Nos dias 10 e 11 de março alunos do 3° semestre do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar – Campus Panambi participaram de atividade de campo na Floresta Nacional (FLONA) de Passo Fundo, em Mato Castelhano/RS.

Durante os dois dias os estudantes participaram de atividades relacionadas com as disciplinas de Morfologia Vegetal e Zoologia I, com o propósito de vivenciar, de forma prática, os conteúdos teóricos desenvolvidos em sala de aula. Além disso, a visita proporcionou maior integração entre os colegas, constituindo-se em uma experiência marcante para a futura prática profissional.

Os alunos foram acompanhados pelos docentes Gerson Azulim Muller, Mariana Trevisan e Carlos Rodrigo Lehn, e pelo monitor Gustavo Pedroso de Moraes.

Se você deseja atuar como docente na área de Ciências Biológicas não pode perder essa oportunidade!

O IFFar - Campus Santa Rosa comunica que há vagas remanescentes para o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, para ingresso no primeiro semestre de 2018. O edital do Processo Seletivo Extraordinário para preenchimento de 12 vagas remanescentes será publicado em breve.

O curso é gratuito, ofertado no período matutino, presencial, com 4 anos de duração.

Os candidatos interessados podem providenciar a cópia da seguinte documentação, que será exigido no referido edital :

- Formulário de Inscrição (que será publicado no Edital da chamada pública)

- Certificado de Conclusão e Histórico Escolar do Ensino Médio.

- Carteira de identidade, CPF, ou Carteira Nacional de Habilitação.

- Comprovante de Residência atualizado (conta de luz, água, aluguel ou telefone).

- Comprovante de quitação com a Justiça Eleitoral

- Comprovante de quitação com o Serviço Militar

- Ficha de Inscrição assinada (pode ser preenchida no ato da inscrição).

- Desempenho Individual no ENEM (2015, 2016 ou 2017)

Mais informações pelo tel.: 55 2013 0200

No dia 27/11, os alunos do quarto semestre do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar – Campus Panambi participaram de uma aula diferenciada na disciplina de Políticas e Organização da Educação Brasileira, ministrada pela professora Sylvia Messer.

Os alunos receberam as equipes diretivas das Escolas Estaduais Poncho Verde e José de Anchieta, bem como a direção geral do IFFar - Campus Panambi, para dialogar sobre o processo de gestão democrática das escolas, analisando os desafios enfrentados e as possibilidades que o processo oferece para melhoria da qualidade da educação.

De acordo com a professora Sylvia, os gestores expuseram aos alunos “como se dá esse processo em suas escolas, envolvendo os aspectos administrativos, financeiros e pedagógicos, oportunizando, aos nossos alunos e futuros docentes, o conhecimento sobre a legislação que embasa a gestão democrática escolar, bem como a efetivação do processo no dia-a-dia da escola, pois gestão democrática não significa apenas a eleição da direção, mas uma caminhada diária na busca da inclusão/participação de todos os segmentos da comunidade escolar nos rumos e objetivos que a escola pretende atingir”.

A professora Sylvia e os alunos agradecem as equipes diretivas que estiveram presentes e contribuíram com o processo de aprendizagem por meio do conhecimento teórico e, principalmente, prático desse processo que é fundamental para a educação de todo o país.

Os acadêmicos da Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar - Campus Santa Rosa realizaram uma viagem de estudos ao Parque Estadual do Turvo, localizado em Derrubadas (RS), no último domingo (19). A atividade foi desenvolvida nas disciplinas de Zoologia, Botânica e Fisiologia Vegetal, Genética e Metodologia de Ensino, ministradas respecitvamente pelas professoras Kerlen Engers, Tatiana Lowe, Daniela Copetti Santos e Luciane Oleques.

A visita teve o objetivo de verificar in loco a biodiversidade dos ecossistemas e os fenômenos e interações naturais, além da importância da preservação e educação ambiental. 

Durante a visita à Unidade de Conservação de Proteção Integral, os acadêmicos realizaram trilhas interpretativas e conheceram o Salto do Yacumã, o maior salto longitudinal do mundo. Também foi uma oportunidade de integração entre as turmas. 

As imagens abaixo foram registradas pelo acompanhante e guia da viagem, Alfieri Callegaro.

Na noite de terça-feira, 4/4, iniciou-se um curso de Formação de Professores da Rede Municipal de Panambi, com o intuito de trabalhar a inserção da Educação Ambiental no ensino dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 

A oficina integra dois projetos de pesquisa desenvolvidos por docentes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal Farroupilha – Campus Panambi e destina-se a todos os professores que atuam nessa etapa da educação básica no município. A partir de questionários realizados junto à comunidade local foram eleitas 5 principais problemáticas ambientais do município, sendo elas: lixo, poluição, agrotóxicos, desmatamento e caça.

