Instituto Federal Farroupilha

Os cursos ofertados são totalmente gratuitos, ofertados na modalidade a distância, e possuem curta duração. 

As inscrições devem ser feitas neste link até o dia 31 de maio. As aulas iniciam no dia 17 de junho. 

Os cursos são oferecidos pela plataforma Moodle e têm carga horária entre 160 e 280 horas. Ao final, estudantes receberão certificado de conclusão do IFFar.

Candidatos podem optar por apenas um curso no momento da inscrição - caso façam mais de uma, apenas a última terá validade. A seleção será feita por ordem de inscrição.

O Edital nº 175/2020 traz o cronograma retificado. As informações completas estão disponíveis no Edital nº 150/2020, que rege a seleção, e no edital Edital nº 159/2020, no qual podem ser conferidos o número e o quadro de vagas após a ampliação anunciada no último dia 11. 

Programa Novos Caminhos – os cursos são oferecidos através do Programa Novos Caminhos, do Ministério da Educação. O programa envolve um conjunto de ações para o fortalecimento da política de Educação Profissional e Tecnológica.

Confira a lista de cursos, vagas, carga-horárias e perfil profissional de acordo com catálogo de cursos do Ministério da Educação:

• Operador de Computador – 80 vagas – 160h

Utiliza sistemas operacionais, aplicativos e periféricos na organização de dados e sistemas computacionais.

• Horticultor Orgânico – 80 vagas – 160h

Produz espécies hortícolas, prepara a área e realiza os tratos culturais por meio do manejo orgânico. Executa, com base nas técnicas da produção orgânica, o manejo do solo e da água. Planeja a logística e comercialização da produção. Implanta o Manejo Integrado de Pragas, doenças e plantas espontâneas. Atende as exigências de certificação. Atende a legislação vigente.

• Produtor de Derivados do Leite – 80 vagas – 160h

Recebe e seleciona a matéria prima, beneficia o leite. Executa processos de industrialização do leite e dos derivados (queijos, requeijão, bebidas fermentadas e lácteas, iogurte, creme de leite, manteiga, doce de leite, entre outros). Segue os princípios das boas práticas de fabricação de alimentos e zela pelas condições de segurança no local de trabalho.

• Agricultor Orgânico – 80 vagas – 160h

Executa com base nas técnicas da produção orgânica, o manejo do solo e das culturas, a produção de sementes e mudas, o transplante, a colheita, comercialização e logística de produtos orgânicos. Cultiva e beneficia produtos orgânicos com base na legislação vigente e em consonância com as normas certificadoras. Utiliza manejo agroecológico integrado de pragas, doenças e plantas espontâneas. Opera e regula maquinário e implementos agrícolas exclusivos para utilização em sistemas orgânicos de produção.

• Produtor Agrícola Familiar nas Culturas de Milho e Sorgo – 80 vagas – 160h

Planeja, organiza, controla e avalia a atividade de produção na cultura de milho e sorgo. Realiza manejo e fertilidade do solo. Seleciona e produz insumos (sementes, fertilizantes e defensivos). Implanta as culturas e produz grãos com qualidade. Realiza tratos culturais, manejo, colheita e pós-colheita de grãos. Opera máquinas e equipamentos. Aplica a legislação para produção e comercialização dos grãos.

• Assistente Administrativo – 240 vagas – 160h

Executa processos administrativos e atividades de apoio em recursos humanos, finanças, produção, logística e vendas. Atende fornecedores e clientes. Fornece e recebe informações sobre produtos e serviços. Trata documentos variados.

• Microempreendedor Individual – 340 vagas – 160h

Empreende e identifica características empreendedoras necessárias ao sucesso de um pequeno negócio. Desenvolve um modelo de negócios. Reconhece a importância da cooperação para fortalecimento dos pequenos negócios. Conhece técnicas de negociação: compra e venda de produtos (mercados, clientes, fornecedores, concorrentes, preço, planejamento/ prazos, negociação/ produtos), bem como o devido atendimento que se deve dispensar a clientes. Compreende e utiliza o controle de caixa no dia a dia empresarial e domina o processo de formação de preços. Conhece os tributos relacionados aos pequenos negócios e os benefícios a que tem direito. Gerencia um pequeno negócio: planeja, organiza, controla e avalia as atividades de gestão de um pequeno negócio, de forma inovadora, utilizando das tecnologias disponíveis no mundo moderno, potencializando a sustentabilidade do seu negócio

• Operador de Caixa – 180 vagas – 160h

Registra mercadorias vendidas. Operacionaliza valores monetários, equipamentos eletrônicos e os terminais de caixa. Confere, abre e encerra o fluxo de caixa. Manuseia mercadorias e apoia o setor de entregas. Efetua estorno. Recebe valores de vendas de produtos e serviços. Recebe contas e tributos.

• Agricultor Familiar – 80 vagas – 200h

Atua em propriedades familiares de pequeno e médio porte. Realiza diagnóstico da propriedade familiar baseado nas ações integradas do sistema produtivo. Planeja e organiza ações de forma cooperativa. Colhe e beneficia produtos agropecuários. Correlaciona os sistemas de produção e o ecossistema. Maneja os recursos naturais de forma sustentável promovendo a integração lavoura pecuária. Atende a legislação vigente.

• Instalador e Reparador de Redes de Computadores – 80 vagas – 200h

Realiza manutenção e instalação em infraestrutura física, sistemas operacionais, aplicativos e equipamentos ativos de rede de computadores.

