Instituto Federal Farroupilha

Na terça-feira, 10/09, representantes de 15 escolas dos municípios de Panambi, Condor e Santa Bárbara do Sul prestigiaram a Mostra Portas Abertas, destinada a apresentação dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio. Algumas famílias também visitaram a instituição ao longo do dia, demonstrando interesse nos cursos técnicos integrados ao ensino médio. 

Durante a visita, os discentes de 9ºs anos passaram pelos laboratórios de Automação Industrial, Química e Manutenção e Suporte em Informática, onde foram recebidos por servidores e alunos monitores, que apresentavam as características da formação técnica em cada curso. Além da visita aos laboratórios, os visitantes assistiram a uma apresentação sobre o IFFar, com orientações sobre as inscrições para o Processo Seletivo 2020, que vão até 22 de setembro. No total, mais de 600 pessoas prestigiaram o evento.

Quem não teve a oportunidade de participar do Portas Abertas está convidado a vir até o IFFar – Campus Panambi na terça-feira, dia 24/09, entre 16h e 22h, para prestigiar a apresentação de trabalhos interativos dos cursos técnicos integrados e apresentação de cursos subsequentes e superiores.

No final de agosto, alunos de todas as turmas do Curso Técnico em Edificações (Proeja e Subsequente) participaram de uma visita técnica para estudos do controle tecnológico do concreto.

A atividade foi desenvolvida na empresa Supertex, onde a gerente da empresa, Juliana Dal Berto, apresentou todas as rotinas do controle tecnológico do concreto, assim como também foram visitados os laboratórios e a parte de automação da empresa. Ainda, os alunos tiveram a experiência de acompanhar o rompimento de corpos de prova em uma aula prática diferenciada. 

A atividade foi organizada pelo Projeto de Extensão Observatório da Economia Criativa da Construção Civil de Panambi, contando com a presença dos docentes Rolando Zegarra, Denizard Carvalho e Josiane Pillar Hinning, proponente da atividade.

No dia 16 de setembro de 2019 acontecerá a VII Mostra Cultural do Campus Panambi. A atividade ocorrerá no auditório da instituição, em turnos e horários a serem confirmados conforme o número de inscritos. A participação é aberta a todos os alunos, tanto do diurno quanto do noturno.

As inscrições deverão ser realizadas até às 21h do dia 11 de setembro de 2019, diretamente na Assistência Estudantil. Todos os inscritos deverão preencher um formulário, que está disponível junto do regulamento da Mostra.

Há três modalidades de trabalhos:

• Apresentações artístico-culturais: Dança ou movimento corporal solo; Dança ou movimento corporal grupo; Manifestações teatrais; Música instrumental; Música vocal; Performance autoral (poesia, contos e crônicas na forma de contação de estórias, declamações, leitura dramática e recital); Performance interpretação de obra conhecida (poesia, contos e crônicas na forma de contação de estórias, declamações, leitura dramática e recital).
• Exposições: Desenho/gravura; Fotografia; Pintura; Escultura/Objeto de arte.
• Produção audiovisual de curta-metragem.

Os classificados na Mostra local participarão da etapa final, a ser realizada em São Vicente do Sul, em 11 de outubro de 2019. Informações complementares constam no documento anexo.

No dia 23 de setembro de 2019 a Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica completará 110 anos. A partir desta semana, a data será comemorada com uma campanha idealizada pelo Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif) em parceria com comunicadores das instituições.

O objetivo da iniciativa é relembrar um pouco da história iniciada com a publicação do Decreto nº 7.566, de 23 de setembro de 1909, que criou as 19 escolas de aprendizes artífices, abordar as transformações pelas quais passaram essas unidades até os dias atuais, falar sobre o presente e o futuro de um modelo de ensino que oferta educação profissional pública, gratuita e de qualidade para centenas de milhares de estudantes em todo o Brasil.

“São 110 anos da educação profissional no Brasil que precisam ser comemorados. E a Rede Federal, neste momento, em função da sua capilaridade, é a grande responsável pela formação de milhares de cidadãos qualificados para mundo do trabalho, proporcionando o desenvolvimento de todas as regiões do País. Para mim é um prazer fazer parte de um terço dessa história”, afirmou o presidente do Conif, Jerônimo Rodrigues da Silva.

