Instituto Federal Farroupilha

No dia 06/02, o ginásio do IFFar – Campus Panambi foi novamente palco de uma partida de basquete sobre rodas. O projeto, que já foi desenvolvido na instituição anteriormente, agora retorna com força ainda maior, com o apoio da Prefeitura Municipal de Panambi.

Um Acordo Aditivo assinado entre o IFFar e a Secretaria de Esporte, Lazer e Juventude objetiva ofertar a prática esportiva para as pessoas com deficiência física, possibilitando o aprendizado da modalidade de basquete em cadeira de rodas, com o desenvolvimento das capacidades físicas dos participantes e a criação de um ambiente de pertencimento, desenvolvendo a qualidade de vida.

Todas as pessoas que possuem alguma deficiência física podem participar dos treinos, que serão realizados nas segundas-feiras, das 19h30min às 21h30min, no ginásio poliesportivo do IFFar.

As aulas serão ministradas pelo professor de Educação Física, João Vitor Zibell, (55) 99121-7260, que também pode ser contatado para informações adicionais sobre o projeto e inscrição nos treinos.

.Inscrições abertas para interessados em realizar o curso de Eletricista de Sistemas de Energias Renováveis (Instalador de Sistemas Fotovoltaicos). São 50 vagas destinadas a quem possui ao menos 18 anos de idade e completou o primeiro segmento do ensino fundamental, ou seja, ter o 5º ano concluído ou estudos equivalentes. O curso é totalmente gratuito e possui certificação de 200h.

O curso ocorrerá no turno da noite, no IFFar – Campus Panambi, durante um período de 10 semanas, com aulas de segunda a quinta-feira, das 19h às 22h30min. As aulas iniciarão dia 04/03/2024.

As inscrições devem ser realizadas até dia 29 de fevereiro, pelo envio de documentos no formulário eletrônico. No momento da inscrição será necessário adicionar o termo comprobatório de escolaridade. Caso o candidato não disponha, no ato da inscrição, de documento comprobatório da escolaridade, o mesmo pode preencher e enviar o Termo de Pendência, disponível em anexo.

Se o número de inscritos for maior que o de vagas ofertadas, será realizado um sorteio eletrônico. Ainda, buscando aumentar a participação de mulheres nessa ação, será prevista a reserva de 10 vagas para que sejam preenchidas pelas candidatas interessadas.

O curso é ofertado via Formação Inicial Continuada (FIC), através do programa Qualifica Mais EnergIF. Havendo dúvidas, os interessados podem consultar o Edital 045/2024 ou entrar em contato pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. ou pelo WhatsApp (55) 99689-4742.

O período para realização da rematrícula para os alunos dos Cursos Técnicos Subsequentes e Cursos de Graduação inicia hoje, 05/02, e vai até 09/02/2024. A seleção de disciplinas deverá ser realizada através do SIGAA (https://sig.iffarroupilha.edu.br/sigaa), no Portal do Aluno.

Relembramos que, para acesso ao sistema, deve ser utilizado o CPF, sem ponto e sem traço, como usuário/login.

Matrículas para estágio devem ser realizadas através do link enviado por e-mail.

Caso algum aluno tenha problemas para acessar o sistema, favor entrar em contato com a Coordenação de Registros Acadêmicos (CRA), pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. ou telefone (55) 3376-8818, entre 7h30min e 13h30min.

O tutorial que orienta o procedimento de rematrícula online está disponível em anexo. 

O IFFar – Campus Panambi está com inscrições abertas para vaga de Professor(a) Substituto(a) para as áreas de Administração, Ciências Biológicas e Educação Física. A contratação será por tempo determinado para atender à necessidade temporária de excepcional interesse público.

O período de inscrições vai até as 12h do dia 19 de janeiro de 2024. Poderão concorrer candidatos com formação em Bacharelado em Administração, Licenciatura em Ciências Biológicas e Licenciatura em Educação Física. 

O Processo de Seleção será realizado em 02 (duas) etapas:
Avaliação Curricular (Classificatória) e Prova de Desempenho Didático (Eliminatória e Classificatória). A prova didática será realizada presencialmente, nas dependências do IFFar – Campus Panambi, nos dias 15 e 16/02/2024, de acordo com o horário a ser sorteado para cada candidato inscrito.

