Instituto Federal Farroupilha

Anexos:

• Ficha de dados cadastrais discentes.docx (30 Downloads)

O Instituto Federal Farroupilha (IFFar) informa que as matrículas online do primeiro semestre de 2022 para os cursos técnicos subsequentes e de graduação deverão ser realizadas no período de 10 a 14 de janeiro pelo SIGAA, seguindo as instruções disponíveis neste documento.

O IFFar também informa à comunidade discente que, devido ao ataque virtual sofrido ao sistema integrado de gestão no final do ano passado, poderão ocorrer problemas de acesso ou de não efetivação da matrícula. Dessa forma, orienta aos estudantes que tiverem dificuldades em efetivar a matrícula a entrarem em contato por e-mail com a Coordenação de Registros Acadêmicos (CRA) de seu campus, enviando a ficha de dados cadastrais (anexa a esta notícia) preenchida para a liberação da matrícula. Quem efetivar a matrícula normalmente pelo SIGAA não precisa seguir esse procedimento.

Este período de matrículas é somente para estudantes veteranos.

Contatos das Coordenações de Registros Acadêmicos:

Secom, com informações da PROEN

As inscrições para os cursos de graduação do IFFar são gratuitas e devem ser feitas através deste link.

A seleção é realizada pela nota no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O candidato pode escolher utilizar resultados na prova desde o ano de 2009.

As informações completas sobre a inscrição, incluindo documentos necessários, política de cotas, cronograma e quadro de vagas estão disponíveis no Edital nº 388/2021.

Confira a lista de cursos

Campus Alegrete

• Bacharelado em Zootecnia
• Licenciatura em Ciências Biológicas
• Licenciatura em Matemática
• Licenciatura em Química
• Tecnologia em Alimentos
• Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas
• Tecnologia em Produção de Grãos

Campus Frederico Westphalen

• Bacharelado em Administração
• Bacharelado em Ciência da Computação
• Bacharelado em Medicina Veterinária
• Licenciatura em Matemática

Campus Jaguari

• Tecnologia em Sistemas Elétricos

Campus Júlio de Castilhos

• Bacharelado em Administração
• Bacharelado em Agronomia
• Licenciatura em Ciências Biológicas
• Licenciatura em Matemática
• Tecnologia em Gestão do Agronegócio

Campus Panambi

• Licenciatura em Ciências Biológicas
• Licenciatura em Química
• Tecnologia em Automação Industrial
• Tecnologia em Processos Químicos
• Tecnologia em Produção de Grãos
• Tecnologia em Sistemas para Internet

Campus Santa Rosa

• Bacharelado em Administração
• Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo
• Licenciatura em Ciências Biológicas
• Licenciatura em Matemática
• Tecnologia em Alimentos

Campus Santo Ângelo

• Licenciatura em Computação
• Tecnologia em Estética e Cosmética
• Tecnologia em Gestão do Agronegócio
• Tecnologia em Sistemas para Internet

Campus Santo Augusto

• Bacharelado em Administração
• Bacharelado em Agronomia
• Licenciatura em Ciências Biológicas
• Licenciatura em Computação
• Tecnologia em Alimentos
• Tecnologia em Gestão do Agronegócio

Campus São Borja

• Bacharelado em Sistemas de Informação
• Licenciatura em Física
• Licenciatura em Matemática
• Tecnologia em Gastronomia
• Tecnologia em Gestão do Turismo

Campus São Vicente do Sul

• Bacharelado em Administração
• Bacharelado em Agronomia
• Licenciatura em Ciências Biológicas
• Licenciatura em Química
• Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas
• Tecnologia em Gestão Pública

 Secom Reitoria

Por meio do edital nº 426/2021, o Instituto Federal Farroupilha abriu no último dia 27 o Processo Seletivo para os Cursos de Pós-graduação Lato Sensu 2021/2022.  Para o Campus Júlio de Castilhos serão ofertadas 30 vagas no curso de Práticas Educativas em Humanidades. 

Para participar da seleção, é necessário possuir diploma ou declaração de conclusão de curso de nível superior (confira os requisitos no edital).

Há reserva de vagas de acordo com a Política de Ações Afirmativas do IFFar, conforme o quadro a seguir:

A seleção do curso de Especialização em Práticas Educativas em Humanidades será por sorteio eletrônico. Já a seleção do curso de Especialização em Computação Aplicada ao Desenvolvimento de Sistemas será por análise de currículo, conforme planilha de pontuação disposta no edital. 

Após a publicação do resultado final, candidatos e candidatas deverão confirmar vaga através do e-mail da coordenação do curso escolhido. 

Além do curso ofertado no Campus Júlio de Castilhos, também serão ofertadas 25 vagas para o curso de especialização em Computação Aplicada ao Desenvolvimento de Sistemas, no Campus Santo Ângelo.

Saiba mais no edital nº 426/2021 e inscreva-se.