• Programador de Dispositivos Móveis – 80 vagas – 200h

Codifica, desenvolve e realiza manutenção de programas para dispositivos móveis. Implementa rotinas especificadas em projetos e documenta as etapas do processo.

• Reparador de Circuitos Eletrônicos – 160 vagas – 280h

Testa, inspeciona e realiza manutenção em placas, aparelhos e, ou equipamentos eletroeletrônicos, seguindo procedimentos pré-definidos. Instala componentes eletroeletrônicos.

• Cuidador Infantil – 160 vagas – 160h

Realiza práticas de higiene, conforto e alimentação da criança. Zela pela integridade física e observa possíveis alterações no estado geral da criança. Promove atividades lúdicas e de entretenimento. Contribui para o desenvolvimento físico, psicológico e psicomotor da criança. Identifica possíveis alterações no estado geral da criança e do ambiente.

• Agente de Projetos Sociais – 120 vagas – 160h

Elabora e executa projetos sociais. Realiza levantamento de demandas, estabelecimento de metas, ações e estratégias, captação de recursos e prestação de contas.

• Produtor de Plantas Aromáticas e Medicinais – 120 vagas – 200h

Planeja, implanta e monitora unidade de produção de plantas medicinais, aromáticas e condimentares. Prepara o solo e substratos para plantio. Propaga espécies e realiza manejo e tratamentos fitossanitários na produção. Colhe e aplica técnicas de beneficiamento. Auxilia na comercialização da produção. Atende a legislação vigente.

• Recepcionista de Eventos – 60 vagas – 160h

Recepciona, identifica e acolhe pessoas em eventos em cerimônias públicas e/ou privadas. Conduz, orienta e fornece informações, utilizando materiais e equipamentos necessários. Utiliza técnicas e tecnologias de comunicação e informação. Aplica as boas práticas de hospitalidade nas relações com o público e a equipe.

• Introdução à Interpretação em Libras – 80 vagas – 160h

Realiza a interpretação simultânea entre a Língua Brasileira de Sinais e o português e vice versa, em nível básico, em relacionamentos pessoais, comerciais e de trabalho, bem, como nos diversos serviços de atendimento ao público.

• Assistente Financeiro – 160 vagas – 160h

Auxilia nas atividades e na operacionalização de produtos financeiros, fluxos de caixa, organização e classificação de documento contábil, emissão de ordens de pagamento e documentos fiscais.

• Promotor de Vendas – 160 vagas – 160h

Promovem as mercadorias, produtos e serviços em estabelecimentos do comércio varejista ou atacadista, auxiliando os clientes na escolha de produtos e serviços, apresentando suas qualidades e vantagens de aquisição. Controlam entrada e saída de mercadorias. Expõem mercadorias de forma atrativa, em pontos estratégicos de vendas. Elaboram relatórios de vendas, de promoções, de demonstrações e pesquisa de preços.

• Vendedor – 240 vagas – 160h

Apresenta os produtos e serviços da empresa. Negocia e argumenta a venda. Prepara mercadorias para venda. Presta serviços ao cliente. Demonstra produtos. Executa a venda e a pós-venda. Expõe mercadorias no ponto de venda. Registra a entrada e a saída de mercadorias.

• Organizador de Eventos – 120 vagas – 180h

Executa as ações planejadas e realiza serviços de apoio técnico e logístico em eventos e cerimônias, públicos e privados, de diversas classificações e tipologias. Utiliza técnicas e tecnologias de organização, produção, decoração em conformidade as características do evento.

• Recepcionista – 120 vagas – 160h

Recepciona e atende diferentes públicos, por meio de diversos canais de comunicação (telefone, virtual e presencial). Promove a satisfação, a qualidade e a excelência no atendimento. Presta informações e estabelece fluxos de atendimento, com base nos processos, produtos e serviços da organização, de modo a atender com rapidez e eficiência às necessidades do cliente.

Secom

Na tarde de ontem (14), o Instituto Federal Farroupilha publicou a portaria nº 0483/2020 com orientações para organizar atividades de ensino, extensão, pesquisa, administração, gestão e desenvolvimento enquanto o calendário acadêmico permanecer suspenso.

A decisão pela suspensão do calendário foi oficializada pela resolução Consup nº 001, de 16 de abril de 2020. Isso significa que estudantes de cursos técnicos e superiores do IFFar não terão mais aulas remotas em substituição às aulas presenciais. Porém, a suspensão não se caracteriza como férias: durante esse período de excepcionalidade, os cursos poderão propor atividades online - sem que elas sejam, contudo, contabilizadas como atividades letivas ou avaliativas.

Ainda não há previsão para o retorno das aulas presenciais, pois isso depende de inúmeros fatores relacionados à pandemia da Covid-19 e às consequentes orientações do Ministério da Saúde. A comunidade acadêmica deve ficar atenta às atualizações divulgadas pelos canais oficiais do IFFar – portal e redes sociais – e, especialmente, aos boletins semanais do Comitê Institucional de Emergência (CIE). Estas informações podem ser acessadas neste link.

Nesse cenário, a suspensão do calendário acadêmico leva em conta a diversidade dos estudantes e das unidades do IFFar, bem como o fato de a maioria dos cursos ser estruturada no formato presencial e indissociável de suas infraestruturas físicas. Com base nesses fatores, o IFFar compreendeu que a manutenção das aulas remotas como substitutas das presenciais, a partir de agora, poderia trazer impactos significativos ao aprendizado.

