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O IFFar Campus São Vicente do Sul marcou presença na 45ª Expointer, realizada de 27 de agosto a 4 de setembro, em Esteio/RS.

Objetivando demonstrar o trabalho de melhoramento genético realizado com ovinos, o Setor de Ovinocultura participou da mostra com a exposição de dois animais da raça Hampshire Down criados na unidade. Na avaliação, a Borrega Maior (foto) obteve o 1° lugar na categoria e, posteriormente, foi eleita a Grande Campeã das fêmeas Hampshire Down 2022. O campus foi representado pelos professores Cleber José Tonetto, Rafael Sanches Venturini e o técnico Jairo Cruz da Cruz.

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Durante o evento, também aconteceu a certificação de participação no Programa de Residência Profissional Agrícola (AgroResidência). O campus foi representado pela aluna Janieli de Matos Corrêa e a egressa Priscila Olin, que foram bolsistas do projeto “Manejo Integrado de Pragas, Doenças e Plantas Daninhas como estratégia de fortalecimento do agronegócio e da empregabilidade na Agricultura”, coordenado pela profª Emanuele Junges.

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Obra trata de práticas na formação docente durante o programa desenvolvido no Campus São Vicente do Sul.

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No mês de agosto, o IFFar lançou o livro Residência Pedagógica do IFFar-SVS: experiências práticas na formação docente, em versões impressa e digital. A obra é organizada pelas professoras Catiane Mazocco Paniz, Helena Brum Neto e Maria Rosângela Silveira Ramos, da equipe multidisciplinar do Programa Residência Pedagógica (RP) do Campus São Vicente do Sul. 

Fomentado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), o Programa Residência Pedagógica proporciona aos participantes a imersão na docência em escolas públicas da educação básica, tanto de Ensino Fundamental como de Ensino Médio. 

No IFFar, o Residência Pedagógica foi implementado em 2018, no Campus São Vicente do Sul, e teve a duração de 18 meses. Os residentes, estudantes das Licenciaturas em Ciências Biológicas e Química do campus, foram selecionados por edital. O livro Residência Pedagógica do IFFar-SVS tem como base os trabalhos de conclusão (TCR) desses estudantes, bem como os olhares da coordenação, da equipe multidisciplinar e das preceptoras do programa.

Assim, traz 24 textos, divididos em cinco partes:

  • Parte 1: O olhar da coordenadora e da equipe multidisciplinar
  • Parte 2: O olhar das preceptoras
  • Parte 3: O olhar dos residentes da Escola Estadual de Ensino Médio Nossa Senhora das Vitórias — Cacequi
  • Parte 4: O olhar dos residentes do Instituto de Educação Salgado Filho — São Francisco de Assis
  • Parte 5: O olhar dos residentes da Escola Estadual de Ensino Médio São Vicente — São Vicente do Sul

O livro está disponível no repositório digital do IFFar, o Arandu. Acesse.

Nesta sexta-feira, dia 2 de setembro, o Instituto Federal Farroupilha – Campus São Vicente do Sul realizou evento de formatura de Leonardo Siqueira de Almeida, 20 anos, estudante com deficiência intelectual e agora Técnico em Agropecuária formado.

O evento aconteceu na sala do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE-SVS), reunindo servidores e servidoras, bolsistas e familiares para um momento descontraído e de celebração.

Durante sua trajetória de formação - de 2019 a 2022 - Leonardo foi acompanhado pela Coordenação de Ações Inclusivas e pelo NAPNE da unidade, trabalho que envolveu uma equipe multidisciplinar, sempre em colaboração com o Setor Pedagógico/DE.

De acordo com a profª Marciele Vieira Dorneles, através da mediação do Napne, foi possível desenvolver muitas habilidades necessárias para a inserção do aluno no mundo do trabalho, desde os cuidados pessoais e organização de rotinas, quanto à complementação das aprendizagens das disciplinas. “Leonardo hoje está dividindo essa conquista com toda a rede de apoio que recebeu nestes anos e mostra como é possível obter o sucesso com toda a dedicação que teve”, conclui ela.

Saiba mais sobre Educação Inclusiva

Estudantes com NEE são aqueles(as) que apresentam transtornos de aprendizagem, deficiências, transtornos do espectro autista ou altas habilidades/superdotação. O que distingue esses estudantes é o nível de especificidade de suas necessidades, o que demanda um nível diferenciado de apoio, acompanhamento e foco nas potencialidades que apresentam tendo, em alguns casos, o direito legal ao Atendimento Educacional Especializado (AEE).

Na finalização do semestre de 2021, o Campus São Vicente do Sul formou mais dois estudantes NEE: Ana Paula Meyne, estudante com necessidade educacional específica, formou-se Técnico em Agricultura; e Hélio G. dos Santos Filho, estudante com deficiência intelectual, formado Técnico em Zootecnia.

