Instituto Federal Farroupilha

Na próxima quarta -feira, 23 de setembro, às 19h, teremos uma live alusiva ao Dia Nacional da Pessoa Surda, que é comemorado no dia 26 de setembro. O tema será “O que aprendi com a pandemia? Experiências de ser surdo". Trata-se de uma ação integrada dos Núcleos de Apoio a Pessoas com Necessidades Especiais (NAPNE's) do IFFar.  

Os convidados são:

Prof. Dr. Valter Lenine Fernandes - Docente de História no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul), Campus Sapiranga.

André Gabriel Rockenbach - Estudante do 1º ano do ensino médio, do Curso Técnico em Informática Integrado no IFFar Campus Frederico Westphalen. 

Mailson Rodrigues Padilha - Estudante do Curso de Tecnologia em Automação Industrial no IFFar Campus Panambi.  

A mediação será da Professora de Educação Especial Graciela Rodrigues, presidente do NAPNE do Campus Frederico Westphalen.

A transmissão será pelo Canal da WebTV do IFFar no YouTube.

Quer saber mais sobre o Dia Nacional do Surdo? Acesse a notícia.

Todos os estudantes do IFFar – Campus Panambi que são beneficiários do auxílio emergencial e do auxílio inclusão digital, cujos nomes estão listados no Anexo I do Edital 107/2020, estão convocados a apresentar documentação de comprovação de renda per capita.

A documentação solicitada consta no Anexo II do Edital e deve ser enviada exclusivamente ao e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.. No corpo do e-mail o aluno deve apresentar-se, e anexar os documentos.

A entrega da documentação ocorrerá exclusivamente por meio digital no período de 17/09/2020 a 16/10/2020.

Até 29 de setembro está aberta a seleção interna de trabalhos do IFFar para apresentação no 38º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul (SEURS). O evento é organizado pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) e acontece de 17 a 19 de novembro.

A temática desta edição é “Extensão Universitária: caminhos para inovação e desenvolvimento social”.

O IFFar poderá inscrever até 15 trabalhos, os quais serão apresentados online. 

Os trabalhos deverão ser encaminhados na forma de artigo, conforme normas constantes no edital nº 307/2020, que rege a seleção. 

Confira como participar.

Com pesar, o IFFar informa o assassinato da servidora, Liana dos Santos Gomes, nesta madrugada (16/09). A instituição decretou, a partir de hoje (16/09), três dias de luto oficial e suspendeu as atividades acadêmicas e administrativas no dia de hoje.

De acordo com informações preliminares da Polícia Civil de Júlio de Castilhos, o crime ocorreu no município de Condor, na região Noroeste do Estado. O suspeito pelo assassinato seria seu ex-companheiro.

Liana tinha 35 anos e desempenhava a função de assistente em administração na instituição desde 2008, tendo atuado na Reitoria e no Campus Júlio de Castilhos, unidade onde estava lotada atualmente.

O IFFar repudia com veemência casos de feminicídio e desenvolve ações permanentes de conscientização sobre a igualdade de gênero com a comunidade acadêmica, especialmente por meio do Comitê Institucional do Movimento Eles Por Elas (He For She) e dos Núcleos de Gênero e Diversidade Sexual (NUGEDIS). Mais do que nunca, precisamos discutir a violência, em todas as suas manifestações, para que esses crimes não se repitam.

A instituição lamenta profundamente a perda trágica da servidora e presta condolências a seus familiares, colegas e amigos. 

Carla Comerlato Jardim – Reitora do IFFar

Rodrigo Carlotto – Diretor do Campus Júlio de Castilhos

Alunos em condição de vulnerabilidade socioeconômica do IFFar – Campus Panambi que necessitam desenvolver suas atividades acadêmicas fora do campus durante o período de atividades remotas devem se inscrever para obter um chip de celular com pacote de dados para acesso à internet.

O Projeto Alunos Conectados visa atender estudantes que apresentem renda bruta mensal familiar per capita de até meio salário mínimo vigente em 2020, equivalente a R$ 522,50 (quinhentos e vinte e dois reais e cinquenta centavos) e que estejam desenvolvendo atividades na forma remota.