Cada temática foi trabalhada com alunos do 1º ao 5º ano nas Escolas Dona Leopoldina e Princesa Isabel. Na sequência, as mesmas temáticas serão trabalhadas ao longo de 10 encontros, realizados entre abril e junho, no período noturno, das 19h às 22h30min, totalizando 40h, que serão certificadas.

As oficinas são voltadas aos docentes, visando fortalecer a educação ambiental no ensino básico. As vagas são ilimitadas e, mesmo as oficinas já tendo iniciado, ainda é possível se inscrever. A formação é gratuita e representa uma importante oportunidade de atualização e ressignificação da prática docente, que refletirá na qualidade de ensino dos alunos e na cidadania da população. Informações sobre as datas dos próximos encontros podem ser obtidas com as professoras Fabiana Pires e Caroline Leuchtenberger, do IFFar – Campus Panambi. 

 Entre os dias 23 e 27 de janeiro estarão abertas as inscrições para quatro cursos de graduação ofertados pelo Campus Panambi do Instituto Federal Farroupilha, totalizando 130 vagas em cursos inteiramente gratuitos.

As inscrições devem ser realizadas via Sistema de Seleção Unificada (Sisu) - sisu.mec.gov.br, onde o candidato deverá informar seu número de inscrição no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), referente ao ano de 2016. O candidato poderá se inscrever em até 2 (duas) opções de vagas, especificando-as, em ordem de preferência.

Confira abaixo uma breve descrição sobre cada um dos cursos ofertados no Campus Panambi.

Licenciatura em Ciências Biológicas

Visa formar docentes na área de conhecimento de ciências, biologia e educação ambiental, especialmente para atuar nos ensinos fundamental e médio. O egresso terá conhecimentos técnicos que lhe darão condições para atuar na resolução de problemas ambientais e executar projetos de pesquisa, realizar inventários de biodiversidade e prestar assistência ambiental.

Licenciatura em Química

Visa formar licenciados pela integração entre teórica e prática, aliando os conhecimentos específicos e pedagógicos na atuação docente. A formação é voltada para a educação básica (Ciências da Natureza, nos anos finais do ensino fundamental), Ensino Médio e educação profissional técnica de nível médio (Química).

Tecnologia em Produção de Grãos

Objetiva formar profissionais com capacidade técnico-científica e responsabilidade social apto a promover, orientar e administrar a utilização e otimização dos diversos fatores que compõem o sistema de produção de grãos, em consonância com os preceitos de proteção ambiental. Além disso, capacita-os para planejar, pesquisar e aplicar técnicas, métodos e processos adequados à solução de problemas e à promoção do desenvolvimento sustentável.

Tecnologia em Sistemas para Internet

Visa formar profissionais para atuar na área de informática, apoiando os mais diversos setores empresariais que necessitem de Sistemas de Informação para organizar e desenvolver seus empreendimentos através da Internet. O egresso poderá trabalhar em organizações públicas ou privadas, fazer parte de equipes de desenvolvimento de projetos e design, desenvolver soluções para a web, prestar consultoria, desenvolver projetos, ofertar ou representar produtos, além de exercer atividades acadêmicas.

As inscrições podem ser realizadas também na Biblioteca do Campus Panambi, que disponibilizará de computadores e orientações. O horário de funcionamento é das 13h às 19h na segunda-feira, e das 7h30min às 13h30min nos demais dias da semana.

As alunas Diovana Gelati de Batista e Luana Carvalho, do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, ficaram em 2º lugar no 18º Salão de Iniciação Científica do SAPS 2016 (Salão de Pesquisa da SETREM). Elas apresentaram o projeto “Inclusão Social: Vozes e Olhares dos Deficientes”, que foi orientado pela professora Dra. Vejane Gaelzer e desenvolvido entre 2015 e 2016 no IFFar - Campus Santa Rosa.

O projeto tinha por objetivo investigar os processos históricos e discursivos que perpetuam na construção acerca da inclusão social, observando as questões relacionadas a ela no que tange ao sujeito deficiente nas práticas sociais e nos modos em que ele é visto e é ouvido. Para o desenvolvimento dessa pesquisa, foram entrevistados sujeitos com deficiência física de Santa Rosa, sendo que as entrevistas continham perguntas à respeito das vivências das pessoas deficientes, de modo a saber se vivem situações de discriminação e preconceito, mesmo estando em uma política de inclusão social.

Como resultado, a pesquisa constatou que estes sujeitos ainda não sentem-se totalmente inclusos pela sociedade, já que ainda recebem tratamento preconceituoso por parte de algumas pessoas.