O IFFar nasceu da integração do Centro Federal de Educação Tecnológica de São Vicente do Sul (criado em 1954), de sua unidade Descentralizada de Júlio de Castilhos (cujo funcionamento iniciou em 2008), da Escola Agrotécnica Federal de Alegrete (criada em 1954), e do acréscimo da unidade Descentralizada de Ensino de Santo Augusto (cujo funcionamento iniciou em 2007), que anteriormente pertencia ao Centro Federal de Educação Tecnológica (Cefet) de Bento Gonçalves.

Atualmente, são 14 unidades, com 13.710 mil estudantes matriculados. Além dos campi, da reitoria e dos centros de referência, o IFFar conta com 15 polos de Educação a Distância. Ao total, 1.427 servidoras e servidores efetivos fazem parte do quadro de profissionais do Instituto Federal Farroupilha.

O ensino nos Institutos Federais tem ênfase na integração de uma formação geral, laica, com princípios humanistas e de base cultural ampla, partindo de contextos regionais, e de uma formação voltada para o trabalho. No IFFar, esses princípios basilares se concretizam por meio da oferta de cursos de diferentes níveis e modalidades, que vão desde cursos de formação inicial e continuada, passando pelo ensino médio integrado à educação profissional, até a pós-graduação. Em todas as unidades, a oferta de cursos atende, preferencialmente, às necessidades locais e regionais.

REDE FEDERAL

A Rede Federal é composta por 38 IFs; 2 Centros Federais de Educação Tecnológica (Cefet); 22 Escolas Técnicas vinculadas às Universidades Federais, o Colégio Pedro II e a Universidade Tecnológica do Paraná (UTFPR). As instituições, cujos papéis de orientação e supervisão competem à Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec), do Ministério da Educação (MEC), possuem seus respectivos campi associados, totalizando mais de 660 unidades, distribuídas em todo o território nacional. 

Imagem: dados sobre o IFFar (2021)

HISTÓRICO DAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS DO IFFAR

2009 - O IFFar iniciou suas atividades com os campi Alegrete, Júlio de Castilhos, Santo Augusto e São Vicente do Sul. Nesse ano, também foi constituída a Reitoria, no município de Santa Maria. 

2010 - Com o Programa de Expansão da Rede Federal, entraram em atividade os campi Santa Rosa, São Borja e Panambi. 

2013 - Foi inaugurado o Campus Jaguari, mesmo ano em que o Conselho Superior aprovou o primeiro Regimento Geral do IFFar (Resolução 010/2013) e iniciaram-se as atividades no Campus Avançado Uruguaiana. 

2014 - Entrou em atividade o Campus Santo Ângelo e foram realizadas as primeiras seleções de alunos de cursos técnicos subsequentes para os Centros de Referência. Ainda nesse ano, em julho, o processo de desvinculação do Colégio Agrícola de Frederico Westphalen, CAFW, iniciado na UFSM em 2011, foi aprovado pelo Conselho Superior daquela instituição e iniciou-se o processo de migração do CAFW para o IFFar.  No final de dezembro do mesmo ano (Portaria DOU 1.075) o Campus Frederico Westphalen passou oficialmente a integrar o IFFar.

2018 - o IFFar e a Rede Federal de EPCT completaram 10 anos. Foi uma década em que a interiorização da educação pública gerou a oferta de milhares de vagas em cursos presenciais e a distância, promovendo desenvolvimento pessoal e social.

Secom Reitoria

O mês de dezembro marcou o início das atividades do projeto de Iniciação Tecnológica Aprendizagem Criativa por meio da programação de computadores.

O projeto foi aprovado na Chamada Pública IFES nº 01/2021 com o apoio da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica – SETEC e tem  o objetivo de desenvolver  a iniciação tecnológica, por meio de oficinas, através  da programação aplicada para estudantes do 8° e 9° ano do ensino fundamental.

As atividades iniciaram com a capacitação da equipe e aconteceram de forma on-line. Foram realizadas capacitações sobre o ambiente Moodle ministrado pelo servidor Cristiano Sasse dos Santos, extensionista do projeto. No dia 06 de dezembro foi realizada a oficina de Metodologias Ativas com Scratch, desenvolvida pela professora Maria Angélica F. Oliveira. Nos dias 08 e 10 de dezembro, a equipe do Campus Júlio de Castilhos participou das oficinas organizadas pelo professor Adão Cambraia do Campus Santos Augusto, que coordena o projeto Prorobótica: pensamento computacional na Educação Básica, o qual abrange diversas cidades da região.

Já nos dias 08 e 10 de dezembro as oficinas foram ministradas, respectivamente,  pela professora Aline de Bona do IFRS, que trabalhou o tema Computação Desplugada, e,  pelo professor Marcos Trentin da UPF, que ministrou a oficina Scratch com Arduino.

