Instituto Federal Farroupilha

No mês de dezembro de 2018, o Instituto Federal Farroupilha - Campus Santa Rosa realizará a solenidade de formatura e de entrega de certificados de conclusão de curso aos alunos do curso Técnico em Administração EaD – Turmas 2017. Esse curso profissionalizante subsequente teve início em abril de 2017 e encerrou-se em outubro de 2018, nos Polos de Educação a Distância de São Miguel das Missões, Alegrete, Santiago, Santo Cristo, São Gabriel, Cruz Alta e Santa Maria.
As solenidades contarão com a presença de estudantes, professores, tutores, familiares e autoridades. No total, 146 estudantes concluírão o curso e estarão aptos a atuar no mercado de trabalho e a transformar e melhorar a realidade das empresas e organizações onde estão inseridos.

Registro da reunião com estudantes para tratar sobre a formatura.

Ascom/Informações da professora Graciele Welter

Na quinta-feira (29), houve o encerramento do curso de extensão Informática para Terceira Idade. Esta foi a 4ª edição do curso, no qual 19 inscritos participaram durante nove semanas. Foram abordados assuntos como digitação e formatação de texto, software de apresentação e planilha de cálculo, uso de internet para pesquisa, redes sociais, etc. "Mas o que mais podemos destacar, foi a integração do grupo e a vontade de aprender a lidar com a tecnologia, pois para alguns deles, esse foi o primeiro contato", ressaltou a coordenadora do curso, professora Maria Cristina Rakoski. “É muito gratificante observar o interesse da turma em buscar o conhecimento e ouvir alguns relatos interessantes de como acabaram mostrando novidades que aprenderam em aula para seus familiares e amigos”.

Para essas aulas, foi utilizado o Laboratório de Informática do Campus e a colaboração dos servidores técnicos em TI, Róger Herpich e Maiquel Hetsper de Lima, e também das monitoras Luana Rigon, Taciara Lais Borgartz e Tanise da Silva Moura. A previsão é que a 5ª edição do curso ocorra em 2019. O edital com a ficha de inscrição será publicado no site institucional e divulgado para a comunidade assim que as datas forem confirmadas.

Nos dias 28 e 29 de novembro foi realizado o Encontro de Tutores de Educação a Distância do IF Farroupilha – III ETEAD, em Santa Maria/RS. Este evento teve como tema “Trajetórias Educacionais na Educação a Distância” e teve como objetivo qualificar o trabalho que já vem sendo realizado por todos que trabalham com os cursos na modalidade de Ensino a Distância (EaD). Participaram desse encontro Professores Mediadores Presenciais e a Distância, Coordenadores de Polo, Coordenadores de Curso, Coordenadores de Professores Mediadores, Coordenadores de CEAD e Servidores da Reitoria.

Profissionais que atuam no Curso Técnico em Administração EAD do Campus Santa Rosa também estiveram presentes  nesse encontro e contribuíram com as discussões e estudos.

Foto: Profissionais que atuam no Curso Técnico em Administração EAD  do Campus Santa Rosa.

(Da esquerda para a direita: Alfeu Jamur, Graciele Welter, Schana Silva, Tatiana Felix da Silva, Franciele Forigo, Valéria Röpke, Rita Biasi, Alba Erbice e Samanta Thielke).

As inscrições para o Processo Seletivo dos Cursos Superiores do IFFar começam nesta sexta-feira (30), às 17h, e vão até 10 de janeiro. Para participar, o candidato precisa ter feito a prova do Enem em 2018. Também nesta sexta, encerram-se as inscrições para os cursos Técnicos Subsequentes.

As inscrições são gratuitas e realizadas pela internet através deste link. O sistema de inscrições estará disponível a partir das 17h. O candidato precisa informar a data de nascimento, o número do seu CPF e o número de inscrição no Enem de 2018. Será possível escolher apenas uma opção de curso.

A opção de reserva de vagas também deve ser informada na inscrição. O IFFar destina 60% das vagas à Política de Ações Afirmativas, que são destinadas exclusivamente a alunos que cursaram integralmente o Ensino Médio em escola pública.

Mais informações sobre as inscrições, a seleção, e as vagas ofertadas estão disponíveis no Edital nº 494/2018, que rege o Processo Seletivo e está disponível neste link. A leitura do edital é imprescindível a todos os estudantes que desejam se candidatar a uma das vagas ofertadas pelo Instituto Federal Farroupilha.