Será admitida a inscrição somente via internet, no endereço eletrônico http://proseletivo.iffarroupilha.edu.br/professores-substitutos.

Para mais informações: Edital 263/2023 - disponível em www.iffar.edu.br/panambi e também pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

Entre os dias 18 e 22 de dezembro, estudantes de oito cursos técnicos do IFFar Campus Panambi celebraram a finalização de um importante ciclo na instituição.

Cinco turmas concluíram o Ensino Médio junto com um Curso Técnico: Agricultura, Automação Industrial, Manutenção e Suporte em Informática, Química e Edificações (Proeja). E outras três turmas concluíram o Curso Técnico Subsequente: Controle Ambiental, Edificações e Pós-Colheita.

Nós, do Campus Panambi, nos despedimos de um grande grupo de alunos no desejo de que levem consigo não apenas diplomas, mas memórias valiosas das experiências vividas, amizades duradouras e a certeza do poder transformador da educação.

Celebramos a conquista dos agora egressos, no desejo de que a jornada de busca pelo conhecimento nunca cesse, que a curiosidade os continue a impulsionar e que possam criar um futuro repleto de oportunidades. Levem consigo nossa admiração e carinho, pois sempre procuramos trabalhar com “qualidade no fazer” para que todos tivessem “orgulho em pertencer”.

Que possam continuar aprendendo, crescendo e contribuindo para um mundo mais justo, equitativo e repleto de humanidades. Nossa “casa”, que por anos foi também a “segunda casa” de vocês, estará sempre de portas abertas.

No dia 04/12/2023, os professores e alunos do curso de Licenciatura em Ciências biológicas do IFFar Campus Panambi realizaram uma capacitação no laboratório de Biologia Molecular.

O Curso foi ministrado pela bióloga Patrícia Chaves Brites, servidora do Hospital Universitário de Santa Maria (HUSM) da UFSM, que atua no Laboratório de Análises Clínicas (LAC), no Setor de Biologia Molecular.

Durante a prática foram realizadas técnicas de PCR, PCR em Tempo real e sequenciamento de DNA. Além disso, durante o curso abordaram-se os seguintes tópicos:

boas práticas laboratoriais, elaboração de protocolos, extração de DNA, PCR e Eletroforese.

A biologia molecular é uma ferramenta que pode ser utilizada em diferentes áreas, portanto o laboratório de BIOMOL do Curso de Ciências Biológicas irá qualificar o ensino e a pesquisa do Campus.

Panambi é o único Campus do IFFar que conta com esse tipo de laboratório e, para os alunos que desejarem se especializar nessa área, com uma especialização após a faculdade, o biólogo molecular pode trabalhar em pesquisa médica, biotecnologia, indústria farmacêutica, administração de patentes, alguns setores hospitalares, diagnósticos de doenças, indústria alimentícia, docência, entre outros.

Ciências Biológicas é um dos cinco cursos de graduação que estão com inscrições abertas no IFFar – Campus Panambi. As inscrições devem ser realizada pelo site ingresso.iffarroupilha.edu.br/graduação até dia 02/01/2024. Para concorrer a uma vaga é necessário ter realizado alguma prova do ENEM entre 2009 e 2023. Todos os cursos no IFFar são totalmente gratuitos. Esperamos vocês!

O IFFar – Campus Panambi, desde 2021, tem realizado atividades para promover a inclusão de imigrantes. A principal delas é a realização de cursos de extensão com o objetivo de auxiliar na aprendizagem da língua portuguesa, para conhecerem a dimensão cultural e social do Brasil, com inclusão digital, bem como formação profissional, por meio de cursos on-line gratuitos.

O projeto “Língua Portuguesa e Formação Profissional para Estrangeiros” se desenvolve a partir da aprovação no Programa Institucional de Inclusão Social do IFFAR (PIISF), o que permite o pagamento de lanche aos alunos, além das aulas serem ofertadas de forma gratuita. A atividade ocorre em parceria com a SMEC e a UAB, toda segunda-feira à noite e, ao final do curso, todos recebem certificação.

