Instituto Federal Farroupilha

A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) divulgou o resultado dos alunos premiados na edição de 2017. Dentre os mais de 18 milhões de alunos participantes, o discente Caio Edurado Ullmann, do 2º anos de Automação Industrial do IFFar – Campus Panambi foi premiado com o certificado de Menção Honrosa.

O aluno se destacou após ter passado por duas etapas avaliativas, sendo a primeira fase constituída somente por questões objetivas de múltipla escolha, e a segunda fase por aplicação de prova discursiva. Além disso, durante todo o ano letivo de 2017 o aluno participou do projeto de ensino “Preparação para as Olimpíadas de Matemática: OBMEP e OIMSF”, coordenado pelo professor Renan Gabbi.

O Campus Panambi parabeniza a todos os alunos e professores de matemática pelos excelentes resultados alcançados. 

Na noite de 28/11, alunos do curso Superior de Tecnologia em Produção de Grãos do IFFar – Campus Panambi assistiram a uma palestra relacionada à disciplina de sociologia rural, ministrada pela professora Gabriela Sevilla. A palestra “Dilemas socioambientais em torno da alimentação do século XXI” foi ministrada por Oscar Agustín Torres Figueredo, professor da UFSM – Campus Frederico Westphalen.

A atividade procurou suscitar reflexão sobre as temáticas da sociologia da alimentação, tais como a soberania alimentar, a segurança alimentar e as alternativas possíveis frente à poderosa indústria alimentícia e suas consequências negativas. Ponderou-se também sobre a agricultura familiar, a agroecologia e a produção orgânica, feiras do produtor e políticas públicas específicas nessa área, tais como a política da alimentação escolar no Brasil. Além disso, o palestrante mencionou a questão do consumo consciente visando a saúde e a proteção do meio ambiente.

Os pais ou responsáveis deverão comparecer na Coordenação de Registros Acadêmicos do campus, conforme cronograma abaixo. O horário de atendimento será das 9h às 21h, ininterruptamente.

4 e 5/12 – Curso Técnico em Química

6 e 7/12 – Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática

8 e 11/12 – Curso Técnico em Automação Industrial

Deverão ser apresentados os seguintes documentos:

>> Documento de Identificação do Responsável com foto;

>> Comprovante de residência – cópia (somente para quem mudou de endereço após o ingresso de seu filho(a) no IF).

ATENÇÃO! Para a realização da rematrícula os alunos devem estar em dia com a biblioteca.

08/12 – Entrega de resultados/boletins para os pais juntamente com o cronograma dos exames, das 17h às 18h 45min, no auditório do campus.

11 a 15/12 – Período de Exames dos Cursos Integrados.

22/12- Resultados pós-exames disponíveis no SIGAA. Caso não consigam visualizar o resultado no sistema, ligar para 3376 8821 até às 13h. 

Até dia domingo, 03/12, podem ser realizadas as inscrições para concorrer a uma das 90 vagas para os cursos técnicos subsequentes no IFFar, ou seja, aqueles que ofertam educação profissional técnica para quem já concluiu o Ensino Médio.

Os cursos possuem 2 anos de duração e as aulas são à noite, de segunda a sexta-feira, no Campus Panambi do Instituto Federal Farroupilha.

Para concorrer a uma vaga o candidato interessado deverá ter prestado o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) durante os últimos três anos (2015, 2016 e/ou 2017) e poderá optar pela utilização dos resultados de um desses anos. No ato da inscrição é imprescindível que o candidato informe o número do seu CPF, o ano do ENEM que pretende utilizar e seu respectivo número de inscrição no ENEM daquele ano.

Ao realizar sua inscrição, o candidato deverá indicar uma única opção de curso, dentre os ofertados em Panambi: Controle Ambiental, Edificações ou Pós-Colheita. Todos os cursos são totalmente gratuitos. Informações complementares podem ser obtidas também pelo telefone (55) 3376 8818.

Inscrições: gratuitas, no site iffarroupilha.edu.br/proseletivo

Período: até 03 de Dezembro de 2016

Seleção: utiliza a nota do ENEM (valem as notas de exames 2015, 2016 e/ou 2017).

Na manhã do dia 27/11, integrantes do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual (NUGEDIS) do IFFar – Campus Panambi, promoveram uma atividade de sensibilização com os estudantes do ensino médio sobre o Dia da não Violência contra a mulher, comemorado internacionalmente em 25/11. Na atividade realizou-se uma instalação no corredor do campus e, durante o intervalo, vários dados sobre situações de violência contra a mulher foram abordados pelas integrantes do NUGEDIS.

A ação visou provocar a reflexão de homens e mulheres sobre a situação da violência em diversos âmbitos sociais, como na escola, nos espaços públicos e também nos privados. Dentre os dados ressaltados, a intervenção finalizou com um número alarmante. De acordo com o estudo "Mapa da Violência 2015: Homicídio de Mulheres", a taxa de homicídios de mulheres no Brasil é a 5ª maior do mundo – são 4,8 assassinatos para cada 100 mil mulheres, conforme dados da Organização Mundial de Saúde (OMS).