Essas e outras considerações estão na portaria nº 0483/2020, que traz as diretrizes para a proposição de atividades nesse período. Conforme o documento, a ideia é “promover ações intra e extracurriculares que tenham por objetivo manter o rumo do aprendizado, não somente por meio da recuperação de aulas e condução formal de tarefas, mas também — e primordialmente — pelo estímulo, incentivo e aproximação dos estudantes, evitando dispersão, evasão e abandono”. Dessa maneira, as atividades remotas propostas durante a suspensão do calendário acadêmico terão como objetivos:

• Tirar dúvidas, revisar e recuperar conteúdos;
• Oferecer atividades lúdicas, culturais e formativas;
• Garantir a continuidade da comunicação e conexão dos estudantes com o IFFar, de forma a prevenir a evasão escolar.

As atividades administrativas e de gestão do IFFar não são afetadas pela suspensão do calendário e continuam sendo realizadas de forma remota. A portaria define, ainda, que os campi devem elaborar, até o próximo dia 25, planos de atividades para o período, os quais serão divulgados para a comunidade acadêmica.

O documento também inclui a observação de que gestores e assessorias pedagógicas devem buscar soluções para os casos de restrição de acesso à internet ou às plataformas digitais por parte dos estudantes. Alternativas podem abranger, por exemplo, a recuperação de conteúdos após retorno das aulas presenciais e a distribuição e recebimento de materiais impressos.

Os auxílios financeiros emergenciais, eventuais e de inclusão digital, estratégias para a execução da Política de Assistência Estudantil durante a pandemia, serão mantidos para todos os estudantes beneficiários.

A seguir, confira os principais pontos do documento acerca das orientações para o ensino, a pesquisa e a extensão. O conteúdo completo pode ser acessado integralmente na portaria.

Como ficam as atividades de ensino

Dentre as orientações gerais para o ensino no IFFar, a portaria observa que durante o período de suspensão do calendário acadêmico estudantes devem receber orientações sobre todas as atividades planejadas. E para possibilitar a participação de todos, o acesso ao e-mail institucional deverá ser assegurado, garantindo o acesso à plataforma Google e suas ferramentas, como o Google Meet e o Google Classroom. O Sistema Integrado de Gestão Acadêmica - SIGAA permanecerá disponível para a realização das atividades.

Acerca das atividades acadêmicas, conselhos intermediários e reuniões de curso são previstas para garantir o acompanhamento das turmas. O documento destaca que deverão ser reforçadas, por parte dos professores, orientações quanto às atividades contabilizadas como ACCs, tais como: indicação de materiais audiovisuais, leituras e realização de debates; participação em cursos FIC; oferta de minicursos; orientação para produção de artigos; entre outros. Bancas de defesas de TCC e de estágios continuam a ser organizadas de forma remota.

A portaria também prevê que poderão ser realizados eventos online relacionados à resolução de questões do Enem e do ENADE; encontros virtuais para debater temas interdisciplinares; semanas acadêmicas virtuais; planejamento das PPIs, entre outros.

Já a lista de atividades de formação humana integral constante na portaria inclui a indicação de filmes, séries, curtas e/ou documentários relacionados a conteúdos obrigatórios; a divulgação de atividades organizadas pelo comitê Saúde Mental e Qualidade de Vida em tempos de Covid 19; o fortalecimento do atendimento à saúde; a realização de eventos culturais online de integração; e a divulgação de materiais e ações voltadas para o desenvolvimento pessoal e emocional dos estudantes.

O documento também ressalta a importância da definição de estratégias que visem à acessibilidade de estudantes surdos e cegos.

Como ficam as atividades de pesquisa e inovação

As atividades de pesquisa e inovação continuam a ser realizadas de forma remota, priorizando aquelas que não dependem de ações presenciais, como elaboração de relatórios, artigos científicos, resumos, entre outros. Eventuais reuniões devem ser realizadas via plataformas online, como Skype, Google Meet, Google Hangouts, Zoom, entre outras. Para quem recebe bolsa de pesquisa, os pagamentos serão mantidos.

Como ficam as atividades de extensão

Estudantes e servidores contemplados em editais de fomento continuam a realizar atividades de forma remota. Durante o período de suspensão, também será possível participar de novas seleções de bolsistas para ações já aprovadas.

Sobre os estágios, a portaria observa que atividades como orientação de estudantes, elaboração dos relatórios, dentre outras, poderão ser realizadas de forma remota.

Quanto às atividades dos setores de produção, estas deverão se restringir às essenciais, como colheita de grãos, produção de silagem de milho, realização de partos, alimentação dos animais, ordenhas, coletas de ovos, semeadura de forragens de inverno, entre outras.

Quanto à formação, o documento informa que no mês de junho será ofertado a estudantes e servidores do IFFar um curso online de formação em extensão. Além desse, está prevista a oferta de formações acerca da curricularização (para servidores que atuam na graduação) e sobre o processo de incubação social (após aprovada regulamentação das incubadoras sociais no Instituto Federal Farroupilha).

Destaca-se, ainda, a oferta de 2.980 vagas em cursos de formação inicial e continuada (FIC) a distância pelo programa Novos Caminhos, com inscrições até o dia 20 de maio.

