IFFar participa do III InovEPT com projetos de inovação, empreendedorismo e sustentabilidade
Com iniciativas voltadas à formação cidadã, à pesquisa aplicada e ao empreendedorismo, docentes do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) marcaram presença no III Encontro Nacional de Inovação e Empreendedorismo na Educação Profissional e Tecnológica (InovEPT), promovido pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do Ministério da Educação (MEC), entre os dias 10 e 12 de junho, em Brasília.

Servidores do IFFar participam do III InovEPT, realizado em Brasília de 10 a 12 de junho.
O evento, realizado no Instituto Federal de Brasília (IFB), reuniu gestores, pesquisadores e lideranças da Rede Federal para discutir caminhos inovadores para o ensino técnico, articulando saberes acadêmicos, desenvolvimento regional e novas tecnologias.
Representando o IFFar, servidores das pró-reitorias de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (PRPPGI) e de Extensão (Proex) participaram da programação com apresentações de trabalhos, palestras e experiências exitosas selecionadas por meio de editais da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec/MEC).
Entre os destaques da instituição, o professor Anderson Monteiro, coordenador de Inovação Tecnológica, apresentou o projeto "Bye Bye Boss – Desafio de Empreendedorismo e Inovação", que obteve a segunda melhor classificação nacional entre os cinco projetos selecionados entre aqueles que estimulam a cultura empreendedora e inovação junto aos estudantes da Rede Federal. “Pudemos divulgar o Bye Bye Boss junto à Rede Federal e fortalecer a ideia de que projetos com metodologias escaláveis e adaptáveis, como o nosso, têm potencial de inspirar outras instituições. A troca de experiências foi rica e nos permitirá aperfeiçoar ainda mais o desafio, reafirmando a importância da colaboração entre os IFs para transformar ideias em soluções reais”, destaca Monteiro.
Também compondo a programação, a professora Thais Andrea Baldissera foi palestrante na mesa-redonda “A importância das redes dos ambientes de inovação da RFEPT”, onde compartilhou as experiências dos Laboratórios Makers do IFFar como espaços de aprendizagem ativa, experimentação e colaboração interdisciplinar. “Participar do InovEPT foi uma experiência extremamente enriquecedora. Volto desse encontro com o ânimo renovado e repleta de insights promissores que contribuirão positivamente para o nosso trabalho no IFFar”, afirma Thais.
Segundo a docente, o IFFar mantém atualmente 11 Laboratórios Makers, um em cada unidade da instituição, promovendo iniciativas que estimulam a criatividade, o empreendedorismo e a cultura do “faça você mesmo” no contexto da educação profissional e tecnológica.
No campo da sustentabilidade, o professor Getúlio Jorge Stefanello Júnior, pró-reitor de Extensão, compartilhou os resultados do projeto “Agrotec Norte: mapeamento de desafios”, desenvolvido em parceria com a UPF, URI/FW e o IFFar, Campus Frederico Westphalen. A iniciativa utilizou a metodologia SAFA, da FAO/ONU, para avaliar indicadores de sustentabilidade em 166 propriedades rurais do norte do Rio Grande do Sul, reforçando o papel da educação pública na construção de práticas agrícolas mais responsáveis.
A professora Luciana Dalla Nora dos Santos também integrou o Seminário de Sustentabilidade, apresentando o trabalho “Programa Institucional Agenda 2030: ODS na prática educativa do IFFar” com foco no ODS 17, Parcerias e Meios de Implementação. A docente ressaltou a importância das parcerias institucionais e da formação colaborativa para integrar os ODS ao cotidiano escolar: “Foi gratificante mostrar como a colaboração do IFFar promove transformações em nossos territórios. Retorno do evento com a convicção de que estamos no rumo certo, fortalecendo nossas redes e ampliando nosso impacto na construção de um futuro mais sustentável”.
Por fim, o professor Christian Brackmann apresentou um dos casos mais inovadores da programação, a implantação da disciplina de Inteligência Artificial no ensino médio público do Piauí, como parte de uma política de inovação educacional em parceria com o IFFar, Unipampa, UFRGS e a Cátedra Unesco em TICs na América Latina. A proposta integra novas tecnologias ao currículo escolar, preparando os estudantes para os desafios da era digital, com resultados já perceptíveis em diversas escolas.
A participação do IFFar no III InovEPT reafirma o compromisso da instituição com uma educação pública de excelência, conectada aos territórios e aos desafios contemporâneos, que aposta na pesquisa aplicada, na extensão e na inovação tecnológica como pilares para o desenvolvimento humano e social.
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