panambi, Santa Rosa, Santo Ângelo, Santo Augusto e São Vicente do Sul.

As inscrições vão até 19 de março e devem ser realizadas online pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.. Os e-mails devem ser identificados e conter a documentação obrigatória de acordo com o estipulado no edital de seleção.

Podem participar alunos do IFFar matriculados nas licenciaturas em Ciências Biológicas, Computação, Física e Matemática. Além disso, é necessário ter currículo cadastrado na plataforma Lattes e 10 horas semanais para dedicação às atividades do Pibid.

A bolsa tem o valor de R$700,00.

O Edital nº 064/2026 rege a seleção de bolsistas de supervisão do Pibid do IFFar. São oferecidas duas vagas para os núcleos de iniciação à docência dos campi Santo Ângelo e São Borja.

O bolsista supervisor é o docente da Escola Parceira que integra o Projeto Institucional, responsável por acompanhar e supervisionar as atividades dos bolsistas de iniciação à docência.

Podem participar da seleção, portanto, professores de escolas parceiras que tenham licenciatura correspondente ao componente curricular ou ao curso do subprojeto e que possuam experiência mínima de dois anos no magistério da educação básica.

A bolsa tem o valor de R$1.100,00.

Saiba mais

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Secom

>>>ACESSE O MANUAL DO ESTUDANTE 2026<<<

O Manual do Estudante 2026 do IFFar está disponível para download na página da Assistência Estudantil no Portal Institucional do IFFar.

O documento traz uma mensagem da reitora do IFFar aos estudantes e informações básicas e úteis, incluindo links para documentos importantes no Portal Institucional, como o Calendário Acadêmico e o Portal Discente.

O Manual também traz informações sobre matrículas, bibliotecas, frequência, avaliações, bolsas e Assistência Estudantil - incluindo descrições de cada tipo de auxílio concedido a estudantes e como solicitá-los.

As informações estão dispostas em linguagem clara, resumida e dispostas em um PDF acessível e interativo. O Manual do Estudante do IFFar é editado pela Diretoria de Assistência Estudantil do IFFar com o apoio da Secretaria de Comunicação.

Confira o sumário do Manual do Estudante 2026:

• Quem somos?
• Como estamos organizados?
• Sobre os cursos
• Educação a distância
• Educação de jovens e adultos
• Formas de ingresso
• Biblioteca
• Calendário Acadêmico
• Conhecendo os cursos
• Assessoria pedagógica
• Portal discente
• Diplomas e certificação
• Matrícula
• Frequência
• Aproveitamento e certificação de conhecimentos anteriores
• Avaliações
• Assistência estudantil
• Ações inclusivas / afirmativas
• Núcleos inclusivos
• Terminalidade específica
• O direito ao nome social
• Programas educacionais
• Como concorrer às bolsas Pidid e PET?
• A Extensão no IFFar
• Sobre internacionalização
• Ações de Pesquisa
• Divulgação científica
• Inovação
• O que acha de se tornar um empreendedor?

Reitora destaca IFFar como espaço acolhedor para desenvolvimento científico e profissional

A reitora do IFFar, professora Nídia Heringer, assina uma mensagem aos alunos na abertura do Manual do Estudante 2026.

O texto, endereçado a alunos ingressantes e veteranos destaca o IFFar como um espaço acolhedor e cheio de oportunidades de desenvolvimento pessoal, científico e profissional.

Na mensagem, a dirigente destaca que o IFFar “é um espaço planejado para ciência, para o desenvolvimento profissional, para a construção de amizades e para vivências pessoais”.

Para Nídia Heringer, ingressar no IFFar é uma conquista, mas apenas um passo. Permanecer na instituição é um desafio que “envolve superações acadêmicas, pessoais e profissionais”.

A mensagem de boas-vindas aos estudantes também destaca a expansão do IFFar. Nos próximos anos, a instituição passará a contar com quatro novas unidades nas cidades de Caçapava do Sul, São Luiz Gonzaga, Santa Maria e Santiago.

Saiba mais

• Acesse o Portal do Aluno do IFFar
• Assista ao vídeo da reitora do IFFar de boas-vindas ao Ano Letivo 2026

Secom

O projeto de extensão “IFRISBEE: conhecendo e praticando o ultimate frisbee na escola” desenvolvido no IFFar – Campus Santo Augusto, sob a coordenação do professor Luciano Almeida, está promovendo o Encontro Nacional IFRISBEE — Esportes de Disco em Rede, nos dias 14 e 15 de abril, na Universidade de Brasília – UNB – Campus Darci Ribeiro, em Brasília/DF.