Secom

^{Foto: professora Franciele Wolfart (na direita) em atividade letiva no IFFar - Campus São Borja}

De acordo com a professora de química do IFFar – Campus São Borja, Franciele Wolfart, responsável pelo projeto, a proposta da pesquisa consiste na construção de um biossensor eletroquímico para detectar o novo Coronavírus. Um biossensor é um dispositivo que se baseia na reação eletroquímica que ocorre na interação entre um eletrodo e uma solução (ver imagem).

O dispositivo que será desenvolvido terá eletrodos modificados com uma proteína que reage especificamente com o vírus Sars-Cov-2, nome dado ao novo Coronavírus, causador da doença Covid-19. Dessa forma, será possível detectar a presença do vírus em uma solução através de um sinal elétrico.

A professora Franciele Wolfart explica que, como o eletrodo será modificado para reagir especificamente com a superfície do vírus, o método poderá ser seletivo e confiável. O teste baseado em sinal elétrico poderá ser obtido em poucos minutos no próprio local da coleta, diminuindo custos e tempo de análise.

^{Imagem: esquema produzido pela professora Franciele explicando funcionamento do biossensor; a figura da esquerda mostra os eletrodos mergulhados na solução; na direita, o detalhe do eletrodo modificado}

Segundo dados do Ministério da Saúde, o método atual utilizado para detectar o novo Coronavírus é bem testado e consegue detectar o vírus em concentrações baixas. O problema é que ele é demorado e caro, precisa ser realizado em ambiente controlado e não é isento de erros.

Se comprovada a eficácia do método a ser desenvolvido pela pesquisa da professora Franciele, ele poderia originar pequenos dispositivos que seriam usados por profissionais em consultórios e hospitais como alternativa aos demais testes para detecção do vírus. A presença do novo Coronavírus poderia ser detectada em questão de minutos, o que evitaria, por exemplo, que as amostras fossem enviadas para laboratórios específicos de análise, diminuindo custos e tempo.

A professora Franciele ressaltou que os acontecimentos atuais indicam que a pandemia pode durar ainda um certo tempo e destacou a importância do desenvolvimento de novos métodos de detecção do novo Coronavírus: “podemos ver nas últimas notícias que novos casos já foram notificados na China. Então é possível que tenhamos novas ondas de infecção. Por isso vamos precisar de vários tipos de testes rápidos e confiáveis, principalmente para detectar o vírus em pacientes assintomáticos e em estágios iniciais para planejar as medidas de isolamento ou não”.

Projeto de pesquisa foi aprovado em edital emergencial da Fapergs

O projeto de pesquisa da professora do IFFar – Campus São Borja, Franciele Wolfart, terá financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (Fapergs). O financiamento foi obtido através de um edital emergencial lançado pela Fundação para estimular o desenvolvimento de pesquisas e tecnologias referentes ao combate à Covid-19.

O prazo para o desenvolvimento do projeto é de um ano. De acordo com a professora Franciele, o início da pesquisa está previsto para o final do mês de maio. Os primeiros resultados devem sair nos próximos meses. Depois de comprovada a eficácia do material ainda haverá o desafio de conseguir parceiro público ou privado com interesse em investir na produção do dispositivo em larga escala.

Secom

As inscrições devem ser feitas neste link até o dia 20 de maio. As aulas iniciam no dia 29 de maio. 

Os cursos são oferecidos pela plataforma Moodle e têm carga horária entre 160 e 280 horas. Ao final do curso, os estudantes receberão certificado de conclusão do IFFar.

Os candidatos podem optar por apenas um curso no momento da inscrição. Caso o candidato faça mais de uma inscrição, apenas a última terá validade. A seleção será feita por ordem de inscrição.

As informações completas estão disponíveis no Edital nº 150/2020, que rege a seleção. No Edital nº 159/2020, que retifica a seleção, podem ser conferidos o número e o quadro de vagas após a ampliação.

Programa Novos Caminhos – os cursos são oferecidos através do Programa Novos Caminhos, do Ministério da Educação. O programa envolve um conjunto de ações para o fortalecimento da política de Educação Profissional e Tecnológica.

Lista de cursos

Confira a lista de cursos, vagas, carga-horárias e perfil profissional de acordo com catálogo de cursos do Ministério da Educação:

• Operador de Computador – 80 vagas – 160h

Utiliza sistemas operacionais, aplicativos e periféricos na organização de dados e sistemas computacionais.

• Horticultor Orgânico – 80 vagas – 160h

Produz espécies hortícolas, prepara a área e realiza os tratos culturais por meio do manejo orgânico. Executa, com base nas técnicas da produção orgânica, o manejo do solo e da água. Planeja a logística e comercialização da produção. Implanta o Manejo Integrado de Pragas, doenças e plantas espontâneas. Atende as exigências de certificação. Atende a legislação vigente.

• Produtor de Derivados do Leite – 80 vagas – 160h

Recebe e seleciona a matéria prima, beneficia o leite. Executa processos de industrialização do leite e dos derivados (queijos, requeijão, bebidas fermentadas e lácteas, iogurte, creme de leite, manteiga, doce de leite, entre outros). Segue os princípios das boas práticas de fabricação de alimentos e zela pelas condições de segurança no local de trabalho.

• Agricultor Orgânico – 80 vagas – 160h

Executa com base nas técnicas da produção orgânica, o manejo do solo e das culturas, a produção de sementes e mudas, o transplante, a colheita, comercialização e logística de produtos orgânicos. Cultiva e beneficia produtos orgânicos com base na legislação vigente e em consonância com as normas certificadoras. Utiliza manejo agroecológico integrado de pragas, doenças e plantas espontâneas. Opera e regula maquinário e implementos agrícolas exclusivos para utilização em sistemas orgânicos de produção.