As inscrições vão de 16/09 a 02/10, via preenchimento do formulário disponível em https://bit.ly/32vrgxV

Informações completas podem ser obtidas no Edital 106/2020, no site www.iffar.edu.br/panambi.

Projeto Alunos Conectados

O Projeto Alunos Conectados é uma parceria do Ministério da Educação e Cultura (MEC) e da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP), sob a coordenação da Secretaria de Educação Superior (SESU) e da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC) que tem por objetivo a disponibilização e monitoramento de chip/pacote de dados, por meio de operadoras de Serviço Móvel Pessoal (SMP), para alunos das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) e Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs).

A química é considerada por muitos adolescentes e jovens dos componentes curriculares mais difíceis e abstratos trabalhados em sala de aula, ou ainda a área de conhecimento que tem muitos cálculos e perguntas sem respostas claras. Pensando nisso, Maria Eduarda Schmidt, aluna do 3º ano do Curso Técnico em Química do IFFar – Campus Panambi, elaborou um projeto de extensão para explicar fenômenos que acontecem no nosso dia a dia por meio de práticas simples, tentando mostrar o quão bonito e impressionante é o universo da química.

As práticas estão sendo realizadas de forma síncrona, pelo Google Meet, com alunos assistindo a demonstração do experimento e também reproduzindo-o em suas casas, com a aluna extensionista explicando sobre a “química” envolvida naquele experimento. O público do projeto são alunos entre o 9º ano do Ensino Fundamental e o 3º ano do Ensino Médio, em escolas que pouco a pouco estão sendo contatadas.  

• Maria Eduarda Schmidt Maria Eduarda Schmidt
• Alunos do projeto de extensão Alunos do projeto de extensão
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Até o momento, o projeto foi executado em duas escolas do município de Augusto Pestana: Colégio Estadual José Lange e Centro Educacional Primeiros Passos (CEPP). Em seguida, será a vez da Escola Paulo Freire, de Panambi, entender um pouco sobre a química sem tabus.

Ao final do projeto, todos os professores de química das escolas participantes receberão uma cartilha com roteiros para que estas práticas continuem sendo realizadas. Todos os experimentos são executados com materiais simples, de baixo custo, tais como vinagre, bicarbonato, balão, leite, detergente, entre outros.

Edital PE SRP 02/2020 - O objeto da presente licitação é a escolha da proposta mais vantajosa para a eventual contratação de empresa especializada para produção de serviços gráficos, sinalização interna, diagramação e impressão de material gráfico, conforme condições, quantidades e exigências estabelecidas neste Edital e seus anexos.

Data da sessão: 29/09/2020

Horário: 09 horas

Local: Portal de Compras do Governo Federal – www.comprasgovernamentais.gov.br

As inscrições para reingresso, transferências internas e externas, e portador de diploma, para cursos Técnicos de Nível Médio e Superiores do IFFar vão de 14 a 25 de setembro.

O Edital nº 305/2020 permite o ingresso em cursos técnicos de nível médio e de graduação do IFFar através das seguintes categorias:

• Reingresso: trata-se da retomada da matrícula de estudante que perdeu o vínculo com o IFFar, por abandono ou cancelamento. Neste caso, o ingresso se dá no mesmo curso, nível e modalidade de ensino que o estudante ocupava antes.
• Portador de Diploma: ingresso de estudante em curso do mesmo nível, ou em um nível inferior do que possui diplomação.
• Transferência externa: transferência para o IFFar, de estudante de mesmo curso ou de curso da mesma área de conhecimento, de outra instituição de ensino.
• Transferência interna: transferência do estudante do IFFar com matrícula em curso para: o mesmo curso em outro campus; outro curso, do mesmo nível de ensino, no mesmo campus; outro curso, do mesmo nível de ensino, na mesma área de conhecimento, em outro campus; para o mesmo curso, em outra modalidade, no mesmo campus ou em outro campus ou em outro polo EaD.

