Instituto Federal Farroupilha

O Instituto Federal Farroupilha promoveu, nesta semana, a Solenidade de Certificação dos Cursos de Operador de Computador e Padeiro, ofertados na modalidade de Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional (EJA-EPT), nível Ensino Fundamental. O momento marcou a conclusão de uma importante trajetória formativa para jovens e adultos que retomaram os estudos e obtiveram também uma qualificação profissional.

Os cursos foram ofertados pelo IFFar por meio do Programa EJA Integrada EPT, da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI/MEC). A iniciativa é fruto de parcerias estabelecidas entre o Instituto Federal e os municípios de Manoel Viana, para a oferta do curso de Operador de Computador, e Alegrete, para o curso de Padeiro.

Com o objetivo de proporcionar a conclusão do Ensino Fundamental aliada à formação profissional, as atividades foram desenvolvidas ao longo de 2024 e 2025 nas escolas Alberto Pasqualine (Manoel Viana) e Francisco Carlos (Alegrete), ambas da rede municipal de ensino. Ao longo do percurso, estudantes puderam ampliar conhecimentos, fortalecer vínculos e construir novos projetos de vida.

A cerimônia de certificação celebrou o empenho de todos os participantes, reconhecendo a dedicação dos estudantes e o trabalho das equipes pedagógicas e administrativas envolvidas. O IFFar reforça seu compromisso com a inclusão, a formação cidadã e a ampliação de oportunidades educacionais para as comunidades da região.

No dia 4 de dezembro (quinta-feira), o IFFar – Campus Alegrete participou da Cerimônia de Entrega dos Certificados de Conclusão do Curso PartiuIF, realizada na EMEB Luiza de Freitas.

Ao todo, 26 estudantes receberam a certificação do curso preparatório, que contou com 320 horas de formação, fortalecendo conhecimentos e ampliando oportunidades de ingresso na educação profissional e tecnológica.

A ação integra as iniciativas de aproximação do IFFar com a comunidade, reforçando o compromisso institucional com a educação pública, gratuita e de qualidade.

Nos dias 25 de novembro e 02 de dezembro de 2025, às 9h30, ocorreram dois encontros de formação do projeto de extensão “Vivências e Práticas Participativas no Conselho Municipal de Acompanhamento e Controle Social (CACS–Fundeb)” do Instituto Federal Farroupilha – Campus Alegrete. As atividades foram realizadas, respectivamente, na Sala dos Conselhos da Câmara Municipal de Vereadores de Alegrete e no Salão Azul da Prefeitura Municipal.

Participaram das formações o presidente do Conselho, professor Gleidson Corrêa, além dos demais conselheiros e conselheiras. As atividades foram ministradas pela Prof.ª Dr.ª Calinca Jordânia Pergher, coordenadora do projeto, acompanhada dos bolsistas Hellen Giovana da Costa Saldanha e Uriel Jayme Garcia, estudantes dos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas e Licenciatura em Matemática, respectivamente.

Os encontros abordaram os temas “Introdução aos conceitos básicos do financiamento da educação” e “Conhecendo o Fundeb: formas de complementação da União ao fundo”. A terceira e última formação ocorrerá no dia 09 de dezembro de 2025, no Campus Alegrete, com o tema “CACS Fundeb: principais ações de acompanhamento”.

O projeto de extensão teve início com uma visita diagnóstica ao Conselho, realizada pelo professor Gabriel e pelo bolsista Uriel, que aplicaram um questionário para identificar o nível de conhecimento dos conselheiros, suas dúvidas e demandas. A partir desse levantamento, as formações foram estruturadas de modo a atender às necessidades reais da comunidade e fortalecer o papel do Conselho no controle social dos recursos da educação.

A ação de extensão tem como objetivo qualificar a atuação dos conselheiros do CACS-Fundeb, contribuindo para o aprimoramento do acompanhamento e fiscalização dos investimentos em educação. Os participantes avaliaram positivamente os encontros e destacaram a importância da continuidade das formações, sinalizando o interesse em que o projeto seja renovado no próximo ano.

O IFFar – Campus Alegrete promoveu, nesta semana, uma reunião entre a Comissão Própria de Avaliação (CPA) e a gestão diretiva do Campus para tratar dos resultados da Avaliação Institucional referente ao último ciclo avaliativo.

