Evento Online Ampliando Horizontes inicia nesta terça
Inicia nesta terça-feira (5) o evento multicampi de pesquisa em história "Ampliando Horizontes: a transposição de pesquisas acadêmicas para educação básica e superior". O evento é organizado pelo Grupo de Trabalho de Criação do Mestrado Profissional em História no IFFar (ProfHistória) e ocorre de forma online, com transmissão pelo Canal IFFar São Borja no Youtube nos dias 5, 7, 14 e 19 de outubro.
Os encontros onlines são destinados a servidores e discentes dos cursos de graduação e pós-graduação e docentes da rede pública e privada de ensino, bem como discentes dos cursos de graduação e pós-graduação das regiões onde os campi do IFFar estão inseridos.
A palestra de abertura tem como tema "Aprendizagem em História como arte de criar encontros alegres" e será ministrada pelo professor Nilton Mullet Pereira, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), às 17 horas. A atividade será transmitida pelo canal do Campus São Borja no Youtube.
A programação completa do evento, que consiste em três mesas-redondas, além da palestra de abertura, está disponível nos anexos desta notícia.
Saiba mais sobre o evento neste link.
Anexos:
Assessoria de Comunicação
Edital n° 114/2021. Resultado Final da Seleção de Estudantes para Concessão do Auxílio Emergencial - Edital Complementar.
Edital n° 113/2021. Resultado final da Seleção de Estudantes para Auxílio Inclusão Digital - Edital Complementar.
Edital n° 112/2021. Resultado dos recursos referente ao Auxílio Inclusão Digital.
Técnicos Integrados ao Ensino Médio com Inscrições Abertas
O Instituto Federal Farroupilha (IFFar) está com inscrições abertas até o dia 24 de outubro, para o Processo Seletivo dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio. As inscrições são online e gratuitas.
Os cursos técnicos integrados ofertam ensino médio mais formação técnica. Há 1.646 vagas em 13 cursos diferentes, distribuídas nos 11 campi do IFFar para ingresso no Ensino Médio em 2022.
As inscrições são gratuitas e vão até o dia 24 de outubro.
A seleção de estudantes será por sorteio eletrônico, no dia 5 de novembro.
No Campus São Borja serão disponibilizadas 120 vagas nos cursos de Técnico em Informática e Técnico em Eventos, sendo 60 para cada curso.
Nesta modalidade os alunos que concluíram o ensino fundamental, podem realizar o ensino médio e um curso técnico ao mesmo tempo em turno integral (manhã e tarde).
Participe de nosso grupo no Facebook e receba todas informações relacionadas ao processo seletivo 2022 dos cursos técnicos integrados.
Quero Participar: Clique aquiI
O grupo servirá para tirar dúvidas e divulgar as informações do processo seletivo como inscrição, cotas, etapas do edital, documentações necessárias, etc. diretamente com os candidatos.
Todas as informações sobre o processo seletivo estão disponibilizadas no Edital que rege a seleção. A leitura do Edital é obrigatória para todos os candidatos, uma vez que não é possível refazer a inscrição após o término do período de inscrições.
Acesse o sistema de inscrições e a página do processo seletivo. Acesse aqui o Edital de Abertura.
Conheça os Cursos do Campus São Borja
Apresentação do Curso Técnico Informática Integrado | https://bit.ly/3kbDJPX
Apresentação do Curso Técnico em Eventos Integrado | https://bit.ly/398trdd
OBS: As lives foram realizadas nos dias 15 e 16 de dezembro de 2020, portanto as datas citadas durante as lives referem-se ao processo seletivo 2021, e não deste atual (2022). O conteúdo segue como uma fonte importante de informações sobre o curso e o IFFar aos candidatos interessados.
Links Úteis
Explicação do Sistema de Cotas
Atendimento educacional especializado, inclusão e acessibilidade no IFFar (Para pessoas com deficiência)
Assistência Estudantil: conheça os programas de apoio ao estudante do IFFar
Atendimento via WhatsApp para dúvidas ou demais informações: (55) 98140-0884
Depoimentos de alunos do Curso Técnico em Eventos
Depoimentos de alunos do Curso Técnico em Informática
Assessoria de Comunicação
IFFar aprova retomada gradual de atividades presenciais
Flexibilização das atividades remotas para propiciar a análise e retomada de atividades curriculares práticas de presença essencial foi pautada e aprovada pelo Conselho Superior (Consup). Decisão altera a resolução Consup nº 32, de 13 de julho de 2021. Dessa forma, o IFFar manterá as atividades remotas mas, a partir de outubro, gradualmente avançará para a presencialidade.
Na manhã desta quinta-feira (30), o Conselho Superior do Instituto Federal Farroupilha aprovou a proposta de flexibilização das atividades remotas a fim de permitir a realização de atividades curriculares práticas de presença essencial. Dessa forma, cursos poderão ter autorização para realizarem tais atividades a partir de outubro de 2021. A aprovação levou em conta o avanço da imunização de servidores e estudantes, mudanças no cenário pandêmico no RS e diversas análises pedagógicas.
