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O Instituto Federal Farroupilha Campus Júlio de Castilhos (IFFAR-JC), por meio do Projeto de Extensão “Monitoramento dos dados  da Covid-19 no município de Júlio de Castilhos", em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde (SMS) apresenta os dados sobre a infecção pelo novo coronavírus no município no 2º Relatório Epidemiológico.

O projeto tem como  objetivo  monitorar a evolução dos dados relacionados a Pandemia da Covid-19 no município de Júlio de Castilhos, criando um fluxo de dados que facilite a interpretação das informações à toda comunidade castilhense, favorecendo a conscientização e como consequência a prevenção à doença, compilando os dados de forma a contribuir para o planejamento de políticas de saúde pública. É coordenado pela médica Viviane Martins Schmitz, juntamente com os servidores do IFFAR-JC, professoras Luciani Missio e Tanisia de Carli Foletto, a enfermeira Katiele Hundertmarck e o dentista Marcelo Totti, e da SMS, a operadora de sistemas Simone Zago e médico José Antônio Nunes Razia,

Amanhã (12), a partir das 20:55, acontece a Aula Aberta do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. A atividade decorre do trabalho colaborativo entre as disciplinas: PeCC Modelos Didáticos para o Público-alvo da Educação Especial, Didática e Organização do Ensino e Metodologia do Ensino de Ciências,com Bióloga licenciada Michele de Souza Fanfa.
Michele de Souza Fanfa é formada em Ciências Biológicas pela UFSM e Mestra em Educação em Ciências pelo PPG Educação em Ciências da UFRGS. Atuou como monitora ambiental no Projeto Tamar – Base Ubatuba e como Educadora Ambiental no Aquário de Ubatuba / Litoral norte do estado de SP. A sua dissertação contempla os espaços de educação não formal e as licenciaturas em Ciências Biológicas das universidades federais do estado do RS. Tal temática tem ligação direta com sua atuação profissional e sua formação, tendo em vista que as universidades priorizam os estágios nos espaços formais de educação e acabam por não utilizar os espaços de educação não formal é suas potencialidades para a formação docente.
 
Segue o card e o link:

Os cursos subsequentes do IFFar são para quem já concluiu o Ensino Médio, ou conclui até a data da confirmação de vaga. A seleção neste ano será por sorteio eletrônico.

Estão abertas, até 1º de fevereiro de 2021, as inscrições para o Processo Seletivo dos Cursos Técnicos Subsequentes do IFFar. 

São ofertadas 705 vagas, sendo 525 em cursos presenciais e 180 em cursos a distância. As inscrições, assim como os cursos, são gratuitas.

Confira:

O Campus Júlio de Castilhos oferta 40 vagas para o curso Técnico Subsequente em Alimentos. O curso é noturno.

Confira as principais datas do Processo Seletivo 2021 dos Técnicos Subsequentes*:

Período de Inscrições  04/01 a 01/02/2021 
Lista preliminar de inscritos 11/02/2021 
Lista definitiva de inscritos  16/02/2021
Sorteio eletrônico 17/02/2021
1ª chamada (relação preliminar de classificados)  25/02/2021
Confirmação de vagas da 1ª chamada 03 a 10/03/2021

 

O Núcleo Interdisciplinar de Química Supramolecular e Ambiental (NIQuiSA) adquiriu no mês de dezembro a licença do software GaussView 6 juntamente com o G16W Utilities. O Instituto Federal Farroupilha/Campus Júlio de Castilhos junta-se ao seleto grupo das poucas Instituições Acadêmicas que possuem a licença para uso do software. Há informações que dão conta que as principais instituições gaúchas que licenciaram o software no passado estão concentradas nas cidades de Porto Alegre, Santa Maria e Novo Hamburgo.
A aquisição foi realizada pelo pesquisador Dr. Kelvis Longhi junto ao setor de vendas da Gaussian, Inc., empresa desenvolvedora e distribuidora do software. O recurso financeiro foi disponibilizado pela DPEP e DG do Campus Júlio de Castilhos para o projeto "Reposicionamento in silico de fármacos como potenciais candidatos no combate ao SARS-CoV-2 e à Coronavirus disease 2019 (Covid-19)", conforme publicado no Edital 304/2020 - Apoio Financeiro a Projetos de Pesquisa do Instituto Federal Farroupilha.
Segundo o pesquisador, o GaussView 6 é uma interface gráfica que permite construir, manipular e examinar os arquivos de estruturas moleculares e supramoleculares utilizados e gerados nos cálculos da Química Computacional, facilitando a geração, captura e visualização de imagens e vídeos de estruturas químicas, além de  disponibilizar uma variedade de técnicas para a personalização de gráficos e exibição de superfícies químicas. Há que se destacar que o software adquirido é um dos principais da Química Computacional e pode ser aplicado em diferentes áreas da Ciência, o que permitirá que o mesmo tenha uma contribuição importante tanto na formação discente quanto na qualificação dos resultados dos projetos desenvolvidos no Campus.