O encontro, com certificação de 16h, será voltado para docentes de Educação Física da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (EPT), com foco em formação docente, práticas pedagógicas e colaboração interinstitucional, a partir dos Esportes de Disco.

A proposta articula cooperação Brasil–Portugal e contará com a participação do Professor José Pedro Amoroso, do Instituto Politécnico de Leiria em Portugal, integrante da Comissão WFDF, com mais de 20 anos de experiência no ensino de Ultimate e Esportes de Disco.

As inscrições para o evento podem ser feitas até dia 20 de março, pelo site https://ifrisbee.com.br/evento/. As vagas são limitadas.

A Câmara Municipal de Vereadores de Santo Augusto realizou no dia 09 de março, às 20h, uma Sessão Solene em homenagem e reconhecimento às mulheres que ajudam a construir a educação do município. O plenário ficou lotado, em um momento marcado por emoção, gratidão e valorização de quem dedica sua vida a ensinar, cuidar e transformar o futuro de tantas gerações.

O IFFar – Campus Santo Augusto indicou a professora Renira Carla Soares para receber a homenagem, a qual participou do evento acompanhada pela Diretora Geral, Márcia Fink, e pela Diretora de Planejamento e Desenvolvimento Institucional, Janice Boeira.

A professora Renira atua desde 2011 como docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFFar – Campus Santo Augusto, em regime de dedicação exclusiva. É doutoranda em Computação pela Universidade Federal de Pelotas -UFPel, mestra em Tecnologias Educacionais em Rede pela Universidade Federal de Santa Maria -UFSM, licenciada em Informática e Programação pelo Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes pela UERGS e bacharel em Informática pela UNIJUÍ.

Desde 2025 está à frente da coordenação do curso Técnico em Informática, sendo que de 2017 a 2025 exerceu a função de coordenadora do curso superior de Licenciatura em Computação. Ministra disciplinas nos cursos técnicos e superiores, incluindo Programação, Algoritmos, Estrutura de Dados, Teoria da Computação, Robótica Educacional e Introdução a Eletrônica.

É coordenadora do Laboratório Maker, onde atua em prol da comunidade através de projetos de extensão e de apoio à docentes externos e estudantes dos diversos cursos de graduação. Coordena o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Pibid, que contribui para a ampliação das estratégias didáticas, o apoio ao trabalho docente, a implementação de projetos alinhados ao currículo e o fortalecimento de ações voltadas à aprendizagem dos estudantes nas escolas de Santo Augusto. Também atua na orientação de estágios supervisionados e na participação em bancas e comissões avaliadoras, mantendo atuação contínua no ensino, pesquisa e extensão no âmbito do IFFar e da região de Santo Augusto.

A Biblioteca Mário Quintana, do IFFar – Campus Santo Augusto, por meio do grupo “Contar, Encantar e Educar”, segue fortalecendo seu compromisso com a formação de leitores em Santo Augusto e municípios vizinhos. A iniciativa, que surgiu a partir do projeto de extensão “Biblioteca em Ação: Contar, Encantar e Educar”, ganhou novos horizontes com a criação do projeto “Para Além da Biblioteca: Uma Experiência Literária e Científica”.

A proposta nasceu diante do aumento da demanda de escolas da região interessadas em participar das atividades promovidas pela biblioteca. O projeto criado em 2024, tem como objetivo ampliar o alcance das ações, proporcionando às crianças uma vivência que integra literatura e ciência.

O roteiro das visitas inclui recepção e visita guiada à biblioteca, apresentação do acervo e orientações sobre organização e uso dos livros, passeio pelos laboratórios de ciências, com apoio de estudantes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, Hora do Conto e um momento de integração com piquenique no gramado. A mediação de leitura segue como ponto central da experiência, despertando a imaginação, incentivando a escuta atenta e fortalecendo o vínculo das crianças com o universo literário.

Em 2025, o projeto atendeu as seguintes escolas: Escola Municipal de Ensino Fundamental Caminhos do Saber de Boa Vista do Buricá – 100 alunos; Escola Municipal de Ensino Fundamental Antônio Liberato de Santo Augusto – 45 alunos e a Escola Municipal de Ensino Fundamental Esperança de Esperança do Sul – 148 alunos. O projeto também participou da Mostra de Artes do Município de Santo Augusto – público aproximado de 200 pessoas.