A reunião do Consup foi transmitida ao vivo para a comunidade acadêmica e pode ser conferida neste link.
Conforme esclarece a Pró-reitoria de Ensino (PROEN) do IFFar, entendem-se como atividades curriculares práticas de presença essencial "aquelas vinculadas a componentes curriculares que não podem ser ofertados em sua totalidade por meio do ensino remoto, sendo a presença do estudante considerada essencial para os processos de ensino e aprendizagem, incluindo componentes que tiveram sua oferta interrompida em razão da pandemia de Covid-19". As análises vão considerar 4 dispositivos, em ordem de prioridade.
A aprovação da flexibilização ocorreu após votação da pauta por conselheiros e conselheiras, com 36 votos a favor, 4 contra e 2 abstenções. A partir da definição desta quinta-feira, será alterada a resolução Consup nº 32/2021, publicada depois da reunião extraordinária do Conselho do dia 7 de julho, que definiu a manutenção das atividades de ensino, pesquisa, extensão e administração em formato remoto até 30 de setembro.
COMO VAI FUNCIONAR
Os procedimentos para solicitação e autorização de atividades práticas presenciais vão ser publicados por meio de instrução normativa. Essa IN será pauta da reunião do Colégio de Dirigentes (Codir) do dia 6 de outubro. Para definição das atividades presenciais, haverá análise em cada campus: serão observadas as características de cada unidade, as situações pedagógicas dos cursos e um atento olhar para os estudantes. A IN trará fluxos, tramitação e as instâncias de aprovação local, até a autorização formal, por portaria, da Direção Geral de campus e da reitoria.
A reitora do IFFar, professora Nídia Heringer, destacou que a retomada das atividades práticas presenciais será gradual, cada campus com organização própria e que deverá atender, obrigatoriamente, às medidas de prevenção e protocolos de biossegurança recomendadas pela OMS e expressas no Plano de Contingência para a Prevenção, Monitoramento e Controle do Novo Coronavírus do IFFar. A liberação gradual das atividades presenciais estará também atrelada à análise do cenário epidemiológico dos municípios, conforme o Sistema 3As de Monitoramento do governo estadual (Decreto 55.882/2021).
A disponibilidade orçamentária é outro fator determinante para efetivar a flexibilização do formato remoto, pois o atendimento pleno aos protocolos de higiene e de saúde para o combate à Covid-19 requer a contratação de uma série de serviços, como apontado anteriormente. Assim, a definição de atividades, em cada campus e reitoria, precisará observar se os contratos atuais de limpeza atendem à demanda para o retorno seguro, entre outras medidas.
Nídia Heringer pontuou, ainda, que com todos os protocolos sendo observados e com o compromisso de toda a sociedade com a vacinação, a expectativa é de que o ano letivo de 2022 já possa ter o início presencial.
Com a aprovação da flexibilização, tanto a portaria nº 112/2020 como a resolução Consup nº 32/2021 serão alteradas para incluir novas possibilidades. Somente após a publicação da nova Resolução e da IN específica - o que deve ocorrer até 10 de outubro - os campi poderão ter as portarias locais que vão formalizar quais serão as atividades presenciais retomadas.
Os comitês municipais de acompanhamento da pandemia serão informados das definições e receberão os documentos institucionais do IFFar, conforme regramentos do estado do RS.
HISTÓRICO DA DISCUSSÃO
No dia 7 de julho, o Conselho Superior aprovou a manutenção das atividades de ensino, pesquisa, extensão e administração em formato remoto até, pelo menos, 30 de setembro. Exceção eram as atividades consideradas essenciais durante a pandemia de Covid-19, dispostas na portaria nº 112/2020, publicada pelo Gabinete da Reitoria.
A pauta foi reaberta após pedido do Campus Santo Ângelo para realização de estágio curricular supervisionado de formandos do curso Técnico em Enfermagem e solicitação de reexame trazida pelo Campus Santa Rosa, considerando mudança de cenário epidemiológico. Durante a reunião desta quinta-feira (30), foram compartilhadas cartas abertas elaboradas pelo Campus Panambi e pelo Campus Santa Rosa em defesa da retomada das atividades presenciais. A estudante Martielly Juzwiak, representante discente no Conselho, também se manifestou em nome do Campus Santo Ângelo.
Antes de chegar ao Consup, a proposta de flexibilização foi analisada pelo Comitê Institucional de Emergência (CIE), pelo Comitê Assessor de Ensino (CAEN) e passou por aprovação do Colégio de Dirigentes (Codir), na reunião de 8 de setembro. Fundamentou a discussão, na reunião do Consup, ainda, o parecer elaborado pelo grupo de trabalho formado para discutir estratégias para o retorno gradual de atividades presenciais em 2021.