A apresentação desse trabalho foi realizada no dia 04 de outubro, na Sociedade Educacional de Três de Maio -SETREM, na modalidade Comunicação oral.

Ascom Campus Santa Rosa, com informações da Prof. Dra. Vejane Gaelzer

Nos dias 21 e 22 de julho, em São Paulo/SP, estiveram participando do IV Encontro da Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação - FINEDUCA, o aluno de graduação do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas e bolsista da CNPq, Ederson Nunes Bueno e a Professora do IFFar - Campus Alegrete, aluna egressa do Curso de Especialização em Gestão Escolar/2015, Gabriela Paim Rosso.

O evento que aconteceu no âmbito da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo/FEUSP, teve como tema central o "Financiamento da Educação: Avanços e impasses", onde foram discutidos assuntos relevantes à economia brasileira, a políticas de fundos e a repercussão da educação nacional nas estruturas de financiamento.  

A Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação, FINEDUCA, é uma associação civil de direito privado, sem fins lucrativos ou econômicos, que tem como objetivo contribuir para que os poderes públicos garantam a realização do direito à educação pública, gratuita, laica, democrática e de qualidade para todos, mediante um financiamento adequado, com a garantia de fiscalização e controle social.

Além da participação no evento como ouvintes, aluno e professora, apresentaram seus trabalhos de pesquisa, ambos orientados pela Profª Drª Calinca Jordânia Pergher, que também participou do comitê cientifico do evento na avaliação dos artigos apresentados oralmente e a serem publicados.

O aluno bolsista Ederson apresentou o trabalho “Analisando a trajetória dos fatores de ponderação estabelecidos no Fundeb: 2007 à 2016” que está relacionado ao Projeto de pesquisa “Perfilar o financiamento educacional de três redes municipais da Fronteira Oeste - RS", coordenado pela Professora Calinca. "A iniciação cientifica me abriu muitos horizontes, pois tive a oportunidade de me relacionar com diversas culturas e opiniões e isso é muito importante na minha carreira como profissional. Gostei muito do evento e que venham os próximos!", comenta feliz Ederson.

A Professora Gabriela apresentou o trabalho “Impacto dos insumos na composição do gasto aluno de uma escola do campo”, que foi fruto de seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) no Curso de especialização em Gestão Escolar do campus Alegrete. Ambos os trabalhos instigaram vários  questionamentos e o interesse do público no evento. 

A próxima edição do FINEDUCA está agendada para setembro de 2017, em Natal/RN.

A Coordenadora do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar Campus Panambi, Caroline Leuchtenberger, em conjunto com duas alunas do Campus Alegrete, publicou um artigo na revista Mammalia, o qual aborda os “Novos registros de Cuniculus paca em uma paisagem dominada por campo temperado na região do Pampa Brasileiro e Uruguaio”.

O ineditismo do artigo refere-se ao fato de evidenciar que a presença da paca ocorre no bioma Pampa, alertando para que os planos de manejo e conservação da espécie incluam estratégias relacionadas a esse bioma.

A título de conhecimento, a paca é uma espécie ameaçada, classificada como vulnerável no Estado do Rio Grande do Sul. As principais ameaças são perda de habitat e caça, já que a espécie é muito apreciada por caçadores, devido à carne.

Metodologia do trabalho

O estudo foi realizado a partir da implantação de armadilhas fotográficas para fazer um levantamento de mamíferos na região do Arroio Lajeado, no campus do IF Farroupilha de Alegrete – onde a docente atuava como professora na época. A paca foi uma das espécies mais frequentes registradas durante 1 ano de estudo. No entanto, ao verificar o mapa de distribuição conhecido para a espécie no site da IUCN (União Internacional para a conservação da natureza), observou-se uma lacuna de informação para o Pampa, ou seja, não se tinha conhecimento que a espécie ocorria na área, justificando a relevância da publicação.

As acadêmicas Manuela Wegener e Camila Wesner, ambas do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar Campus Panambi, estão participando do 34º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Balneário Camboriú/SC, entre 3 e 5 de Agosto.

O objetivo do evento é promover o intercâmbio entre as Universidades Públicas da Região Sul, possibilitando discussões e trocas de experiências que orientam e conduzem as relações entre a Universidade e a Sociedade. As alunas de Iniciação Científica estão acompanhadas de seu orientador, Gerson Azullim Müller, e compartilharam com o público presente um relato de experiência sobre a participação no projeto de extensão desenvolvido em 2015, intitulado “Divulgação científica a partir da distribuição de caixas entomológicas em escolas”, que brindou 3 escolas de Panambi e Pejuçara com a entrega de Caixas Entomológicas para os laboratórios de biologia.

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