• Produtor Agrícola Familiar nas Culturas de Milho e Sorgo – 80 vagas – 160h

Planeja, organiza, controla e avalia a atividade de produção na cultura de milho e sorgo. Realiza manejo e fertilidade do solo. Seleciona e produz insumos (sementes, fertilizantes e defensivos). Implanta as culturas e produz grãos com qualidade. Realiza tratos culturais, manejo, colheita e pós-colheita de grãos. Opera máquinas e equipamentos. Aplica a legislação para produção e comercialização dos grãos.

• Assistente Administrativo – 240 vagas – 160h

Executa processos administrativos e atividades de apoio em recursos humanos, finanças, produção, logística e vendas. Atende fornecedores e clientes. Fornece e recebe informações sobre produtos e serviços. Trata documentos variados.

• Microempreendedor Individual – 340 vagas – 160h

Empreende e identifica características empreendedoras necessárias ao sucesso de um pequeno negócio. Desenvolve um modelo de negócios. Reconhece a importância da cooperação para fortalecimento dos pequenos negócios. Conhece técnicas de negociação: compra e venda de produtos (mercados, clientes, fornecedores, concorrentes, preço, planejamento/ prazos, negociação/ produtos), bem como o devido atendimento que se deve dispensar a clientes. Compreende e utiliza o controle de caixa no dia a dia empresarial e domina o processo de formação de preços. Conhece os tributos relacionados aos pequenos negócios e os benefícios a que tem direito. Gerencia um pequeno negócio: planeja, organiza, controla e avalia as atividades de gestão de um pequeno negócio, de forma inovadora, utilizando das tecnologias disponíveis no mundo moderno, potencializando a sustentabilidade do seu negócio

• Operador de Caixa – 180 vagas – 160h

Registra mercadorias vendidas. Operacionaliza valores monetários, equipamentos eletrônicos e os terminais de caixa. Confere, abre e encerra o fluxo de caixa. Manuseia mercadorias e apoia o setor de entregas. Efetua estorno. Recebe valores de vendas de produtos e serviços. Recebe contas e tributos.

• Agricultor Familiar – 80 vagas – 200h

Atua em propriedades familiares de pequeno e médio porte. Realiza diagnóstico da propriedade familiar baseado nas ações integradas do sistema produtivo. Planeja e organiza ações de forma cooperativa. Colhe e beneficia produtos agropecuários. Correlaciona os sistemas de produção e o ecossistema. Maneja os recursos naturais de forma sustentável promovendo a integração lavoura pecuária. Atende a legislação vigente.

• Instalador e Reparador de Redes de Computadores – 80 vagas – 200h

Realiza manutenção e instalação em infraestrutura física, sistemas operacionais, aplicativos e equipamentos ativos de rede de computadores.

• Programador de Dispositivos Móveis – 80 vagas – 200h

Codifica, desenvolve e realiza manutenção de programas para dispositivos móveis. Implementa rotinas especificadas em projetos e documenta as etapas do processo.

• Reparador de Circuitos Eletrônicos – 160 vagas – 280h

Testa, inspeciona e realiza manutenção em placas, aparelhos e, ou equipamentos eletroeletrônicos, seguindo procedimentos pré-definidos. Instala componentes eletroeletrônicos.

• Cuidador Infantil – 160 vagas – 160h

Realiza práticas de higiene, conforto e alimentação da criança. Zela pela integridade física e observa possíveis alterações no estado geral da criança. Promove atividades lúdicas e de entretenimento. Contribui para o desenvolvimento físico, psicológico e psicomotor da criança. Identifica possíveis alterações no estado geral da criança e do ambiente.

• Agente de Projetos Sociais – 120 vagas – 160h

Elabora e executa projetos sociais. Realiza levantamento de demandas, estabelecimento de metas, ações e estratégias, captação de recursos e prestação de contas.

• Produtor de Plantas Aromáticas e Medicinais – 120 vagas – 200h

Planeja, implanta e monitora unidade de produção de plantas medicinais, aromáticas e condimentares. Prepara o solo e substratos para plantio. Propaga espécies e realiza manejo e tratamentos fitossanitários na produção. Colhe e aplica técnicas de beneficiamento. Auxilia na comercialização da produção. Atende a legislação vigente.

• Recepcionista de Eventos – 60 vagas – 160h

Recepciona, identifica e acolhe pessoas em eventos em cerimônias públicas e/ou privadas. Conduz, orienta e fornece informações, utilizando materiais e equipamentos necessários. Utiliza técnicas e tecnologias de comunicação e informação. Aplica as boas práticas de hospitalidade nas relações com o público e a equipe.

• Introdução à Interpretação em Libras – 80 vagas – 160h

Realiza a interpretação simultânea entre a Língua Brasileira de Sinais e o português e vice versa, em nível básico, em relacionamentos pessoais, comerciais e de trabalho, bem, como nos diversos serviços de atendimento ao público.

• Assistente Financeiro – 160 vagas – 160h

Auxilia nas atividades e na operacionalização de produtos financeiros, fluxos de caixa, organização e classificação de documento contábil, emissão de ordens de pagamento e documentos fiscais.