SOBRE O CONSUP
O Conselho Superior é a instância que delibera sobre o funcionamento do IFFar. As reuniões são transmitidas ao vivo pelo canal da WebTV do IFFar no YouTube. Acompanhe a agenda do Consup nesta página.
Secom
Projeto de Extensão oferece curso de formação em práticas de educação montessoriana
O Instituto Federal Farroupilha - Campus São Borja (IFFar) está oferecendo uma capacitação em educação montessoriana para as servidoras da Escola Municipal de Educação Infantil EMEI Quero-Quero e alunos interessados em aprender sobre práticas da pedagogia científica para a educação infantil.
A formação é uma atividade do Projeto de Extensão Ipê: capacitação em educação montessoriana. O projeto Ipê é uma ação de extensão em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de São Borja (SMEd) . Por meio de um convênio entre as instituições, serão implementadas em caráter piloto, salas de aula no método Montessori para crianças de 0 a 3 anos da EMEI Quero-Quero.
O curso de formação em práticas de educação montessoriana será realizado no formato on-line e terá carga horária de 60 horas. Além das servidoras da escola piloto, são ofertadas 10 vagas para alunos do IFFar que tenham interesse na temática.
A formação será ofertada de 04 de outubro a 22 de dezembro de 2021 e o projeto tem previsão de início na escola já no próximo ano.
As aulas serão gravadas e disponibilizadas aos participantes em um grupo de WhatsApp. Ao longo do curso, podem ser agendados alguns encontros via Google Meet para tirar dúvidas.
Para se inscrever, basta preencher os dados neste link: https://bit.ly/2ZvKgx6
As inscrições ficarão abertas até 01/10. A seleção será por ordem de inscrição.
O projeto também busca alunos voluntários que queiram atuar na monitoria ou ajudar na produção de conteúdo e acompanhar as aulas. Também é possível se inscrever para ajudar na produção de materiais pedagógicos a serem doados para a escola.
Para se candidatar a bolsista voluntário, faça sua inscrição no link: https://bit.ly/3mbBZWX
A Coordenadora do Projeto Ipê, Professora Priscyla Hammerl, destaca a relevância da proposta na cidade. “O projeto é uma ação que visa trazer um novo olhar para a educação na primeira infância. O método criado por Maria Montessori, é reconhecido mundialmente, mas ainda temos poucas escolas públicas no Brasil que atuem nesta linha. É uma iniciativa pioneira na cidade”, ressalta.
Este ano, já foram realizadas visitas na escola para avaliar as mudanças na estrutura necessárias, para aplicar o método a partir do ano que vem.
O nome Ipê foi escolhido em alusão à árvore símbolo de São Borja, o ipê-roxo.
A Professora Priscyla Hammerl fez um vídeo para apresentar em detalhes o projeto e convidar alunos para participar. Assista aqui.
Assessoria de Comunicação
https://www.iffarroupilha.edu.br/component/k2/itemlist/user/595-ascom-s%C3%A3o-borja?start=1140#sigProId6fe581da8f
VII Semana do Turismo debate os desafios e as possibilidades do século XXI
Nesta segunda-feira, 27 de setembro, comemora-se o Dia Mundial do Turismo, e o curso de Tecnologia em Gestão de Turismo celebra a data, dando início às atividades de sua semana acadêmica. De 27 de setembro a 01 de outubro de 2021 ocorre a VII Semana do Turismo com a temática "Os desafios as possibilidades no século XXI".
A VII Semana do Turismo acontece de forma totalmente online com convidados de diferentes áreas do turismo que atuam no Brasil e Europa, além das perspectivas sobre o turismo local com a participação da Secretária Municipal de Turismo.
O evento será realizado através da plataforma Google Meet, das 19h30 às 21h, exceto na noite de abertura que inicia às 19 horas. Os links de acesso são disponibilizados previamente pela Coordenação do Curso.
A Abertura da VII Semana Acadêmica do Curso de Turismo terá a palestra “Desafios e possibilidades no século XXI”, às 19 horas, com o Prof Dr. Fabrício Barbosa, Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo.
Às 19h30, Rosiane Rockembach, Especialista em Marketing Turístico e Desenvolvimento de Negócios Internacionais, falará sobre os “Desafios profissionais no Turismo Pós Covid-19”.
Rosiane é bacharela em Turismo (PUC-RS), mestra em Gestão Turística para Desenvolvimento Local pela Universidade de Barcelona (Espanha) e mestra em Marketing e Comunicação Turística pela Universidade de Girona (Espanha).
Após as palestras, no segundo momento da noite, às 20h40, acontece o Lançamento da Identidade Visual do Curso de Tecnologia em Gestão de Turismo, com a professora Fernanda Trindade e os acadêmicos do curso de Publicidade e Propaganda da Unipampa, envolvidos na criação do logotipo e identidade visual do curso.
Confira o restante da programação no anexo.
Assessoria de Comunicação
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