Nos dias 27 e 29/06 aconteceram os Seminários de Socialização dos projetos de Prática Profissional Integrada (PPI) e Prática enquanto Componente Curricular (PeCC) das turmas do curso de Licenciatura em Química do IFFar – Campus Panambi. Foram apresentados 14 trabalhos desenvolvidos pelos alunos das 4 turmas. Cada turma seguiu uma temática, dentre elas a reciclagem e destino correto de lixo; a inclusão no ensino de Ciências; a identidade docente e as técnicas de análise instrumental para identificação de biomoléculas em alimentos. 

Nos seminários, os alunos compartilharam as experiências vividas ao longo do semestre e mostraram os resultados de suas práticas. Foram produzidos vídeos didáticos, maquetes, ferramentas didáticas para o ensino de biologia a cegos, jogos inclusivos, luminárias feitas a partir de material reciclado, além de uma horta vertical com material reciclado. Os projetos foram desenvolvidos em escolas de Ensino Fundamental de Panambi e região, e dentro do IFFar – Campus Panambi.

As práticas de PPI e PeCC são projetos interdisciplinares que buscam o desenvolvimento de processos investigativos relacionados ao mundo de trabalho dos discentes, englobando atividades de ensino de Ciências e possibilitando a integração entre os conhecimentos construídos nas diferentes disciplinas do curso com a prática real docente. A construção e prática destes projetos são muito importantes para a formação integral dos licenciandos em Química e vem ao encontro da proposta pedagógica do curso.