Instituto Federal Farroupilha

Não é novidade para os alunos do professor de Língua Portuguesa, Língua Espanhola e Literatura do IFFar – Campus Santo Augusto, Edevandro Sabino a presença de músicas nas aulas. Segundo ele, a música desenvolve habilidades, curiosidade, imaginação, estimula o aluno a observar, questionar e investigar e, além disso, propicia o entendimento de todo o processo de construção do conhecimento de forma descontraída.

No início do ano Edevandro realizou um trabalho com os alunos do 1º ano do Curso Técnico em Administração integrado ao ensino médio. A proposta apresentada para a turma consistia em reescrever a famosa história da música Eduardo e Mônica contada em versos pela Banda, Legião Urbana.

Conforme Edevandro, durante a produção desse trabalho foram destacados os elementos da narrativa como: Narrador, tempo, espaço, personagens entre outros. Além disso, também foi oferecida a oportunidade para que os alunos pudessem mostrar toda a sua criatividade, dando para essa conhecida história, outros desfechos tão interessantes quanto o original.

O professor acredita que a música facilita o processo de aprendizagem, como instrumento para tornar a escola um lugar mais alegre e receptivo. “Atividades com música permitem aos alunos conhecer melhor a si mesmo e também a comunicação com o outro, contribuindo de maneira facilitadora de descontração, como reforço no desenvolvimento linguístico e socioafetivo do aluno”, destaca Edevandro.

Outra atividade interessante foi desenvolvida pelo professor na mesma turma, a produção de pequenas histórias em quadrinhos recontando o descobrimento do Brasil, baseados na Carta de Pero Vaz de Caminha. Com esse trabalho foi possível desenvolver dois conteúdos em uma mesma atividade, a literatura e o gênero textual.

Para Edevandro, a leitura da Carta de Caminha, por se tratar de um texto antigo e denso muitas vezes se torna algo cansativo para os estudantes e atividade foi a maneira encontrada para deixar o conteúdo mais atrativo. A atividade foi realizada em grupos, os estudantes se envolveram com a proposta e cada grupo retratou um trecho aleatório da Carta. Foi gratificante acompanhar o engajamento da turma, que além de estudar um conteúdo que contribui para o desenvolvimento e conhecimento cultural, ainda se divertiram com a atividade, afirma o professor.

Os trabalhos sobre a música Eduardo e Mônica e as Histórias em Quadrinhos sobre o descobrimento do Brasil foram expostos em um painel no hall de entrada do Campus. A exposição foi produzida pela produtora cultural da instituição, Stela Paris, e tem atraído à atenção de alunos e servidores que por ali passam.

​A professora do IFFar - Campus Santo Augusto, Mariléia Gollo de Moraes, teve um artigo publicado como capítulo no livro “A Educação a Distância e as Tecnologias Digitais: cenários e perspectivas”.

O artigo, “A Alfabetização digital na modalidade EaD: intervenções pedagógicas na sala de aula virtual para uma aprendizagem significativa”, é fruto do trabalho de conclusão da professora no curso de Especialização em Educação a Distância com Habilitação em Tecnologias Educacionais, oferecido pelo Instituto Federal do Paraná tendo como orientador o professor Dr. Eduardo Fofonca.

O livro, organizado pelo professor Eduardo Fofonca, será lançado no Congresso Nacional de Educação EDUCERE - XIII que ocorrerá na PUC – PR, entre os dias 28 a 31 de agosto, com o objetivo de promover reflexões sobre formação, prática e pesquisa educacionais em um contexto globalizado, diversificado e de forte demanda social. 

Aves, aranhas e insetos diferentes, rã, cobras, lagartos, gambá e até um ouriço!!! Esses são apenas alguns dos bichos que deram as caras pelo IFFar - Campus Santo Augusto nestes 10 anos de atividades da instituição.
A maioria deles foi encontrada durante o trabalho no setor de agrárias, pelo técnico em agropecuária Evandro V. Steffen (Sasha), um dos primeiros servidores do Campus e o que tem mais tempo “de casa” nesta instituição. Ao encontrar essas espécies, ele sempre fez questão de dar uma voltinha com elas pelo e também de garantir um click de cada uma antes de soltá-las na mata junto ao instituto, onde outros bichos vivem ou surgem eventualmente, como os tucanos, por exemplo, que de vez em quando vêm alegrar o ambiente com suas cores vibrantes e seu som característico. 
Na verdade, devemos a esses bichinhos todo o respeito, principalmente porque fomos nós que “invadimos” o habitat deles; eles merecem viver em paz e ser admirados por todos. (Texto e fotos: Stela Paris/ Foto lagarto maior: Verlaine Gerlach/ Foto caninana: Léo Bahry Escobar).

O IFFar – Campus Santo Augusto retomou nessa quarta-feira, dia 21 de junho, as atividades do Projeto de Extensão Pé na Estrada, com a visita de um grupo de 105 alunos, do 7º ao 9º ano do ensino fundamental, do município de Miraguaí.

O grupo, formado por alunos da Escola Municipal Lenira de Moura Lutz, do Instituto Educacional Estadual Fagundes Varela, da Escola Estadual de Ensino Fundamental Pontão dos Buenos e da Escola Estadual de Ensino Fundamental Osmar Hermann, foi acompanhado pela Coordenadora do Eixo de Gestão e Negócios, professora, Lizandra Forgiarini Lucca e pelos alunos do curso técnico em administração, Bruna, Luana, Camila, Sebastião, Talia e Thais.

Os visitantes participaram de manhã de uma palestra no auditório sobre “Formação de Lideranças”, ministrada pela professora Lizandra. Na sequência, os alunos do curso técnico em administração, fizeram a apresentação dos cursos oferecidos, falaram sobre os benefícios e vantagens de se estudar no IFFar e levaram o grupo para conhecer a infraestrutura da instituição. Antes de voltarem para casa, no início da tarde os estudantes participaram no pátio do campus de uma dinâmica descontraída sobre liderança.

O projeto Pé na Estrada, desenvolvido pela instituição desde 2015, tem o objetivo de fomentar integração dos cursos oferecidos pelo IFFar - Campus Santo Augusto, aproximando a comunidade acadêmica da comunidade externa, oportunizando espaços de discussão, interlocução, divulgação, oficinas, relato de experiências, socialização, troca de saberes e formação permanente.

O público alvo são alunos de 9º anos do Ensino Fundamental, EJA Ensino Fundamental e 3º ano do Ensino Médio de escolas municipais e estaduais de 18 municípios da região: Alegria, Ajuricaba, Braga, Campo Novo, Chiapetta, Crissiumal, Coronel Bicaco, Ijuí, Inhacora, Humaitá, Miraguaí, Redentora, Santo Augusto, São Martinho, São Valério do Sul, Sede Nova, Tenente Portela e Três Passos.

Segundo a coordenadora do projeto, professora Simone Beatriz Nunes Ceretta, além da aproximação, o projeto objetiva também, criar um espaço de debate, relato de experiências, interlocução, troca de saberes e fazeres, entre a comunidade acadêmica e comunidade geral.