• Promotor de Vendas – 160 vagas – 160h

Promovem as mercadorias, produtos e serviços em estabelecimentos do comércio varejista ou atacadista, auxiliando os clientes na escolha de produtos e serviços, apresentando suas qualidades e vantagens de aquisição. Controlam entrada e saída de mercadorias. Expõem mercadorias de forma atrativa, em pontos estratégicos de vendas. Elaboram relatórios de vendas, de promoções, de demonstrações e pesquisa de preços.

• Vendedor – 240 vagas – 160h

Apresenta os produtos e serviços da empresa. Negocia e argumenta a venda. Prepara mercadorias para venda. Presta serviços ao cliente. Demonstra produtos. Executa a venda e a pós-venda. Expõe mercadorias no ponto de venda. Registra a entrada e a saída de mercadorias.

• Organizador de Eventos – 120 vagas – 180h

Executa as ações planejadas e realiza serviços de apoio técnico e logístico em eventos e cerimônias, públicos e privados, de diversas classificações e tipologias. Utiliza técnicas e tecnologias de organização, produção, decoração em conformidade as características do evento.

• Recepcionista – 120 vagas – 160h

Recepciona e atende diferentes públicos, por meio de diversos canais de comunicação (telefone, virtual e presencial). Promove a satisfação, a qualidade e a excelência no atendimento. Presta informações e estabelece fluxos de atendimento, com base nos processos, produtos e serviços da organização, de modo a atender com rapidez e eficiência às necessidades do cliente.

Secom

Após ter aprendido sobre a produção de uma máscara caseira segura a partir das aulas online e do material informativo disponibilizado pelo Nugedis, é hora de partir para a próxima etapa da PI Máscaras Caseiras Seguras – o Desafio da Máscara. Nesta etapa os alunos terão que mostrar que confeccionaram suas máscaras caseiras seguras e que estão disseminando as informações aprendidas através de ações nas mídias sociais.

As tarefas desta etapa serão melhores detalhadas e disponibilizada pelos professores dos cursos no SIGA A, onde os alunos devem conferir a próxima atividade a ser desenvolvida.

Recomendamos que todos os alunos e docentes assistam ao vídeo explicativo do Desafio da Máscara. Assistir Vídeo

A ação nas mídias sociais envolve a publicação de pelo menos uma postagem relacionada a PI Máscaras Caseiras Seguras e deve seguir as seguintes recomendações:

1. A postagem deve estar no modo público;
2. Mencionar ou marcar a página do Instituto Federal Farroupilha – São Borja nos sites de redes socias (Instagram e Facebook);
3. Conter duas fotografias (AS MESMAS ENVIADAS NO ARQUIVO);
4. Conter um texto incentivando o uso das máscaras caseiras seguras;
5. Desafiar três amigos ou amigas (que não sejam do IFFar-SB) a fazer e usar a máscara caseira da UFSC – sugestão de texto: “Desafio A, B e C a postar uma foto usando uma máscara caseira segura! Se todos usarmos as máscaras seguras vamos vencer o coronavírus!”;
6. A postagem deve conter as seguintes Hashtags #IFFardeMáscaraCaseiraSEGURA #MáscaraSeguraIFFar #Máscara #MáscaraIFFar #IFFarContraoCOVID #IFFarVida #MáscaraSeguraIFFarSB #IFFarSBemCASA;
7.  A postagem deve ser feita ESPECIFICAMENTE no dia 13/05 e ficar disponível (no mínimo até 20/05 às 23h e 59 min);
8. OPCIONAL = Trocar a sua foto de perfil por uma fotografia SUA usando a MÁSCARA CASEIRA SEGURA!

No arquivo anexo está a relação de turmas, disciplinas e docentes envolvidos no desafio da máscara.

Assista ao vídeo explicativo da Parte 2 da Pr

Os eventos incluem os Jogos dos Estudantes, a Mostra de Educação Profissional e Tecnológica (MEPT), as semanas acadêmicas presenciais, as solenidades de colação de grau e de diplomação. A instituição informa que alguns eventos poderão ocorrer de forma online por meio das tecnologias digitais.

Durante a reunião, a Reitora pontuou não vislumbrar possibilidade de realização de eventos institucionais com aglomeração de pessoas durante o ano de 2020 e salientou que o calendário de formaturas poderá ser flexibilizado, de forma que, havendo condições no próximo ano, tais eventos possam ser realizados.

Os candidatos podem optar por apenas um curso no momento da inscrição. Caso o candidato faça mais de uma inscrição, apenas a última terá validade. A seleção será feita por ordem de inscrição.

Os interessados podem se inscrever gratuitamente do dia 4 ao dia 20 de maio através deste link. As aulas começam no dia 29 de maio.

As informações completas estão disponíveis no Edital nº 150/2020, que rege a seleção.

Programa Novos Caminhos – os cursos são oferecidos através do Programa Novos Caminhos, do Ministério da Educação. O programa envolve um conjunto de ações para o fortalecimento da política de Educação Profissional e Tecnológica.

Lista de cursos

Confira a lista de cursos, vagas, carga-horárias e perfil profissional de acordo com catálogo de cursos do Ministério da Educação:

• Operador de Computador – 80 vagas – 160h

Utiliza sistemas operacionais, aplicativos e periféricos na organização de dados e sistemas computacionais.

• Horticultor Orgânico – 80 vagas – 160h

Produz espécies hortícolas, prepara a área e realiza os tratos culturais por meio do manejo orgânico. Executa, com base nas técnicas da produção orgânica, o manejo do solo e da água. Planeja a logística e comercialização da produção. Implanta o Manejo Integrado de Pragas, doenças e plantas espontâneas. Atende as exigências de certificação. Atende a legislação vigente.