Nos dias 5 e 6 de setembro, ocorre, no Campus São Vicente do Sul, a 5º edição da Semana Acadêmica do Curso de Administração, que abordará as temáticas "Empreendedorismo e empregabilidade".

Na segunda-feira, dia 5 de setembro, haverá a apresentação de casos empresariais da região do Vale do Jaguari. O primeiro caso será com Érika Benevenute, sócia proprietária do Hospital Veterinário Benevet, de Santiago-RS. O segundo caso empresarial será apresentado por Joseane Guerra, sócia proprietária das Lojas Guerra, de Jaguari-RS, com uma história de empresa familiar de mais de 93 anos.

Já no dia 6, haverá um bate-papo com sócios proprietários da empresa V4 Company, representantes de Santa Maria-RS da franquia nacional de marketing digital, apresentando o caso empresarial e abordando as temáticas do evento.

O evento é gratuito e destinado à comunidade interna e externa que tenha interesse no tema. Haverá certificação aos participantes, de 8 horas. 

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Está aberto o período de submissão de trabalhos para a Mostra de Educação, Ciência, Tecnologia e Cultura (MECTeC), tradicional evento científico e tecnológico do Campus São Vicente do Sul.

Neste ano de 2022, o evento volta a acontecer de forma presencial, reunindo estudantes, servidores e membros da comunidade externa para a apreciação e compartilhamento de ações de Ensino, Pesquisa e Extensão, arte ou cultura.

O objetivo do evento, que acontece anualmente, é oportunizar um espaço para a exposição, apresentação e avaliação de trabalhos, projetos científicos, tecnológicos e de educação, elaborados por acadêmicos ou estudantes da educação básica, técnica e tecnológica e servidores do IFFar, bem como alunos das Instituições de Educação Básica da região.

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Para submissão de trabalhos, as modalidades são: Ensino, Pesquisa; Extensão; e Inovação e empreendedorismo. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas até 12 de outubro, na forma de resumo simples, a ser preenchido diretamente no sistema eletrônico Bookline (http://bookline.iffarroupilha.edu.br/).

O evento ocorre no dia 22 de novembro, no Campus São Vicente do Sul/RS. O regulamento com todas as regras para a submissão de trabalhos está disponível no link: http://mectec.svs.iffarroupilha.edu.br. A programação completa será divulgada posteriormente, no site oficial do evento.

Neste mês de agosto, o Núcleo de Arte e Cultura do Campus São Vicente do Sul (NAC-SVS) lançou uma revista digital chamada “Oigalê”, que reúne trabalhos de literatura e artes visuais, que foram produzidos por estudantes do campus, sob orientação de docentes das áreas de linguagens e artes.

A revista é um produto do Projeto Vivências, que objetiva promover a participação e o envolvimento dos estudantes com a instituição, despertar o interesse pela escrita literária e as artes visuais e estimular a criatividade e a percepção, por meio da produção de trabalhos em diferentes gêneros.

Oigalê” é um termo regional que significa espanto e admiração e, segundo o servidor Eduardo Feitoza, coordenador do NAC, exprime os sentimentos que a obra pretende causar nos leitores e leitoras.

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O primeiro número da revista Oigalê contém 25 trabalhos, inscritos através do Edital nº 103/2021.

Clique aqui para baixar a revista!!!

O Grupo de Estudos do Movimento STEM (GEMS), do Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul, em parceria com a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), promovem a Jornada STEM, que tem como objetivo ampliar o ensino-aprendizagem de disciplinas relacionadas às áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática -  STEM no contexto gaúcho e promover atividades que desenvolvam a criticidade, comunicação, colaboração e cultura empreendedora.

A Jornada STEM é um evento gratuito, que acontecerá no período de 12 de setembro a 04 de dezembro, e será baseado na solução de problemas do cotidiano, consistindo em três (3) etapas, as duas primeiras de modo virtual e a última de modo presencial, no Instituto Federal Farroupilha.

O público alvo da jornada são estudantes e professores de Ensino Médio de escolas estaduais das modalidades regular e técnica de todo o estado do Rio Grande do Sul. As inscrições devem ser feitas até dia 9 de setembro, na página do Grupo GEMS (https://gemstem.jinn.com.br/inscricoes/), seguindo as orientações exigidas no regulamento, disponível aqui.

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Haverá premiação para os 3 primeiros lugares da competição e certificação de acordo com cada etapa concluída!

Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. ou https://gemstem.jinn.com.br/, e nas página do grupo GEMS no Facebook e no Instagram: @gemstem2020.

O processo de Autoavaliação Institucional 2022 do IFFar ocorre de 29 de agosto a 16 de setembro. Durante o processo, servidores, estudantes do IFFar e membros da sociedade civil poderão responder a questionários sobre a atuação da instituição.

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A Autoavaliação é um processo anual de caráter diagnóstico, formativo e coletivo para identificar o perfil institucional e o significado de sua atuação por meio das atividades de ensino, pesquisa e extensão. Atende aos princípios da lei nº 10.861/2004 que criou o Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (Sinaes).