Em 2023 a parceria tripartite permitiu também a realização de aula de português para os filhos dos venezuelanos que realizam o curso, além de português como terceira língua para imigrantes surdos. De acordo com Rudião Rafael Wisniewski, coordenador do projeto, “A participação contribui com o aprendizado da língua, promovendo o convívio pelo qual as relações interculturais se constituem em um ambiente comprometido com a formação humana e cidadã, pois o IFFAR é uma instituição pública e inclusiva. O projeto tem transformado vidas, pois quem o frequenta tem conseguido melhores oportunidades de emprego e as crianças e alunos surdos, que iniciaram esse ano, relataram melhoria no desenvolvimento de suas atividades cotidianas e das relações interpessoais”.

O encerramento do projeto foi realizado no dia 11/12, com a celebração de uma festa de Natal para os participantes do curso e seus familiares, com apresentação do Coral Raios de Luz e doação de brinquedos angariados por servidores do IFFar - Campus Panambi.

Nova edição do projeto já foi aprovada para ser executada em 2024. Agradecemos a parceria com a SMEC e UAB, na certeza de que os laços estabelecidos entre as entidades envolvidas promoveram aprendizados significativos e experiências produtivas a todos os participantes do projeto.

Na manhã de 19/12, foram entregues, aos 11 municípios do COREDE Noroeste Colonial, kits contendo 2 notebooks, 1 projetor, 1 livro com 200 atividades, além de 5 caixas contendo jogos de estímulo cognitivo e motor para idosos.

Os objetos entregues compõem um projeto aprovado em Consulta Popular e licitados via CISA, idealizado pela Coordenação de Extensão e pela Direção de Pesquisa, Extensão e Produção do IFFAR-Campus Panambi, com o intuito de aprimorar cuidados a pessoas idosas, seja em Instituições de Longa Permanência para Idosos ou em seus próprios lares, por meio de atividades que os estimulem cognitivamente para uma melhoria do seu bem-estar mental e, por conseguinte, físico.

A entrega contou com a presença do prefeito de Panambi, Daniel Hinnah, da secretária de Desenvolvimento Social e Habitação, Elisabete Farias de Souza, bem como representantes dos outros 10 municípios que receberam os kits.

A próxima etapa do projeto contará com a formação para aplicação do material recebido por meio da realização de um curso de apoio cognitivo a idosos, a ser realizado no mês de março, no IFFar - Campus Panambi. Ainda, um livro será escrito para registrar os dados e o progresso nas ações voltadas à pessoa idosa nos 11 municípios do COREDE Noroeste Colonial.

Como destacou Rudião Rafael Wisniewski, Diretor de Pesquisa, Extensão e Produção do IFFar - CampusPanambi, “Estamos dando mais um passo desse projeto feito de parcerias, que foi chamado de ‘inovação social’, pelo Secretário de Desenvolvimento Social do RS, Beto Fantinel. Isso porque é o primeiro aprovado em Consulta Popular voltado ao atendimento de uma população crescente no Estado do RS, que é o mais longevo do Brasil, e portanto, precisa de projetos e políticas voltadas aos idosos. Todos queremos viver muito, mas não queremos envelhecer sem saúde. Este projeto é fundamental para um envelhecimento com qualidade de vida”.

O IFFar – Campus Panambi mostra-se sensível e atuante em diversas iniciativas para qualificar a comunidade onde está inserido, destacando o papel dos projetos de extensão como forma de captação e atendimentos de demandas em diferentes áreas de atuação e agradece, em especial, a parceria com os integrantes do COREDE e Prefeitura Municipal para viabilizar essa importante ação.

Entre os dias 6 e 8/12, os professores Aline Machado Zancanaro e Jorge Alberto Lago Fonseca, acompanhados dos acadêmicos de Licenciatura em Ciências Biológicas, Juliano Severo e Taniéli Bornholdt, participaram do IX Encontro Nacional das Licenciaturas, sediado pela Univates, em Lajeado/RS.

Aline, que atualmente é Coordenadora da Residência Pedagógica do Campus Panambi, apresentou o trabalho “Utilizando a alfabetização científica para descobrir minicientistas”, cujo projeto atendeu turmas de todas as EMEIs do município de Panambi ao longo de 2023, apresentando o fantástico mundo da ciência de forma lúdica para as crianças. Para a docente, “o evento foi muito bom, principalmente por termos discussões com representantes do MEC e da CAPES, que demonstraram um panorama da educação no país, em especial sobre as licenciaturas. E esses representantes também adiantaram uma importante informação: haverá novas possibilidades de bolsas para estudantes de licenciaturas, em um edital que a Capes pretende lançar em março/abril de 2024”.