As inscrições são feitas através do envio de e-mail para a Coordenação de Registros Acadêmicos do Campus (Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.), com toda a documentação descrita no item 3 do Edital nº 305/2020.

A lista com as vagas disponíveis e os e-mails das CRAs dos campi estão listadas no edital que rege a seleção. O resultado final da seleção será publicado no dia 22 de outubro.

No começo do mês de agosto de 2020, o Prefeito Municipal de Panambi, Daniel Hinnah, consultou a Direção Geral do IFFar – Campus Panambi sobre a possibilidade do IFFar apoiar a Prefeitura de diferentes formas no que se refere à COVID 19, pois a instituição conta com profissionais muito qualificados em áreas científicas, com dezenas de mestres e doutores em seu quadro funcional. Então, além, da produção e doação de 80 protetores faciais para uso de servidores da Secretaria de Saúde e de 800 unidades de álcool glicerinado 80% para a Prefeitura distribuir às famílias em situação de vulnerabilidade social do município, foi elaborado um documento intitulado “Material de apoio para o poder público municipal de Panambi: SARS-COV-2 em crianças e a reabertura de escolas”. O documento apresenta informações sobre a relação da COVID 19 com a população infantil, além de sugerir determinados protocolos para serem adotas em uma futura reabertura das escolas municipais.

Para a elaboração do documento, que conta com 24 páginas, foram utilizados 28 artigos científicos publicados em revistas internacionais, como o Journal of Paediatrics and Child Health, entre outros. O documento foi assinado pelo Prof. Dr. Gerson Azulim Muller e, segundo ele, “foi uma forma de compilar vários estudos produzidos pela ciência, no atual contexto de pandemia, com informações que podem ser utilizadas em favor da população de Panambi diante da vigente crise provocada pelo COVID 19”.

A intenção é que o documento seja usado apenas como mais um instrumento de informação para a tomada de decisão do poder público municipal.

Desde 2018 o professor Odair Dal Agnol, do IFFar – Campus Panambi, coordena projetos de extensão destinados a auxiliar as agroindústrias familiares do município. A partir da execução dos projetos em parceria com a Emater/ASCAR, nos anos de 2018 e 2019 foram elaborados os Manuais de Boas Práticas de Fabricação e Procedimentos Operacionais Padrão (POPs) de 17 agroindústrias do município, além da criação de peças gráficas com a descrição de alguns POPs para afixação no interior das mesmas.

Já em 2020, o projeto de extensão visa colaborar para a consolidação das agroindústrias familiares de Panambi que objetivam aderir ao Sistema Unificado Estadual de Sanidade Agroindustrial Familiar, Artesanal e de Pequeno Porte (SUSAF – RS). De acordo com Odair, “nessa fase estamos realizando os projetos arquitetônicos das agroindústrias que ainda não o tem. Essa ação visa regularizar a situação delas junto a órgão responsável no município e, especialmente, dar condições às agroindústrias de realizarem a comercialização de seus produtos para qualquer município do Estado, visto que atualmente elas podem comercializar apenas no município de Panambi”. Na atual etapa do projeto o professor conta com a colaboração de Igor Lindemaier Cavalheiro, técnico de laboratório do Curso de Edificações do Campus Panambi.

Na segunda etapa do projeto está prevista a criação de um aplicativo para auxiliar nos controles necessários para acompanhamento da execução dos POPs. Essa última etapa do processo de qualificação das agroindústrias do município contará com a colaboração de Maiquel Diego Braun, também servidor do IFFar – Campus Panambi.

Além dos servidores envolvidos, os estudantes também têm a oportunidade de aplicar seus conhecimentos e apreender a partir das experiências com o mundo do trabalho. Até o momento estudantes dos cursos Técnico em Controle Ambiental, Tecnologia em Processos Químicos e Técnico em Edificações – PROEJA já puderam atuar como bolsistas nos projetos.

Os projetos de extensão desenvolvidos pelo IFFar objetivam compartilhar conhecimentos de servidores e alunos da instituição com diferentes segmentos da sociedade, colaborando para a qualificação e o desenvolvimento local.