O acesso aos formulários de Autoavaliação se dá através do link questionarios.iffarroupilha.edu.br. O interessado em responder ao questionário deve escolher o formulário que representa seu segmento (servidor, aluno ou sociedade civil) e informar o CPF para realizar o login. A Comissão Própria de Avaliação (CPA) destaca que a participação no processo se dá de forma anônima. O CPF é pedido apenas para acessar o sistema, não havendo ligação entre ele e as respostas aos questionários.

O processo de Autoavaliação Institucional foi pauta da última reunião do Colégio de Dirigentes do IFFar (Codir), realizada no dia 17 de agosto. No encontro, foi informado que em 2022 o período de realização da Autoavaliação foi antecipado em relação à pesquisa realizada no ano anterior. A razão da antecipação é permitir que os dados gerados pela pesquisa possam ser utilizados para o planejamento das ações institucionais a serem realizadas em 2023.

No ano passado, durante a realização do último processo de Autoavaliação, a então coordenadora substituta de Avaliação Institucional do IFFar, Nadia Belinazo, destacou a importância e o desafio de desenvolver a cultura da autoavaliação no IFFar: “somente olhando para os fazeres e organizações institucionais poderemos verificar o quanto já avançamos, e, da mesma forma, propor novos e melhores procedimentos para que o IFFar atinja, na plenitude, a missão e os valores pactuados coletivamente".

Os relatórios de Autoavaliação gerados nas pesquisas anteriores estão disponíveis neste link.

Fonte: Secom

Na última sexta-feira, dia 26 de agosto, o Instituto Federal Farroupilha – Campus São Vicente do Sul realizou ato solene de colação de grau dos mais novos tecnólogos em Gestão Pública da região.

A solenidade contou com a presença da reitora do IFFar, Nídia Heringer; do diretor geral, Deivid Buttinger Dutra de Oliveira; do diretor de Ensino, João Flávio Cogo de Carvalho; do coordenador Cristiano Martins Vieira, paraninfo Antônio Carlos Rigues; além de formandos/formandas e seus familiares, professores/as homenageados/as.

Formatura em Gabinete

Já na segunda-feira, dia 29, foi realizada a Colação de Grau em Gabinete de Edson Uilham de Castro Araújo, no curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Lorrana Eduarda Guimarães Macedo, no curso de Tecnologia em Gestão Pública, e de Renan Roberto de David, no curso Superior de Bacharelado em Agronomia.

O ato ocorreu na sala da Direção Geral, contando com a presença dos diretores Geral e de Ensino, da chefe de Gabinete Thais Colombo, além dos coordenadores dos cursos, professores Cristiano Martins Vieira, Eduardo Strek e Gleizer Vozz.

PARABÉNS A TODOS E TODAS PELA FINALIZAÇÃO DESTA ETAPA!!!

** Mais fotos e interações podem visualizadas nas páginas oficiais do Campus SVS no Instagram Facebook.**

Antes ilimitada, a utilização de dados no e-mail, Drive e Google Fotos pelo IFFar passará a 15 GB para servidores e 2 GB para alunos a partir de 16 de setembro. As contas setoriais, contudo, terão espaço diferenciado.

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O IFFar anunciou em julho que, em razão de mudanças nas políticas de uso das contas do Google, a instituição precisará adaptar a utilização de dados nas contas de e-mail, Drive e Google Fotos. De acordo com a Diretoria de Tecnologia da Informação (DTI), a empresa alterou a política de armazenamento do Google Workspace for Education. Antes ilimitada, a versão gratuita do pacote passa agora a ter um limite de 100TB por instituição.

Com isso, as contas individuais de servidores devem utilizar, no máximo, 15 GB e as de estudantes, 2 GB. O custo estimado para a manutenção do serviço sem limite de espaço implicaria um custo anual de mais de um milhão de reais, inviável no atual cenário de restrição orçamentária pelo qual passa a instituição.

A medida gerou preocupação especialmente quanto às contas setoriais, nas quais o uso de dados é bem maior, com arquivos compartilhados entre vários profissionais. Dessa forma, a DTI buscou soluções para não inviabilizar o trabalho dos setores.

Após negociações, a Diretoria obteve uma prorrogação do prazo para implantação das cotas de armazenamento, de 20 de agosto para 16 de setembro. As orientações para adaptação do uso das contas individuais de estudantes e servidores seguem as mesmas. Contudo, as contas setoriais terão um limite diferenciado, que será definido após essa data, mediante análise realizada pela Diretoria com o suporte das unidades.

Nesse momento, a DTI orienta os servidores que utilizam conta individual para armazenamento de arquivos institucionais a migrarem os arquivos para uma conta setorial definida em sua unidade, com suporte dos setores de Tecnologia da Informação.

A DTI divulgou alguns links para auxiliar servidores e alunos a realizarem as adaptações necessárias:

Fonte: Secom

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