Segundo a coordenadora do projeto, Daniela d’Acampora, ao todo, foram centenas de crianças e membros da comunidade impactados pelas ações, que aproximam estudantes dos espaços educativos e reforçam a importância da leitura como ferramenta essencial para o conhecimento. “Apesar dos resultados positivos, a equipe enfrentou limitações. Com um quadro reduzido de servidores e voluntários — em sua maioria estudantes — nem todas as solicitações recebidas em 2025 puderam ser atendidas. Algumas demandas foram reprogramadas para 2026, entre elas ações solicitadas por escolas, grupos da comunidade e instituições de saúde da região. Ainda assim, o projeto encerrou o ano com a certeza de que ultrapassou os limites físicos da biblioteca, consolidando-se como uma iniciativa que promove educação interdisciplinar, aproxima comunidade e instituição e fortalece, a cada edição, o acesso à leitura e à ciência”.

O IFFar – Campus Santo Augusto realizou, na tarde do dia 3 de março, uma reunião técnica que marcou o início do processo de pré-incubação de uma empresa junto à Incubadora Tripartite de Santo Augusto, iniciativa desenvolvida em parceria entre o IFFar, a Associação Comercial, Industrial, Serviços e Agropecuária de Santo Augusto (ACISA) e a Prefeitura Municipal.

A atividade ocorreu nas dependências do campus e contou com a participação do presidente da Incubadora Tripartite, Osmar Bencke, do Diretor de Pesquisa, Extensão e Produção (DPEP), Ricardo Paraginski, da equipe do setor de Licitações e Compras, composta pelos servidores Leônidas Assunção e Gabriela Felden, além do empreendedor Edemar de Lima, responsável pela iniciativa em processo de incubação.

Durante o encontro, foram apresentados os principais aspectos do processo de incubação, incluindo as etapas previstas para o período de pré-incubação, bem como a retomada da proposta inicial do empreendimento, análise do potencial de mercado, possibilidades de atuação e o levantamento das necessidades de capacitação do empreendedor.

Também foi discutido um cronograma preliminar de atividades, que deverá contemplar mentorias, capacitações e acompanhamento técnico ao longo de aproximadamente seis meses, etapa fundamental para a estruturação do modelo de negócio e preparação para as fases seguintes do processo de incubação.

Segundo Osmar Bencke, a Incubadora Tripartite integra as ações do IFFar - Campus Santo Augusto e tem como objetivo estimular o empreendedorismo, a inovação e o desenvolvimento regional, oferecendo suporte técnico e institucional para a transformação de ideias em negócios viáveis e sustentáveis. A iniciativa busca fortalecer o ecossistema de inovação local, promovendo oportunidades de geração de renda, desenvolvimento tecnológico e impacto positivo para o município e região.

O Passe Fácil Estudantil (PFE) é um programa do Governo do Estado do Rio Grande do Sul. Por meio do PFE, estudantes podem obter auxílio financeiro para transporte entre municípios de residência e local de estudo, inclusive interestadual.

Para participar, portanto, é necessário que o estudante resida em município diverso daquele em que estuda. Além disso, o Programa é direcionado ao público de baixa renda (com renda familiar per capita de até 1,5 piso salarial regional do RS vigente à época de inscrição).

As inscrições devem ser realizadas exclusivamente de forma online, no endereço passefacil.rs.gov.br, até 27 de março. A documentação necessária para a inscrição inclui Carteira de identificação estudantil, comprovante de matrícula, identidade oficial, comprovante de residência e comprovante de renda.

Estudantes beneficiários do Prouni, de Assistência Estudantil, do PNAE, entre outros programas assistenciais, são dispensados de comprovação de renda. Neste caso é necessário apresentar a comprovação de participação no programa social.

O aluno beneficiado pelo PFE terá direito a receber auxílio transporte para auxiliar o custo de dois passes por dia letivo. O trajeto deve se restringir ao deslocamento entre local de residência e local de estudo.

O valor do benefício varia de acordo com o número de estudantes beneficiados pelo programa, a média de distância percorrida e o número de dias letivos. O valor máximo é de R$1.789,04 por semestre.

As informações completas estão disponíveis no site oficial do PFE.

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• IFFar abre inscrições para concessão do Auxílio Permanência 2026

Secom

Os acadêmicos do 7º semestre do curso de Bacharelado em Administração do IFFar – Campus Santo Augusto, acompanhados pelo professor Felipe Prestes Kolosque, participaram na noite de quinta-feira,  05 de março, no auditório do Sicredi, da palestra sobre “Reforma Tributária: Desafios e Impactos”, ministrada por Márcio Rogério Atz, sob a mediação de Luciane Cerezer, ambos conselheiros do Conselho Regional de Contabilidade - CRC.

O evento organizado pela a Associação Comercial, Industrial, Serviços e Agropecuária de Santo Augusto (ACISA), contou com a presença de profissionais da contabilidade, empresários, agricultores, estudantes e demais interessados em compreender as mudanças no cenário tributário brasileiro. ​