Estes momentos de formação conjunta permitiram discussões e compartilhamento de ideias com as equipes, promovendo o conhecimento dos temas que serão desenvolvidos ao longo do próximo ano com a aplicação dos projetos nas escolas. As próximas atividades consistem na elaboração de materiais que seguem no mês de janeiro de forma on-line.

Desejamos à todos(as) um Feliz Natal e que 2022 venha com muita saúde e paz.

https://www.youtube.com/watch?v=qgCMr1eC61I

Na reunião realizada na manhã do dia 17 de dezembro, o Conselho Superior (Consup) do IFFar aprovou a proposta de retomada integral das atividades presenciais no início do ano letivo de 2022. A pauta foi aprovada por unanimidade pelos conselheiros e conselheiras.

Dessa forma, estudantes de todos os cursos e campi devem retomar as atividades presenciais no dia 16 de fevereiro, data de início das aulas estabelecida pelo calendário acadêmico 2022. Já os servidores docentes e técnicos-administrativos devem voltar ao trabalho presencial um pouco antes, a partir do dia 1º do mesmo mês. Será publicada uma portaria estabelecendo essas datas, conforme decisão do Consup.

A reitora do IFFar, Nídia Heringer, afirmou que, enfim, “epidemiologicamente, a gente não tem mais nenhum entrave para retomar com segurança as atividades presenciais integrais do IFFar”. Antes de chegar ao Conselho, a proposta foi aprovada pelo Codir e discutida pelo Comitê Intitucional de Emergência (CIE).

Conforme parecer da pró-reitoria de ensino (PROEN), apresentado na reunião pelo pró-reitor Renato Coutinho, a decisão vai atender ao anseio da comunidade escolar e beneficiar a aprendizagem, além de diminuir a sobrecarga de trabalho docente.

A adoção do cenário de retorno integral é possibilitada hoje pelo avanço da vacinação e pela melhora no cenário epidemiológico no estado. Nesse sentido, o pró-reitor destacou as novas orientações do governo estadual (Decreto nº 56.199/2021) que retiraram a obrigatoriedade de algumas ações de combate à Covid-19, como o distanciamento interpessoal, tornando-as recomendações. Essa flexibilização favorece a reabertura das moradias estudantis e dos refeitórios dos campi, bem como a organização das atividades em salas de aula e demais espaços de aprendizagem.

Desde outubro, as atividades presenciais do IFFar vêm sendo retomadas gradualmente em todas as unidades, após decisão que permitiu a realização de atividades práticas de presença essencial. Neste mês de dezembro, a PROEN publicou um documento para guiar as unidades nesta nova etapa, intitulado "Do remoto ao presencial: orientações pedagógicas para o retorno das atividades letivas presenciais".

Com a aprovação do Conselho, serão alteradas a Resolução Consup nº 37/2021 e a Instrução Normativa nº 26/2021.

Passaporte vacinal

O Consup também discutiu a proposta de tornar obrigatória a comprovação da vacinação contra a Covid-19 pela comunidade acadêmica do IFFar – incluindo estudantes, servidores efetivos e terceirizados, estagiários e demais pessoas que circulem nas unidades do Instituto. A adoção do “passaporte vacinal” já é praticada por diversas instituições de ensino públicas do estado e do país, como UFRJ, USP, Unesp, Unicamp, FURG, UFRGS, UFCSPA e IFRS.

Após votação, o Conselho posicionou-se favorável à medida, que deve entrar em vigor na retomada das atividades, em fevereiro. O pró-reitor de desenvolvimento institucional, Carlos Lehn, destaca que a exigência visa ao bem-estar coletivo e tem por objetivo manter o máximo de segurança sanitária no retorno.

A comprovação corresponde ao esquema vacinal completo para servidores e funcionários terceirizados e pelo menos uma dose para estudantes, estagiários e público em geral, observando os calendários do Plano Nacional de Imunizações. A exceção é dos que não o fizeram por questões de saúde comprovadas por atestado médico. Não vacinados deverão apresentar testes RT-PCR ou teste antígeno negativos e assinar um termo de ciência e responsabilidade. O IFFar vai publicar orientações gerais sobre os procedimentos a serem adotados.

Outras pautas que foram apreciadas nesta reunião

Curricularização da extensão – O Conselho Superior apreciou e aprovou a proposta de alteração da Resolução Consup nº 62/2020, que traz o regulamento para a implantação e desenvolvimento da Curricularização da Extensão.

Plano de Ação - Foi aprovada a proposta de Plano de Ação 2022 do IFFar. Nele, as unidades indicam as ações estratégicas que planejam implementar no próximo ano, de acordo com seus orçamentos. A reitora do Instituto Federal Farroupilha, Nídia Heringer, esclareceu que a elaboração do plano se baseia em uma hipótese de orçamento para o próximo exercício, mas que os valores podem mudar após a aprovação da Lei Orçamentária Anual (LOA), pelo governo federal.

A 4ª Reunião Extraordinária do Consup foi realizada online e transmitida ao vivo pelo YouTube.

Fonte: Secom Reitoria