Rede Federal – A Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica é formada por 38 institutos federais de educação, ciência e tecnologia; dois centros federais de educação tecnológica (Cefets); 22 escolas técnicas vinculadas às universidades federais; e pelo Colégio Pedro II. As instituições são referências nacional e mundial em suas áreas de atuação, com desempenho comprovado pelos resultados dos estudantes no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA).

Números da Rede – Atualmente a Rede Federal contabiliza quase um milhão de estudantes que frequentam um dos 11.766 cursos ofertados desde o nível básico até a pós-graduação. Para isso, a estrutura nacional conta com mais de 75 mil servidores nas 661 unidades espalhadas em 578 municípios do País. Além do ensino verticalizado, outro diferencial é o alinhamento dos projetos de ensino, pesquisa e extensão aos arranjos produtivos locais e às demandas do mundo do trabalho, potencializando o desenvolvimento regional e gerando empregabilidade dos egressos, além de promover a inclusão.

Dados sobre a Rede Federal podem ser obtidos na Plataforma Nilo Peçanha do Ministério da Educação (MEC).

Entre os meses de agosto e setembro, mais de 20 discentes dos 3ºs anos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFFar – Campus Panambi estão participando de um projeto sobre Orientação Profissional, desenvolvido pela graduanda em psicologia da Unijuí, Viviane Carvalho, e conta com a supervisão da psicóloga do Campus, Solange Ester Koehler.

As atividades do projeto visam proporcionar o autoconhecimento por meio de dinâmicas de grupo, palestras e atividades voltadas para a orientação e escolha profissional. A partir da realização de distintas atividades, “objetiva-se que os alunos reflitam sobre o futuro, escolha profissional e vida acadêmica, reduzindo possíveis ansiedades diante da escolha profissional, uma vez que conhecer suas habilidades, interesses e aspirações facilita o processo de decisão”, afirma Viviane.

Os encontros do projeto ocorrem nas quartas à tarde e possuem duração de 45min.

Nas últimas semanas alunos que cursam a disciplina de Inclusão Digital do curso de Tecnologia em Sistemas para Internet participaram de algumas atividades especiais. A disciplina, ministrada pela professor Sirlei Rigodanzo, trabalha com a execução de projetos em entidades sem fins lucrativos que abordam a inclusão como um todo (social e digital).

Para inserir os alunos em um dos itens da ementa - Inclusão social e escolar - os alunos participaram, inicialmente, da Oficina de Basquete sobre Rodas, sob coordenação do Prof. Jaubert Menchik, com o apoio de bolsistas do projeto.

Adicionalmente, alguns alunos já começaram a executar seus projetos. Em Condor, o aluno Gustavo Machado realizará oficinas e minicursos de editoração e produção de vídeos para os alunos do 5º ano da Escola Estadual Ensino Médio Agostinha Dill. Também no município, integrantes do grupo da Melhor Idade, atendidos pelo CRAS, participaram de uma roda de conversas sobre as Mídias Sociais e os perigos da Internet.

Por fim, a disciplina de Inclusão Digital também abordou os desafios e as possibilidades dos surdos no mundo do trabalho, cuja apresentação foi realizada em Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS pelo egresso do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática, Mailson Padilha.

As atividades da disciplina transcorrerão ao longo de todo o semestre.

Manual do Candidato do Processo Seletivo 2020 dos cursos técnicos integrados está disponível

O Manual do Candidato referente ao Processo Seletivo 2020 dos cursos técnicos integrados está disponível. O documento traz orientações importantes sobre a seleção, como informações sobre o processo de inscrição, a constituição da prova e os procedimentos para solicitação de atendimento especial. 

As inscrições para o Processo Seletivo encerram no dia 22 de setembro e devem ser realizadas pelo site https://www.iffarroupilha.edu.br/proseletivo-integrado. 

O IFFar dispõe de 1420 vagas distribuídas em 29 cursos oferecidos pelos campi do IFFar localizados nos municípios de Alegrete, Frederico Westphalen, Jaguari, Júlio de Castilhos, Panambi, Santa Rosa, Santo Ângelo, Santo Augusto, São Borja, São Vicente do Sul e Uruguaiana.

Acesse o Manual aqui.