• Produtor de Derivados do Leite – 40 vagas – 160h

Recebe e seleciona a matéria prima, beneficia o leite. Executa processos de industrialização do leite e dos derivados (queijos, requeijão, bebidas fermentadas e lácteas, iogurte, creme de leite, manteiga, doce de leite, entre outros). Segue os princípios das boas práticas de fabricação de alimentos e zela pelas condições de segurança no local de trabalho.

• Agricultor Orgânico – 40 vagas – 160h

Executa com base nas técnicas da produção orgânica, o manejo do solo e das culturas, a produção de sementes e mudas, o transplante, a colheita, comercialização e logística de produtos orgânicos. Cultiva e beneficia produtos orgânicos com base na legislação vigente e em consonância com as normas certificadoras. Utiliza manejo agroecológico integrado de pragas, doenças e plantas espontâneas. Opera e regula maquinário e implementos agrícolas exclusivos para utilização em sistemas orgânicos de produção.

• Produtor Agrícola Familiar nas Culturas e Milho e Sorgo – 90 vagas – 160h

Planeja, organiza, controla e avalia a atividade de produção na cultura de milho e sorgo. Realiza manejo e fertilidade do solo. Seleciona e produz insumos (sementes, fertilizantes e defensivos). Implanta as culturas e produz grãos com qualidade. Realiza tratos culturais, manejo, colheita e pós-colheita de grãos. Opera máquinas e equipamentos. Aplica a legislação para produção e comercialização dos grãos.

• Assistente Administrativo – 40 vagas – 160h

Executa processos administrativos e atividades de apoio em recursos humanos, finanças, produção, logística e vendas. Atende fornecedores e clientes. Fornece e recebe informações sobre produtos e serviços. Trata documentos variados.

• Microempreendedor Individual – 140 vagas – 160h

Empreende e identifica características empreendedoras necessárias ao sucesso de um pequeno negócio. Desenvolve um modelo de negócios. Reconhece a importância da cooperação para fortalecimento dos pequenos negócios. Conhece técnicas de negociação: compra e venda de produtos (mercados, clientes, fornecedores, concorrentes, preço, planejamento/ prazos, negociação/ produtos), bem como o devido atendimento que se deve dispensar a clientes. Compreende e utiliza o controle de caixa no dia a dia empresarial e domina o processo de formação de preços. Conhece os tributos relacionados aos pequenos negócios e os benefícios a que tem direito. Gerencia um pequeno negócio: planeja, organiza, controla e avalia as atividades de gestão de um pequeno negócio, de forma inovadora, utilizando das tecnologias disponíveis no mundo moderno, potencializando a sustentabilidade do seu negócio

• Operador de Caixa – 40 vagas – 160h

Registra mercadorias vendidas. Operacionaliza valores monetários, equipamentos eletrônicos e os terminais de caixa. Confere, abre e encerra o fluxo de caixa. Manuseia mercadorias e apoia o setor de entregas. Efetua estorno. Recebe valores de vendas de produtos e serviços. Recebe contas e tributos.

• Agricultor Familiar – 50 vagas – 200h

Atua em propriedades familiares de pequeno e médio porte. Realiza diagnóstico da propriedade familiar baseado nas ações integradas do sistema produtivo. Planeja e organiza ações de forma cooperativa. Colhe e beneficia produtos agropecuários. Correlaciona os sistemas de produção e o ecossistema. Maneja os recursos naturais de forma sustentável promovendo a integração lavoura pecuária. Atende a legislação vigente.

• Instalador e Reparador de Redes de Computadores – 50 vagas – 200h

Realiza manutenção e instalação em infraestrutura física, sistemas operacionais, aplicativos e equipamentos ativos de rede de computadores.

• Programador de Dispositivos Móveis – 50 vagas – 200h

Codifica, desenvolve e realiza manutenção de programas para dispositivos móveis. Implementa rotinas especificadas em projetos e documenta as etapas do processo.

• Reparador de Circuitos Eletrônicos – 60 vagas – 280h

Testa, inspeciona e realiza manutenção em placas, aparelhos e, ou equipamentos eletroeletrônicos, seguindo procedimentos pré-definidos. Instala componentes eletroeletrônicos.

• Cuidador Infantil – 80 vagas – 160h

Realiza práticas de higiene, conforto e alimentação da criança. Zela pela integridade física e observa possíveis alterações no estado geral da criança. Promove atividades lúdicas e de entretenimento. Contribui para o desenvolvimento físico, psicológico e psicomotor da criança. Identifica possíveis alterações no estado geral da criança e do ambiente.

• Agente de Projetos Sociais – 40 vagas – 160h

Elabora e executa projetos sociais. Realiza levantamento de demandas, estabelecimento de metas, ações e estratégias, captação de recursos e prestação de contas.

• Produtor de Plantas Aromáticas e Medicinais – 40 vagas – 200h

Planeja, implanta e monitora unidade de produção de plantas medicinais, aromáticas e condimentares. Prepara o solo e substratos para plantio. Propaga espécies e realiza manejo e tratamentos fitossanitários na produção. Colhe e aplica técnicas de beneficiamento. Auxilia na comercialização da produção. Atende a legislação vigente.

• Recepcionista de Eventos – 40 vagas – 160h

Recepciona, identifica e acolhe pessoas em eventos em cerimônias públicas e/ou privadas. Conduz, orienta e fornece informações, utilizando materiais e equipamentos necessários. Utiliza técnicas e tecnologias de comunicação e informação. Aplica as boas práticas de hospitalidade nas relações com o público e a equipe.