Cursos Oferecidos

Nesta seleção, são oferecidas 1444 vagas em cursos superiores ofertados nos municípios de Alegrete, Frederico Westphalen, Jaguari, Júlio de Castilhos, Panambi, Santa Rosa, Santo Ângelo, Santo Augusto, São Borja e São Vicente do Sul.

Também são oferecidos cursos na modalidade de Educação à Distância (EaD) nos municípios de Cachoeira do Sul, Candelária, Rosário do Sul, Santiago, São Gabriel, Sobradinho e Uruguaiana. Nesta modalidade, os alunos desenvolvem a maior parte das atividades à distância, mas algumas atividades precisam ser desenvolvidas nos polos de EaD presentes nas cidades listadas.

As 1444 vagas oferecidas neste Processo Seletivo representam 70% das vagas totais dos Cursos Superiores do IFFar disponíveis para 2019. As vagas restantes serão oferecidas através do Sistema de Seleção Unificada do Ministério da Educação. Os alunos que participarem deste processo também poderão tentar vaga pelo Sisu. Porém, cada estudante só pode se matricular em um único curso do IFFar. Participar das duas seleções pode aumentar as chances de entrar em um curso.

Cursos ofertados pelo Campus Santa Rosa:

• Bacharelado em Administração
• Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo
• Licenciatura em Ciências Biológicas
• Licenciatura em Matemática
• Tecnologia em Alimentos

Fonte: Secom

Com o objetivo de incentivar o surgimento de empresas de base tecnológica e social e contribuir para o desenvolvimento do setor produtivo no âmbito da Região Noroeste, o IFFar Campus Santa Rosa, por meio do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT), inaugurou a Incubadora de Empresas na tarde de ontem (27).

A solenidade de inauguração contou com a presença da reitora do IFFar, Carla Comerlato Jardim, do Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, Arthur Frantz, da Pró-Reitora de Desenvolvimento Institucional,  Nídia Heringer, do Pró-Reitor de Ensino, Edison Brito, da Pró-Reitora de Extensão, Raquel Lunardi, do representante do deputado federal Elvino Böhn Gass, Zeca Seger, do representante do deputado estadual Jeferson Fernandes, Marco Wallau, do vereador Dado Silva, do presidente da Acisap, Odaylson Eder, do representante da Incubadora da Unijuí, Lucas Esker, além da equipe diretiva e servidores do Campus.

Instalada em dois containers localizados ao lado da biblioteca do Campus, a Incubadora abriga atualmente a empresa AMP Vector e, em breve, lançará edital de seleção para a incubação de mais uma empresa e cinco vagas de pré-incubação. Além de oferecer estrutura física e tecnológica, qualificações e assessorias direcionadas às empresas incubadas, a Incubadora do Campus permite que as empresas nascentes estejam imersas em um ambiente universitário, realizando constantes trocas de informações e de conhecimentos com a comunidade acadêmica, o que gera um grande impulso para o seu negócio.

As ideias selecionadas para pré-incubação serão desenvolvidas com o apoio dos professores e de mentores parceiros, de modo a facilitar a comunicação com o universo empresarial e com as demandas da sociedade.

No dia 14 de novembro, a turma do 4º semestre do curso Técnico em Edificações Subsequente realizou viagem de estudos para Santa Maria/RS. A atividade foi acompanhada pelos professores Carine Bueno Hanke, Manuela Ilha Silva, Rafaela Pereira Rodrigues e Valter Antônio Senger.

Na cidade, o grupo visitou o canteiro de obras do Residencial Vinícius de Moraes, edificação multifamiliar da Construtora CZ, localizada no bairro Nossa Senhora das Dores. Foi possível acompanhar diferentes serviços em andamento na obra, cuja previsão de entrega é para o começo de 2020. A turma também foi ao campus da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), onde conheceu a recém inaugurada Usina Fotovoltaica da UFSM e acompanhou os processos finais da obra do novo prédio do curso de Arquitetura e Urbanismo.

Imagens e informações: professora Manuela Ilha Silva

Uma parceria entre o Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif) e o Colleges and Institutes Canada (CICan, na sigla em inglês), concederá bolsas de estudo para os estudantes da Rede Federal que desejem aperfeiçoar o inglês ou o francês e estudar em colleges canadenses. Ao todo, são ofertadas cinco bolsas – que incluem o curso de idioma, formação e estágio –, sendo quatro delas para proficiência em inglês e uma para proficiência em francês.

Além de subsídio mensal e seguro-saúde, a bolsa cobrirá taxas de matrícula, ajuda de custo para compra de materiais de estudo e despesas de viagem (Brasil-Canadá-Brasil). Também está incluso auxílio para o custeio de acomodação.