O Brasil está na 5ª posição de 83 países no ranking internacional de assassinatos de mulheres. Cerca de 10 mulheres morrem diariamente no Brasil por causa da violência doméstica. A partir desses dados alarmantes, os presentes foram sensibilizados a não ignorarem a violência e agir para a redução desses números.

No dia 27/11, os alunos do quarto semestre do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar – Campus Panambi participaram de uma aula diferenciada na disciplina de Políticas e Organização da Educação Brasileira, ministrada pela professora Sylvia Messer.

Os alunos receberam as equipes diretivas das Escolas Estaduais Poncho Verde e José de Anchieta, bem como a direção geral do IFFar - Campus Panambi, para dialogar sobre o processo de gestão democrática das escolas, analisando os desafios enfrentados e as possibilidades que o processo oferece para melhoria da qualidade da educação.

De acordo com a professora Sylvia, os gestores expuseram aos alunos “como se dá esse processo em suas escolas, envolvendo os aspectos administrativos, financeiros e pedagógicos, oportunizando, aos nossos alunos e futuros docentes, o conhecimento sobre a legislação que embasa a gestão democrática escolar, bem como a efetivação do processo no dia-a-dia da escola, pois gestão democrática não significa apenas a eleição da direção, mas uma caminhada diária na busca da inclusão/participação de todos os segmentos da comunidade escolar nos rumos e objetivos que a escola pretende atingir”.

A professora Sylvia e os alunos agradecem as equipes diretivas que estiveram presentes e contribuíram com o processo de aprendizagem por meio do conhecimento teórico e, principalmente, prático desse processo que é fundamental para a educação de todo o país.

Na terça-feira, 21/11, foi realizada uma caminhada noturna na região central de Panambi visando promover ações de Educação Patrimonial. A ação contou com 25 participantes, dentre alunos, técnicos administrativos, professores do IFFAR e integrantes da comunidade externa. Participaram também representantes de Empresas, do Poder Público e dos Conselhos Municipais. O roteiro percorrido foi oportunidade de vivenciar o espaço urbano de uma forma diferenciada. 

Os aspectos históricos e arquitetônicos foram apresentados com auxílio dos alunos monitores do Curso Técnico em Edificações Proeja, da Disciplina de Patologias das Construções. Segundo a proponente do projeto de extensão em Educação Patrimonial, a professora Josiane Hinning, várias curiosidades sobre as edificações estudadas foram abordadas, sendo possível verificar o estado de conservação de vários exemplares de edificações de interesse histórico cultural de Panambi, refletindo sobre o valor cultural destes bens.

A atividade envolveu pessoas da comunidade, consolidando uma das propostas dos projetos de extensão, que é compartilhar os conhecimentos desenvolvidos por professores e docentes da instituição.

O trabalho “A importância do layout no canteiro de obras” foi o projeto vencedor do Curso Técnico em Edificações – Proeja, na Mostra de Ciência, Inovação e Tecnologia do IFFar – Campus Panambi em 2017. Sob orientação da professora Cristiane Sonego Rolim, os alunos Brauliene Hahn, Rodrigo Maciel e Volnei do Amaral desenvolveram um jogo interativo para organização de um canteiro de obras. A partir da disposição dos elementos que compõem o canteiro de uma obra, o aluno/jogador percebe a relevância e a necessidade da organização do espaço para o bom andamento do trabalho do técnico em edificações.

O processo seletivo para ingresso na turma de 2018 do Curso Técnico em Edificações – Proeja – está aberto e as inscrições devem ser realizadas até 14 de dezembro, no Setor de Registros Acadêmicos do Campus Panambi. O candidato que concorrer não realizará prova de conhecimentos, pois a seleção será realizada em duas etapas: análise do formulário de inscrição (preenchido no ato da inscrição) e participação em palestra de esclarecimentos, no dia 14 de dezembro, às 19h, no Campus. Informações adicionais podem ser obtidas por meio do telefone (55) 3376 8818.

Na segunda-feira, 20/11, alunos de todas as turmas do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar – Campus Panambi participaram de uma atividade científico-cultural que envolveu os fundamentos teóricos e práticos da ciência forense, uma vez que esse conteúdo desperta muita atenção dos alunos e envolve diversos conteúdos científicos. A professora Ana Carolina Miranda criou um caso a ser investigado pelos alunos, o qual tratou de um suposto assassinato.

Após a explanação teórica sobre a ciência forense, o que é uma cena de um crime, quais são os vestígios encontrados nessa cena e como um perito pode analisar os indícios encontrados no local, os alunos receberam o caso a ser solucionado. Os suspeitos eram os professores do curso de Ciências Biológicas. A partir de análises realizadas em laboratórios, foram avaliadas as impressões digitais, extrações de DNA do fios cabelos, análise da arma com reagente e cromatografia, a partir do bilhete deixado pelo/a suposto/a assassino/a. No dia seguinte às análises laboratoriais, cada grupo apresentou a solução para o caso, reconstituindo a cena do crime e narrando uma história sobre os motivos que o teriam desencadeado.

A aula teórico e prática envolveu todos os alunos e professores do curso, sendo uma atividade de integração que também abordou uma das possibilidades de atuação profissional para futuros egressos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, que é a ciência forense. As inscrições para o curso ocorrerão em janeiro de 2018, via SISU.