O encontro reuniu direção-geral, direções de área, coordenações e representantes da CPA, que apresentaram os principais indicadores levantados, destacando pontos fortes, avanços e aspectos que demandam atenção. Durante a reunião, foram discutidas estratégias para aprimorar processos internos, qualificar serviços e fortalecer a participação da comunidade acadêmica nas próximas etapas de avaliação.

A gestão reforçou a importância do trabalho da CPA para o planejamento institucional e reafirmou o compromisso com a melhoria contínua da qualidade do ensino, pesquisa, extensão e administração.

A partir das análises, serão elaboradas ações que subsidiarão o plano de melhorias do Campus, alinhado às necessidades identificadas pela comunidade.

A equipe do IFFar – Campus Alegrete representou a instituição na 10ª edição da Olimpíada Brasileira de Geografia (OBG), realizada entre os dias 25 e 28 de novembro. Considerada a principal competição nacional da área, a OBG reúne estudantes de todo o país e é responsável pela classificação de equipes para a fase internacional, a iGEO.

O time alegretense foi composto pelos estudantes Bruno Artur Arend, João Pedro Amaral de Brito e Diulia Daniela da Silva Guterres, sob orientação da professora de Geografia Suelen de Leal Rodrigues. Ao longo dos quatro dias de atividades, os participantes enfrentaram provas teóricas e práticas com temas atuais e de grande relevância socioambiental.

As avaliações teóricas exploraram conteúdos relacionados ao Desenvolvimento Sustentável, Sustentabilidade dos Oceanos e Conflitos Geopolíticos. Já na etapa prática, os estudantes realizaram desafios de cartografia, que exigiam a produção e interpretação de mapas. No terceiro dia da competição, ocorreu ainda uma prova multimídia assíncrona, em formato de múltipla escolha, além de uma imersão sobre os cursos e áreas de atuação em Geografia e Geologia.

Os representantes do IFFar destacam que a participação na OBG foi “uma experiência ímpar”, marcada por aprendizado intenso, desafios e troca de conhecimentos com estudantes de todo o Brasil. A equipe também celebrou um importante resultado: um dos integrantes conquistou medalha de ouro em nível nacional, sendo o único medalhista do Rio Grande do Sul na edição de 2025.

A participação reafirma o compromisso do IFFar Alegrete em incentivar a formação cidadã, a pesquisa e o protagonismo estudantil em competições acadêmicas de relevância nacional.

Os estudantes do Instituto Federal Farroupilha – Campus Alegrete participaram dos Jogos Nacionais das Instituições Federais (JIF 2025), realizados em Natal/RN, e retornaram com importantes conquistas para o esporte estudantil do Campus.

O aluno Rodrigo da Silva Almeida, pioneiro da unidade na participação do PARAJIF, sagrou-se campeão no Arremesso de Peso, alcançando a marca de 6,80 metros.

A estudante Ana Luiza Ramos de Oliveira também obteve excelente desempenho, conquistando a medalha de prata no Salto em Altura, com 1,48 metro. O resultado evidencia a evolução da atleta, que já se destacava nas etapas municipal e estadual, e agora amplia sua atuação no cenário nacional.

O Campus Alegrete parabeniza os atletas pelo empenho, dedicação e pelos resultados alcançados, que reafirmam o compromisso institucional com a formação integral dos estudantes.

Jogos das Instituições Federais 2025 — Esporte que une, educação que transforma o Brasil.

No dia 26 de novembro, estudantes dos terceiros anos do Curso Técnico em Agropecuária do Instituto Federal Farroupilha – Campus Alegrete participaram da Prática Profissional Integrada (PPI), atividade que articula conhecimentos teóricos e práticos desenvolvidos ao longo da formação.

A ação envolveu diferentes componentes curriculares e proporcionou aos alunos a vivência de situações reais relacionadas às rotinas produtivas e de gestão no meio rural. As atividades foram conduzidas nos espaços didáticos do campus, permitindo o aprofundamento em temas como manejo de animais, administração rural e tecnologias aplicadas à produção agropecuária.

A PPI é um momento formativo essencial na trajetória dos futuros técnicos, fortalecendo competências profissionais e promovendo uma visão integrada dos processos do setor agropecuário.

A coordenação do curso destaca que essa experiência contribui para a autonomia, tomada de decisão e responsabilidade técnica dos estudantes, alinhada ao compromisso do IFFar com uma educação pública, prática e de qualidade.