Requisitos – Para pleitear a bolsa, o candidato deve cumprir os requisitos listados abaixo:

1- estar regularmente matriculado em uma instituição que integre a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica;

2- ter completado, no mínimo, dois semestres consecutivos como aluno regular de um curso superior de tecnologia (tecnólogo) em uma instituição da Rede Federal, sem reprovações ou notas incompletas;

3- ter, no mínimo, um semestre acadêmico a ser concluído após o retorno dos estudos no Canadá;

4- possuir coeficiente de rendimento maior ou igual a 70%;

5- apresentar resultados satisfatórios em um dos testes de proficiência em inglês ou em francês.

Confira mais informações sobre o edital do Programa de Bolsas de Estudo Canadá-Brasil 2019-2020  e inscrições, aqui.

Fonte: Conif

Discutir e validar tecnologias novas ou tradicionais para o desenvolvimento das frutas nativas, com destaque para o Butiá Yatai, na Região Noroeste do Rio Grande do Sul foi o objetivo do encontro realizado no dia 14 de novembro, no auditório do IFFar Campus Santa Rosa. A organização do evento foi uma iniciativa da Associação Regional de Educação, Desenvolvimento e Pesquisa (Arede) em parceria com o IFFar, e reuniu entidades e produtores da região dispostos a qualificar os processamentos de frutas nativas de remanescentes florestais ou sistemas agroflorestais, entre elas jabuticaba, gabiroba, araçá, manga, pitanga, butiá entre outras.

Em um primeiro momento foram apresentados os desafios que a cadeia produtiva encontra atualmente, como a formalização das agroindústrias na região, o armazenamento e circulação da produção de polpas, o volume de produção, eventos e a busca de novas formas de comercialização em um contexto de conservação e exploração sustentável. Segundo o engenheiro agrônomo André Camargo da Rocha, as frutas nativas vêm ganhando importância e oferecendo um maior leque de oportunidades aos produtores, mas ainda apresentam muitos problemas técnicos e comerciais.

Em seguida, a professora do IFFar, Dra. Joseana Severo, apresentou a pesquisa que está sendo desenvolvida no Instituto utilizando o butiá no intuito de produzir uma padronização da polpa. A partir da análise das polpas de butiá doadas pelos produtores, o grupo de pesquisadores elaborou testes de aceitabilidade, mediu os compostos fenólicos, carotenoides, antioxidantes e teores de açúcar.

Participaram do encontro entidades como Emater/RS-Ascar, Central de Cooperativas Unicooper, Associação Ecobutiá e Fundação Luterana de Diaconia (FLD). A diretora de Pesquisa, Extensão e Produção do IFFar Campus Santa Rosa, Adriana Michelotti,  diz que uma série de encontros e eventos estão previstos para troca de experiências e informações, para que haja avanços na disfusão do conhecimento dessas frutas.

A DIRETORA-GERAL SUBSTITUTA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA – IFFar, CAMPUS SANTA ROSA, no uso de suas atribuições, torna público o RESULTADO DOS RECURSOS E RESULTADO FINAL do Processo de Seleção para a Política Interna de Auxílio Financeiro à Capacitação de Servidores do Instituto Federal Farroupilha Campus Santa Rosa para o ano de 2018.

Na quarta-feira (21), os acadêmicos do segundo semestre da Licenciatura em Ciências Biológicas elaboraram uma colcha de retalhos em uma atividade proposta envolvendo as disciplinas de Psicologia da Educação e Sociologia da Educação, ministradas respectivamente pelos docentes Rúbia Emmel e Alexandres José Krul.

A colcha de retalhos é uma representação simbólica das infâncias, a partir das reflexões proporcionadas por uma roda de conversa, pelo documentário “Crianças Invisíveis” e um questionário articulando as teorias em estudo.

A dinâmica teve o intuito de tematizar reflexões sobre a formação de professores no campo dos estudos psicológicos e sociológicos, a partir dos estudos da linguagem e das produções do imaginário. “A atividade proporcionou a valorização das diferenças individuais através do contato dos participantes com suas próprias identidades”, disse a professora Rúbia. “Compreende-se que o pensar humano, antes de ser racional, é simbólico feito na rede de imagens. A história tecida em retalhos é um convite para adentrar no mundo do imaginário, habitar o mundo das incertezas, a epifania de um mistério, a coisa fora do ato da percepção”.

A colcha está exposta no corredor superior do Prédio Pedagógico 1.