O docente Jorge Alberto Lago Fonseca participou do evento realizando a mediação de grupo com apresentação de trabalhos e o estudante de Ciências Biológicas, Juliano Severo, apresentou o trabalho “Avaliação como parte do ensino: uma análise da variabilidade de instrumentos avaliativos no programa de residência pedagógica”, submetido por ele e pela aluna Ana Carolina Preto Tomaz, com orientação da professora Mônica de Souza Trevisan.

Outros seis trabalhos do IFFar – Campus Panambi foram apresentados no formato virtual do evento.

Desafios e oportunidades no primeiro contato com a docência: primeiras experiências no ensino de ciências da natureza
Apresentou: Juliana da Rosa Steinbrenner
Orientação: Mônica de Souza Trevisan

Afetividade e ensino: relato de experiência das aulas de ciência naturais no ensino fundamental
Apresentou: Vanise L.B.Bilstein
Orientadora: Fabiana Lasta Beck Pires

Rotação por estações: uma abordagem de hidrocarbonetos no ensino médio
Apresentou: Maria Luisa Ott Hecht
Orientadora: Cátia Keske

Aula passeio no ensino de ciências da natureza: relato de uma experiência extraescolar
Apresentou: Simone Rodrigues e Verônica Springer
Orientadora: Fabiana Lasta Beck Pires

O uso de vídeos na perspectiva de estudantes e professores: analisando as potencialidades e os desafios
Autora: Taniéli Bornholdt
Apresentou: Fabiana Lasta Beck Pires
Orientadora: Fabiana Lasta Beck Pires

A educação de jovens e adultos e a importância do uso de metodologias ativas para o ensino e aprendizagem
Autoras: Letícia Blatt e Leônida Adriana Nunes
Orientadoras: Mônica de Souza Trevisan e Cátia Keske

#PraTodosVerem Sequência de 5 fotos dos participantes do evento, sendo 4 delas das apresentações de trabalhos online e 1 delas com foto dos participantes do encontro presencial, todos em pé, em frente ao banner do evento. 

Uma parceria entre Instituto Federal Farroupilha – Campus Panambi, Prefeitura Municipal, Bruning Tecnometal, Cotripal, Fockink, Kepler Weber, SAUR, Tromink e Instituto Agregar trará a estrutura de um laboratório colaborativo em análise de qualidade de grãos para as dependências do IFFar. O fomento para instalação do Living Lab foi captado via Programa TEC4B, promovido pela Secretaria de Inovação, Ciência e Tecnologia do Estado do Rio Grande do Sul. No total, o investimento será de R$ 1.486.000,00.

Os Living Labs (laboratórios vivos) servirão para potencializar a estruturação e a gestão de um ambiente colaborativo real nos municípios, congregando recursos de infraestrutura para a prototipação, realização de provas de conceito e para testagem de produtos ou serviços, com ênfase no agronegócio. Em Panambi, o Living Lab de Inovação em Análise de Qualidade de Grãos e Desenvolvimento Tecnológico utilizará da aplicação de tecnologias da informação e comunicação (TICs) para promover a pesquisa interdisciplinar e o desenvolvimento de algoritmos de aprendizado de máquinas capazes de prever a qualidade dos grãos durante o processo de pós-colheita.

Com isso, o laboratório servirá como solução para um problema comum a várias indústrias da região que é aferir indicadores dos grãos produzidos, tais como os teores de proteína, gordura e umidade. A aferição será realizada via espectrômetro Near-Infrared Spectroscopy (NIRS), acompanhada de análises de bancada. Além disso, o laboratório também contará com o monitoramento contínuo das condições de armazenamento dos grãos, registrando dados de temperatura e umidade através da plataforma Sync, da empresa Kepler Weber, parceira do projeto.

A previsão de início do funcionamento operacional do Living Lab é no início do ano de 2026. Nos próximos dois anos será realizada a coleta de dados, o desenvolvimento de algoritmos de aprendizado de máquina e a avaliação e ajuste de modelos do NIRS. O projeto é uma ação coletiva de uma equipe de servidores do IFFar – Campus Panambi com demais empresas e instituições parceiras, com coordenação técnica e administrativa dos professores Éverton Lutz e Volnei Meneghetti.