Instituto Federal Farroupilha

A DIRETORA-GERAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, CAMPUS SANTA ROSA, no uso das suas atribuições, torna público a Homologação do Resultado Final, referente ao EDITAL nº 096/2020 de 25 de novembro de 2020 - Edital de Processo Eleitoral para a Coordenação de Curso Técnico em Alimentos Integrado PROEJA.

Pregão Eletrônico (SRP) 01.2020 - material Químico, material Laboratorial e Meios de Cultura e Material Biológico

Abertura da Sessão: 10/12/2020 - 09h

Local: https://www.gov.br/compras/pt-br/

A DIRETORA GERAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, CAMPUS SANTA ROSA, no uso das suas atribuições, torna público a Homologação do Resultado Preliminar, referente ao EDITAL nº 096/2020 de 25 de novembro de 2020 - Edital de Processo Eleitoral para a Coordenação de Curso Técnico em Alimentos Integrado PROEJA.

A DIRETORA GERAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, CAMPUS SANTA ROSA, no uso das suas atribuições, torna público a Homologação das Inscrições, referente ao EDITAL nº 094/2020, de 20 de novembro de 2020 - Edital de Processo Eleitoral para a Coordenação de Curso Técnico em Alimentos Integrado (PROEJA)

A Direção-Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, do Campus Santa Rosa, no uso de suas atribuições legais, torna público o edital de abertura de processo eleitoral para Coordenador do Curso Técnico em Alimentos Integrado (PROEJA) do Instituto Federal Farroupilha – Campus Santa Rosa. O presente edital está em conformidade com o Regulamento de Eleição de Coordenação de Curso Superior, Eixo Tecnológico, Curso Técnico e PROEJA.

Estudantes, servidores e comunidade externa do IFFar podem participar da Autoavaliação Institucional do IFFar até 16 de dezembro.

A Autoavaliação Institucional é uma pesquisa obrigatória às instituições que ofertam ensino superior. Seus resultados ajudam a instituição e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira na avaliação externa dos cursos, assim como subsidiam a gestão nas tomadas de decisão.

Para participar, servidores, alunos e comunidade externa devem acessar os formulários correspondentes ao seu segmento (os links estão disponíveis abaixo). Servidores e alunos do IFFar devem utilizar o e-mail institucional para garantir o preenchimento único por pessoa. O período da pesquisa é de 16 de novembro a 16 de dezembro.

O sigilo dos participantes é resguardado. O e-mail é utilizado apenas para acesso. Somente a CPA tem acesso aos dados. A autoavaliação tem como finalidade o autoconhecimento da instituição para auxiliar na busca por melhorias.

Os estudantes dos cursos superiores e de pós-gradução, presenciais e a distância, e dos cursos presenciais de nível médio devem participar da pesquisa.

Seguem os links dos questionários:

• Servidores
• Estudantes
• Sociedade Civil

Autoavaliação 2020 foi adaptada ao atual contexto institucional

Devido ao contexto da pandemia de Covid-19, a Comissão Própria de Avaliação (CPA) do IFFar adaptou os instrumentos de autoavaliação. De acordo com a CPA, "nunca foi tão importante como agora a instituição se autoconhecer, mostrar com dados a qualidade dos serviços ofertados e ter subsídios para planejar suas ações". Por essa razão, a participação de toda a comunidade acadêmica e comunidade externa é importante.

Todos os instrumentos foram revisados e refeitos. Em 2020, serão apenas três questionários: um para servidores, um para estudantes e um para a sociedade civil. Foi incluído na pesquisa o Curso de Licenciatura em Matemática EaD e cursos de pós-graduação do IFFar. Para tornar a pesquisa mais prática, em 2020 será utilizada a ferramenta de formulários do Google. Além disso, os links serão divulgados também por e-mail, para facilitar o acesso à comunidade acadêmica.

Devolutivas da Autoavaliação Institucional 2019

Diante do contexto atual causado pela pandemia de Covid-19, as devolutivas, que antes eram presenciais, serão realizadas de forma virtual, ao longo do período de autoavaliação. Cada núcleo organizará da melhor forma possível a devolutiva em sua unidade, podendo elas serem por e-mail, vídeos, reuniões virtuais, ou outras formas digitais que atendam a este propósito. 

Secom

RETIFICAÇÃO DO EDITAL Nº 89 DE SELEÇÃO DE ESTUDANTES A SER BENEFICIADA COM DOAÇÕES DE ALIMENTOS PELO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA – CAMPUS SANTA ROSA, ADQUIRIDOS ATRAVÉS DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR

O IFFar Campus Santa Rosa tem 60 vagas disponíveis para dois cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio no Processo Seletivo 2021. São 30 vagas para cada curso, o Técnico em Edificações e o Técnico em Móveis. As inscrições vão até o dia 23 de dezembro e podem ser feitas on-line, através do portal do Processo Seletivo: http://ingresso.iffarroupilha.edu.br/ 

Esse ano, em função da pandemia do Covid-19, o processo de seleção será por sorteio eletrônico, que será realizado no dia 20 de janeiro de 2021. Confira no manual de inscrições, em anexo, o passo-a-passo para realizar o cadastro no sistema de inscrições. Podem participar estudantes que concluíram o Ensino Fundamental e ainda não têm o Ensino Médio.