O Instituto Federal Farroupilha Campus Júlio de Castilhos (IFFAR-JC), por meio do Projeto de Extensão “Monitoramento dos dados  da Covid-19 no município de Júlio de Castilhos", em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde (SMS) apresenta os dados sobre a infecção pelo novo coronavírus no município.

Esse projeto, coordenado pela médica Viviane Martins Schmitz, juntamente com os servidores do IFFAR-JC, professoras Luciani Missio e Tanisia de Carli Foletto, a enfermeira Katiele Hundertmarck e o dentista Marcelo Totti, e da SMS, a operadora de sistemas Simone Zago e médico José Antônio Nunes Razia, tem o objetivo de monitorar a evolução dos dados relacionados a Pandemia da Covid-19 no município de Júlio de Castilhos, criando um fluxo de dados que facilite a interpretação das informações à toda comunidade castilhense, favorecendo a conscientização e como consequência a prevenção à doença, compilando os dados de forma a contribuir para o planejamento de políticas de saúde pública.

 

O DIRETOR GERAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA – CAMPUS JÚLIO DE CASTILHOS, no uso de suas atribuições, torna público o resultado final dos estudantes contemplados com o kit de alimentos para retirada nos dias 15, 16 e 17/12/2020.

O DIRETOR GERAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA – CAMPUS JÚLIO DE CASTILHOS, no uso de suas atribuições, torna pública a lista preliminar dos estudantes que foram selecionados no sorteio público do dia 10/12 às 14h

Os estudantes que manifestaram interesse para interposição de recursos à lista preliminar, se assim desejarem, terão o prazo de 24 (vinte e quatro) horas, a contar do horário de publicação da lista preliminar, para fazê-lo, sob pena de preclusão do direito.

Hoje, (9) aconteceu pela WebTV do IFFar a premição da XI edição da  Mostra de Educação Profissional e Tecnológica do IFFar. O evento reúne trabalhos de estudantes e servidores da Instituição.       

Cristian Martins da Silva, estudante do Campus Júlio de Castilhos, teve seu trabalho “Análise in silico das propriedades físico-químicas, toxicológicas e parâmetros ADMET de oito candidatos a fármacos para o tratamento da toxoplasmose” premiado em segundo lugar na 11° edição da Mostra de Educação Profissional e Tecnológica do IFFarroupilha, na categoria Pesquisa. O trabalho premiado faz parte das atividades de um projeto de pesquisa coordenado pelo servidor Dr. Kelvis Longhi e desenvolvido durante os anos 2019-2020, período em que o aluno foi bolsista PROBITI/FAPERGS no NIQuiSA (Núcleo Interdisciplinar de Química Supramolecular e Ambiental). 

O trabalho teve como tema de estudo a Toxoplasmose, uma infecção causada pelo protozoário Toxoplasma gondii, amplamente prevalente em humanos e animais no Brasil, e que leva a sérios problemas de saúde pública em países em desenvolvimento. Os atuais medicamentos para o tratamento da toxoplasmose apresentam eficácia limitada e efeitos colaterais graves. Neste contexto, o trabalho abordou uma previsão in silico de propriedades farmacocinéticas e avaliou a potencialidade de uso como fármacos de oito compostos químicos. Para isso, o emprego de ferramentas computacionais da Química Medicinal aliada a análise de dados científicos foram cruciais para o desenvolvimento da pesquisa.

Sobre sua participação na XI MEPT 2020, Cristian relata: “Acredito que estudos computacionais como estes são uma ferramenta muito importante para pesquisas científicas e tecnológicas que visam a prospecção de princípios ativos para outros tipos de doenças, pois as análises in silico permitem investigar a viabilidade de potenciais estruturas. Além do mais, a participação em eventos de divulgação, como a MEPT, são excelentes oportunidades para mostrar a pesquisa que realizamos dentro do Câmpus, tanto para a sociedade quanto para a comunidade acadêmica."

A apresentação oral e o resumo do trabalho publicado na forma de Anais podem ser encontrados nos links:

http://mept.iffarroupilha.edu.br/apresentacoes-trabalhos-da-xi-mept/

https://iffarroupilha.edu.br/mept-iffar/anais

O artigo "História da África e Afro-brasileira: autonomia no ensinar e aprender" assinado pelo Prof. Dr. Aristeu Castilhos da Rocha do IFFar  Júlio de Castilhos integra o Dossiê: "Ensino de História e Educação em Tempos de Incerteza",  publicado pela Revista "História em Revista", v.25 /2, do ICH (Instituto de Ciências Humanas) da UFPEL ( Universidade Federal de Pelotas).

O Dossiê é formado por artigos apresentados e selecionados na "XXIV Jornada de Ensino de História e Educação" organizada pelo GT Ensino de História e Educação da ANPUH / RS (Associação Nacional dos Professores Universitários de História) que ocorreu de 7 à 10 de outubro de 2019 na UFFS ( Universidade Federal da Fronteira Sul) em Erechim, RS.

O evento visa oportunizar espaços de reflexão acerca das profundas transformações e disputas no campo da educação e do Ensino de História, buscando compreender a dimensão destas mudanças e seus desdobramentos na escola, na formação docente e nas práticas educativas que professores e professoras desenvolvem cotidianamente em sala de aula.

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