• Introdução à Interpretação em Libras – 40 vagas – 160h

Realiza a interpretação simultânea entre a Língua Brasileira de Sinais e o português e vice versa, em nível básico, em relacionamentos pessoais, comerciais e de trabalho, bem, como nos diversos serviços de atendimento ao público.

• Assistente Financeiro – 60 vagas – 160h

Auxilia nas atividades e na operacionalização de produtos financeiros, fluxos de caixa, organização e classificação de documento contábil, emissão de ordens de pagamento e documentos fiscais.

• Promotor de Vendas – 60 vagas – 160h

Promovem as mercadorias, produtos e serviços em estabelecimentos do comércio varejista ou atacadista, auxiliando os clientes na escolha de produtos e serviços, apresentando suas qualidades e vantagens de aquisição. Controlam entrada e saída de mercadorias. Expõem mercadorias de forma atrativa, em pontos estratégicos de vendas. Elaboram relatórios de vendas, de promoções, de demonstrações e pesquisa de preços.

• Vendedor – 130 vagas – 160h

Apresenta os produtos e serviços da empresa. Negocia e argumenta a venda. Prepara mercadorias para venda. Presta serviços ao cliente. Demonstra produtos. Executa a venda e a pós-venda. Expõe mercadorias no ponto de venda. Registra a entrada e a saída de mercadorias.

• Organizador de Eventos – 40 vagas – 180h

Executa as ações planejadas e realiza serviços de apoio técnico e logístico em eventos e cerimônias, públicos e privados, de diversas classificações e tipologias. Utiliza técnicas e tecnologias de organização, produção, decoração em conformidade as características do evento.

• Recepcionista – 40 vagas – 160h

Recepciona e atende diferentes públicos, por meio de diversos canais de comunicação (telefone, virtual e presencial). Promove a satisfação, a qualidade e a excelência no atendimento. Presta informações e estabelece fluxos de atendimento, com base nos processos, produtos e serviços da organização, de modo a atender com rapidez e eficiência às necessidades do cliente.

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Secom

Pensando na segurança de toda a comunidade são-borjense o Instituto Federal Farroupilha – Campus São Borja (IFFar) vai desenvolver uma Prática Integrada (PI) voltada aos estudantes de todos os cursos ofertados no Campus. Nesta prática, os alunos encontrarão informações e orientações sobre a produção de máscaras caseiras seguras para proteção contra a Covid-19, doença causada pelo novo coronavírus SARS-CoV-2, declarada pela Organização Mundial da Saúde (OMS) como uma pandemia global. 

A PI intitulada Máscaras Caseiras Seguras é uma proposta de intervenção frente à disseminação do novo coronavírus, elaborada pelos membros do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual (NUGEDIS). Nessa prática integrada será abordado o modelo correto e mais eficiente de máscara caseira. De acordo com especialistas o uso das máscaras diminui risco de contágio por coronavírus.

Deste modo os participantes receberão orientações para a confecção de suas máscaras com materiais corretos e informações a respeito do uso, higienização, reutilização e descarte das máscaras caseiras de modo seguro. 

A Prática Integrada também prevê um encontro virtual, no qual professores estarão disponíveis para ensinar você a se proteger e a proteger quem você ama, por meio de boas práticas e do uso da máscara caseira segura.

Para melhor compreensão do processo de produção de uma máscara caseira segura e como preparação para o encontro online, é orientado que os estudantes assistam aos seguintes vídeos no Youtube:

Vídeo I: Como fazer sua máscara caseira segura

https://youtu.be/9bOD9LTyKa4

Vídeo II: Dúvidas sobre materiais e métodos de confecção da máscara caseira da UFSC

https://youtu.be/mtf0egXmmUA

Vídeo III: Teste de segurança da máscara caseira

https://youtu.be/12ksyCj-L3s

Vídeo IV: Como costurar à mão: 7 pontos principais

https://www.youtube.com/watch?v=9ZAb5o09DJE

Quando a aula online estiver marcada, será necessário que os participantes tenha em mãos o seguinte materiais. 

Lista de materiais necessários para a confecção da máscara à mão:

• Agulha
• Linha
• Tesoura
• 1 retângulo de tecido (tricoline 100% algodão) de 23 cm x 25 cm 
• 1 retângulo de tecido (tricoline 100% algodão) de 23 cm x 15 cm
• Elástico (34 cm de 0,7 mm ou menor) para homens 38 cm

Confira o Vídeo da professora Aline Adams apresentando os materiais necessários e coomo conseguí-los. Ver vídeo

Confira o Vídeo da Professora Carolina Pinheiro de apresentação da PI. Ver vídeo

Observações 

Os retângulos precisam ser de cores diferentes (para diferenciar a parte da frente da parte de trás da máscara);

Geralmente temos em algum material da casa o tricoline 100% algodão – fronhas, camisas socias, lençóis...) é necessário que esse tecido não esteja muito puído ou com a fibras muito abertas. E que você reconheça o tecido. 

Se você não tiver elástico pode usar duas tiras de malha (de uma camiseta velha, por exemplo). Como elemento filtrante indicamos um papel toalha (celulose e polipropileno) “duramax” da Scotch-brite.

Cronograma com as datas e horários (por curso) das aulas online e links de acesso:

Assessoria de Comunicação