Os cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio têm duração de 3 anos e as aulas são em turno integral (manhã e tarde). A união de teoria e muita prática é um diferencial dos cursos técnicos. Nos trabalhos em grupo, em sala de aula ou nos laboratórios, os futuros profissionais aprendem a criar soluções inovadoras para os desafios que irão enfrentar nas suas áreas de atuação. Os alunos podem participar de projetos de ensino, pesquisa e extensão, além dos estágios profissionais.

Técnico em Edificações

O curso prepara o aluno para realizar tarefas ligadas aos projetos de obras civis, tanto em escritórios como em canteiros de obras. Os alunos colocam a "mão na massa" e simulam todos os processos de uma construção, como o planejamento de instalações elétricas e hidráulicas, usando software tipo CAD.

 

Técnico em Móveis

O curso prepara o aluno, de forma interdisciplinar, para a atuação no setor moveleiro, suprindo com isso a necessidade de profissionais qualificados que o setor exige, habilitando-os a desenhar, planejar e executar móveis de maneira criativa e inovadora, otimizando os aspectos estético, formal e funcional, ajustando-os aos apelos mercadológicos e às necessidades do usuário.

Todos os cursos são gratuitos. Confira mais sobre os cursos e o perfil do egresso no Guia de Cursos, em anexo. 

A professora do IFFar – Campus Santa Rosa, Drª. Rosi Maria Prestes, há poucos dias lançou o livro “Formação de Professores no Contexto do Desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem”, pela editora Ilustração.

A publicação é fruto da sua pesquisa de Tese realizada durante o Doutorado em Educação nas Ciências da Unijuí, concluído em 2019, sob a orientação da professora Drª. Eva Teresinha de Oliveira Boff. Com esse trabalho, Rosi procurou entender as contribuições e os desafios enfrentados pelos professores que desenvolvem suas aulas por meio de projetos de aprendizagem, e, também, investigou os limites e as potencialidades de um processo de elaboração e desenvolvimento de projetos de aprendizagem, para a constituição profissional docente e para a formação de cidadãos críticos e cooperativos.

A professora vê o trabalho por projetos como uma alternativa de interligação de saberes e promoção da interdisciplinaridade. Segundo ela, o maior desafio, não só deste trabalho, mas de sua trajetória profissional, é apontar mudanças nas práticas docentes, “sair do paradigma da instrução para o paradigma da aprendizagem”.
Durante o doutorado, Rosi fez uma imersão na Escola da Ponte, em Portugal, e uma formação na Cidade Âncora, em São Paulo. Atualmente, a professora faz parte de uma rede de formadores de escolas inovadoras, junto com José Pacheco, educador português que é quem assina o prefácio do livro.

O e-book está disponível em anexo.

Foto: Profª. Rosi Prestes/Arquivo Pessoal

O IFFar divulgou uma nota de repúdio a ato de racismo ocorrido na última quinta-feira, 19 de novembro, em uma unidade do supermercado Carrefour, em Porto Alegre. João Alberto Silveira Freitas, um homem negro de 40 anos, foi espancado até a morte por agentes de segurança do estabelecimento. O IFFar acredita na importância da educação para o combate a qualquer forma de preconceito e luta para que todos sejam tratados com dignidade e respeito.

Confira a nota na íntegra:

“Na última quinta-feira, 19 de novembro, João Alberto Silveira Freitas, um homem negro de 40 anos, foi espancado até a morte por agentes de segurança no estacionamento de uma unidade do supermercado Carrefour, em Porto Alegre. O ato de racismo e de extrema violência chocou a sociedade às vésperas do Dia da Consciência Negra.

Não é o primeiro negro espancado e morto no país. As vítimas são negras e pardas na maioria dos casos.

O IFFar se solidariza com todos (as) que lutam por mudanças na estrutura da sociedade brasileira para que o negro, o pardo e o índio possam ser tratados com dignidade e respeito.

A instituição realiza um trabalho contínuo de discussão e conscientização sobre temáticas étnico-raciais durante o ano todo por meio dos NEABIS – Núcleos de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas, além de possuir Políticas Afirmativas que destinam cotas específicas para candidatos negros, pardos e indígenas em processos seletivos.

O IFFar luta pelo fim do racismo e acredita na importância da educação para o combate ao preconceito, o respeito às diferenças e a valorização da diversidade étnico-racial”.

Secom